បន្ទាប់ពីជុំសម្ភាសន៍ គណៈកម្មាធិការរៀបចំបានជ្រើសរើសប្រតិភូផ្លូវការចំនួន 90 នាក់ រួមទាំងនិស្សិតវៀតណាម និងអន្តរជាតិមកពី 32 សាកលវិទ្យាល័យ និងបណ្ឌិតសភានៃប្រទេសចំនួន 11 ដើម្បីចូលរួមវេទិកា ISSF លើកទី 8 ក្នុងឆ្នាំ 2024 ដែលធ្វើឡើងនៅទីក្រុងហូជីមិញ។
ម៉ាឡេស៊ី និងហ្វីលីពីន ជាប្រទេសទាំងពីរដែលមានប្រតិភូអន្តរជាតិច្រើនជាងគេចូលរួមក្នុងវេទិកានេះ ដោយមាននិស្សិតចំនួន ១៩នាក់។
នាថ្ងៃទី 2 ខែសីហា គណៈប្រតិភូអន្តរជាតិបានមកដល់វិទ្យាស្ថានមន្ត្រីទីក្រុងហូជីមិញ (ស្រុក Binh Thanh) ដើម្បីចូលរួមវេទិកានេះ។ នៅទីនេះ គណៈប្រតិភូដែលជានិស្សិតអន្តរជាតិមានបទពិសោធន៍រយៈពេល២ថ្ងៃនៅទីក្រុងហូជីមិញ ដោយបានចែករំលែកជាមួយគ្នាជុំវិញប្រធានបទ “យុវជនលើកកំពស់តួនាទីជាអ្នកការពារ និងស្ម័គ្រចិត្តសម្រាប់សហគមន៍៖ ពីមូលដ្ឋានដល់សកលលោក”។
បទបង្ហាញចំនួន 39 ពីសាលាចំនួន 32 ត្រូវបានបែងចែកទៅជាអនុគណៈកម្មការចំនួន 2៖ អនុគណៈកម្មការបទពិសោធន៍ យន្តការ និងគោលនយោបាយលើកកម្ពស់សកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្ត និងអនុគណៈកម្មាធិការស្តីពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្ត។ សិស្សបានបង្ហាញមតិ និងដំណោះស្រាយរបស់ពួកគេទៅកាន់ក្រុមប្រឹក្សា វិទ្យាសាស្ត្រ តាមរយៈរបាយការណ៍ផ្ទាំងរូបភាព។ ប្រធានបទល្អបំផុតចំនួន 5 ពីអនុគណៈកម្មាធិការនីមួយៗបានបន្តជ្រើសរើសសម្រាប់វគ្គបទបង្ហាញ។
ក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្ររួមមានៈ លោក Agustaviano Sofjan អគ្គកុងស៊ុលឥណ្ឌូនេស៊ីប្រចាំទីក្រុងហូជីមិញ; សាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត Le Van Canh សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ; Assoc. សាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Thanh Binh ប្រធានក្លឹបអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងទីក្រុងហូជីមិញ; Assoc. សាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត Jiraporn Chano សាស្ត្រាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យ Mahasarakham; Assoc. សាស្រ្តាចារ្យ Kanyarat Sonsupap សាកលវិទ្យាល័យ Mahasarakham; លោកបណ្ឌិត Siti Hafsah Zulkarnain នាយកមជ្ឈមណ្ឌលសហគ្រិនភាពនិស្សិត MASMED ។
និស្សិតអន្តរជាតិបង្ហាញគំនិតរបស់ពួកគេប្រកបដោយទំនុកចិត្ត
ចែករំលែកជាមួយក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រ និស្សិតរុស្ស៊ី Nikita Lysenko បាននិយាយថា រុស្ស៊ី និងវៀតណាម គឺជាប្រទេសពីរដែលមានទំនាក់ទំនងសហប្រតិបត្តិការល្អខ្លាំងណាស់។ តាមរយៈភស្តុតាង និងឯកសារដែលពួកគេបានសិក្សាពីមុន ក្រុមនិស្សិតរុស្ស៊ីបានបង្ហាញគំនិតថ្មីៗក្នុង វិស័យអប់រំ និងសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្តអន្តរជាតិ។
នៅក្នុងវេទិកានេះ និស្សិតម៉ាឡេស៊ីមួយក្រុមបានស្រាវជ្រាវសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្តសម្រាប់ការអប់រំប្រកបដោយនិរន្តរភាព តាមរយៈកម្មវិធី CINTAI ដែលមានគោលបំណងអប់រំសិស្សបឋមសិក្សាអំពីការគ្រប់គ្រងកាកសំណល់ និងការការពារបរិស្ថាន។
ក្រុមនិស្សិតបានចែករំលែកថា "ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត កម្មវិធី CINTAI បានធ្វើឱ្យសិស្សកាន់តែប្រសើរឡើងនូវចំណេះដឹង និងអាកប្បកិរិយាចំពោះការការពារបរិស្ថាន" ។
និស្សិតរុស្ស៊ីមួយក្រុមបានបង្ហាញក្រដាសរបស់ពួកគេទៅក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រ។
វាមិនមែនគ្រាន់តែជាបញ្ហានៃការសិក្សាសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅក្នុងសហគមន៍ទូទៅ និងការអប់រំជាពិសេសនោះទេ។ ឯកសារជាច្រើនបង្ហាញពីតួនាទីនៃការអនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងបច្ចេកវិទ្យានៅក្នុងសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្តដើម្បីបង្កើនឥទ្ធិពលរបស់ពួកគេលើសហគមន៍។
វេទិកា ISSF លើកទី៨ ក្នុងឆ្នាំ២០២៤ ត្រូវបានសហការរៀបចំដោយសមាគមនិស្សិតវៀតណាមទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ មជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាយុវជន ដោយមានការគាំទ្រពីមូលនិធិច្នៃប្រឌិត Vingroup វៀតណាម - សមាគមមិត្តភាពអាស៊ីអាគ្នេយ៍នៃទីក្រុងហូជីមិញ និងក្លឹបអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងទីក្រុងហូជីមិញ។
វេទិកានេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសផ្លាស់ប្តូរ សិក្សា និងពិភាក្សារវាងនិស្សិតនៅទីក្រុងហូជីមិញ និស្សិតអន្តរជាតិដែលកំពុងសិក្សា និងរស់នៅវៀតណាម និងនិស្សិតអន្តរជាតិក្នុងតំបន់ និងជុំវិញពិភពលោក។
លើសពីនេះ វេទិកានេះសង្ឃឹមថានឹងលើកកម្ពស់ការចែករំលែកក្នុងចំណោមសហគមន៍និស្សិតស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនៃគំនិតផ្តួចផ្តើម និងដំណោះស្រាយប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដើម្បីបង្កើនការទទួលខុសត្រូវ និងការរួមចំណែករបស់យុវជនចំពោះបញ្ហាសង្គមសំខាន់ៗនៅក្នុងប្រទេស និងពិភពលោក។
ជាពិសេស បង្កើនការផ្លាស់ប្តូរ និងសាមគ្គីភាពរបស់និស្សិតមកពីបណ្តាប្រទេសក្នុងសហគមន៍អាស៊ាន បណ្តាប្រទេស និងដែនដីជុំវិញពិភពលោក រវាងនិស្សិតវៀតណាម និងនិស្សិតអន្តរជាតិ។
និស្សិតអន្តរជាតិមកទស្សនាតំបន់ទីក្រុងនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ នាព្រឹកថ្ងៃទី៣ ខែសីហា
វេទិកាជួយនិស្សិតអន្តរជាតិភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងគ្នាកាន់តែច្រើន
លើសពីនេះ គណៈប្រតិភូនឹងស្វែងយល់អំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌របស់វៀតណាមតាមរយៈការទស្សនាកន្លែងនានាដូចជា៖ តំបន់ទីក្រុងនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ សារមន្ទីរហូជីមិញ ផ្សារ Ben Thanh និងបទពិសោធន៍ដំណើរកម្សាន្តតាមរថយន្តក្រុងពីរជាន់ជុំវិញទីក្រុង។
ប្រភព៖ https://nld.com.vn/sinh-vien-quoc-te-thuc-hien-chuyen-doi-so-cac-hoat-dong-tinh-nguyen-196240803110555631.htm
Kommentar (0)