ការប្រឡងគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី១០៖ បេក្ខជនជាច្រើននៅទីក្រុងហូជីមិញមានការលំបាកជាមួយ 'Hoa និង Binh'

នៅក្នុងការប្រឡងគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី ១០ នៅព្រឹកនេះ (៧ មិថុនា) នៅទីក្រុងហូជីមិញ បេក្ខជនជាច្រើនបាននិយាយថា ពួកគេត្រូវបាន "រារាំង" លើសំណួរគណិតវិទ្យាជាក់ស្តែងទាក់ទងនឹងធរណីមាត្រ ដែលជា "ឯកទេស" នៅក្នុងសំណួរប្រឡងក្នុងស្រុកក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។

បេក្ខជន​ប្រឡង​គណិតវិទ្យា​ថ្នាក់​ទី​១០​កាល​ពី​ល្ងាច​ថ្ងៃ​ទី​៧ ខែ​មិថុនា។

រូបថត៖ NGOC LONG

ចាកចេញពីកន្លែងប្រឡងនៅវិទ្យាល័យ Hung Vuong (District 5) ទាំងអារម្មណ៍រំភើប លោក Nguyen Thuy Song Tra សិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Van To (District 10) បាននិយាយថា ការប្រឡងគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី ១០ ឆ្នាំនេះ គឺស្ថិតក្នុងសមត្ថភាពរបស់នាង ហើយនាងមានពេលគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើសំណួរ C លើធរណីមាត្រយន្តហោះ ដែលជាខ្លឹមសារពិបាកបែងចែកបេក្ខជន។ និស្សិត​ស្រី​រូប​នេះ​បាន​និយាយ​ថា៖ «ជា​រួម ខ្ញុំ​បាន​ធ្វើ​គ្រប់​យ៉ាង លើក​លែង​តែ​សំណួរ​ទី ២ ក្នុង​បញ្ហា​ធរណីមាត្រ​ជាក់ស្តែង»។

យោងទៅតាមសិស្សស្រី នេះគឺជាសំណួរទី 6 នៃផ្នែក b នៅពេលដែលសំណួរផ្តល់ប៉ារ៉ាម៉ែត្រទាក់ទងនឹងឧទ្យានដែល Hoa និង Binh រត់ដោយមានចំណុចចាប់ផ្តើមដូចគ្នា។ ឧទ្យាននេះមានរាងជាការ៉េ ABCD ដែលមានចំហៀង a ហើយផ្នែក b តម្រូវឱ្យបេក្ខជនស្វែងរកតម្លៃគីឡូម៉ែត្រនៃផ្នែកនេះ a ។ ត្រា​បាន​លាន់​មាត់​ថា៖ «ផ្នែក​នេះ​ពិត​ជា​ពិបាក​ណាស់។

មិនត្រឹមតែ Tra ប៉ុណ្ណោះទេ បេក្ខជនជាច្រើនក៏បានប្រាប់ Thanh Nien ថា សំណួរទី 6 វគ្គ b គឺជាកត្តាដែលរារាំងពួកគេមិនឱ្យទទួលបានពិន្ទុ 9 ឬខ្ពស់ជាងនេះ បើទោះបីជាការប្រឡងគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី 10 ជាទូទៅត្រូវបានមនុស្សជាច្រើនចាត់ទុកថាស្ថិតក្នុងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក៏ដោយ។ Le Hoang Thai An សិស្សនៅសាលាអនុវិទ្យាល័យ Lu Gia (ស្រុក 11) បានសារភាពថា "សំណួរនេះទាមទារឱ្យមានការគិតខ្ពស់ពីបេក្ខជន ហើយនេះក៏ជាផ្នែកដែលខ្ញុំមិនអាចដោះស្រាយបាន"។

ឪពុកម្តាយពិភាក្សាសំណួរគណិតវិទ្យាពិបាកជាមួយកូន

រូបថត៖ NGOC LONG

ទន្ទឹមនឹងនោះ Ly Vi Khang និង Chu Nguyen Thien Phuc ជាសិស្សទាំងពីរនាក់នៅវិទ្យាល័យ Saigon Practical High School (សាកលវិទ្យាល័យ Saigon) បាននិយាយថា សំណួរទី 6 គឺ "ចម្លែកណាស់" ព្រោះពួកគេបានពិនិត្យសំណួរជាច្រើនប្រភេទ ប៉ុន្តែមិនដែលជួបប្រទះប្រភេទនេះពីមុនមក ខណៈដែលសំណួរដែលនៅសល់គឺជាសំណួរដែលធ្លាប់ស្គាល់។ សិស្សប្រុសទាំងពីរនាក់បានចែករំលែក និងទស្សន៍ទាយថា ពួកគេនឹងទទួលបានពិន្ទុ 7 ឬខ្ពស់ជាងនេះថា "ពួកយើងតស៊ូបន្តិចនៅពេលធ្វើសំណួរនេះ"។

លោក Cu Thanh Lam សិស្ស​នៅ​អនុវិទ្យាល័យ Lu Gia បាន​រំឭក​ថា​៖ «​បន្ថែម​លើ​ផ្នែក​ខ​នៃ​សំណួរ​ទី​៦ ផ្នែក​គ​នៃ​សំណួរ​ទី​៧​ក៏​ពិបាក​ដែរ​សម្រាប់​ខ្ញុំ​។ "នៅក្នុងសំណួរទី 6 ផ្នែក a ខ្ញុំបានបង្ហាញយ៉ាងរហ័សព្រោះសំណួរគ្រាន់តែត្រូវការការគណនាពេលវេលាប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងផ្នែក b នៅពេលដែលសំណួរចង់ឱ្យខ្ញុំស្វែងរកតម្លៃបន្ថែមនៃ a ខ្ញុំត្រូវគណនាឯកតានៃពេលវេលាផ្សេងទៀតដោយផ្អែកលើ AF ដើម្បីបម្លែងទៅជាគូនៃសមាមាត្រស្មើគ្នា។ នេះជាលើកទីមួយហើយដែលខ្ញុំបានឃើញបញ្ហាប្រភេទនេះ" Lam បាននិយាយ។

លោក Nguyen Bao Quoc អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានជូនដំណឹងថា ការប្រឡងគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី១០នឹងបង្ហាញតាមរយៈខ្សែរចំណេះដឹងដូចខាងក្រោម៖ ធរណីមាត្រ និងការវាស់វែង; លេខ និងពិជគណិត; ស្ថិតិ និងប្រូបាប៊ីលីតេ។ គោលបំណងនៃការប្រឡងនេះគឺដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពគណិតវិទ្យាដូចជា ការគិត និងហេតុផលគណិតវិទ្យា ការដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យា និងការធ្វើគំរូគណិតវិទ្យា។ ក្នុង​នោះ​មាន​៤​សំណួរ​អំពី​គណិតវិទ្យា​អនុវត្ត​បាន​៤,៥​ពិន្ទុ; ហើយបញ្ហាអំពីធរណីមាត្រនៃយន្តហោះមាន 3 ពិន្ទុ។

បន្ទាប់ពីការប្រឡងមុខវិជ្ជាឯកទេស ការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ នៅឆ្នាំ២០២៥ នៅទីក្រុងហូជីមិញ នឹងបញ្ចប់ជាផ្លូវការ។

រូបថត៖ NGOC LONG

នៅរសៀលនេះ (៧ មិថុនា) បេក្ខជននឹងបន្តប្រឡងឯកទេស ប្រសិនបើចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលាឯកទេស។ យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បេក្ខជនចំនួន 76,435 នាក់បានចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡងឆ្នាំ 2025 ហើយគោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនសរុបគឺ 70,070 កន្លែង មានន័យថា បេក្ខជនប្រហែល 91,7% នឹងត្រូវចូលរៀននៅសាលារដ្ឋ។ ម៉្យាងវិញទៀត គោលដៅសរុបសម្រាប់សាលាឯកជនមានជិត ១៩.៥០០ កន្លែង ដែលជួយកាត់បន្ថយសម្ពាធក្នុងការប្រកួតប្រជែងបើធៀបនឹងឆ្នាំមុន។

សំណួរប្រឡងគណិតវិទ្យា សម្រាប់វិទ្យាល័យថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហូជីមិញ ឆ្នាំ២០២៥

រូបថត៖ BT

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/thi-lop-10-mon-toan-nhieu-thi-sinh-tphcm-gap-kho-voi-hai-ban-hoa-binh-185250607152109652.htm