សិស្សដែលទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ជាងគេក្នុងការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិចែករំលែកពីរបៀបយកឈ្នះលើការភ័យខ្លាចចំពោះអក្សរសាស្ត្រ។

ក្នុងនាមជាអ្នកដែលទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតក្នុងការប្រកួតប្រជែងសិស្សពូកែទូទាំងប្រទេសផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ កញ្ញា ឡេ ង្វៀន ធុយយឿង ជាសិស្សថ្នាក់ទី១១ ជំនាញអក្សរសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យទេពកោសល្យឡេហុងផុង (ទីក្រុងហូជីមិញ) បានចែករំលែកអំពីការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់នាង និងរបៀបដែលនាងបានបណ្តុះចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់នាងចំពោះអក្សរសាស្ត្រ។

លេ ង្វៀន ធុយយឿង និងគ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្ររបស់គាត់។

«រឿងសំខាន់បំផុតគឺត្រូវឱ្យតម្លៃបទពិសោធន៍របស់អ្នក»។

លេ ង្វៀន ធុយ ឌឿង ដែលជាសិស្សពូកែបំផុតក្នុងការប្រកួតអក្សរសាស្ត្រជាតិសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ បាននិយាយថា ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់នាងចំពោះការសិក្សាត្រូវបានចិញ្ចឹមដោយផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ ប៉ុន្តែភាគច្រើនដោយក្រុមគ្រួសាររបស់នាង និងគ្រូបង្រៀនដែលខិតខំប្រឹងប្រែងដែលនាងបានជួប។ “តាំងពីក្មេងមក ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំបានណែនាំខ្ញុំ និងប្អូនស្រីភ្លោះរបស់ខ្ញុំ គឺ លេ ង្វៀន អាញ ឌឿង (ជាសិស្សនៅវិទ្យាល័យសម្រាប់មនុស្សមានទេពកោសល្យ - សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ) ដែលបានឈ្នះរង្វាន់លេខបីក្នុងការប្រកួតអក្សរសាស្ត្រជាតិនៅឆ្នាំនេះ ថា ការអប់រំ គឺជាមាគ៌ាឆ្ពោះទៅរកជីវិតកាន់តែប្រសើរ ហើយជំនឿនោះត្រូវបានបណ្តុះនៅក្នុងខ្ញុំតាំងពីកុមារភាព។ នៅក្នុងស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រមួយចំនួន តួអង្គស្រីដែលខ្ញុំកោតសរសើរក៏ជឿជាក់យ៉ាងមុតមាំថា ការអប់រំមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងសិទ្ធិ និងឋានៈរបស់ស្ត្រី។ ភាពរស់រវើករបស់តួអង្គទាំងនោះ និងក្តីសង្ឃឹមរបស់ក្រុមគ្រួសារខ្ញុំ ផ្តល់ឱ្យយើងនូវបំណងប្រាថ្នា និងចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការរៀនសូត្រ” ធុយ ឌឿង បានចែករំលែក។

«ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថា ដើម្បីឲ្យពូកែខាងអក្សរសាស្ត្រ រឿងសំខាន់បំផុតគឺត្រូវឲ្យតម្លៃចំពោះបទពិសោធន៍របស់អ្នក ទាំងក្នុងអក្សរសាស្ត្រ និងក្នុងជីវិត ហើយបង្ហាញវាដោយស្មោះស្ម័គ្រ និងសមស្របនៅក្នុងការងាររបស់អ្នក។ នេះក៏ជាអ្វីមួយដែលលោកគ្រូអ្នកគ្រូរបស់យើងបានសង្កត់ធ្ងន់ដល់ខ្ញុំ និងមិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំពេញមួយការសិក្សារបស់យើង»។ ធុយយឿង បានបន្ថែម។

ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំចំពោះអក្សរសិល្ប៍បានកើតចេញពីការគេងលក់ពេលរសៀលរបស់ខ្ញុំ។

សិស្សពូកែផ្នែកអក្សរសាស្ត្រក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ បានចែករំលែកបទពិសោធន៍ដ៏គួរឱ្យចងចាំបំផុតរបស់នាងក្នុងដំណើរនៃការអាន និងសិក្សាអក្សរសាស្ត្រ៖ ប្រហែលជាវាជាការគេងពេលរសៀលរបស់នាងនៅសាលាបឋមសិក្សា។ ឌឿង បាននិយាយថា នាងមិនមានទម្លាប់គេងទេ ព្រោះនាងបានគេងគ្រប់គ្រាន់នៅយប់មុន។ ដោយដេកស្ងៀមដោយគ្មានអ្វីត្រូវធ្វើ នាងបានខ្ចីសៀវភៅពីបណ្ណាល័យតូចមួយនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់នាងដើម្បីអាន។ «ការប្រមូលរឿងនិទានដែលចងក្រង និងសរសេរឡើងវិញដោយគ្រូ ង្វៀន ង៉ុកគី កំណាព្យចាស់ៗរបស់កវី ត្រឹន ដាំង ខៅ… ទាំងនោះគឺជា «សុបិនពេលរសៀល» របស់ខ្ញុំ ដែលជាពេលវេលាដែលបានសម្គាល់ជាផ្លូវការនូវការរកឃើញអក្សរសាស្ត្ររបស់ខ្ញុំ។ នៅពេលនោះ ខ្ញុំមិនបានស្វែងរកអក្សរសាស្ត្រសម្រាប់គោលបំណងជាក់លាក់ណាមួយដូចជាការពូកែខាងអក្សរសាស្ត្រ ឬដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹង… ខ្ញុំគ្រាន់តែកើតចេញពីចំណាប់អារម្មណ៍ដែលគ្មានកង្វល់។ ប្រហែលជាអក្សរសាស្ត្រនឹងអមដំណើរអ្នកអានក្នុងរយៈពេលយូរ នៅពេលដែលយើងបង្កើតទំនាក់ទំនងពិតប្រាកដជាមួយវា» សិស្សមកពីវិទ្យាល័យឯកទេស លេ ហុង ផុង បានរៀបរាប់។

ក្រុមសិស្សពូកែផ្នែកអក្សរសាស្ត្រមកពីវិទ្យាល័យឯកទេសឡេហុងផុង។

ការអានក៏ជាតម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការក្លាយជាសិស្សល្អផងដែរ មិនត្រឹមតែក្នុងវិស័យអក្សរសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក្នុងមុខវិជ្ជាណាមួយផងដែរ។

លោក ឡេ ង្វៀន ធុយយឿង សិស្ស ពូកែជាងគេ ក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែទូទាំងប្រទេស ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥។

ដើម្បីរៀនអក្សរសិល្ប៍តាមរបៀបសម្រាកលំហែ។

តាមពិតទៅ សិស្សានុសិស្សសព្វថ្ងៃនេះទទួលឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងពីឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យា ដែលធ្វើឲ្យពួកគេឃ្លាតឆ្ងាយពីការអានសៀវភៅ។ នេះនាំឱ្យមានការភ័យខ្លាច និងភាពស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការសិក្សាអក្សរសាស្ត្រ ខ្វះវាក្យសព្ទ និងអារម្មណ៍ក្នុងការសរសេរ។ ដូច្នេះ ធុយយឿង កំពុងចែករំលែកជាមួយអ្នកនូវវិធីងាយស្រួលបំផុតដើម្បីរៀនអក្សរសាស្ត្រ។

យោងតាមលោក ឌួង មនុស្សម្នាក់គួរតែចាប់ផ្តើមជាមួយអ្វីដែលពួកគេចូលចិត្តនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ ដូចជាប្រភេទ ឬប្រធានបទដែលពួកគេចូលចិត្ត។ ខ្លឹមសារនៃអក្សរសិល្ប៍ឆ្លុះបញ្ចាំងពីគ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃជីវិត។ ដូច្នេះ មនុស្សម្នាក់អាចចាប់ផ្តើមដោយការស្វែងរក និងអានស្នាដៃដែលឆ្លើយតបទៅនឹងចំណាប់អារម្មណ៍ និងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេ។

ការអនុវត្តជំនាញ និងចំណេះដឹងផ្នែកអក្សរសាស្ត្រទៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ ចាប់ពីការអានអត្ថបទព័ត៌មានប្រចាំថ្ងៃ រហូតដល់អត្ថបទដាក់ពាក្យសុំអាហារូបករណ៍... កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ផ្តោតសំខាន់យ៉ាងខ្លាំងទៅលើការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃអក្សរសិល្ប៍ ដែលជាគុណសម្បត្តិដ៏សំខាន់មួយដែលជួយយុវជនឱ្យស្រូបយកអក្សរសិល្ប៍បានកាន់តែប្រសើរ។

បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ឬបច្ចេកវិទ្យាជាទូទៅ គឺជានិន្នាការកំពុងអភិវឌ្ឍនៃសម័យកាលរបស់យើង ដូច្នេះយើងត្រូវតែប្រើប្រាស់វាដើម្បីបម្រើដល់ការសិក្សាអក្សរសិល្ប៍ ថែមទាំងធ្វើឱ្យវាកាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងទាក់ទាញទៀតផង។ បញ្ញាសិប្បនិម្មិតអាចដើរតួជាជំនួយការនិម្មិត ឬផ្តល់យោបល់ជំនួសសម្រាប់យើងពិចារណា ពិនិត្យ និងកែលម្អ ដោយហេតុនេះផ្តល់នូវការយល់ដឹងចម្រុះទៅក្នុងអត្ថបទដែលយើងបានសិក្សា។ បញ្ញាសិប្បនិម្មិតក៏អាចបង្កើតរូបភាពសម្រាប់ស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រ ដ្យាក្រាមខ្លឹមសារមេរៀនជាដើម ដែលធ្វើឱ្យអក្សរសិល្ប៍កាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

យោងតាមលោកស្រី ធុយ ឌឿង ការអានសៀវភៅមិនត្រឹមតែជួយយើងឱ្យបង្កើនការយល់ដឹងអំពីការអាន និងបង្កើនវាក្យសព្ទរបស់យើងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាថែមទាំងជួយយើងឱ្យប្រមូលចំណេះដឹងអំពីគ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃជីវិតផងដែរ។ អ្វីដែលសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត ការអាន និងការឆ្លុះបញ្ចាំងពីអ្វីដែលបានសរសេរនៅក្នុងសៀវភៅនឹងផ្តល់ឱ្យយើងនូវបទពិសោធន៍ដោយប្រយោល ដែលនឹងជួយមនុស្សម្នាក់ៗឱ្យកាន់តែមានភាពចាស់ទុំ។ សិស្សពូកែផ្នែកអក្សរសាស្ត្រនៅក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិរូបនេះបានអត្ថាធិប្បាយថា "ការអានសៀវភៅក៏ជាតម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការក្លាយជាសិស្សល្អ មិនត្រឹមតែផ្នែកអក្សរសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្នែកមុខវិជ្ជាណាមួយផងដែរ"។

លោកស្រី Thuy Duong បានវិភាគបន្ថែមទៀតថា “សម្រាប់សៀវភៅឯកទេស អ្នកគួរតែជ្រើសរើស និងស្រាវជ្រាវអ្នកនិពន្ធជាមូលដ្ឋានជាមុនសិន បន្ទាប់មកអានឯកសារស៊ីជម្រៅបន្ថែមទៀតទៅតាមគោលដៅសិក្សា និងចំណាប់អារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ ចំពោះសៀវភៅចំណេះដឹងទូទៅ អ្នកគួរតែស្វែងរកប្រភពជាមុនសិនតាមរយៈអនុសាសន៍ពីអ្នកជំនាញ ពានរង្វាន់ ឬចំណាត់ថ្នាក់ល្បីឈ្មោះ។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងនេះជួយអ្នកត្រង និងជ្រើសរើសស្នាដៃដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាមានតម្លៃ”។

អ្នកដែលមានកតញ្ញូតាធម៌ នឹងមានអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលពួកគេត្រូវការក្នុងជីវិត។

ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀន សុភមង្គលដ៏ធំបំផុតសម្រាប់ខ្ញុំគឺការអបអរសាទរសិស្សរបស់ខ្ញុំចំពោះភាពជោគជ័យរបស់ពួកគេ។ វាជាសេចក្តីរីករាយយ៉ាងខ្លាំង ជាសុភមង្គលដ៏លើសលប់។ យើងធ្លាប់មានសិស្សឈ្នះរង្វាន់លេខមួយក្នុងការប្រកួតប្រជែងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិពីមុនមក ប៉ុន្តែនេះជាលើកដំបូងដែលយើងទទួលបានលទ្ធផលដ៏អស្ចារ្យបែបនេះ - សិស្សពូកែផ្នែកអក្សរសាស្ត្រថ្នាក់ជាតិ ហើយវាគឺជាសិស្សមកពីថ្នាក់ទី១១ CV1។

ចាប់តាំងពីចូលរៀននៅសាលាក្នុងក្តីស្រមៃរបស់ពួកគេ គឺវិទ្យាល័យសម្រាប់សិស្សពូកែ លេហុងផុង សិស្សថ្នាក់ទី១០ ដែលមានជំនាញខាងអក្សរសាស្ត្រ មានការរំភើបយ៉ាងខ្លាំងចំពោះបរិយាកាសសិក្សាថ្មីរបស់ពួកគេ។ ពេលពួកគេឮខ្ញុំនិយាយអំពីប្រពៃណីសិក្សារបស់សិស្សពូកែ ពួកគេទាំងអស់គ្នាពោរពេញដោយការតាំងចិត្ត និងបំណងប្រាថ្នាចង់ពូកែ។ ក្នុងចំណោមពួកគេ លេ ង្វៀន ធុយយឿង ពូកែខាងអក្សរសាស្ត្រជាពិសេស និងមានទឹកដៃស្អាត។

ក្នុងអំឡុងពេលដែលខ្ញុំបង្រៀននាង ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញថា ធុយយឿង មានទេពកោសល្យខាងអក្សរសាស្ត្រ។ រចនាប័ទ្មសរសេររបស់នាងគឺទន់ភ្លន់ ប៉ុន្តែជ្រាលជ្រៅ ហើយស្រទាប់នៃអត្ថន័យ និងការយល់ដឹងដែលនាងបានបង្ហាញគឺសម្បូរបែប ដែលបង្ហាញពីការសញ្ជឹងគិតយ៉ាងម៉ត់ចត់ និងការលះបង់ចំពោះការសិក្សារបស់នាង។ ដូច្នេះ ទោះបីជានាងរៀនថ្នាក់ទី ១០ ក៏ដោយ ធុយយឿង បានប្រឡងជាប់ការប្រកួតប្រជែងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ ដែលជាអ្វីដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកក្នុងវិស័យអក្សរសាស្ត្រ។ បន្ទាប់ពីនោះ ធុយយឿង បានឈ្នះមេដាយមាសក្នុងការប្រកួតអូឡាំពិកប្រពៃណីថ្ងៃទី ៣០ ខែមេសា។

នៅពេលដែលលទ្ធផលវិជ្ជមានទាំងនោះមកដល់នាង ឌួង បានសិក្សាកាន់តែខ្លាំងឡើងៗ ហើយខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ជាមួយនឹងសមត្ថភាពរបស់នាងក្នុងការផ្តោតលើការសិក្សារបស់នាង។ នៅពេលណាដែលនាងស្តាប់ការបង្រៀន ខ្ញុំបានសង្កេតមើលនាងដោយយកចិត្តទុកដាក់ និងងប់ងល់ ដោយរកឃើញគំនិតដ៏មានអត្ថន័យដែលបានពង្រឹងសមត្ថភាពបញ្ញារបស់នាង និងផ្តល់ឱ្យនាងនូវវិធីដែលទាក់ទាញជាងមុនក្នុងការបញ្ចេញមតិខ្លួនឯង។ ការអានអត្ថបទរបស់នាង ខ្ញុំមានសេចក្តីរីករាយដែលបានឃើញការយល់ដឹងយ៉ាងស៊ីជម្រៅរបស់នាងអំពីប្រធានបទ និងវិធីសាស្រ្តដែលអាចបត់បែនបាន និងច្នៃប្រឌិតរបស់នាងក្នុងការបញ្ចេញមតិខ្លួនឯង ដែលធ្វើឱ្យអត្ថបទរបស់នាងជារឿយៗលេចធ្លោជាងគេនៅក្នុងថ្នាក់។ ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលដឹងថានាងបានអានសៀវភៅជាច្រើន ដែលបង្កើនកម្រិតលំបាកបន្តិចម្តងៗ។ សៀវភៅនីមួយៗបានធ្វើឱ្យបទពិសោធន៍របស់នាងកាន់តែស៊ីជម្រៅ និងបង្កើនការគិតរបស់នាងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ អាចនិយាយបានថា តាមរយៈអន្តរកម្មប្រចាំថ្ងៃ ការរស់នៅជាមួយតួអង្គ ការចែករំលែកសំណេរដ៏ស្រស់ស្អាត និងការយល់ដឹងពីភាពចលាចលខាងក្នុងរបស់អ្នកនិពន្ធ សេចក្តីស្រឡាញ់របស់នាងចំពោះអក្សរសិល្ប៍ត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់យ៉ាងរលូន ដូចជាការដកដង្ហើមក្នុងជីវិត - សាមញ្ញប៉ុន្តែមានប្រយោជន៍។

ធូយ ដឿង គឺជានិស្សិតអក្សរសាស្ត្រដែលមានអាកប្បកិរិយាល្អម្នាក់។ នាងអានអក្សរសាស្ត្រនីមួយៗដោយការយល់ដឹងយ៉ាងស៊ីជម្រៅ។ ខ្ញុំតែងតែលើកទឹកចិត្តនាង ហើយការសរសើរដោយស្មោះ និងទាន់ពេលវេលាផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវភាពរីករាយ និងទំនុកចិត្តកាន់តែច្រើន។ ដឿង ក៏មានឆន្ទៈក្នុងការចែករំលែក និងផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍សិក្សារបស់នាងជាមួយមិត្តភក្តិរបស់នាង ខណៈពេលដែលនៅតែរក្សារចនាប័ទ្មពិសេសរបស់នាង។ នាងមើលឃើញពីការលះបង់របស់គ្រូរបស់នាងក្នុងការផ្តល់ចំណេះដឹង កោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំងចំពោះរឿងនេះ ហើយបានសម្រេចចិត្តបន្តក្តីសុបិន្តរបស់នាងជាមធ្យោបាយជាក់ស្តែងបំផុតដើម្បីបង្ហាញពីការដឹងគុណរបស់នាង។ ខ្ញុំឱ្យតម្លៃចំពោះសេចក្តីស្រឡាញ់របស់នាងចំពោះអក្សរសាស្ត្រ។ ខ្ញុំតែងតែប្រាប់នាងថា អ្នកដែលមានចិត្តដឹងគុណនឹងមានអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលពួកគេត្រូវការក្នុងជីវិត។

លោកគ្រូ ង្វៀន ធី អៃវ៉ាន់

ប្រធាននាយកដ្ឋានអក្សរសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យទេពកោសល្យឡេហុងផុង

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/thu-khoa-hoc-sinh-gioi-quoc-gia-chi-cach-khong-so-hai-mon-van-185250120163341279.htm