ការជ្រើសរើសដើម្បីធ្វើតាមវិជ្ជាជីវៈនៃ "អ្នកបណ្តុះបណ្តាល" គ្រូបង្រៀននៅទីក្រុង binh DINH បានថយចុះជាច្រើនដង ហើយថែមទាំងមានបំណងឈប់ពីអាជីពដោយសារតែការព្រួយបារម្ភអំពីវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច។ 
ដោយបានធ្វើជាគ្រូបង្រៀនអស់រយៈពេល ៣២ ឆ្នាំ អ្នកស្រី Vo Thi Kim Xuyen (កើតនៅឆ្នាំ ១៩៦៨ រស់នៅក្នុងសង្កាត់ Binh Dinh ទីក្រុង An Nhon) ដែលជាគ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Binh Dinh លេខ ១ នៅតែចងចាំយ៉ាងច្បាស់នូវអតីតកាលនៅពេលនាងបន្តអាជីព "បណ្តុះមនុស្ស"។ ដោយរំឮកពីឆ្នាំដំបូងនៃទំនាក់ទំនងរបស់នាងជាមួយវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន អ្នកស្រី Xuyen មិនអាចជួយអ្វីបានក្រៅពីរំជើបរំជួលឡើយ ដោយសារតែមានពេលខ្លះដែលនាងមានអារម្មណ៍បាក់ទឹកចិត្ត ហើយថែមទាំងគិតចង់លាឈប់ពីអាជីពនេះទៀត ដោយសារតែបារម្ភពី "ការរកដំណោះស្រាយ"។ ដើម្បីបន្តអាជីពនេះ អ្នកស្រី Xuyen និងស្វាមីត្រូវធ្វើការងារជាច្រើនទៀត ដើម្បីរកប្រាក់បន្ថែមផ្គត់ផ្គង់គ្រួសារ។ “ខ្ញុំនៅចាំច្បាស់ណាស់ នៅឆ្នាំ ១៩៩១ ប្រាក់ខែដំបូងដែលខ្ញុំទទួលបានគឺត្រឹមតែ ២៧២.០០០ដុង បើធៀបនឹងការងារផ្សេងទៀត ប្រាក់ខែតិចណាស់ មិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការចំណាយគ្រួសារទេ។ មិត្តភក្តិ និងសាច់ញាតិក៏បានណែនាំខ្ញុំជាច្រើនដងឱ្យឈប់ពីអាជីព ហើយរកការងារផ្សេងទៀតដែលមានប្រាក់ចំណូលស្ថិរភាពជាង” អ្នកស្រី Xuyen និយាយទាំងទឹកភ្នែក។
យោងតាមលោកស្រី Xuyen ក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃការបង្រៀន លក្ខខណ្ឌសម្ភារៈគឺដូចជាខ្សែអក្សរដែលមើលមិនឃើញ ដែលតែងតែជាឧបសគ្គ ចងឆន្ទៈរបស់នាងក្នុងការស្នាក់នៅក្នុងសាលា និងថ្នាក់។ ដោយសារតែជាច្រើនទសវត្សរ៍មុន នៅពេលដែល សេដ្ឋកិច្ចសង្គម មិនទាន់មានការអភិវឌ្ឍន៍នៅឡើយ ដើម្បីបន្តឈរលើវេទិកានោះ លោកស្រី Xuyen ត្រូវធ្វើការជួញដូរនូវអ្វីៗជាច្រើន ទាំងពេលវេលា ការខិតខំប្រឹងប្រែង និងសូម្បីតែសម្ភារៈ។ ដូច្នេះហើយ ពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ ក្តីស្រលាញ់របស់នាងចំពោះវិជ្ជាជីវៈ ក៏ពោពេញទៅដោយភាពលំបាក និងទុក្ខលំបាកក្នុងជីវិត នៅពេលដែលឃើញសិស្សានុសិស្សគ្រប់ជំនាន់របស់នាង ក្លាយជាមនុស្សល្អបន្តិចម្តងៗ។ "លទ្ធផលនៃការសិក្សារបស់សិស្សគឺជាជំនឿ និងជាកម្លាំងចិត្តសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការព្យាយាមជារៀងរាល់ថ្ងៃ ភាពរីករាយរបស់គ្រូដូចខ្ញុំ គឺសូម្បីតែ 5 ឬ 10 ឆ្នាំក៏ដោយ សិស្សចាស់របស់ខ្ញុំដែលធំឡើងនៅតែចងចាំខ្ញុំ។ អ្នកនៅជិតមកសួរសុខទុក្ខអ្នកនៅឆ្ងាយ ទូរស័ព្ទមកប្រាប់ខ្ញុំពីភាពជោគជ័យដែលពួកគេទទួលបាន ច្រើនដងពួកគេឃើញខ្ញុំមិនខុសពីម្តាយ ដូច្នេះខ្ញុំសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់។"
កើតក្នុងគ្រួសារដែលមានប្រពៃណីគ្រូបង្រៀន អ្នកស្រី Xuyen មានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះរូបភាពឪពុករបស់នាង ដែលជាគ្រូបង្រៀនដំបូងរបស់នាងតាំងពីកុមារភាពមកម្ល៉េះ។ សម្រាប់អ្នកស្រី Xuyen ឪពុករបស់នាងដូចជាគំរូដ៏ល្អម្នាក់ដែលជំរុញទឹកចិត្តនាងឱ្យបន្តអាជីពជាគ្រូបង្រៀន។
“មកដល់ពេលនេះ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាសំណាងណាស់ដែលបានកើត និងធំធាត់នៅក្នុងលំយោលនៃវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន។ ប្តីរបស់ខ្ញុំក៏ជាគ្រូបង្រៀនផងដែរ នៅពេលណាដែលខ្ញុំនឿយហត់ ឬរងសម្ពាធ គាត់តែងតែលើកទឹកចិត្តខ្ញុំ នេះក៏ជាជំនួយតែមួយគត់ដែលជួយខ្ញុំជម្នះការលំបាក ដើម្បីរស់នៅបានពេញលេញជាមួយនឹងវិជ្ជាជីវៈនេះ”។ រំកិលទំព័រនីមួយៗនៃផែនការមេរៀនសរសេរដោយដៃរបស់ភរិយាដែលបានសរសេរកាលពីជាង 20 ឆ្នាំមុន លោក Nguy Dinh My បានសារភាពថា ដោយសារតែគាត់ក៏ជាគ្រូបង្រៀនដែរ ទើបគាត់យល់ច្បាស់ពីការលំបាក និងការលំបាកក្នុងអាជីពដែលអ្នកស្រី Xuyen ត្រូវឆ្លងកាត់។
“ពេលវេលាដែលខ្ញុំ និងភរិយាមានកូនក៏ជាពេលវេលាដ៏លំបាកបំផុតសម្រាប់គ្រួសារយើងដែរ។ រាល់ពេលដែលខ្ញុំត្រឡប់មកពីបង្រៀន ហើយលឺថាប្រពន្ធខ្ញុំចង់ឈប់ពីការងារដោយសារសម្ពាធការងារ ខ្ញុំអាណិតណាស់ ខ្ញុំក៏ឆ្លៀតធ្វើការងារផ្ទះភាគច្រើន លើសពីនេះខ្ញុំក៏បានធ្វើការងារខ្លះទៀតដើម្បីរកប្រាក់ផ្គត់ផ្គង់គ្រួសារ ដើម្បីឲ្យប្រពន្ធខ្ញុំផ្តោតលើការងាររបស់គាត់”។ ក្នុងរយៈពេលជាង 30 ឆ្នាំបន្តអាជីព ក្នុងវិស័យអប់រំ ក្នុងឆ្នាំ 2015 អ្នកស្រី Xuyen ត្រូវបាននាយករដ្ឋមន្ត្រីផ្តល់ប័ណ្ណសរសើរពីសមិទ្ធផលការងារពីឆ្នាំសិក្សា 2010-2011 ដល់ឆ្នាំសិក្សា 2014-2015 ដែលរួមចំណែកក្នុងបុព្វហេតុកសាងសង្គមនិយម និងការពារមាតុភូមិ។ ក្នុងឆ្នាំ ២០១៧ លោកស្រីក៏ទទួលបានគោរមងារជាគ្រូដ៏មានគុណូបការៈពីលោកស្រីផងដែរ សម្រាប់ការរួមចំណែកក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលប្រទេសជាតិ។
ដោយបានធ្វើការនៅវិទ្យាល័យ Tuy Phuoc លេខ 2 អស់រយៈពេល 22 ឆ្នាំ អ្នកស្រី Vo Le Hai Phuong (កើតនៅឆ្នាំ 1979 រស់នៅក្នុងឃុំ Phuoc Hoa ស្រុក Tuy Phuoc) នៅតែមិនអាចបំភ្លេចពេលវេលាដែលទូករបស់គាត់លិចតាមផ្លូវទៅថ្នាក់រៀនក្នុងរដូវទឹកជំនន់កាលពី 18 ឆ្នាំមុន។ "គ្រោះថ្នាក់" នោះបានធ្វើឱ្យនាងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពតក់ស្លុតអស់រយៈពេលជាយូរ។ ដោយសារតែបែបនេះ សាលានៅក្នុងតំបន់ "មណ្ឌលទឹកជំនន់" បានក្លាយជាគ្រូបង្រៀនពិសេសរបស់នាង។ សាលាដែលខ្ញុំធ្វើការ ស្ថិតនៅតំបន់ទំនាប រាល់ពេលរដូវទឹកជំនន់មកដល់ ទីធ្លាសាលា និងផ្លូវត្រូវលិចទឹក រាល់ពេលដែលរដូវនេះមកដល់ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ភ័យផង ពីព្រោះខែវស្សា ទឹកនៅទីនេះឡើងខ្ពស់ណាស់ ទៅបង្រៀន យើងត្រូវជិះទូក ជួនកាលទៅលេងទឹកហូរ ធ្វើឱ្យទូកហែង គ្រោះថ្នាក់ខ្លាំងណាស់ ដល់ថ្នាក់ទូកឆ្នាំ២០០៥ ដល់ម៉ោងហ្នឹង។ កាបូបសិស្សសើមអស់ ខ្ញុំនៅតែមានអារម្មណ៍ភ័យខ្លាចនៅពេលខ្ញុំគិតអំពីវា»។
បើតាមអ្នកស្រី ភួង អ្នកស្រី និងវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនប្រៀបដូចជាទំនាក់ទំនងដែលបានកំណត់ទុកជាមុន ដូច្នេះហើយមិនថាជួបការលំបាក ឬលំបាកយ៉ាងណាក៏ដោយ ក៏អ្នកស្រីនៅតែលះបង់គ្រប់បែបយ៉ាងដើម្បីបន្តអាជីពនេះ។ ហើយជាពិសេសជាងនេះទៅទៀត ការស្រលាញ់សិស្សរបស់នាង ក៏ជាកម្លាំងចិត្តដើម្បីរំសាយភាពនឿយហត់ និងសម្ពាធការងារលើវិថីនៃការបង្រៀនផងដែរ។ “ម្តាយខ្ញុំក៏ជាគ្រូបង្រៀនដែរ ហើយតាំងពីខ្ញុំនៅក្មេង រូបគ្រូបង្រៀនរបស់ខ្ញុំបានដក់ជាប់ក្នុងការចងចាំរបស់ខ្ញុំ ហើយចាប់ពីពេលនោះមក វិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនក៏កាន់តែពិសេសសម្រាប់ខ្ញុំ ការជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនគឺដូចជាការចាប់យកអាជីព ព្រោះខ្ញុំដឹងថាវិជ្ជាជីវៈនេះមានប្រាក់ខែតិច ហើយនៅពេលខ្ញុំជ្រើសរើសអាជីពនេះ ខ្ញុំត្រូវតែទទួលយក។ សម្រាប់ខ្ញុំ ក្តីសុខបំផុតរបស់អតីតសិស្ស ឬពាក្យថាគ្រូបង្រៀនខ្លីៗ ពេលខ្លះខ្ញុំត្រូវទទួល។ ពីពួកគេដើម្បីសួរពីរបៀបដែលពួកគេកំពុងធ្វើ ក៏ជួយខ្ញុំបំបាត់ភាពអស់កម្លាំង និងសម្ពាធនៃការបង្រៀនជាច្រើនទសវត្សរ៍ផងដែរ»។
អស់រយៈពេលជាង 20 ឆ្នាំនៃការបង្រៀន អ្នកស្រី ភួង បានស្រក់ទឹកភ្នែកជាច្រើនដងដោយសារតែសិស្សរបស់គាត់ មួយផ្នែកដោយសារតែនាងខឹងនឹងពួកគេ ថាជាមនុស្សរសើប និងមិនស្តាប់បង្គាប់ ហើយមួយផ្នែកដោយសារតែនាងសោកសៅដែលមិនស្តាប់នាង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បន្ទាប់ពីទឹកភ្នែកនៃការអស់សង្ឃឹមទាំងនោះ សិស្សជាច្រើននាក់នៃបញ្ហារបស់លោកស្រី Phuong កាន់តែយល់ដឹង និងប្រសើរឡើងបន្តិចម្តងៗ។ “ម្តងនេះ សិស្សអាក្រក់ក្នុងថ្នាក់របស់ខ្ញុំ បាននិយាយពាក្យអាក្រក់ និងជេរប្រមាថដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំខឹងយ៉ាងខ្លាំង ព្រោះនេះមានន័យថា គាត់បិទទ្វារទទួលសញ្ញាប័ត្រខ្លួនឯង ប្រសិនបើរឿងកាន់តែទៅមុខ ព្រោះថានៅវិទ្យាល័យចុងក្រោយ កិរិយាមារយាទជាកត្តាសំខាន់ដែលត្រូវវាយតម្លៃថា រៀនចប់វិទ្យាល័យ ពេលនោះគាត់មិនស្តាប់ខ្ញុំទេ ហេតុអ្វីក៏ខ្ញុំស្រែកមិនរួច។ ឃើញដូច្នោះ សិស្សប្រុសម្នាក់នេះក៏បានសុំទោសខ្ញុំ ហើយបានទៅជួបគ្រូមុខវិជ្ជាយ៉ាងសកម្ម ចាប់ពីពេលនោះមក ការយល់ដឹងរបស់គាត់ក៏បានប្រែប្រួលទៅវិញទៅមក»។
អ្នកស្រី ភួង បានបន្តទៀតថា ក្នុងអំឡុងពេលនៃការបង្រៀននោះ គាត់មិនអាចជៀសផុតពីការបាក់ទឹកចិត្តដោយសារសម្ពាធការងារនោះទេ ហើយសិស្សគឺជាអ្នកជួយជ្រោមជ្រែងដែលជួយគាត់ឱ្យជម្នះរាល់ការលំបាកទាំងអស់។ អ្នកស្រី ភឿង បាននិយាយថា "ជារៀងរាល់ឆ្នាំដែលកន្លងផុតទៅ អ្វីដែលខ្ញុំទទួលបានពីការងារនេះគឺការឃើញសិស្សរបស់ខ្ញុំជោគជ័យ និងធំឡើង នោះគឺជារឿងដ៏រីករាយបំផុតសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដូចខ្ញុំ"។
Kommentar (0)