សិស្សកំពូលនៃប្លុក C00 ខេត្ត Thai Nguyen៖ ជ្រើសរើសម្តងទៀតដើម្បីឆ្ពោះទៅមុខ

ដោយមានការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំង ង្វៀន ធុយឌឿង បានក្លាយជាអ្នកជំនាញការម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកជំនាញការពីររូបនៃប្លុក C00 នៅខេត្តថៃង្វៀន។

ដោយមានការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំង ង្វៀន ធុយឌឿង បានក្លាយជាអ្នកជំនាញការម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកជំនាញការពីរនាក់នៃប្លុក C00 នៃខេត្ត ថៃង្វៀន ។

ការសម្រេចចិត្តមិនងាយស្រួលទេ។

យើងបានទៅជួប Thuy Duong នៅវួដ Duc Xuan បន្ទាប់ពីក្រុមប្រឹក្សាប្រឡងនៅទូទាំងប្រទេសបានប្រកាសជាផ្លូវការនូវពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025។ និយាយទៅកាន់ពួកយើងក្នុងជ្រុងសិក្សាតូច ឌួង បាននិយាយយ៉ាងស្រទន់ថា៖ ខ្ញុំក៏ដូចសិស្សធម្មតាដទៃទៀតដែរ តែងតែព្យាយាមសិក្សា និងព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពមុនពេលប្រលងនីមួយៗ។ ប៉ុន្តែការប្រឡងនេះគឺពិសេសជាងនេះទៅទៀត ខ្ញុំមានការស្ទាក់ស្ទើរ និងតាំងចិត្តយ៉ាងខ្លាំង ខ្ញុំថែមទាំងខ្មាស់អៀន ហើយមិនហ៊ានប្រាប់មនុស្សជាច្រើនអំពីការប្រឡងរបស់ខ្ញុំឡើងវិញ។

ធី ឌួង កើតនៅឆ្នាំ ២០០៦ ជាអតីតសិស្សវិទ្យាល័យឯកទេស បាក់កាន ។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 នាងបានចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡង D01 block ហើយទទួលបាន 25 ពិន្ទុ។ ជាមួយនឹងលទ្ធផលនោះ នាងបានចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យសិក្សាវៀតណាម សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ)។ ការឈានជើងចូលទៅក្នុងបរិយាកាសថ្មី ដោយបានស្គាល់មុខវិជ្ជាសិក្សាដែលនាងគិតថានឹងនៅជាប់នឹងរយៈពេលយូរ ដួងបានគិតយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នបន្ថែមទៀតអំពីផ្លូវខាងមុខ។

ឌួង រំឭកថា៖ ខ្ញុំមានសុបិនចង់ក្លាយជាគ្រូបង្រៀនតាំងពីខ្ញុំនៅក្មេង។ ក្នុងការប្រឡងលើកទី១ ខ្ញុំក៏បានចុះឈ្មោះជម្រើសដំបូងនៅមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ ប៉ុន្តែមិនមានពិន្ទុគ្រប់គ្រាន់។ ចាប់ពីខែតុលា ឆ្នាំ 2024 ខ្ញុំបានឆ្លើយសំណួរ "តើខ្ញុំចង់ក្លាយជាមនុស្សបែបណានាពេលអនាគត?"។ ចាប់ពីពេលនោះមក ខ្ញុំប្ដេជ្ញាថានឹងពិនិត្យការប្រឡងម្ដងទៀត ដើម្បីបន្តក្ដីសុបិនចង់ក្លាយជាគ្រូបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រ។

ពេលកំពុងសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យ ឌួង បានសិក្សាដោយសម្ងាត់ ដោយបែងចែកម៉ោងតាមម៉ោង៖ សិក្សាមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗនៅពេលថ្ងៃ និងពិនិត្យមើលចំណេះដឹងនៅពេលល្ងាច។ ចាប់ពីខែមេសាឆ្នាំ 2025 បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ឆមាសទី 2 គាត់នឹងផ្តោតលើការសិក្សាដើម្បីប្រឡង។ ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលល្អបំផុត ឌួងធ្វើផែនការជាក់លាក់មួយខែ សប្តាហ៍ និងមួយថ្ងៃ។ ជាធម្មតាគាត់នឹងសិក្សាអក្សរសាស្ត្រនៅពេលព្រឹក ភូមិសាស្ត្រ និងប្រវត្តិសាស្ត្រនៅពេលរសៀល និងពេលល្ងាច។ បើមិនសម្រេចគោលដៅថ្ងៃណាទេ ដួងនឹងព្យាយាមសម្រេចវាថ្ងៃក្រោយ។

ឌួង រំឭកថា ៖ ដោយសារខ្ញុំមានពេលព្រឹកច្រើន ទើបខ្ញុំរៀនអក្សរសាស្ត្រ ព្រោះនេះជាមុខវិជ្ជាដែលទាមទារឱ្យមានការហាត់សរសេរច្រើន។ ខ្ញុំរៀន 4 ម៉ោង។ ប្រសិនបើខ្ញុំមិនទាន់បញ្ចប់វាតាមផែនការទេ ខ្ញុំនឹងរៀបចំវានៅពេលសម្រាកអាហារថ្ងៃត្រង់ ឬស្នាក់នៅពេលក្រោយបន្តិច។ ជិតដល់ថ្ងៃចុងក្រោយ ខ្ញុំសម្រាកអាហារថ្ងៃត្រង់ ៤០ នាទី រួចសិក្សាប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្ររហូតដល់ពេលល្ងាច។ ពេលខ្ញុំសម្រេចគោលដៅក្នុងថ្ងៃនោះហើយ ខ្ញុំនឹងសម្រាក ហើយមិនបង្ខំខ្លួនឯងឱ្យនៅយប់ជ្រៅពេកដើម្បីរៀនទេ ព្រោះវាពិបាកណាស់ក្នុងការក្រោកពីព្រឹកបន្ទាប់។

«កាន់តែជិតដល់ថ្ងៃប្រឡង កាន់តែតានតឹង និងបារម្ភខ្លាំងឡើង នៅពេលនោះ ខ្ញុំនឹងជឿជាក់លើឪពុកម្តាយ និងមិត្តភ័ក្តិជិតស្និទ្ធរបស់ខ្ញុំ ដើម្បីទទួលបានការលើកទឹកចិត្តបន្ថែម ក៏មានពេលខ្លះដែលខ្ញុំគិតថា ហេតុអ្វីមិនអាច ខ្ញុំអាចបន្តការសិក្សាមុខវិជ្ជានេះបាន។ នៅគ្រានោះ ខ្ញុំគិតពីពាក្យពីរដែលខ្ញុំចូលចិត្តជាងគេគឺ “រឿងល្អត្រូវចំណាយពេល” (រឿងល្អច្រើនតែត្រូវការពេលវេលា និងការអត់ធ្មត់ច្រើន ទើបអាចសម្រេចបានច្រើន)។ ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ ព្យាយាមបន្តិចទៀត ព្យាយាមបន្តិច… ហើយគ្រាន់តែប្រឡង ខ្ញុំត្រូវតែព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាព ទោះលទ្ធផលយ៉ាងណា ខ្ញុំមិនស្តាយក្រោយច្រើនទេ”។ Thuy Duong ចែករំលែកអំពីសម្ពាធដែលនាងជួបប្រទះ។

ប៉ះក្តីសុបិន្តរបស់អ្នក។

Thuy Duong សម្រេចចិត្តប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យដើម្បីបន្តក្តីសុបិនរបស់នាង។

បណ្ឌិតសភាចារ្យ Nguyen Thuy Duong ។

ដោយការព្យាយាមនិងការព្យាយាមដោយមិននឿយហត់នោះ ធី ឌួង ពោរពេញទៅដោយភាពរីករាយនៅពេលនាងបានដឹងថា ពិន្ទុសរុបរបស់នាងសម្រាប់មុខវិជ្ជាទាំងបីគឺ ២៩ ពិន្ទុ។ នឹកឃើញដល់ពេលនោះ ឌួងបាននិយាយថា ៖ ក្រោយពេលប្រឡង ខ្ញុំបានគណនាថាមុខវិជ្ជាទាំងពីរ គឺប្រវត្តិវិទ្យា និងភូមិសាស្ត្រគឺ ៩,៧៥។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលខ្ញុំដឹងថា មុខវិជ្ជាអក្សរសិល្ប៍មាន ៩.៥ ខ្ញុំពិតជាភ្ញាក់ផ្អើលខ្លាំងណាស់ ព្រោះនេះក៏ជាមុខវិជ្ជាដែលខ្ញុំបារម្ភបំផុតដែរ។

នៅពេលសួរអំពីអាថ៌កំបាំងនៃការសិក្សាសម្រាប់ប្លុក C00 ឌួងបានសារភាពថា៖ ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលសិក្សាល្អ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺការតស៊ូ និងការព្យាយាម ដោយផ្តើមចេញពីស្មារតី និងគំនិតរបស់ខ្ញុំផ្ទាល់។ ព្រោះតែពេលដែលខ្ញុំបង្ហាត់ខ្លួនឯងឱ្យរឹងមាំ និងវិជ្ជមានពីក្នុងខ្លួន ទើបខ្ញុំអាចយកឈ្នះការងងុយដេក និងរក្សាការប្រុងប្រយ័ត្នក្នុងការសិក្សា។ ពេលពិនិត្យមើលការប្រឡង ក្រៅពីស្រូបយកចំណេះដឹង ខ្ញុំក៏អនុវត្តសំណួរជាច្រើនដែរ។ សម្រាប់អក្សរសាស្រ្ត ខ្ញុំបានកំណត់ពេលវេលាជាក់លាក់មួយដើម្បីសរសេរដើម្បីស៊ាំនឹងដៃ និងសម្ពាធពេលវេលានៅក្នុងបន្ទប់ប្រឡង។ ប្រវត្តិសាស្ត្រមានចំណុចពេលវេលាច្រើន ដូច្នេះហើយ ក្រៅពីការស្តាប់ការបង្រៀនរបស់លោកគ្រូ ខ្ញុំស្រមៃពីការវិវត្តនៃចំណុចពេលវេលាប្រវត្តិសាស្ត្រទៅជាភាពយន្ត ដែលនឹងងាយស្រួលចងចាំ...

ឧបករណ៍មួយក្នុងចំណោមឧបករណ៍ដែលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ដល់ភាពជោគជ័យរបស់ដួងគឺកុំព្យូទ័រ។ គាត់មិនបានចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែមទេ ប៉ុន្តែបានចុះឈ្មោះសម្រាប់កញ្ចប់សិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតពីគ្រូល្បីឈ្មោះ យោងតាមលោក Duong វិធីសាស្រ្តសិក្សានេះបានជួយគាត់ឱ្យមានភាពសកម្មជាមួយនឹងពេលវេលារបស់គាត់ និងពិនិត្យមើលការបង្រៀនដើម្បីចាប់យកចំណេះដឹងកាន់តែប្រសើរឡើង។

និយាយពីឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យា ធី ឌួង ក៏បានបង្ហើបឱ្យដឹងថា នាងបានប្រើទូរស័ព្ទទំនើបតាំងពីថ្នាក់ទី ៦ មកម្ល៉េះ។ ដំបូងឡើយ នាងគ្រាន់តែប្រើវាដើម្បីលេងហ្គេម និងមើល វីដេអូ កម្សាន្តប៉ុណ្ណោះ។ ក្រោយមក ពេលនាងរៀនប្រើវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ទូរសព្ទក៏បានជួយឱ្យនាងសិក្សាបានកាន់តែប្រសើរ។

ឌួង បាននិយាយថា៖ ខ្លួនខ្ញុំពេលខ្លះញៀននឹងមាតិការបណ្តាញសង្គម ពេលខ្លះខ្ញុំថាខ្ញុំប្រើតែបន្តិច តែត្រូវចំណាយពេលពេញមួយរសៀល។ ជាលទ្ធផល យប់នោះខ្ញុំត្រូវរៀនយឺតណាស់ ដើម្បីសម្រេចផែនការដែលខ្ញុំបានកំណត់។ ចាប់ពីពេលនោះមកខ្ញុំគិតថាត្រូវទទួលខុសត្រូវលើខ្លួនឯងដឹងថាអ្វីដែលល្អសម្រាប់ខ្ញុំ។ តាមរយៈស្មាតហ្វូន ខ្ញុំទទួលបានព័ត៌មានថ្មីៗជាច្រើន បញ្ហាសង្គមបច្ចុប្បន្ន។ ពីទីនោះខ្ញុំអនុវត្តវាទៅការសរសេររបស់ខ្ញុំ។

លោកស្រី Nguyen Thi Thu Huong ម្តាយរបស់ Thuy Duong បានចែករំលែកថា៖ ខ្ញុំតែងតែនៅក្បែរនាង និងកំដរនាង យកចិត្តទុកដាក់ និងស្រលាញ់នាងដូចម្តាយ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ព្យាយាមយល់ពីនាងក្នុងនាមជាមិត្ត។ គោរព និងលើកទឹកចិត្តដល់ក្តីសុបិន និងជម្រើសដែលនាងកំពុងព្យាយាមធ្វើ កុំបង្ខំនាង តែស្តាប់ និងណែនាំនាងឱ្យយល់ថា ក្នុងយុគសម័យនៃការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលយ៉ាងឆាប់រហ័ស ការរៀនសូត្រ និងធ្វើជាម្ចាស់នៃចំណេះដឹងគឺចាំបាច់បំផុតសម្រាប់នាងដើម្បីមានអនាគតល្អប្រសើរ។

អ្នកស្រីតែងតែលើកទឹកចិត្ត ដួង ឱ្យជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាចម្រុះដែលកូនស្រលាញ់ និងចូលចិត្ត ព្រោះមានតែពេលនោះទេ ទើបនាងអាចអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់ខ្លួនបានពេញលេញ។ ឬពេលនាងឱ្យកូនប្រើទូរស័ព្ទទាន់ពេល នាងក៏យល់ថា ការប្រើស្មាតហ្វូន ឬបណ្តាញសង្គមមានពីរភាគី ។ នៅពេលដែលកុមារប្រើប្រាស់វា ពួកគេក៏ត្រូវដឹងពីរបៀបក្លាយជាអ្នកប្រើប្រាស់ដ៏ឆ្លាតវៃផងដែរ។ បណ្តាញសង្គមផ្តល់ឱ្យកុមារនូវការយល់ដឹងទូលំទូលាយ និងជួយពួកគេស្វែងរកព័ត៌មានបន្ថែមដើម្បីបម្រើមេរៀនរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែពួកគេមិនគួរពឹងផ្អែកលើវាខ្លាំងពេកនោះទេ។

ចាប់ពីពេលនេះតទៅ Thuy Duong នឹងបន្តដំណើរថ្មី ដែលជាផ្លូវឆ្ពោះទៅរកក្តីស្រម៉ៃរបស់នាង។ សម្រាប់ដួង ការសិក្សាអក្សរសាស្រ្តមិនត្រឹមតែប្រឡងទេ ថែមទាំងត្រូវរស់នៅឲ្យស៊ីជម្រៅ យល់ខ្លួនឯងកាន់តែច្បាស់ ដូចជាផ្លូវដែលនាងឆ្លងកាត់មួយឆ្នាំស្ងាត់ៗ ប៉ុន្តែមានទំនុកចិត្តពេញទំហឹង។

ធី ឌួង បានសារភាពថានាងចង់ក្លាយជាគ្រូបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រ។ នាងយល់ថា នៅពីក្រោយបន្ទាត់ពេលវេលា ការប្រយុទ្ធ ឬព្រឹត្តិការណ៍នីមួយៗ មានរឿងរ៉ាវដ៏អស្ចារ្យអំពីជនជាតិវៀតណាម។ នាងសង្ឃឹមថានឹងប្រគល់សេចក្តីស្រឡាញ់របស់នាងដល់សិស្សរបស់នាងដើម្បីកុំឱ្យពួកគេលែងខ្លាចប្រវត្តិសាស្ត្រ លែងគិតថាវាស្ងួត ប៉ុន្តែបែរជារកឃើញវារស់រវើក ទាក់ទាញ និងងប់ងល់ដូចដែលនាងបានបំផុសគំនិតដោយការបង្រៀនដំបូងនិងទំព័រសៀវភៅ។

សុបិននោះមិនខ្ពស់ពេក មិនភ្លឺពេក។ វាកើតចេញពីការដឹងគុណចំពោះឪពុកម្តាយ មាតុភូមិទៅកាន់ប្រទេស និងត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់ដោយការតាំងចិត្តរបស់ក្មេងស្រីម្នាក់ដែលបានជ្រើសរើសប្រឡងឡើងវិញដើម្បីដើរតាមគន្លងដែលចង់បាន។

ប្រហែលជាផ្លូវខាងមុខវែងឆ្ងាយ និងពោរពេញដោយបញ្ហាប្រឈម ប៉ុន្តែសម្រាប់ Thuy Duong អ្វីៗទើបតែចាប់ផ្តើម។ ហើយការចាប់ផ្តើមនោះត្រូវបានសរសេរដោយការខិតខំ និងសេចក្តីស្រឡាញ់យ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះតម្លៃដែលស្ថិតស្ថេរ។

ប្រភព៖ https://baothainguyen.vn/xa-hoi/net-dep-doi-thuong/202507/thu-khoa-khoi-c00-tinh-thai-nguyen-chon-lai-de-buoc-tiep-7e63a1c/