កម្មករគួរតែជាកម្មករ គ្រូបង្រៀនគួរតែជាគ្រូបង្រៀន!

០៨:១០, ១១/៣០/២០២៣

មានមនុស្សរាប់លាននាក់ដែលកំពុងបង្រៀន ប៉ុន្តែមិនមែនពួកគេទាំងអស់សុទ្ធតែជាគ្រូបង្រៀនក្នុងន័យពិតនៃពាក្យសាមញ្ញៗ ប៉ុន្តែថ្លៃថ្នូរនោះទេ។ មនុស្សជាច្រើនបង្រៀន ប៉ុន្តែគ្រាន់តែជា "គ្រូបង្រៀន" ប៉ុណ្ណោះ។

ពេលសិស្សមិនចូលចិត្តរៀន គេចូលចិត្តធ្វើតែប៉ុណ្ណោះ។

ដើម្បីក្លាយជាគ្រូបង្រៀន អ្នកត្រូវតែបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រពីសាកលវិទ្យាល័យជាមុនសិន។ ច្បាប់ អប់រំ បច្ចុប្បន្នចែងអំពីរឿងនេះ លើកលែងតែគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា (ដែលត្រូវការតែបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យ)។ យ៉ាងណាមិញ ការបញ្ចប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យអប់រំគឺត្រឹមតែបរិញ្ញាបត្រផ្នែកអប់រំប៉ុណ្ណោះ មិនមែនជាគ្រូបង្រៀនទេ។ បរិញ្ញាបត្រផ្នែកអប់រំត្រូវឆ្លងកាត់កម្មសិក្សាការបង្រៀន រហូតដល់គាត់មានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីឈរនៅមុខថ្នាក់ មុនពេលគាត់អាចជ្រើសរើសជាគ្រូបង្រៀនបាន។ គ្រូនោះត្រូវចំណាយពេលបង្រៀនយ៉ាងយូរ ប្រមូលចំណេះដឹង បទពិសោធន៍ ទាំងវិជ្ជាជីវៈ និងក្រមសីលធម៌គ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីក្លាយជាគ្រូ។

គ្រូបង្រៀន និងសិស្សនៃថ្នាក់ Applied Informatics - 02THA4 វគ្គ 2023 - 2025 ប្រព័ន្ធ 9+3 អនុវិទ្យាល័យ Tay Nguyen ។ រូបថតគំនូរ

នោះបង្ហាញថាលក្ខខណ្ឌដំបូងដើម្បីក្លាយជាគ្រូបង្រៀនគឺត្រូវមានចំណេះដឹងគ្រប់គ្រាន់នៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការពិតនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យសព្វថ្ងៃនេះ និស្សិតភាគច្រើនមិនចូលចិត្តសិក្សានោះទេ គឺគ្រាន់តែចូលចិត្ត "ធ្វើ" ប៉ុណ្ណោះ។ សាស្ត្រាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យបានឲ្យដឹងថា លើកលែងតែសិស្សពូកែប៉ុន្មាននាក់ដែលចូលចិត្តការសិក្សាទេ សិស្សនៅសល់មិនហ៊ានចូលថ្នាក់ស្តាប់ការបង្រៀន ចូលបណ្ណាល័យអានសៀវភៅ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកគេមានការរំភើបយ៉ាងខ្លាំងចំពោះថ្នាក់ក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងជាពិសេសកម្មសិក្សា និងវគ្គអនុវត្តន៍ការបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ។ ពួកគេចូលចិត្ត "ធ្វើ" ច្រើនជាងចូលចិត្តសិក្សា។

បើគេមិនចូលចិត្តស្តាប់គ្រូ ហើយមិនអានច្រើន តើគេយកចំណេះពីណាមកធ្វើជាគ្រូ? ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយពួកគេនៅតែបង្រៀន។ ពួកគេនៅតែបញ្ចប់កម្មសិក្សា និងការអនុវត្តរបស់ពួកគេ ហើយអាចគ្រប់គ្រងដើម្បីទទួលបានពិន្ទុគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យ។

កាន់បរិញ្ញាបត្រ បើទោះជានិស្សិតទាំងនោះ តាមពិតគ្រាន់តែចង់រៀនធ្វើជាកម្មករ-ការងារដែលអនុវត្តជាក់ស្តែងជាងទ្រឹស្តី។ ហើយលទ្ធផលគឺកម្មករមិនមែនជាកម្មករក៏មិនជាគ្រូដែរ!

គ្រូបង្រៀន និងគ្រូបណ្តុះបណ្តាល

នៅក្នុងភាសាវៀតណាម មានតែអ្នកដែលធ្វើការប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ និងឈានដល់កម្រិតជំនាញណាមួយប៉ុណ្ណោះ ត្រូវបានគេហៅថា "អ្នកជំនាញ"។ ឧទាហរណ៍ អ្នកនិពន្ធ និងអ្នកសារព័ត៌មានត្រូវតែមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងឈានដល់កម្រិតខ្ពស់នៃជំនាញដើម្បីត្រូវបានគេហៅថា "អ្នកនិពន្ធ និងអ្នកកាសែត" ។ គ្រូក៏ដូចគ្នា ពួកគេជាអ្នកធ្វើការបង្រៀន ហើយឈានដល់ថ្នាក់មេ។

ពីតំរូវការធម្មជាតិនោះ បើប្រៀបធៀបនឹងការពិតបច្ចុប្បន្ន វាបង្ហាញថាមានមនុស្សជាច្រើនធ្វើការក្នុងវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន ប៉ុន្តែមិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែជាគ្រូបង្រៀននោះទេ។ មនុស្សជាច្រើនបានបង្រៀនអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ប៉ុន្តែនៅតែគ្រាន់តែជា "គ្រូបង្រៀន" ប៉ុណ្ណោះ។

គ្រូបុរាណ ង្វៀន ង៉ុកគី ដែលពិការដៃទាំងសងខាង សរសេរដោយជើងទាំងពីរ អ្នកនិពន្ធសៀវភៅ “ខ្ញុំទៅសាលា” ធ្លាប់និយាយថា គ្រូបង្រៀនមិនមែនជាសិប្បករទេ ចំណេះដឹងគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ បើគ្រាន់តែសម្រាប់ចំណេះដឹង សិស្សមិនចាំបាច់ទៅសាលាទេ គេនៅផ្ទះអានសៀវភៅ និងស្វែងរកចំណេះដឹងពីបណ្តាញព័ត៌មានជាច្រើន។ ភាពខុសគ្នារវាងគ្រូ និងសិប្បករ គឺគាត់ត្រូវតែបណ្តុះព្រលឹងសិស្សឱ្យក្លាយជាមនុស្សល្អ ជួយពួកគេឱ្យមានភាពចាស់ទុំបន្ទាប់ពីមេរៀននីមួយៗ។ គ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែជាមនុស្សម្នាក់ដែលបង្រៀនជំនាញ និងចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាមនុស្សម្នាក់ដែលបំផុសការរៀនសូត្រ និងបណ្តុះចរិតលក្ខណៈសិស្សផងដែរ។

តើគ្រូបង្រៀនខុសពី "គ្រូបង្រៀន" យ៉ាងដូចម្ដេច? ទាក់ទងនឹងវិជ្ជាជីវៈ "គ្រូបង្រៀន" ធ្វើតាមយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅយោង កម្មវិធីស្តង់ដារ និងនីតិវិធីនៃការបង្រៀន... គ្រូបង្រៀនតែងតែបង្កើតមេរៀនតាមវិធីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ មិនដូចអ្នកដទៃ ហើយមិនដែលនិយាយឡើងវិញដោយខ្លួនឯងឡើយ។ អ្វីដែលសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតនោះគឺបេសកកម្មរបស់គាត់ "គ្រូបង្រៀន" នឹងបដិសេធប្រសិនបើគាត់ត្រូវទទួលយកប្រាក់ខែដែលមិនសក្តិសម។ គ្រូម្នាក់នឹងទទួលយកទៅបង្រៀន ទោះបីគាត់មិនបានប្រាក់ខែមួយសេនក៏ដោយ ព្រោះអ្វីដែលគាត់សម្រេចបានមិនមែនត្រឹមតែលុយទេ (យោងទៅតាមលោកបណ្ឌិត ង្វៀង ង៉ុកមិញ)។

កម្មករចេញ!

អ្នកខ្លះនិយាយថាការធ្វើជា “គ្រូបង្រៀន” គឺល្អដរាបណាអ្នកបំពេញភារកិច្ចបង្រៀនរបស់អ្នក។ បើយើងទាមទារឲ្យគ្រូគ្រប់រូបធ្វើជាគ្រូ តើយើងនឹងរកធនធានមនុស្សគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការអប់រំនៅឯណា?

ខ្ញុំក៏ជាមនុស្សម្នាក់ដែលបានចូលរៀនរយៈពេល ១៦ឆ្នាំ តាំងពីបឋមសិក្សាដល់សកលវិទ្យាល័យ រៀនពីគ្រូជាច្រើន និង "កម្មករបង្រៀន" ក៏បានចូលរួមបង្រៀន និងធ្វើការងារជាច្រើនទៀត។ ខ្ញុំបានដឹងថា៖ ដើម្បីក្លាយជាគ្រូបង្រៀនគឺពិបាកណាស់ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកបង្រៀន អ្នកត្រូវតែក្លាយជាគ្រូបង្រៀន។

អ្នកអាចចាប់ផ្តើមអាជីពជាគ្រូបង្រៀនរបស់អ្នកជា "គ្រូបង្រៀន" ប៉ុន្តែអ្នកធ្វើការនោះត្រូវតែព្យាយាមក្លាយជាគ្រូ បើគាត់ចង់បន្តការបង្រៀន។ ពីព្រោះការបង្រៀនគឺជាវិជ្ជាជីវៈពិសេស។ ផលិតផលនៃការអប់រំមិនមែនជាទំនិញដូចទំនិញផ្សេងទៀតជាច្រើនដែលបម្រើតម្រូវការប្រើប្រាស់របស់មនុស្សនោះទេ។ ផលិតផលនៃការអប់រំរបស់មនុស្ស ជាមួយនឹងសុខភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តពេញលេញ ជាមួយនឹងជំនាញរស់រានមានជីវិត និងការរស់នៅប្រកបដោយសីលធម៌ ជាមួយនឹងព្រលឹង។ ការបង្រៀនគឺជាវិជ្ជាជីវៈពិសេសដែលវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀតមិនមានទេព្រោះវាបំពេញបេសកកម្មតាមធម្មជាតិយោងទៅតាមការយល់ដឹងរបស់ប្រជាជនវាគឺជាមុខងារដ៏ថ្លៃថ្នូដែលត្រូវបានប្រគល់ឱ្យដោយស្ថានសួគ៌និងផែនដី។ និយាយឱ្យខ្លី៖ "មនុស្សរីកចម្រើន" ។

វិជ្ជាជីវៈបង្រៀនតម្រូវឱ្យមានច្រើនពីគ្រូនោះពិតជាវា។ ដូច្នេះហើយ ធនធានមនុស្សនៃការអប់រំមិនទាន់បានបំពេញតម្រូវការនេះទេ នោះជាការពិត។ ដូច្នេះការធ្វើជា «កម្មករបង្រៀន» គឺល្អ ប៉ុន្តែកម្មករត្រូវតែជាកម្មករ។ គ្រូបង្រៀនដែលបញ្ចប់មេរៀនមួយថ្នាក់តាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីនិងស្របតាមច្បាប់អប់រំនោះគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ ហើយបន្តអភិវឌ្ឍខ្លួនបន្តិចម្ដងៗដើម្បីក្លាយជាគ្រូ។ កម្មករត្រូវតែជាកម្មករ ពេលនោះគ្រូបង្រៀនត្រូវតែជាគ្រូបង្រៀន!

មិញធូ

ប្រភព