តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​ភាព​ទាក់ទាញ​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​សិស្ស​ទៅ​ហាង​កាហ្វេ​ដើម្បី​សិក្សា?

Vu Thanh (កើតឆ្នាំ 2003 មកពី Nam Dinh ) គឺជានិស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយនៅបណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង។ ដើម្បី​សរសេរ​កម្មសិក្សា និង​ត្រៀម​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ លោក Thanh ឧស្សាហ៍​ទៅ​ហាង​កាហ្វេ​ក្បែរ​គេហដ្ឋាន ៣-៤ ដង​ក្នុង​មួយ​សប្តាហ៍។

Thanh ពន្យល់ថា៖ "ពេលខ្ញុំមកនេះ ខ្ញុំកាន់តែផ្តោតអារម្មណ៍ និងជំរុញការសិក្សា។ នៅផ្ទះខ្ញុំងាយនិយាយទូរស័ព្ទ ឬទូរទស្សន៍ ឬមានអារម្មណ៍ធុញថប់ ហើយចង់ដេកលើគ្រែពេញមួយថ្ងៃ។ លើសពីនេះហាងកាហ្វេជាកន្លែងបើកទូលាយ ឃើញអ្នកគ្រប់គ្នាផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ និងប្រឹងប្រែងធ្វើការក៏ជំរុញខ្ញុំឱ្យធ្វើការងាររបស់ខ្ញុំកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព»។

Phuong Anh (កើតក្នុងឆ្នាំ 2004 មកពី Ninh Binh ) បាននិយាយថា មូលហេតុដែលនាងមករៀននៅហាងកាហ្វេគឺដោយសារតែនាងចូលចិត្តកន្លែងទំនេរនៅទីនោះ។ និស្សិតឆ្នាំទី ៣ រូបនេះបាននិយាយថា “ក្រៅពីនេះ ខ្ញុំតែងតែសិក្សានៅចុងសប្តាហ៍ នៅពេលដែលបណ្ណាល័យសាលាមិនបើក ដូច្នេះហាងកាហ្វេគឺជាជម្រើសដ៏ល្អបំផុត” ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភួងអាញ់ បាននិយាយថា ពេលខ្លះនាងត្រូវកំណត់សកម្មភាពនេះ ដោយសារតែនាងយល់ថាវាមានតម្លៃថ្លៃណាស់។ លោក Phuong Anh បាននិយាយថា “តម្លៃភេសជ្ជៈមិនថោកទេ ពេលខ្លះវាស្មើនឹងថ្លៃអាហារថ្ងៃត្រង់ និងអាហារពេលល្ងាច។ លុយដែលខ្ញុំចំណាយលើការសិក្សានៅហាងកាហ្វេ ចំណាយប្រហែល ១០-១៥% នៃថវិកាប្រចាំខែរបស់ឪពុកម្តាយខ្ញុំ។ ខ្ញុំមិនទាន់រកលុយបាននៅឡើយ ដូច្នេះហើយខ្ញុំមិនហ៊ានចំណាយច្រើនពេកលើនេះទេ”។

សិក្សានៅ cafe3.jpg
សិស្សជាច្រើនជ្រើសរើសហាងកាហ្វេដើម្បីសិក្សា។ រូបថត៖ ង៉ុក អាញ់

សម្រាប់ Dang Khoi (កើតក្នុងឆ្នាំ 2005 ទីក្រុងហាណូយ ) ហេតុផលនៃការទៅហាងកាហ្វេដើម្បីសិក្សាគឺមានភាពខុសប្លែកគ្នាមួយចំនួន៖ ដោយសារមនុស្សដែលមានជំងឺ ADHD ធ្ងន់ធ្ងរ (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) Khoi ចូលចិត្តសិក្សានៅផ្ទះ ព្រោះគាត់ត្រូវការកន្លែងឯកជនជាមួយភាពស្ងប់ស្ងាត់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពេលខ្លះ Khoi ចូលរួមក្នុងក្រុមសិក្សា ហើយត្រូវបានមិត្តភក្តិអញ្ជើញឱ្យទៅហាងកាហ្វេ ជាពិសេសសម្រាប់មុខវិជ្ជាដែលត្រូវការទន្ទេញ ឬលំហាត់ពិបាក។ លោក Khoi បាននិយាយថា “ការសិក្សាជាក្រុមនៅហាងកាហ្វេ យើងអាចផ្លាស់ប្តូរ និងបន្ថែមចំណេះដឹងគ្នាទៅវិញទៅមកបានយ៉ាងងាយស្រួល ជំរុញភាពច្នៃប្រឌិត ដូច្នេះការសិក្សាកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព”។

មិនមែនជាការចំណាយតូចតាចសម្រាប់សិស្សទេ។

ការសិក្សាតែម្នាក់ឯង ឬជាមួយក្រុមមិត្តភ័ក្តិនៅហាងកាហ្វេ កាន់តែមានប្រជាប្រិយភាពនៅក្នុងជីវិតរបស់ Gen Z ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។ ថាតើសកម្មភាពនេះពិតជានាំមកនូវលទ្ធផលល្អឬអត់គឺអាស្រ័យលើករណីនីមួយៗ ប៉ុន្តែវាគឺជាការពិតជាក់ស្តែងដែលថាការសិក្សាហាងកាហ្វេប្រើប្រាស់ផ្នែកធំនៃថវិកាដែលមានកំណត់រួចហើយរបស់សិស្ស។

Minh Anh (កើតឆ្នាំ 2003 ទីក្រុងហាណូយ) បាននិយាយថា រៀងរាល់សប្តាហ៍នាងរៀននៅហាងកាហ្វេ 2-3 ដង។ ភេសជ្ជៈនៅទីនេះមានតម្លៃចាប់ពី 45,000 ទៅ 65,000 ដុង/ពែង ហាងខ្លះមានតម្លៃខ្ពស់ជាងនេះ ដោយសារតែកន្លែងនៅទីនោះឧទ្ទិសដល់ការសិក្សា និងការងារ។ ក្នុងអំឡុងពេលប្រឡងកំពូល ថ្លៃ "បង់" របស់ Minh Anh សម្រាប់ហាងកាហ្វេគឺរាប់លានដុង ឬខ្ពស់ជាងនេះ ជាថ្នូរនឹងពេលវេលាដើម្បីផ្តោតអារម្មណ៍លើការសិក្សា។

និស្សិតឆ្នាំទី 3 រូបនេះបានបញ្ចេញមតិថា៖ "ខ្ញុំសិក្សា និងធ្វើការក្នុងពេលតែមួយ ហើយខ្ញុំមានប្រាក់ចំណូលគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ចំណាយ។ ប៉ុន្តែតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ និស្សិតគួរតែពិចារណាឱ្យបានល្អិតល្អន់នៅពេលចំណាយពេលវេលា និងលុយនៅហាងកាហ្វេដើម្បីបានកន្លែងសិក្សា!

យោងតាមលោកបណ្ឌិត Bui Thi Van សាស្ត្រាចារ្យនៅមហាវិទ្យាល័យទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ - Academy of Journalism and Communication ការសិក្សានៅក្នុងហាងកាហ្វេអាចនាំមកនូវលទ្ធផលជាក់លាក់ ប្រសិនបើសិស្សដឹងពីរបៀបប្រើប្រាស់កន្លែងនេះដោយសមហេតុផល។

បណ្ឌិត Bui Thi Van បាននិយាយថា “ការសិក្សាមួយចំនួនបង្ហាញថា បរិយាកាសសិក្សាដែលអាចបត់បែនបាន ប្រកបដោយផាសុកភាព អាចជួយបង្កើនការផ្តោតអារម្មណ៍ និងគំនិតច្នៃប្រឌិត ជាពិសេសសម្រាប់អ្នកដែលចូលចិត្តភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងកន្លែងធ្វើការ។ សម្រាប់ការពិភាក្សាជាក្រុម ហាងកាហ្វេក៏ជាកន្លែងងាយស្រួលសម្រាប់ផ្លាស់ប្តូរគំនិតដោយមិនមានការរឹតត្បិតដូចនៅក្នុងបណ្ណាល័យប្រពៃណីដែរ”។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បើតាមនាង ប្រសិនបើមិនបានគ្រប់គ្រងបានល្អទេ និន្នាការទៅហាងកាហ្វេដើម្បីសិក្សាអាចក្លាយជា "កាកសំណល់" មួយប្រភេទ ព្រោះតម្លៃភេសជ្ជៈធម្មតា បូកផ្សំនឹងហានិភ័យនៃការបាត់បង់ការផ្តោតអារម្មណ៍ ដោយសារបរិយាកាសរំខាន អាចកាត់បន្ថយប្រសិទ្ធភាពនៃការសិក្សា។ លើសពីនេះ ហាងកាហ្វេមិនអាចជំនួសបណ្ណាល័យ ឬថ្នាក់រៀនទាំងស្រុងបានទេ ដែលផ្តល់ធនធានសិក្សាដ៏សម្បូរបែប និងកន្លែងសមរម្យសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវស៊ីជម្រៅ។

បណ្ឌិត Bui Thi Van ជឿជាក់ថា សិស្ស Gen Z មានគុណសម្បត្តិជាច្រើននៅពេលចូលប្រើបច្ចេកវិទ្យា និងវិធីសាស្រ្តសិក្សាទំនើប ប៉ុន្តែមិនគួរពឹងផ្អែកលើកន្លែងតែមួយ (ហាងកាហ្វេ) ឬផ្តោតលើការសិក្សានៅពេលតែមួយ (ពេលប្រឡង ឬបញ្ចប់ការសិក្សា)។ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការសិក្សា យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យនេះ អ្នកអាចអនុវត្តវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការចងចាំ និងការផ្តោតអារម្មណ៍ ដូចជាការបែងចែកម៉ោងសិក្សាទៅជារង្វង់ 25 នាទីនៃការផ្តោតអារម្មណ៍ - សម្រាក 5 នាទី ជួយខួរក្បាលកុំឱ្យផ្ទុកលើសទម្ងន់។ លើសពីនេះទៀត ដើម្បីជៀសវាងការសិក្សានៅនាទីចុងក្រោយ សិស្សគួរតែគ្រប់គ្រងពេលវេលារបស់ពួកគេឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព ធ្វើផែនការសិក្សាមួយសប្តាហ៍ ឬមួយខែ ដើម្បីរក្សាលំនឹង។ ជាចុងក្រោយ សូមថែរក្សាសុខភាពផ្លូវចិត្ត និងផ្លូវកាយរបស់អ្នកឱ្យបានល្អ ព្រោះរាងកាយដែលមានសុខភាពល្អ និងខួរក្បាលច្បាស់លាស់ នឹងជួយឱ្យការសិក្សាកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។

នៅខែមីនា សាកលវិទ្យាល័យបានប្រកាសកាលវិភាគវិស្សមកាល Tet ឆ្នាំ 2026 ដែលបង្កឱ្យមានការរំជើបរំជួលក្នុងចំណោមនិស្សិត ។ ទោះបីជាវាគ្រាន់តែជាខែមីនា (ពោលគឺខែកុម្ភៈនៃប្រតិទិនតាមច័ន្ទគតិ) សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មនិងពាណិជ្ជកម្មទីក្រុងហូជីមិញបានប្រកាសកាលវិភាគបុណ្យ Tet ឆ្នាំ 2026 ដែលបង្កឱ្យមានការរំជើបរំជួលក្នុងចំណោមនិស្សិត។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/sinh-vien-chi-tien-trieu-moi-thang-den-quan-cafe-hoc-bai-2382543.html