មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានប្រកាសពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០។

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_1]

សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួន មកពីសាលាមធ្យមសិក្សាង្វៀនឌូ (ស្រុកទី១ ទីក្រុងហូជីមិញ)។ នេះក៏ជាក្រុមបេក្ខជនដំបូងគេដែលប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ក្រោមរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងថ្មី។

រចនាសម្ព័ន្ធ និងទម្រង់នៃការប្រឡងភាសាវៀតណាមថ្នាក់ទី១០។

វិសាលភាពនៃការវាយតម្លៃ៖ ជំនាញអានយល់ និងសរសេរដែលត្រូវការនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ សម្រាប់វិទ្យាល័យបឋមសិក្សា ជាពិសេសថ្នាក់ទី ៨ និងទី ៩។

ផ្នែក​យល់​ដឹង​ការ​អាន

• ប្រភព៖ សម្ភារៈមិនមែនសៀវភៅសិក្សា
• ប្រភេទអត្ថបទ៖ អត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ និងមួយក្នុងចំណោមពីរប្រភេទ៖ អត្ថបទជជែកវែកញែក ឬអត្ថបទផ្តល់ព័ត៌មាន។
• ប្រវែង៖ ប្រវែងសរុបនៃអត្ថបទនៅក្នុងការប្រឡងមិនគួរលើសពី 1,300 ពាក្យឡើយ។

សរសេរ

ក) សរសេរកថាខណ្ឌមួយ (ប្រហែល ២០០ ពាក្យ)។ តម្រូវការមួយក្នុងចំណោមតម្រូវការពីរខាងក្រោមត្រូវតែបំពេញ៖

• សរសេរ​កថាខណ្ឌ​មួយ​ដែល​បង្ហាញ​ពី​អារម្មណ៍​របស់​អ្នក​អំពី​កំណាព្យ ឬ​ឃ្លា​មួយ​នៃ​កំណាព្យ។
• សរសេរកថាខណ្ឌមួយដោយវិភាគខ្លឹមសារប្រធានបទ លក្ខណៈពិសេសសិល្បៈប្លែកៗនៃស្នាដៃ និងឥទ្ធិពលសោភ័ណភាពរបស់វា។

ខ) សរសេរអត្ថបទមួយ។ តម្រូវការមួយក្នុងចំណោមតម្រូវការពីរខាងក្រោមត្រូវតែបំពេញ៖

• សរសេរអត្ថបទជជែកវែកញែកលើបញ្ហាសង្គម ដោយបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់អំពីបញ្ហា និងមតិរបស់អ្នកនិពន្ធ (ការយល់ស្រប ឬការមិនយល់ស្រប) លើបញ្ហានោះ។ ផ្តល់អំណះអំណាង និងភស្តុតាងដែលគួរឱ្យជឿជាក់។
• សរសេរអត្ថបទជជែកវែកញែកលើបញ្ហាដែលត្រូវការដោះស្រាយ; បង្ហាញដំណោះស្រាយដែលអាចធ្វើទៅបាន និងគួរឱ្យជឿជាក់។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡង

ផ្នែកទី 1 (5.0 ពិន្ទុ): ការអានយល់អត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ និងការសរសេរកថាខណ្ឌ

សំណួរទី 1 (3.0 ពិន្ទុ): ការយល់ដឹងអំពីការអាន

សំណួរទី 2 (2.0 ពិន្ទុ): សរសេរកថាខណ្ឌមួយ

ផ្នែកទី 2 (5.0 ពិន្ទុ): ការអានការយល់ដឹងអំពីអត្ថបទជជែកវែកញែក ឬអត្ថបទផ្តល់ព័ត៌មាន និងការសរសេរអត្ថបទអត្ថាធិប្បាយសង្គម។

សំណួរទី 1 (1.0 ពិន្ទុ): ការយល់ដឹងអំពីការអាន

សំណួរទី 2 (4.0 ពិន្ទុ): សរសេរអត្ថបទអត្ថាធិប្បាយសង្គម។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា ការប្រឡងនេះរួមមានសំណួរមួយស្តីពីភាសាវៀតណាមនៅក្នុងផ្នែកយល់អំពីការអាននៃអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ។

ការប្រឡងនេះត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីរួមបញ្ចូលការវាយតម្លៃការយល់ដឹងអំពីការអាន និងជំនាញសរសេរ ជាមួយនឹងខ្លឹមសារនៅក្នុងផ្នែកសរសេរដែលទាក់ទងនឹងអត្ថបទនៅក្នុងផ្នែកការយល់ដឹងអំពីការអាន។

សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួននឹងប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទីដប់នៅឆ្នាំនេះ ក្រោមកម្មវិធីសិក្សាថ្មី។

រូបថត៖ ដាវ ង៉ុក ថាច

រចនាសម្ព័ន្ធ និងទម្រង់នៃការប្រឡងគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី១០។

វិសាលភាពនៃការវាយតម្លៃ៖ កម្មវិធីអប់រំទូទៅសម្រាប់គណិតវិទ្យាឆ្នាំ ២០១៨ នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ រួមមានផ្នែកចំណេះដឹងដូចខាងក្រោម៖ ធរណីមាត្រ និងរង្វាស់; លេខ និងពិជគណិត; ស្ថិតិ និងប្រូបាប៊ីលីតេ។

ការធ្វើតេស្តនេះមានគោលបំណងវាយតម្លៃសមត្ថភាពគណិតវិទ្យា៖ ការគិត និងហេតុផលគណិតវិទ្យា; ការដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យា; និងការធ្វើគំរូគណិតវិទ្យា។

ការតំរង់ទិសវាយតម្លៃ៖ សិស្សគួរតែអាចអនុវត្តចំណេះដឹងដែលបានរៀនដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងពិភពពិត។ ការលើកទឹកចិត្តគួរតែផ្តោតលើការរៀនសូត្រដោយខ្លួនឯង និងភាពច្នៃប្រឌិត ដោយជៀសវាងការទន្ទេញចាំដដែលៗ និងការទន្ទេញចាំ។

ខ្លឹមសារនៃការវាយតម្លៃមានគោលបំណងជួយសិស្សឱ្យកំណត់ចំណេះដឹង និងជំនាញចាំបាច់មួយចំនួនសម្រាប់ការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡង

លំហាត់ទី 1 (1.5 ពិន្ទុ) ដោយផ្អែកលើអនុគមន៍ y = ^ax²

ក) គូរក្រាហ្វ (P) នៃអនុគមន៍ខាងលើ។

ខ) ចូររកចំណុចនៅលើ (P) ដែលបំពេញលក្ខខណ្ឌដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

លំហាត់ទី 2 (1 ពិន្ទុ) ដោយផ្អែកលើសមីការការ៉េ ^ax² + bx + c = 0

ក) ស្វែងរកលក្ខខណ្ឌដែលសមីការមានដំណោះស្រាយ។

ខ) ដោយប្រើរូបមន្តរបស់ Vieta សូមគណនាតម្លៃនៃកន្សោមដែលទាក់ទងនឹងឫស។

លំហាត់ទី 3 (1.5 ពិន្ទុ) បញ្ហាគណិតវិទ្យាជាក់ស្តែងដែលពាក់ព័ន្ធនឹងប្រូបាប៊ីលីតេ និងស្ថិតិ។

លំហាត់ទី ៤ (១ ពិន្ទុ)

សរសេរកន្សោម A ដែលតំណាងឱ្យបរិមាណ x ជាក់លាក់មួយនៅក្នុងបញ្ហាពិភពពិត។

ចូររកតម្លៃ x ដែល A បំពេញលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់មួយ។

លំហាត់ទី 5 (1 ពិន្ទុ) បញ្ហាគណិតវិទ្យាជាក់ស្តែងទាក់ទងនឹងធរណីមាត្រ៖

បរិមាត្រ, ក្រលាផ្ទៃត្រីកោណ, ចតុកោណកែង, ប្រវែងធ្នូ, បរិមាត្ររង្វង់, ក្រលាផ្ទៃរង្វង់, វិស័យ, ចម្រៀក, រង្វង់មូល...

ផ្ទៃក្រឡា, ផ្ទៃក្រឡាសរុប, បរិមាណនៃរាងធរណីមាត្រក្នុងការពិត...

មេរៀនទី 6 (1 ពិន្ទុ) បញ្ហាគណិតវិទ្យាជាក់ស្តែងដែលពាក់ព័ន្ធនឹងសមីការ វិសមភាព និងប្រព័ន្ធនៃសមីការលីនេអ៊ែរដែលមានអថេរពីរ។

មេរៀនទី ៧ (៣ ពិន្ទុ) បញ្ហាធរណីមាត្រប្លង់ ដែលមានសំណួរចំនួន ៣។

ចូរបញ្ជាក់ថាចំណុចបួនស្ថិតនៅលើរង្វង់មួយ ហើយធាតុនីមួយៗស្របគ្នា កែង ស្មើ ជាដើម។

ការបញ្ជាក់ទំនាក់ទំនង ធាតុស្មើគ្នា ភាពស្របគ្នា ភាពស្របគ្នា ជាដើម។

គណនាប្រវែង បរិវេណ ផ្ទៃក្រឡា រង្វាស់មុំ ជាដើម។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃ៖ គោលបំណងសិក្សាសម្រាប់គណិតវិទ្យានៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ជាចម្បងសម្រាប់ថ្នាក់ទី ៨ និងទី ៩។

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ នឹងប្រកាសរចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅរសៀលនេះ។

រូបថត៖ ដាវ ង៉ុក ថាច

រចនាសម្ព័ន្ធ និងទម្រង់នៃការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសថ្នាក់ទី១០។

ការវាយតម្លៃជំនាញភាសាមិនគួរផ្អែកតែលើការទន្ទេញចាំវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទរបស់សិស្សទាំងស្រុងនោះទេ វាក៏ត្រូវតែវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការយល់ដឹង និងអនុវត្តចំណេះដឹងភាសាក្នុងបរិបទសមស្របផងដែរ ជាពិសេសនៅក្នុងស្ថានភាពជីវិតពិត។

ការផ្លាស់ប្ដូរវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃត្រូវតែធ្វើសមកាលកម្មជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់សម្ភារៈបង្រៀនសមស្រប ហើយការបង្រៀន និងការរៀនភាសាអង់គ្លេសគួរតែផ្លាស់ប្ដូរពីការប្រើប្រាស់ជាចម្បងនូវការបកប្រែវេយ្យាករណ៍ ឬវិធីសាស្ត្រផ្ទាល់ ទៅជាការរួមបញ្ចូលវាជាមួយនឹងវិធីសាស្ត្រទំនាក់ទំនង និងការអនុវត្តភាសាទៅក្នុងស្ថានភាពជីវិតពិត។

ផ្តោតការវាយតម្លៃទៅលើជំនាញភាសាជាក់លាក់ ដោយកំណត់គោលដៅជាក់លាក់សម្រាប់ផ្នែកចំណេះដឹងនីមួយៗ។

វិសាលភាពនៃការវាយតម្លៃ៖

សូរសព្ទ៖ ការបញ្ចេញសំឡេងស្រៈ និងព្យញ្ជនៈមូលដ្ឋាន; ការដាក់ភាពតានតឹងឱ្យបានត្រឹមត្រូវ; វាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍៖ ប្រភេទវាក្យសព្ទ និងអត្ថន័យពាក្យផ្សេងៗគ្នា ស្របតាមកម្មវិធីសិក្សា; ចំណុចវេយ្យាករណ៍ ស្របតាមកម្មវិធីសិក្សា។

ការប្រាស្រ័យទាក់ទង ទាក់ទងនឹងស្ថានភាពជីវិតពិត សមត្ថភាពក្នុងការយល់ និងឆ្លើយតបទៅនឹងស្ថានភាពសាមញ្ញៗដោយប្រើភាសាជាក់ស្តែង។

ការយល់អត្ថបទ៖ អានអត្ថបទដែលមានចំនួន 180-200 ពាក្យ ហើយស្វែងរកព័ត៌មាន។ អាន និងបំពេញចន្លោះទទេនៅក្នុងអត្ថបទដែលមានចំនួន 80-100 ពាក្យ។

ការសរសេរ៖ សរសេរពាក្យក្នុងទម្រង់ត្រឹមត្រូវដើម្បីបំពេញប្រយោគដែលមានអត្ថន័យ។ សរសេរប្រយោគសាមញ្ញដោយផ្អែកលើព័ត៌មានដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ សរសេរប្រយោគដោយប្រើរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ និងជំនាញផ្សំពាក្យ។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡង

ផ្នែកទី 1 (1.0 ពិន្ទុ): សូរសព្ទវិទ្យា

ពីប្រយោគទី 1 ដល់ប្រយោគទី 4

ផ្នែកទី 2 (3.0 ពិន្ទុ): វាក្យសព្ទ វេយ្យាករណ៍ ការទំនាក់ទំនង

ពីសំណួរទី 5 ដល់សំណួរទី 16

ផ្នែកទី 3 (3.0 ពិន្ទុ): ការយល់ដឹងអំពីការអាន

អាន និងបំពេញចន្លោះទទេ៖ ពីប្រយោគទី ១៧ ដល់ប្រយោគទី ២២

សំណួរ​សម្រាប់​ការ​យល់​ដឹង​ពី​ការ​អាន៖ សំណួរ​ទី ២៣ ដល់ ២៨

ផ្នែកទី 4 (4.0 ពិន្ទុ): ការសរសេរ

សរសេរទម្រង់ពាក្យត្រឹមត្រូវ៖ ពីប្រយោគទី 29 ដល់ប្រយោគទី 34

សរសេរឃ្លាសមស្របដោយផ្អែកលើព័ត៌មានដែលបានផ្តល់ឱ្យ៖ ប្រយោគ ៣៥, ៣៦

សរសេរប្រយោគ៖ ពីប្រយោគទី ៣៧ ដល់ប្រយោគទី ៤០

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កត់សម្គាល់ថា ការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសថ្នាក់ទី១០ រួមមាន សំណួរថ្មីពីរ ស្តីពីការសរសេរឃ្លាសមស្របដោយផ្អែកលើព័ត៌មានដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ សំណួរនេះសាកល្បងសមត្ថភាពក្នុងការអានចំណារពន្យល់វចនានុក្រម ដើម្បីស្វែងរកព័ត៌មានភាសា និងអនុវត្តចំណេះដឹង។

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-185241001185958497.htm