ថ្លែងមតិក្នុងពិធីបើកកិច្ចប្រជុំ រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានឲ្យដឹងថា៖ វិស័យ អប់រំ មានផែនការចំនួនពីរដែលកំពុងដំណើរការគឺ៖ ផែនការសម្រាប់បណ្តាញគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងគរុកោសល្យ និងផែនការសម្រាប់ប្រព័ន្ធសាលារៀនឯកទេស។ ទាំងនេះគឺជាផែនការសំខាន់ពីរដែលមានផលប៉ះពាល់ដ៏អស្ចារ្យ ស៊ីជម្រៅ និងទូលំទូលាយ ការរៀបចំឡើងវិញ និងការតម្រង់ទិសនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធអប់រំរបស់សាកលវិទ្យាល័យ និងប្រព័ន្ធអប់រំឯកទេស។
ទិដ្ឋភាពសម័យ
ទាក់ទិននឹងការរៀបចំផែនការបណ្តាញគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងគរុកោសល្យសម្រាប់ឆ្នាំ២០២១-២០២៣ ដែលមានចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ២០៥០ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានជម្រាបថា ក្នុងរយៈពេលកន្លងមក គណៈកម្មាធិការរៀបចំសេចក្តីព្រាងបានមានភាពល្អិតល្អន់ ម៉ឺងម៉ាត់ វិទ្យាសាស្ត្រ ជាក់ស្តែង និងមានការប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយបានដាក់ជូនតាមដំណាក់កាល។ នេះមិនមែនជាផែនការដំបូងឡើយ ហើយនៅពេលជាក់លាក់នីមួយៗ ការធ្វើផែនការបណ្តាញគឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ រួមចំណែកដល់គោលដៅនៃការអប់រំឈានដល់កម្រិតតំបន់កម្រិតខ្ពស់នៅឆ្នាំ 2030 និងកម្រិតពិភពលោកកម្រិតខ្ពស់នៅឆ្នាំ 2045 ។
ដោយសង្កត់ធ្ងន់ថា ការរៀបចំផែនការមានភាពលំបាក ហើយការវាយតម្លៃក៏ពិបាកដែរ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីសង្ឃឹមថា សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាវាយតម្លៃនឹងមានការវាយតម្លៃប្រកបដោយគោលបំណង ផ្លាស់ប្តូរ និងចែករំលែកយោបល់ពីទស្សនៈផ្សេងៗ ក្នុងគោលបំណងបញ្ចប់វា ដើម្បីដាក់ជូន នាយករដ្ឋមន្រ្តី ពិនិត្យ និងប្រកាសឱ្យប្រើប្រាស់ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។
បើតាមលោករដ្ឋមន្ត្រី ផែនការនីមួយៗមានលក្ខណៈជាក់លាក់រៀងៗខ្លួន។ ការធ្វើផែនការគឺផ្អែកលើការរៀបចំលំហ និងសន្ទស្សន៍អភិវឌ្ឍន៍។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារតែលក្ខណៈជាក់លាក់នៃការអប់រំ ការរៀបចំលំហរគ្រាន់តែជាកត្តាមួយប៉ុណ្ណោះ ជាពិសេសនៅក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើន។ ដូច្នេះហើយ ចាំបាច់ត្រូវមានទស្សនវិស័យនៅក្នុងរយៈពេលនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ដើម្បីកុំឱ្យមានភាពតឹងរ៉ឹង និងចុះសម្រុងគ្នានឹងកត្តានានា។
លោកសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Hoang Van Cuong អតីតអនុប្រធានសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិបានពិភាក្សានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ។
ផែនការនៃបណ្តាញគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងគរុកោសល្យសម្រាប់ឆ្នាំ២០២១-២០៣០ ដែលមានចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ២០៥០ ត្រូវបានកសាងឡើងតាមទស្សនៈផែនការ និងការរៀបចំ ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើការផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងទិសដៅអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច-សង្គមនៃតំបន់សេដ្ឋកិច្ចនីមួយៗ បំពេញតម្រូវការទីផ្សារការងារ និងតម្រូវការរបស់អ្នកសិក្សា - កន្លែងដែលមានការងារ និងបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើន វាលនឹងនៅទីនោះ។ សម្រាប់ទីក្រុងធំៗដូចជាហាណូយ និងទីក្រុងហូជីមិញ គំនិតគឺ "ពង្រីក និងផ្លាស់ប្តូរទីលំនៅ" ជាជាងគ្រាន់តែ "ផ្លាស់ប្តូរទីតាំង"។
ក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ អ្នកជំនាញ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានពិភាក្សា និងផ្តល់យោបល់លើបញ្ហាមួយចំនួនដូចជា៖ មាត្រដ្ឋាន រចនាសម្ព័ន្ធនៃកម្រិតបណ្តុះបណ្តាល និងវិស័យសាធារណៈ-ឯកជន; លើការតំរង់ទិសនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់បណ្ឌិតដែលទាក់ទងនឹងសាកលវិទ្យាល័យដែលផ្តោតលើការស្រាវជ្រាវ និងនៅមជ្ឈមណ្ឌលឧត្តមសិក្សា។
មតិក៏បានផ្តោតទៅលើការពិភាក្សាអំពីគោលដៅជាក់លាក់មួយចំនួនទាក់ទងនឹងរចនាសម្ព័ន្ធ និងកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងសមាមាត្រនៃជំនាញបណ្តុះបណ្តាល STEM ។ ចំនួនគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា សាខា សាធារណៈ/ឯកជន រចនាសម្ព័ន្ធកណ្តាល/មូលដ្ឋាន ផែនការរៀបចំស្ថាប័នសាកលវិទ្យាល័យ។ ផែនការអភិវឌ្ឍន៍សាកលវិទ្យាល័យជាតិ សាកលវិទ្យាល័យភូមិភាគ...
អនុរដ្ឋមន្ត្រី Hoang Minh Son បានពិភាក្សានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំ
ឆ្លៀតក្នុងឱកាសនោះ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Hoang Minh Son បានមានប្រសាសន៍ថា លោកនឹងដឹកនាំគណៈកម្មាធិការពង្រាងដើម្បីបន្តធ្វើឱ្យផែនការនេះមានភាពល្អឥតខ្ចោះ។ លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រីបានបញ្ជាក់ថា នេះជាការរៀបចំផែនការដ៏លំបាកដែលមានផលប៉ះពាល់យ៉ាងទូលំទូលាយ។ ដូច្នេះភារកិច្ចនៃការរៀបចំផែនការគឺត្រូវបំពេញតាមតម្រូវការនៃច្បាប់ ក្រឹត្យ និងតម្រូវការជាក់ស្តែង។
បើតាមអនុរដ្ឋមន្ត្រី ការធ្វើផែនការត្រូវតែរួមបញ្ចូលការព្យាករណ៍ធនធានមនុស្ស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការប្រែប្រួលនៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាគឺមានទំហំធំណាស់ ដូច្នេះមានតែការព្យាករណ៍ប៉ុណ្ណោះដែលគួរតែត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងតំបន់ដែលអាចទស្សន៍ទាយបាន បើមិនដូច្នេះទេវាអាចមានឥទ្ធិពលផ្ទុយ។
លើសពីនេះ លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រីក៏បានពិភាក្សាអំពីទិសដៅមួយចំនួនក្នុងការរៀបចំផែនការ ដូចជា ខ្នាតបណ្តុះបណ្តាលសរុប/១០.០០០នាក់; ការតំរង់ទិសសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍បណ្តាញសាកលវិទ្យាល័យគន្លឹះជាតិ; រួមទាំងខ្លឹមសារអំពីសាកលវិទ្យាល័យជាតិ សាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ សាលាគរុកោសល្យសំខាន់ៗ សាលាបច្ចេកទេស និងបច្ចេកវិទ្យាសំខាន់ៗ និងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាជាតិសំខាន់ៗផ្សេងទៀត។
រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son ថ្លែងមតិក្នុងកិច្ចប្រជុំ
ថ្លែងមតិនៅចុងបញ្ចប់នៃកិច្ចប្រជុំ រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានឲ្យដឹងថា គណៈកម្មាធិការព្រាងទទួលបានមតិចម្រុះ; ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មតិនានាបានឯកភាពគ្នាថា ការធ្វើផែនការត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន តាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ដោយផ្អែកលើការវិភាគជាក់ស្តែង និងទូលំទូលាយ។ មតិខ្លះបានកត់សម្គាល់ថា គណៈកម្មាធិការធ្វើសេចក្តីព្រាងគួរតែគណនារកដំណោះស្រាយឈានទៅសម្រេចគោលដៅ។
ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើទស្សនៈមួយចំនួននៅពេលរៀបចំផែនការ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីក៏បានសម្តែងនូវគោលបំណងចង់ទទួលបានការចែករំលែកអំពីការលំបាករបស់អ្នកដែលបានតាក់តែងផែនការនេះ។ ទាក់ទិននឹងខ្លឹមសារមួយចំនួនដែលនៅមានមតិខុសគ្នានោះ លោករដ្ឋមន្ត្រីបានកត់សម្គាល់ថា គណៈកម្មាធិការព្រាងនឹងបន្តទទួល និងពន្យល់។
ប្រភព៖ https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=9781
Kommentar (0)