VietNamNet ចែករំលែកអត្ថបទរបស់ Master Nguyen Quang Thi (គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យា វិទ្យាល័យ Bao Loc Lam Dong ) ដើម្បីជួយសិស្សមានយុទ្ធសាស្ត្រពិនិត្យសមហេតុផល និងរៀបចំផ្នត់គំនិតល្អបំផុតក្នុងថ្ងៃចុងក្រោយ មុនពេលបញ្ចប់វិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ 2025៖
ឆ្នាំនេះ សិស្សប្រឡងជាប់តាមកម្មវិធីថ្មី (កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨) គណិតវិទ្យានៅតែជាមុខវិជ្ជាកំហិត ដែលត្រូវទទួលស្គាល់ថាបញ្ចប់ការសិក្សា ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ថ្វីត្បិតតែសិស្សភាគច្រើនបានយល់អំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដែលមាន 3 ផ្នែកពីកម្មវិធីថ្នាក់ទី 12 និង 5 សំណួរពីកម្មវិធីថ្នាក់ទី 11 ក៏ដោយ ដើម្បីឲ្យពួកគេប្រឡងគណិតវិទ្យាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ពួកគេត្រូវតែមានចំណេះដឹង វិធីសាស្ត្រដោះស្រាយគណិតវិទ្យា និងស្មារតីរឹងមាំ។
អំពីចំណេះដឹង៖
ក្នុងដំណាក់កាលនេះ សិស្សមិនគួរកប់ក្បាលខ្លួនឯងក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានោះទេ ព្រោះថាពួកគេដោះស្រាយបញ្ហាកាន់តែច្រើន ពួកគេនឹងឃើញបញ្ហាថ្មីៗលេចឡើង ដែលនាំឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំ។ ផ្ទុយទៅវិញ ពួកគេគួរតែពិនិត្យដោយស្ងប់ស្ងាត់នូវចំណេះដឹង និងខ្លឹមសារដែលពួកគេបានរៀន ទន្ទេញចាំរូបមន្តគណិតវិទ្យា និងយល់ឱ្យបានស៊ីជម្រៅអំពីវិធីសាស្ត្រនៃការដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យាប្រភេទនីមួយៗ។
អ្នកត្រូវចាំថា តែងតែមាន 3 ផ្នែកក្នុងការប្រឡង។ ផ្នែកទី I មាន 12 សំណួរ សំណួរនីមួយៗមាន 4 ជម្រើស ជ្រើសរើសតែចំលើយមួយសម្រាប់សំណួរនីមួយៗ និងទទួលបាន 0.25 ពិន្ទុ ដែលក្នុងនោះចំណេះដឹងថ្នាក់ទី 12 មាន 8 សំណួរ និងចំណេះដឹងថ្នាក់ទី 11 មាន 4 សំណួរ។ ផ្នែកនេះជាធម្មតាមានការទទួលស្គាល់ និងការយល់ដឹងអំពីសំណួរ ដូច្នេះវាស៊ាំណាស់ សិស្សណាក៏អាចធ្វើបានដែរ ព្រោះពួកគេត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលជាយូរមកហើយនៅសាលា។

ផ្នែកទី II មាន 4 សំណួរ ដែលនីមួយៗមាន 4 ផ្នែក ក) ខ) គ) និង ឃ) ។ នេះគឺជាសំណួរពហុជ្រើសរើសពិត-មិនពិត។ ចំនួនពិន្ទុត្រូវបានប្រមូលសម្រាប់ផ្នែកនីមួយៗ ហើយអតិបរមាគឺ 1 ពិន្ទុសម្រាប់សំណួរនីមួយៗ។ បំពេញសំណួរដែលមាន 4 ផ្នែកដើម្បីទទួលបាន 1 ពិន្ទុ។ ជាពិសេស សំណួរទី 1 ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ជំពូកស្តីពីការអនុវត្តន៍និស្សន្ទវត្ថុក្នុងការស្ទង់មតិ និងគូរក្រាហ្វ។ សំណួរទី 2 ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ជំពូកស្តីពី អង់ទីករ អាំងតេក្រាល និងកម្មវិធី។ សំណួរទី 3 ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ជំពូកអំពីប្រូបាប៊ីលីតេ ឬស្ថិតិ។ សំណួរទី 4 ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ជំពូកពីរ៖ (1) វ៉ិចទ័រ និងប្រព័ន្ធសំរបសំរួលក្នុងលំហ។ (2) សមីការនៃប្លង់ បន្ទាត់ និងស្វ៊ែរ។
នៅក្នុងផ្នែកនេះមានសំណួរពីរនៅកម្រិតទទួលស្គាល់ និងការយល់ដឹង សំណួរនៅសល់ពីរនៅកម្រិតការយល់ដឹង និងការអនុវត្ត។ សិស្សត្រូវតែប្រុងប្រយ័ត្នជាមួយគំនិតនីមួយៗដើម្បីទទួលបានពិន្ទុអតិបរមា ហើយប្រសិនបើគំនិតមួយខុស ពួកគេនឹងបាត់បង់ 0.5 ពិន្ទុ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនប្រាកដអំពីចំណេះដឹងទេ វានឹងពិបាកក្នុងការទទួលបានពិន្ទុអតិបរមានៅក្នុងផ្នែកនេះ។
ផ្នែកទី III មានសំណួរចម្លើយខ្លីចំនួន 6 ដែលនីមួយៗមានតម្លៃ 0.5 ពិន្ទុ។ នេះគឺជាប្រភេទនៃសំណួរដែលសិស្ស
សិស្សដោះស្រាយសំណួរជាទម្រង់អត្ថបទ រួចសរសេរលទ្ធផលចុងក្រោយនៅលើសន្លឹកចម្លើយ។ សំណួរនៅក្នុងផ្នែកនេះគឺជាកម្មវិធីចម្បង និងកម្មវិធីកម្រិតខ្ពស់ដើម្បីចាត់ថ្នាក់កម្រិតសិស្ស។ វានឹងមានសំណួរមួយទាក់ទងនឹងចំណេះដឹងថ្នាក់ទី 11 និង 5 សំណួរទាក់ទងនឹងកម្មវិធីថ្នាក់ទី 12 ។
សិស្សគួរកត់សម្គាល់ថា ផ្នែកនេះមានសំណួរអនុវត្តជាច្រើនដែលមានការពន្យល់វែងឆ្ងាយ ដែលអាចពិបាកបន្តិច។ ខ្ញុំគិតថាមានសំណួរពិបាកចំនួន៣ ហើយដើម្បីអាចធ្វើបានតម្រូវឱ្យបេក្ខជនមានគំនិតច្នៃប្រឌិត មានការចាប់យកចំណេះដឹងពីថ្នាក់ក្រោម និងឆ្លងកាត់ជំហានជាច្រើនដើម្បីបញ្ចប់។
អំពីវិធីសាស្ត្រដោះស្រាយបញ្ហា៖
នៅឆ្នាំនេះ សិស្សានុសិស្សនឹងប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ៤មុខវិជ្ជា ដូច្នេះពួកគេត្រូវដឹងពីរបៀបរៀបចំកាលវិភាគសិក្សារបស់ពួកគេឱ្យសមស្រប។ ពេលព្រឹក ពេលរសៀល និងពេលល្ងាច - វគ្គនីមួយៗត្រូវចំណាយពេល 2 ម៉ោង ដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញនូវចំណេះដឹងនៃមុខវិជ្ជានីមួយៗ។ សម្រាប់មុខវិជ្ជា 3 ដែលប្រើសម្រាប់ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ និស្សិតគួរតែវិនិយោគបន្ថែមលើទ្រឹស្តី និងលំហាត់។ សម្រាប់មុខវិជ្ជាដែលនៅសេសសល់ ដែលប្រើសម្រាប់តែការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា និងមិនមែនសម្រាប់ការចូលរៀនទេ គឺផ្តោតលើការពិនិត្យឡើងវិញនូវចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន ដើម្បីចៀសវាងការបរាជ័យ។
សម្រាប់គណិតវិទ្យា សិស្សត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើប្រភេទនៃបញ្ហាគណិតវិទ្យា អាន និងពិនិត្យដោយប្រុងប្រយ័ត្នពីរបៀបដោះស្រាយប្រភេទនីមួយៗ។ អានហើយគិតរហូតដល់ជក់ចិត្ត។
ជាមួយនឹងគណិតវិទ្យា សំណួរខ្លះចំណាយពេលតែពីរបីវិនាទី ខ្លះចំណាយពេលពីរបីនាទី ហើយសំណួរកម្មវិធីកម្រិតខ្ពស់អាចចំណាយពេលពី 10 ទៅ 15 នាទី។ ដូច្នេះ សិស្សានុសិស្សដែលមានសមត្ថភាពសិក្សាខ្សោយ និងមធ្យមគួរតែធ្វើសំណួរទទួលស្គាល់ និងយល់។ សិស្សល្អ ពូកែ និងពូកែគួរធ្វើសំណួរដាក់ពាក្យ។
នៅពេលធ្វើតេស្ត សិស្សត្រូវជ្រើសរើសសំណួរងាយៗដើម្បីធ្វើជាដំបូង អានសំណួរពិបាកៗដោយប្រុងប្រយ័ត្ន បន្ទាប់មកគូសបញ្ជាក់ដំណោះស្រាយនៅលើសេចក្តីព្រាង បន្ទាប់មកជ្រើសរើសវិធីដែលសមស្របដើម្បីធ្វើវា។ ជាធម្មតា សំណួរពិបាកៗទាមទារឱ្យមានការគិតពិចារណា ដើម្បីជ្រើសរើសដំណោះស្រាយដ៏ល្អប្រសើរ។ កុំហួសចិត្តពេលឃើញមិត្តភ័ក្តិជុំវិញអ្នកសុំក្រដាសព្រាងច្រើន រក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់ និងជឿជាក់លើខ្លួនឯង។ នៅពេលអ្នកបញ្ចប់ការធ្វើតេស្ត អ្នកគួរតែអានការធ្វើតេស្តទាំងមូលម្តងទៀត ដើម្បីពិនិត្យមើល និងរកឃើញកំហុសជាលើកចុងក្រោយ។
ផ្លូវចិត្ត៖
ចូលទៅក្នុងការប្រឡងសំខាន់ សិស្សមិនអាចជៀសវាងពីអារម្មណ៍ថប់បារម្ភ និងភ័យខ្លាចបានឡើយ។ នៅឆ្នាំនេះ សាកលវិទ្យាល័យមិនអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនមុនដំបូងឡើយ ដូច្នេះលទ្ធផលប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាកាន់តែមានសារៈសំខាន់ ជាពិសេសសម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យចូលសាលាកំពូលៗ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលខ្ពស់ សិស្សត្រូវមានស្មារតីសុខស្រួល សុខភាពល្អ និងស្មារតីមានស្ថេរភាព។
បទពិសោធន៍បង្ហាញថា ប្រសិនបើសិស្សសិក្សាបានល្អ ប៉ុន្តែជារឿយៗមានការភ័យ ថប់បារម្ភ និងស្ត្រេស នោះលទ្ធផលអាចនឹងមិនដូចការរំពឹងទុកនោះទេ។ ដើម្បីមានចិត្តគំនិតមានស្ថិរភាពក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការពិនិត្យឡើងវិញ សិស្សត្រូវដោះស្រាយលំហាត់ឱ្យបានទៀងទាត់ ដើម្បីអនុវត្តជំនាញ ព្រមទាំងដឹងពីចំណុចខ្វះខាតរបស់ខ្លួន ហើយរៀនពីទីនោះពីបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន។ លើសពីនេះ នៅក្នុងការប្រឡងក្លែងក្លាយរបស់សាលា និងនាយកដ្ឋាន សិស្សក៏អាចវាយតម្លៃកម្រិតនៃចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ និងខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីបង្រួបបង្រួមវាផងដែរ។
ពេលប្រឡងត្រូវរៀបចំសម្ភារចាំបាច់ទាំងអស់ហើយមកដល់បន្ទប់ប្រឡងមុន១៥នាទីទើបមានអារម្មណ៍សុខស្រួល។ ពេលទទួលបានការប្រឡង អ្នកត្រូវអានការប្រឡងឲ្យបានហ្មត់ចត់ច្រើនដង ដើម្បីស្វែងរកដំណោះស្រាយសម្រាប់សំណួរនីមួយៗ។
ប្រសិនបើអ្នកនៅតែមានអារម្មណ៍ភ័យ និងច្របូកច្របល់ សូមដកដង្ហើមចូលជ្រៅៗ ហើយដកដង្ហើមចេញយឺតៗ ហើយយកដៃទៅដាក់ជាប់គ្នា ដើម្បីស្ងប់ស្ងាត់។ ស្ងប់ស្ងាត់ ជឿជាក់ ហើយព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាព អ្នកនឹងសម្រេចបានពិន្ទុល្អបំផុតតាមដែលអាចធ្វើបាន!

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/thay-giao-toan-khuyen-dung-vui-dau-giai-de-7-ngay-cuoi-on-thi-tot-nghiep-thpt-2412017.html
Kommentar (0)