និស្សិតកំពូលថ្នាក់ជាតិបង្ហាញពីរបៀបមិន 'ខ្លាច' អក្សរសាស្ត្រ

ក្នុងនាមជាគ្រូបង្វឹកនៃការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រជាតិ លោក Le Nguyen Thuy Duong ជានិស្សិតផ្នែកអក្សរសាស្ត្រថ្នាក់ទី ១១ នៅវិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted (HCMC) បានចែករំលែកអំពីការខិតខំប្រឹងប្រែងនិងការចិញ្ចឹមបីបាច់ស្រឡាញ់អក្សរសាស្ត្រ។

Thủ khoa học sinh giỏi quốc gia chỉ cách không 'sợ hãi' môn văn- Ảnh 1. — Le Nguyen Thuy Duong និងគ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្ររបស់នាង

"អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺត្រូវស្រឡាញ់បទពិសោធន៍របស់អ្នក"

លោក Le Nguyen Thuy Duong ដែលជាបេក្ខជនប្រឡងអក្សរសាស្ត្រជាតិក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ បាននិយាយថា ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់នាងក្នុងការរៀនសូត្រត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់ដោយផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ ប៉ុន្តែភាគច្រើនគឺដោយសមាជិកគ្រួសារ និងគ្រូដែលឧទ្ទិសដែលនាងបានជួប។ “តាំងពីក្មេងមក ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំបានបង្រៀនខ្ញុំ និងប្អូនស្រីភ្លោះរបស់ខ្ញុំ Le Nguyen Anh Duong (សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Gifted - សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) ដែលទទួលបានជ័យលាភីលេខ ៣ ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រជាតិនៅឆ្នាំនេះ ការអប់រំ គឺជាផ្លូវនាំមនុស្សទៅរកជីវិតកាន់តែប្រសើរ និងចិញ្ចឹមបីបាច់ជំនឿលើខ្ញុំតាំងពីកុមារភាព។ ក្នុងស្នាដៃអក្សរសិល្ប៍មួយចំនួន តួស្រីដែលខ្ញុំស្រលាញ់ក៏មានជំនឿយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងសិទ្ធិ និងការអប់រំផងដែរ។ ហើយក្តីសង្ឃឹមនៃគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ ផ្តល់ឱ្យយើងនូវបំណងប្រាថ្នា និងចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការរៀនសូត្រ" Thuy Duong ចែករំលែក។

លោក Thuy Duong បន្ថែមថា "ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា ដើម្បីសិក្សាអក្សរសាស្រ្តឱ្យបានល្អ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺត្រូវដឹងគុណចំពោះបទពិសោធន៍របស់អ្នកទាំងផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ និងក្នុងជីវិត ហើយបង្ហាញវាដោយស្មោះ និងសមរម្យនៅក្នុងការងាររបស់អ្នក។

ចំណង់ចំណូលចិត្តអក្សរសិល្ប៍បានមកពី "សុបិនពេលរសៀល"

អ្នកប្រឡងអក្សរសាស្ត្រជាតិបានចែករំលែកអំពីការចងចាំដែលមិនអាចបំភ្លេចបាននៃដំណើរនៃការអាន និងរៀនអក្សរសិល្ប៍របស់នាង ដែលប្រហែលជានាងគេងពេលរសៀលនៅសាលាបឋមសិក្សា។ ឌួង បាននិយាយថា នាងមិនមានទម្លាប់គេងពេលរសៀលទេ ព្រោះនាងគេងបានគ្រប់គ្រាន់នៅពេលយប់។ ដេកមិនលក់ មិនដឹងថាត្រូវធ្វើអ្វី នាងក៏ខ្ចីសៀវភៅពីបណ្ណាល័យតូចក្នុងថ្នាក់មកអាន។ "កម្រងរឿងនិទានដែលប្រមូល និងនិពន្ធឡើងវិញដោយលោកគ្រូ ង្វៀន ង៉ុកគី ទំព័រកំណាព្យចាស់របស់កវី Tran Dang Khoa... ទាំងនោះគឺជា "សុបិនពេលរសៀល" របស់ខ្ញុំ ដែលជាពេលវេលាផ្លូវការដែលបង្ហាញពីការស្វែងរកអក្សរសិល្ប៍របស់ខ្ញុំ។ នៅពេលនោះ ខ្ញុំមិនស្វែងរកអក្សរសិល្ប៍ក្នុងគោលបំណងជាក់លាក់ណាមួយ ដូចជាសិក្សាអក្សរសិល្ប៍ឱ្យបានល្អ ដើម្បីទទួលបានចំនេះដឹង ... អក្សរសិល្ប៍មិនគិតថ្លៃទេ ។ សិស្សស្រីនៃវិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted បានរៀបរាប់ប្រាប់អ្នកអានអស់រយៈពេលជាយូរ នៅពេលដែលយើងបង្កើតទំនាក់ទំនងដែលគ្មានកំហុសជាមួយវា។

Thủ khoa học sinh giỏi quốc gia chỉ cách không 'sợ hãi' môn văn- Ảnh 2. — ក្រុមនិស្សិតឆ្នើមផ្នែកអក្សរសាស្ត្រនៃវិទ្យាល័យ ឡឺ ហុងហ្វុង សម្រាប់អំណោយ

ការអានក៏ជាតម្រូវការជាមុនដើម្បីក្លាយជាសិស្សល្អ មិនត្រឹមតែផ្នែកអក្សរសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងមុខវិជ្ជាណាមួយផងដែរ។

លោក Le Nguyen Thuy Duong សាស្ត្រាចារ្យ នៃនិស្សិតឆ្នើមជាតិផ្នែកអក្សរសាស្ត្រឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥

រៀនអក្សរសាស្រ្តតាមរបៀបទន់ភ្លន់

តាមពិតទៅ សិស្សសព្វថ្ងៃនេះត្រូវបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដោយឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យា ដែលខុសពីការអាន។ នេះនាំឱ្យមានការភ័យខ្លាច និងការស្ទាក់ស្ទើរចំពោះអក្សរសិល្ប៍ និងកង្វះវាក្យសព្ទ និងអារម្មណ៍ក្នុងការសរសេរ។ ដូច្នេះហើយ Thuy Duong សូមចែករំលែកជាមួយអ្នកនូវវិធីទន់ភ្លន់បំផុតក្នុងការរៀនអក្សរសាស្រ្ត។

យោងទៅតាមដួង ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងអ្វីដែលអ្នកស្រលាញ់ក្នុងអក្សរសិល្ប៍ ដូចជាប្រភេទ ឬខ្លឹមសារដែលអ្នកចូលចិត្ត។ ខ្លឹមសារនៃអក្សរសិល្ប៍តំណាងឱ្យគ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃជីវិត។ ដូច្នេះហើយ យើងអាចចាប់ផ្តើមអានស្នាដៃដែលនិយាយអំពីវិស័យ និងប្រធានបទដែលយើងស្រលាញ់។

អនុវត្តជំនាញនិងចំណេះដឹងក្នុងអក្សរសិល្ប៍ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ; ពីការអានអត្ថបទព័ត៌មានទូទៅ ដល់ការសរសេរអត្ថបទអាហារូបករណ៍... កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ផ្តោតលើការអនុវត្តអក្សរសិល្ប៍ នេះជាអត្ថប្រយោជន៍ដ៏អស្ចារ្យក្នុងការជួយយុវជនឱ្យស្រូបយកអក្សរសិល្ប៍កាន់តែប្រសើរ។

Artificial Intelligence (AI) ឬបច្ចេកវិទ្យាគឺជានិន្នាការនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃសម័យកាល ដូច្នេះយើងត្រូវតែទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីវា ដើម្បីបម្រើគោលបំណងនៃការរៀនអក្សរសិល្ប៍ ថែមទាំងធ្វើឱ្យវាកាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងរស់រវើក។ AI អាចជាជំនួយការនិម្មិត ឬជាកន្លែងផ្តល់មតិផ្សេងទៀតសម្រាប់យើងដើម្បីយោង ពិចារណា និងត្រង ដោយហេតុនេះមានការឆ្លុះបញ្ចាំងខុសៗគ្នាលើអត្ថបទដែលយើងបានរៀន។ AI ក៏អាចបង្ហាញពីស្នាដៃ ខ្លឹមសារមេរៀន ដ្យាក្រាម... ធ្វើឱ្យអក្សរសិល្ប៍កាន់តែចាប់អារម្មណ៍។

យោងតាមលោក Thuy Duong ការអានសៀវភៅមិនត្រឹមតែជួយយើងអនុវត្តការអានការយល់ដឹង និងបង្កើនវាក្យសព្ទប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយយើងប្រមូលចំណេះដឹងអំពីគ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃជីវិតផងដែរ។ សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត ការអាន និងសញ្ជឹងគិតអំពីអ្វីដែលសរសេរក្នុងសៀវភៅនឹងផ្តល់ឱ្យយើងនូវបទពិសោធន៍ដោយប្រយោល ដែលនឹងជួយមនុស្សម្នាក់ៗឱ្យកាន់តែមានភាពចាស់ទុំ។ និស្សិតឆ្នើមផ្នែកអក្សរសាស្ត្រក្នុងការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិរូបនេះបានមានប្រសាសន៍ថា "ការអានសៀវភៅក៏ជាតម្រូវការជាមុនដើម្បីក្លាយជាសិស្សល្អ មិនត្រឹមតែផ្នែកអក្សរសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងមុខវិជ្ជាណាមួយ" ។

''សម្រាប់សៀវភៅឯកទេស អ្នកគួរតែជ្រើសរើស និងរៀនអំពីអ្នកនិពន្ធមូលដ្ឋាន អានជាមុនសិន។ បន្ទាប់មកអានឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅ ទៅតាមគោលដៅសិក្សា និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នក។ ចំពោះសៀវភៅទូទៅ ជាដំបូងអ្នកគួរតែស្វែងរកប្រភពសៀវភៅពីការណែនាំរបស់អ្នកជំនាញ ពានរង្វាន់ ឬចំណាត់ថ្នាក់ដ៏មានកិត្យានុភាព។ ដោយសារមូលដ្ឋានទាំងនោះបានជួយអ្នកពិនិត្យមើលជាមុន និងជ្រើសរើសសម្រាប់ខ្លួនអ្នកនូវស្នាដៃដែលគេចាត់ទុកថាមានតម្លៃ» Thuy Duong បានវិភាគបន្ថែម។

អ្នកណាមានការដឹងគុណ អ្នកនោះនឹងមានអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងក្នុងជីវិត។

ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀន សម្រាប់ខ្ញុំ ភាពរីករាយបំផុតគឺនៅពេលដែលខ្ញុំអាចអបអរសាទរសិស្សរបស់ខ្ញុំចំពោះភាពជោគជ័យរបស់ពួកគេ នេះគឺជាសេចក្តីរីករាយដ៏អស្ចារ្យ ដែលជាការផ្ទុះនៃសុភមង្គល។ យើងធ្លាប់មានសិស្សជាប់ជ័យលាភីលេខ១ ក្នុងការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ ប៉ុន្តែនេះជាលើកទីមួយហើយដែលពួកយើងទទួលបានលទ្ធផលល្អបែបនេះ បេក្ខជនប្រឡងអក្សរសាស្ត្រជាតិ ហើយពួកគេជាសិស្សថ្នាក់ទី១១ CV1។

ចាប់តាំងពីពួកគេបានចូលសាលាក្នុងក្តីស្រមៃរបស់ពួកគេ វិទ្យាល័យ ឡឺ ហុងផុង សម្រាប់អំណោយ សិស្សអក្សរសិល្ប៍ថ្នាក់ទី១០ មានការរំភើបចិត្តយ៉ាងខ្លាំងចំពោះបរិយាកាសសិក្សាថ្មី។ នៅពេលដែលខ្ញុំប្រាប់ពួកគេអំពីទំនៀមទម្លាប់នៃការរៀនរបស់សិស្សនៅសាលាឯកទេស ពួកគេទាំងអស់ពោរពេញដោយការតាំងចិត្ត និងបំណងប្រាថ្នាចង់សិក្សាឱ្យបានល្អ។ ក្នុងនោះ Le Nguyen Thuy Duong មានជំនាញអក្សរសាស្ត្រ និងសរសេរដៃយ៉ាងស្អាត។

កំឡុងពេលខ្ញុំបង្រៀនផ្ទាល់ ខ្ញុំបានដឹងថា ដួង មានទេពកោសល្យខាងអក្សរសាស្រ្ត ស្ទីលសរសេររបស់នាងទន់ភ្លន់ ប៉ុន្តែជ្រាលជ្រៅ ការយល់ដឹងរបស់នាងសំបូរបែប ដែលបង្ហាញថានាងពិតជាយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការគិត និងការសិក្សា។ ដូច្នេះ ទោះបីជានាងទើបតែចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ក៏ដោយ ក៏ ធី ឌួង បានប្រឡងជាប់ក្នុងក្រុមប្រលងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ ដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកក្នុងផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ។ បន្ទាប់ទៀត ធី ឌួង ឈ្នះមេដាយមាសក្នុងការប្រឡងអូឡាំពិកប្រពៃណីនៅថ្ងៃទី ៣០ ខែមេសា។

នៅពេលដែលលទ្ធផលល្អទាំងនោះមកដល់ខ្ញុំ ឌួងបានសិក្សាកាន់តែខ្លាំង ខ្ញុំរីករាយនឹងសមត្ថភាពរបស់គាត់ក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍លើការសិក្សា។ រាល់ពេលដែលគាត់ស្តាប់បាឋកថា ខ្ញុំសង្កេតឃើញថាគាត់ស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ និងងប់ងល់ ហើយពីទីនោះគាត់បានរកឃើញគំនិតល្អ បង្កើនទ្រព្យសម្បត្តិបញ្ញារបស់គាត់ និងបន្ថែមវិធីបញ្ចេញមតិដ៏ទាក់ទាញ។ ការអានសំណេររបស់គាត់ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់ នៅពេលដែលគាត់បានយល់ច្បាស់ពីបញ្ហា ហើយបានជ្រើសរើសបង្ហាញការសរសេរអត្ថបទដោយភាពបត់បែន និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដូច្នេះអត្ថបទរបស់គាត់តែងតែលេចធ្លោជាងគេនៅក្នុងថ្នាក់។ ខ្ញុំមានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយណាស់ដែលដឹងថាគាត់អានសៀវភៅច្រើន ហើយកម្រិតនៃការលំបាកក៏កើនឡើងជាលំដាប់ សៀវភៅនីមួយៗបានជួយបង្កើនបទពិសោធន៍ និងការគិតរបស់គាត់ឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ អាចនិយាយបានថា ក្នុងដំណើរផ្លាស់ប្តូរប្រចាំថ្ងៃ រស់នៅជាមួយតួអង្គ អារម្មណ៍ពាក្យពេចន៍ល្អៗ អារម្មណ៍ឈឺចាប់របស់អ្នកនិពន្ធ... ចិញ្ចឹមបីបាច់ស្រលាញ់អក្សរសិល្ប៍យ៉ាងរលូនដូចដង្ហើមជីវិត សាមញ្ញៗ តែមានប្រយោជន៍។

ធី ឌួង ជាសិស្សអក្សរសាស្ត្រល្អណាស់ នាងអានទំព័រអក្សរសិល្ប៍នីមួយៗដោយការយល់ដឹងយ៉ាងខ្លាំង។ ជារឿយៗខ្ញុំលើកទឹកចិត្តនាង ការសរសើរដោយស្មោះ និងទាន់ពេលវេលា ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវភាពរីករាយ និងទំនុកចិត្តកាន់តែច្រើន។ ឌួង ក៏សុខចិត្តចែករំលែក និងផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍សិក្សាជាមួយមិត្តភ័ក្តិ ខណៈពេលដែលនៅតែរក្សាបាននូវភាពពិសេសផ្ទាល់ខ្លួនរបស់នាង។ នាងមើលឃើញពីភាពសាទររបស់លោកគ្រូអ្នកគ្រូ ក្នុងការចែករំលែកចំណេះដឹង កោតសរសើរចំពោះរឿងនេះខ្លាំងណាស់ ហើយបានតាំងចិត្តបំពេញក្តីស្រមៃរបស់ខ្លួនជាការដឹងគុណដ៏មានប្រយោជន៍បំផុត។ ខ្ញុំដឹងគុណគាត់ចំពោះអក្សរសិល្ប៍ ខ្ញុំតែងតែប្រាប់គាត់ថា អ្នកណាមានកតញ្ញូ នឹងមានអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងក្នុងជីវិត។

លោកគ្រូ Nguyen Thi Ai Van

ប្រធានក្រុមអក្សរសាស្រ្ត សាលាឯកទេស ឡឺ ហុងហ្វុង

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/thu-khoa-hoc-sinh-gioi-quoc-gia-chi-cach-khong-so-hai-mon-van-185250120163341279.htm