បង្កើតមូលនិធិអាហារូបករណ៍ជាតិ ដើម្បីទាក់ទាញ និងរក្សាមនុស្សដែលមានទេពកោសល្យ

ខ្លឹមសារគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភា ស្តីពីយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់ ដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយភាពរីកចម្រើនក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គឺសំណើបង្កើតមូលនិធិអាហារូបករណ៍ជាតិតែមួយគត់ ដើម្បីអនុវត្តយុទ្ធសាស្ត្រជាតិស្តីពីការបណ្តុះបណ្តាល និងប្រើប្រាស់ទេពកោសល្យ ក្នុងគោលដៅទាក់ទាញអ្នកមានទេពកោសល្យ រក្សាសមត្ថភាពខួរក្បាល។

ការបង្កើតមូលនិធិអាហារូបករណ៍ជាតិត្រូវបានរំពឹងថានឹងរួមចំណែកក្នុងការកសាងបណ្តាញសកលនៃទេពកោសល្យវៀតណាម។

យោងតាមសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្ត មូលនិធិអាហារូបករណ៍ជាតិក្រោម ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) ត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីបង្កើតយន្តការហិរញ្ញវត្ថុដែលអាចបត់បែនបាន ដើម្បីផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានដល់គំនិតច្នៃប្រឌិត និងការទម្លាយ និងគម្រោងនានា ដែលយន្តការថវិកាបែបបុរាណពិបាកឆ្លើយតបភ្លាមៗ និងមានប្រសិទ្ធភាព។

មូលនិធិអាហារូបករណ៍ជាតិនឹងបម្រើដល់គំនិតផ្តួចផ្តើម អប់រំ ផ្តល់អាទិភាពដល់ការផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់គម្រោងសាកល្បងដើម្បីបង្កើតកម្មវិធី និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំដែលអាចអនុវត្តបានខ្ពស់ គម្រោងផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងអាហារូបករណ៍សម្រាប់អ្នកមានទេពកោសល្យវ័យក្មេង។

ជាមួយនឹងប្រភពដើមទុនចម្រុះពីថវិកា សង្គមភាវូបនីយកម្ម និងប្រភពជំនួយ មូលនិធិអាហារូបករណ៍ជាតិនឹងក្លាយជាគន្លឹះហិរញ្ញវត្ថុដ៏សំខាន់ លើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិត និងការច្នៃប្រឌិតពីកម្រិតមូលដ្ឋាន។ ប្រភពសម្រាប់បង្កើតមូលនិធិរួមមានៈ ថវិការដ្ឋ; ការរួមចំណែក ការឧបត្ថម្ភ និងជំនួយពីអង្គការក្នុងស្រុក និងបរទេស និងបុគ្គល។ ប្រភពច្បាប់ផ្សេងទៀត យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់។

ជាពិសេស មូលនិធិអាហារូបករណ៍ជាតិនឹងដំណើរការដោយផ្អែកលើកិច្ចការចំនួន 5 រួមមានៈ ការផ្តល់អាហារូបករណ៍សម្រាប់មនុស្សមានទេពកោសល្យ គាំទ្រការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ផ្តល់អាទិភាពដល់ការគាំទ្រអាហារូបករណ៍សម្រាប់និស្សិតដែលមានទេពកោសល្យ និងនិស្សិតក្រោយឧត្តមសិក្សាផ្នែក វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាមូលដ្ឋាន។ លើកទឹកចិត្ត និងគាំទ្រដល់ការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវរបស់និស្សិត និស្សិតក្រោយឧត្តមសិក្សា និងគ្រូ។ គាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់អ្នកសិក្សា និងកម្មករក្នុងឧស្សាហកម្ម និងវិស័យអាទិភាព ផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងតម្រូវការទីផ្សារការងារ និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។ ការលើកកម្ពស់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវមូលនិធិសម្រាប់ការលើកទឹកចិត្តទេពកោសល្យ ការលើកទឹកចិត្តក្នុងការសិក្សា និងមូលនិធិផ្សេងទៀតសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍជំនាញពីថវិកា និងសង្គមនីយកម្មស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់។

រដ្ឋាភិបាលផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការរៀបចំ ការគ្រប់គ្រង និងការប្រើប្រាស់មូលនិធិអាហារូបករណ៍ជាតិ ធានាការផ្សព្វផ្សាយ តម្លាភាព ប្រសិទ្ធភាព និងសវនកម្មឯករាជ្យ។ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ កំណត់នូវការទទួលខុសត្រូវក្នុងការសម្របសម្រួល និងត្រួតពិនិត្យរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុ និងស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ។

ចែករំលែកជាមួយអ្នកសារព័ត៌មាន CAND លោកបណ្ឌិត Hoang Ngoc Vinh អតីតប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា ការបង្កើតមូលនិធិអាហារូបករណ៍ជាតិបង្រួបបង្រួម គឺចាំបាច់ដើម្បីបញ្ចប់ស្ថានភាពនៃធនធានដែលបែកបាក់ ខ្វះម៉ាកសញ្ញាអាហារូបករណ៍ជាតិខ្លាំងគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីទាក់ទាញ និងរក្សាទេពកោសល្យក្នុងប្រទេស និងក្រៅប្រទេស។

នៅមានសិស្សានុសិស្ស និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងជាច្រើនដែលមានទេពកោសល្យក្នុងស្ថានភាពលំបាក ជាពិសេសផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋាន វប្បធម៌ សិល្បៈ និងតំបន់ដាច់ស្រយាល ដែលមិនទាន់ទទួលបានឱកាសគាំទ្រសមស្របនៅឡើយ។ ប្រសិនបើរចនាបានល្អ មូលនិធិអាហារូបករណ៍ជាតិអាចសំរបសំរួលធនធានពីតំបន់ដែលមានអតិរេកទៅតំបន់ដែលមានការខ្វះខាត ផ្តល់អាទិភាពដល់តំបន់ស្នូល និងក្រុមជួបការលំបាក ដោយហេតុនេះបង្កើតការជំរុញសម្រាប់ចលនានៃការសិក្សា ស្រាវជ្រាវ អភិវឌ្ឍទេពកោសល្យ និងទាក់ទាញអ្នកដែលមានទេពកោសល្យទៅកាន់វិស័យសំខាន់ៗ។

លោកបណ្ឌិត Hoang Ngoc Vinh ក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា ប្រទេសជាច្រើនមានមូលនិធិអាហារូបករណ៍ មូលនិធិអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញ ឬមូលនិធិទេពកោសល្យជាតិ ដែលដំណើរការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដោយសារវិសាលភាពច្បាស់លាស់ គំរូអភិបាលកិច្ចវិជ្ជាជីវៈ និងយន្តការជ្រើសរើសប្រកបដោយតម្លាភាព ជាជាងទទួលយកអ្វីៗទាំងអស់ទាក់ទងនឹងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

សម្រាប់ប្រទេសវៀតណាម ហានិភ័យដ៏ធំបំផុតគឺការបង្វែរមូលនិធិអាហារូបករណ៍ជាតិទៅជា "មូលនិធិទំនើប" ដែលផ្តល់អាហារូបករណ៍ ជំនាញ និងមូលនិធិគម្រោង ដែលនាំឱ្យមានការត្រួតស៊ីគ្នាជាមួយនឹងមូលនិធិ និងកម្មវិធីដែលមានស្រាប់ និងងាយស្រួលបង្កើតស្រទាប់បន្ថែមនៃអន្តរការី "ការស្នើសុំផ្តល់" ។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើមូលនិធិអាហារូបករណ៍ជាតិមានប្រសិទ្ធភាពពិតប្រាកដនោះ ត្រូវតែជ្រើសរើសបុគ្គលិក និងគំរូអភិបាលកិច្ចត្រឹមត្រូវ ផ្សព្វផ្សាយលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាសាធារណៈ មានការត្រួតពិនិត្យឯករាជ្យពីសង្គម និងជាពិសេសកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវអ្វីដែលមូលនិធិធ្វើ និងមិនធ្វើ ដើម្បីជៀសវាងការចម្លង និងខ្ជះខ្ជាយធនធាន។

តាមទស្សនៈរបស់គ្រូបង្រៀនវិទ្យាល័យដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើនឆ្នាំក្នុងការបណ្ដុះបណ្ដាលសិស្សពូកែ លោក Nguyen Duc Son គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Phan Boi Chau for the Gifted (Nghe An) ក៏បានបញ្ជាក់អំពីភាពចាំបាច់នៃមូលនិធិអាហារូបករណ៍ជាតិ ព្រោះមូលនិធិនេះនឹងរួមចំណែកទាក់ទាញ និងបណ្តុះបណ្តាលក្រុមអ្នកជំនាញការ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្នកគ្រប់គ្រង បណ្តុះបណ្តាលអ្នកប៉ិនប្រសប់ក្នុងប្រទេស និងអន្តរជាតិ។

បើតាមលោក សឺន បន្ថែមលើការងារដែលមានចែងក្នុងសេចក្តីព្រាងនោះ មូលនិធិអាហារូបករណ៍ជាតិក៏ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ និងផ្តល់អាទិភាពដល់ការរៀបចំគោលនយោបាយលើកទឹកចិត្ត និងផ្តល់អាហារូបករណ៍ថ្នាក់ជាតិដល់និស្សិតដែលទទួលបានពានរង្វាន់អន្តរជាតិ និងផ្តល់អាទិភាពបញ្ជូនពួកគេទៅសិក្សាលើមុខជំនាញសំខាន់ៗនៅសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេលើពិភពលោក។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវបង្កើតគោលនយោបាយស្តីពីការងារ បរិយាកាសស្រាវជ្រាវ និងគោលនយោបាយព្យាបាលសក្តិសមផ្សេងទៀត ដើម្បីទាក់ទាញនិស្សិតឱ្យត្រឡប់មកបម្រើជាតិមាតុភូមិ និងប្រទេសជាតិ កាត់បន្ថយការបង្ហូរឈាមខួរក្បាល។

ការច្នៃប្រឌិតកម្មវិធីសិក្សាទ្រឹស្តីនយោបាយ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការអប់រំ

កប.អនឡាញ - នាថ្ងៃទី ២៥ វិច្ឆិកា គណៈកម្មាធិការឃោសនាការមជ្ឈិមបានសម្របសម្រួលជាមួយគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុងហូជីមិញ រៀបចំសិក្ខាសាលាវិទ្យាសាស្ត្រនៅតំបន់ភាគខាងត្បូងដោយប្រធានបទ “ការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃកម្មវិធីទ្រឹស្តីនយោបាយ និងសៀវភៅសិក្សាដើម្បីបំពេញតម្រូវការលើកកំពស់គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការអប់រំក្នុងស្ថានភាពថ្មី”។

សិក្ខាសាលានេះបានប្រព្រឹត្តទៅរយៈពេលពីរថ្ងៃ (ថ្ងៃទី 25 និង 26 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2025) នៅទីក្រុងហូជីមិញ រួមទាំងវគ្គចំនួនពីរ។ សម័យប្រជុំថ្ងៃទី 25 ខែវិច្ឆិកាគឺសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យហើយសម័យ 26 ខែវិច្ឆិកាគឺសម្រាប់មហាវិទ្យាល័យ។

ថ្លែងមតិក្នុងពិធីបើកសិក្ខាសាលា សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Le Van Loi ប្រធានបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមវៀតណាមបានមានប្រសាសន៍ថា ក្នុងបរិបទនៃព័ត៌មានពហុវិមាត្រ អ៊ីនធឺណិតបានក្លាយទៅជាសមរភូមិមនោគមវិជ្ជា ហើយការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋានក្នុងកម្មវិធីទ្រឹស្តីនយោបាយ និងសៀវភៅសិក្សាកាន់តែមានភាពបន្ទាន់។ ដោយសារសិស្សស្រូបយកចំណេះដឹងទ្រឹស្តីដោយអសកម្ម ខ្វះការគិតពិចារណា វានឹងនាំទៅរកហានិភ័យនៃភាពវង្វេងស្មារតី ងាយបំភ្លៃ និងវង្វេង។ ដូច្នេះ ការច្នៃប្រឌិតគឺចាំបាច់ដើម្បីពង្រឹងជំនឿនយោបាយ បំពាក់ទស្សនៈពិភពលោក និងទស្សនវិស័យលើជីវិត ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យកំណត់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវនូវស្ទ្រីមនៃគំនិត វិភាគ និងបដិសេធអំណះអំណាងមិនពិត។ ដោយហេតុនេះការពារយ៉ាងរឹងមាំនូវមូលដ្ឋានមនោគមវិជ្ជារបស់បក្សក្នុងយុគសម័យថ្មី។

តម្រូវការសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតក្នុងកម្មវិធីទ្រឹស្តី និងសៀវភៅសិក្សាក៏មានគោលបំណងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងគុណភាពរបស់អ្នកសិក្សា ស្របតាមតម្រូវការនៃយុគសម័យឌីជីថល សេដ្ឋកិច្ចចំណេះដឹង និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។ បង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងខ្លឹមសារដើម្បីភ្ជាប់ទ្រឹស្តីជាមួយការអនុវត្តទំនើប ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពបញ្ហាថ្មីៗ និងអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាទំនើប។

នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ ការធ្វើបទបង្ហាញ និងការផ្លាស់ប្តូរមតិបានផ្តោតទៅលើការវិភាគ និងបំភ្លឺបញ្ហាបន្ទាន់ពីការអនុវត្តនៃការអប់រំទ្រឹស្តីនយោបាយនាពេលបច្ចុប្បន្ន។ ការពិភាក្សាផ្តោតលើដំណោះស្រាយក្នុងការបញ្ចូលចំណេះដឹងថ្មីអំពីបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត សេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល និងបញ្ហាសង្គមសហសម័យទៅក្នុងមេរៀន។ បង្កើតវិធីសាស្រ្តធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍ការគិតរបស់អ្នកសិក្សា និងសមត្ថភាពគិតរិះគន់។ ស្នើយន្តការ និងគោលនយោបាយផ្តល់ប្រាក់បៀវត្សរ៍ដើម្បីធ្វើស្តង់ដារ និងលើកកំពស់គុណភាពបុគ្គលិកបង្រៀនក្នុងបរិបទស្វ័យភាពនៃសាកលវិទ្យាល័យ ... ( Nguyen Canh )

ប្រភព៖ https://cand.com.vn/giao-duc/thanh-lap-quy-hoc-bong-quoc-gia-de-thu-hut-nguoi-gioi-giu-chan-nhan-tai-i789241/