ការប្រឡងចូលវិទ្យាល័យ (ថ្នាក់ទី១០)៖

នៅសល់តែប៉ុន្មានថ្ងៃទៀតប៉ុណ្ណោះ ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅវិទ្យាល័យសាធារណៈក្នុងទីក្រុងហាណូយនឹងប្រព្រឹត្តទៅ។ សព្វថ្ងៃនេះ សិស្សថ្នាក់ទី៩ កំពុងចូលដល់ដំណាក់កាលពិនិត្យឡើងវិញដ៏តានតឹងមួយ ដែលត្រូវបានទទួលរងនូវសម្ពាធនៃនិទ្ទេស និងការព្រួយបារម្ភអំពីការ «មិនបានចូលរៀននៅសាលារដ្ឋ»។ នៅពីក្រោយការប្រឡងមិនត្រឹមតែជាការប្រណាំងប្រជែងចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងសម្ពាធនៃការរំពឹងទុកផងដែរ ពីព្រោះសម្រាប់ឪពុកម្តាយជាច្រើន ទ្វារទៅកាន់សាលារដ្ឋកំពុងក្លាយជា «រង្វាស់» នៃសមត្ថភាព និងអនាគតរបស់កូនៗរបស់ពួកគេបន្តិចម្តងៗ។

វគ្គពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី៩ នៅវិទ្យាល័យង៉ោស៊ីលៀន (សង្កាត់កួណាម)។ រូបថត៖ ឡេទុង

សម្ពាធនៃការប្រឡងចុងក្រោយ

យោងតាមស្ថិតិពី មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ នៅឆ្នាំនេះ ទីក្រុងនេះមានសិស្សប្រមាណ ១៤៧.០០០ នាក់បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សា ដែលជាការកើនឡើងប្រហែល ២០.០០០ នាក់បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ចំនួនសរុបនៃចំនួនសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ នៅវិទ្យាល័យសាធារណៈមានត្រឹមតែប្រហែល ៨១.៤០០ នាក់ប៉ុណ្ណោះ ដែលស្មើនឹង ៥៥% នៃសិស្សដែលមានឱកាសចូលរៀននៅសាលារដ្ឋ។

ទោះបីជាបានសិក្សាយ៉ាងហ្មត់ចត់ និងទទួលបានលទ្ធផលល្អក្នុងការប្រឡងថ្មីៗនេះក៏ដោយ ក៏ Hoang Minh Khoi (សិស្សថ្នាក់ទី៩ នៅសាលាមធ្យមសិក្សា Cau Giay - Cau Giay Ward) នៅតែមិនអាចលាក់បាំងភាពតានតឹងរបស់គាត់បានឡើយ។ ពេលខ្លះគាត់សិក្សារហូតដល់ម៉ោងជិត ១ ទៀបភ្លឺ ព្រោះគាត់ខ្លាចធ្លាក់ពីក្រោយមិត្តរួមថ្នាក់។ សម្ពាធដ៏ធំបំផុតរបស់គាត់មិនចាំបាច់ជាការលំបាកនៃការប្រឡងនោះទេ ប៉ុន្តែជាអារម្មណ៍ដែលថាការខកខានមិនបានចូលរៀននៅសាលារដ្ឋនឹងធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយរបស់គាត់សោកសៅ។

មិនមែនគ្រាន់តែសិស្សានុសិស្សទេដែលមានភាពតានតឹង។ ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅវិទ្យាល័យសាធារណៈក៏កំពុងក្លាយជាសម្ពាធដ៏ធំមួយសម្រាប់គ្រួសារជាច្រើនផងដែរ។ អ្នកស្រី វូ ធី យៀន (ឪពុកម្តាយដែលមានកូនរៀនថ្នាក់ទី៩ នៅវិទ្យាល័យម៉ៃឌីច - សង្កាត់ទូលៀម) បាននិយាយថា ថ្ងៃប្រឡងកាន់តែខិតជិតមកដល់ បរិយាកាសនៅផ្ទះកាន់តែតានតឹង។ អ្នកស្រី វូ ធី យៀន បាននិយាយថា "ជាច្រើនយប់ ខ្ញុំឃើញកូនរបស់ខ្ញុំរៀនដល់យប់ជ្រៅ ហើយខ្ញុំក៏មានអារម្មណ៍ថប់បារម្ភដែរ។ ឪពុកម្តាយគ្រប់រូបសង្ឃឹមថាកូនរបស់ពួកគេនឹងប្រឡងជាប់ចូលរៀននៅសាលារដ្ឋ"។

យោងតាមអ្នកគ្រូ ឡេ ធី ថៃ ហា (គ្រូបង្រៀននៅសាលាមធ្យមសិក្សាភុកឡយ - សង្កាត់ភុកឡយ) អ្វីដែលសិស្សជាច្រើនព្រួយបារម្ភបំផុតនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះមិនមែនគ្រាន់តែជាចំណាត់ថ្នាក់នោះទេ។ ពួកគេខ្លាចមិនសម្រេចគោលដៅដែលពួកគេចង់បាន ហើយពួកគេខ្លាចធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀនរបស់ពួកគេខកចិត្ត។ សិស្សមួយចំនួនដែលមានលទ្ធផលសិក្សាល្អតែងតែមានអារម្មណ៍ថាពួកគេមិនល្អគ្រប់គ្រាន់។

នៅអាយុ 14-15 ឆ្នាំ សិស្សជាច្រើនមិនទាន់មានភាពចាស់ទុំគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីយល់ថាការប្រឡងដ៏សំខាន់តែមួយមិនអាចតំណាងឱ្យតម្លៃទាំងមូលរបស់ពួកគេបានទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្ពាធពីក្រុមគ្រួសារ ការប្រៀបធៀបជាមួយមិត្តភក្តិ និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមនាំឱ្យមនុស្សជាច្រើនមើលឃើញលទ្ធផលនៃការប្រឡងជា "សាលក្រម" លើអនាគតរបស់ពួកគេ។

អ្នកជំនាញផ្នែកអប់រំ លោក ឡេ ឌឹក ធួន ជឿជាក់ថា សម្ពាធនៃការប្រឡងចូលវិទ្យាល័យនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ មិនមែនគ្រាន់តែកើតចេញពីការលង់លក់ក្នុងសមិទ្ធផលនោះទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ គឺកើតចេញពីការរួមផ្សំគ្នានៃក្តីបារម្ភជាច្រើនក្នុងសង្គម។ លោក ឡេ ឌឹក ធួន បានមានប្រសាសន៍ថា “អ្វីដែលគួរឲ្យព្រួយបារម្ភនោះគឺថា ក្តីបារម្ភទាំងអស់របស់មនុស្សពេញវ័យឥឡូវនេះកំពុងត្រូវបានដាក់លើស្មារបស់កុមារអាយុ 14-15 ឆ្នាំ។ ពួកគេជាច្រើនមិនខ្លាចបរាជ័យទេ ប៉ុន្តែបែរជាមានអារម្មណ៍ថាពួកគេបានក្លាយជាការខកចិត្តចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ”។

ដំណើរនៃការរីកចម្រើនខ្លះកើតចេញពី "ការបរាជ័យ" តែមួយ។

ជាក់ស្តែង មិនមែនសិស្សថ្នាក់ទី៩ទាំងអស់សុទ្ធតែអាចចូលរៀននៅវិទ្យាល័យសាធារណៈសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០នោះទេ។ ហើយតាមពិតទៅ ថ្មីៗនេះបានបង្ហាញថា មនុស្សជាច្រើន សូម្បីតែមិនបានបន្តការសិក្សានៅវិទ្យាល័យសាធារណៈក៏ដោយ ក៏បានរកឃើញផ្លូវសមស្រប។ ង៉ាន វ៉ាន់ ធួន (កើតនៅឆ្នាំ២០០៤ រស់នៅក្នុងសង្កាត់ដាយម៉ូ) គឺជាឧទាហរណ៍មួយ។ ជំនួសឱ្យការប្រឡងចូលរៀននៅវិទ្យាល័យរដ្ឋដូចមិត្តភក្ដិជាច្រើនរបស់គាត់ ង៉ាន វ៉ាន់ ធួន បានបន្តកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់មហាវិទ្យាល័យ ៩+ នៅមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ ហាណូយ ។ ង៉ាន វ៉ាន់ ធួន បានចែករំលែកថា “នៅពេលនោះ ខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភ ខ្លាចត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាមនុស្សមិនពូកែខាងសិក្សា ដូច្នេះហើយបានជ្រើសរើសការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំកាន់តែសិក្សា ខ្ញុំកាន់តែដឹងថាខ្ញុំសាកសមនឹងបរិយាកាសជាក់ស្តែងជាង”។ ពីមេរៀនសិក្ខាសាលា និងការទាក់ទងដោយផ្ទាល់ជាមួយគ្រឿងចក្រ និងឧបករណ៍ គាត់បានរកឃើញផ្លូវអាជីពត្រឹមត្រូវរបស់គាត់បន្តិចម្តងៗ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា ង៉ាន វ៉ាន់ ធួន បានរកឃើញការងារស្ថិរភាពជាអ្នកបច្ចេកទេសទូរទឹកកកនៅក្រុមហ៊ុនជួសជុល និងថែទាំផ្ទះមួយក្នុងសង្កាត់ដាយម៉ូ ដោយរកបាន ១៥ លានដុងក្នុងមួយខែ។

ពីទស្សនៈរបស់សាលាវិជ្ជាជីវៈ លោកបណ្ឌិត ឡេ ដាញ់ ក្វាង អនុប្រធានមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ហាណូយ (សង្កាត់សួនភឿង) ជឿជាក់ថា ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ គំរូសញ្ញាបត្រពីរ ដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវការអប់រំកម្រិតវិទ្យាល័យជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ បានក្លាយជាជម្រើសដ៏ពេញនិយមសម្រាប់ឪពុកម្តាយ និងសិស្សានុសិស្សជាច្រើន។ មិនមែនសិស្សទាំងអស់សុទ្ធតែស័ក្តិសមសម្រាប់ផ្លូវសិក្សាសុទ្ធសាធនោះទេ។ សិស្សមួយចំនួនមានជំនាញជាក់ស្តែង និងការគិតបែបបច្ចេកទេសដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។ នៅពេលដែលពួកគេសិក្សាតាមចំណុចខ្លាំងរបស់ពួកគេ ពួកគេមានភាពចាស់ទុំលឿនជាងមុន និងមានទិសដៅអាជីពកាន់តែច្បាស់។

យោងតាមលោកវេជ្ជបណ្ឌិត ឡេ ដាន ក្វាង អាជីវកម្មជាច្រើននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះលែងផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ខ្លាំងពេកលើលក្ខណៈសម្បត្តិផ្លូវការទៀតហើយ ប៉ុន្តែពួកគេផ្តល់អាទិភាពដល់ជំនាញជាក់ស្តែង និងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការបណ្តុះបណ្តាល។ តាមពិតទៅ សិស្សជាច្រើនដែលធ្លាប់មានអារម្មណ៍ថាខ្លួនឯងអន់ជាង ដោយសារតែមិនបានចូលរៀននៅវិទ្យាល័យសាធារណៈ បានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាវិជ្ជាជីវៈ ស្វែងរកការងារដែលមានស្ថេរភាព និងមានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងកាន់តែខ្លាំង។

យោងតាមលោក ង្វៀន ក្វាង ទួន អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ សម្ពាធនៃការប្រឡងចូលវិទ្យាល័យមិនត្រឹមតែមកពីការប្រកួតប្រជែងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមកពីការរំពឹងទុករបស់គ្រួសារ និងសង្គមផងដែរ។ រឿងសំខាន់គឺថា ឪពុកម្តាយ និងសាលារៀនត្រូវគាំទ្រ និងជួយសិស្សឱ្យរក្សាផ្នត់គំនិតដែលមានស្ថេរភាព ជំនួសឱ្យការបង្កើតសម្ពាធសម្រាប់ពិន្ទុខ្ពស់។ ការប្រឡងចូលវិទ្យាល័យគឺជាព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់មួយ ប៉ុន្តែវាមិនកំណត់អនាគតទាំងមូលនោះទេ។ សិស្សម្នាក់ៗមានសមត្ថភាព និងទិសដៅផ្ទាល់ខ្លួន ហើយអាចទទួលបានជោគជ័យ ប្រសិនបើពួកគេជ្រើសរើសផ្លូវដែលសាកសមនឹងពួកគេ។

ការប្រឡងចូលវិទ្យាល័យគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ប៉ុន្តែវាមិនមែនជារឿងតែមួយគត់ដែលកំណត់ជីវិតទាំងមូលរបស់សិស្សនោះទេ។ អ្វីដែលសិស្សត្រូវការបំផុតនៅពេលនេះគឺការស្តាប់ លើកទឹកចិត្ត និងគាំទ្រ ដើម្បីឲ្យពួកគេយល់ថា ដោយមិនគិតពីលទ្ធផលនោះទេ នៅមានទ្វារជាច្រើនទៀតនៅខាងមុខសម្រាប់ពួកគេដើម្បីរីកចម្រើន និងចាស់ទុំ។

ប្រភព៖ https://hanoimoi.vn/thi-vao-lop-10-trung-hoc-pho-thong-nhieu-canh-cua-de-hoc-sinh-truong-thanh-972264.html