ការលើកកម្ពស់កម្មវិធី AI ក្នុងការបង្រៀន ការរៀន និងការវាយតម្លៃ

GD&TĐ - មជ្ឈមណ្ឌល SEAMEO CELLL សហការជាមួយ COGNOTIV Singapore បានរៀបចំសន្និសីទអន្តរជាតិស្តីពីការលើកកម្ពស់សមត្ថភាពអប់រំពេញមួយជីវិតក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។

នៅថ្ងៃទី 9 ខែកញ្ញា មជ្ឈមណ្ឌលតំបន់ SEAMEO សម្រាប់ការសិក្សាពេញមួយជីវិតនៅវៀតណាម (SEAMEO CELLL) សហការជាមួយ COGNOTIV សិង្ហបុរី បានរៀបចំសិក្ខាសាលាអន្តរជាតិមួយក្រោមប្រធានបទ៖ "ពង្រឹងសមត្ថភាព អប់រំ ពេញមួយជីវិតក្នុងយុគសម័យឌីជីថល៖ ការក្រឡេកមើលទៅក្រោយឆ្នាំ 2023-2024 និងយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍកម្មវិធី AI ចាប់ពីឆ្នាំ 2025 តទៅ"។

នៅក្នុងសុន្ទរកថាបើកសិក្ខាសាលា លោក ង្វៀន វ៉ាន់ ភុក អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានមានប្រសាសន៍ថា មជ្ឈមណ្ឌល SEAMEO CELLL ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ ២០១២ ទទួលបានការទទួលស្គាល់ជាអន្តរជាតិក្នុងឆ្នាំ ២០១៣ និងបានចាប់ផ្តើមប្រតិបត្តិការជាផ្លូវការនៅពាក់កណ្តាលឆ្នាំ ២០១៤។

ចាប់តាំងពីពេលនោះមក SEAMEO CELLL បានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការលើកកម្ពស់ការអប់រំ និងការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត មិនត្រឹមតែនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងនៅទូទាំងអាស៊ីអាគ្នេយ៍ផងដែរ។

លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន វ៉ាន់ភុក បានថ្លែងសុន្ទរកថាបើកសិក្ខាសាលា។

យោងតាមលោកអនុរដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន វ៉ាន់ ភុក ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតសព្វថ្ងៃនេះលែងជាពាក្យស្លោក ឬការប្តេជ្ញាចិត្តជាផ្លូវការនៅក្នុងសេចក្តីប្រកាសទៀតហើយ ប៉ុន្តែបានក្លាយជាការអនុវត្តប្រចាំថ្ងៃសម្រាប់មនុស្សរាប់លាននាក់នៅជុំវិញពិភពលោក។ វាគឺជាដំណើរការបន្តមួយដែលមានគោលបំណងអះអាងខ្លួនឯង ដោយខិតខំក្លាយជាពលរដ្ឋសកលពិតប្រាកដជាមួយនឹងទស្សនៈពិភពលោកដែលផ្តល់អាទិភាពដល់ភាពសុខដុមរមនា សន្តិភាព និងវិបុលភាពរួមគ្នា។

ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតត្រូវបានសម្រេចតាមរយៈឧបករណ៍ និងវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗ ជាពិសេសការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យា។ ជាពិសេស ការលេចចេញនូវបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) បានក្លាយជាកត្តាផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង។

ដោយទទួលស្គាល់សក្តានុពលនេះ ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំកន្លងមកនេះ មជ្ឈមណ្ឌល SEAMEO CELLL បានរចនា និងអនុវត្តកម្មវិធីជាច្រើន ដើម្បីបង្កើនជំនាញ IT និង AI របស់គ្រូបង្រៀន និងអ្នករៀន។ នេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាទិសដៅត្រឹមត្រូវ ស្របតាមចក្ខុវិស័យជាតិសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងវិស័យអប់រំ។

លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន វ៉ាន់ភុក បានសង្កត់ធ្ងន់ថា «យើងជឿជាក់ថា តាមរយៈការឱបក្រសោបយកបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) និងឧបករណ៍ឌីជីថល ប្រទេសវៀតណាម និងអាស៊ីអាគ្នេយ៍នឹងខិតទៅជិតគោលដៅនៃការកសាងសង្គមសិក្សាដ៏ទូលំទូលាយ សមធម៌ និងច្នៃប្រឌិត។ ជាពិសេស ខ្ញុំមានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយយ៉ាងខ្លាំងដែលបានដឹងថា SEAMEO CELLL បច្ចុប្បន្នកំពុងអនុវត្តកម្មវិធីក្របខ័ណ្ឌឈានមុខគេមួយដែលមានសមាសធាតុបីយ៉ាង ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ក្នុងការបង្រៀន ការរៀនសូត្រ និងការវាយតម្លៃ»។

ដូច្នេះ កម្មវិធីនេះរួមមាន៖ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលកសាងសមត្ថភាពជាបន្តបន្ទាប់សម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ; ការប្រកួតប្រជែងប្រចាំឆ្នាំសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដើម្បីបង្ហាញពីចំណេះដឹង និងជំនាញដែលទទួលបានពីវគ្គបណ្តុះបណ្តាល; និងកម្មវិធីវាយតម្លៃអាជីព និងប្រឹក្សាយោបល់សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ និងនិស្សិតអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។ គំនិតផ្តួចផ្តើមរួមបញ្ចូលគ្នានេះ ដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយមានការសម្របសម្រួលពីភាគីពាក់ព័ន្ធជាច្រើន គឺជាភស្តុតាងច្បាស់លាស់នៃអំណាចនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងតំបន់ និងអន្តរជាតិក្នុងការលើកកម្ពស់នវានុវត្តន៍អប់រំ។

លោកស្រីវេជ្ជបណ្ឌិត ឡេ ធី មីហា ថ្លែងនៅក្នុងសន្និសីទ។

នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ លោកស្រីវេជ្ជបណ្ឌិត ឡេ ធី មីហា នាយិកាមជ្ឈមណ្ឌល SEAMEO CELLL បានថ្លែងថា ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ការធ្វើសមាហរណកម្មបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ (ICT) និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ទៅក្នុងការគ្រប់គ្រងអង្គការ ជាពិសេសក្នុងវិស័យអប់រំ បានក្លាយជានិន្នាការលេចធ្លោមួយដែលមានសក្តានុពលក្នុងការផ្លាស់ប្តូររបៀបដែលសាលារៀនត្រូវបានគ្រប់គ្រង និងដំណើរការសិក្សា។

យោងតាមលោកវេជ្ជបណ្ឌិត ឡេ ធី មីហា បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង (ICT) និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) កំពុងបើកឱកាសដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពប្រតិបត្តិការ បង្កើនគុណភាពអប់រំ និងពង្រីកវិសាលភាពនៃការរៀនសូត្រលើសពីបរិយាកាសថ្នាក់រៀនបែបប្រពៃណី។

ដោយលើកឡើងពីអង្គការយូណេស្កូ លោកស្រីបានសង្កត់ធ្ងន់ថា បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) មានសក្តានុពលក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមធំៗមួយចំនួននៅក្នុងវិស័យអប់រំនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ខណៈពេលដែលក៏កំពុងច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀនផងដែរ។ បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង (ICT) មិនត្រឹមតែជាឧបករណ៍គាំទ្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាកត្តាជំរុញដ៏សំខាន់ក្នុងការផ្លាស់ប្តូរតួនាទីរបស់អ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងសិស្សនៅក្នុងបរិយាកាសអប់រំទំនើបផងដែរ។

«សិក្ខាសាលានេះមានគោលបំណងផ្តល់ជូនអ្នកចូលរួមនូវទិដ្ឋភាពទូទៅនៃសមិទ្ធផលដែល SEAMEO CELLL សម្រេចបានក្នុងអំឡុងពេលចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៣ ដល់ពាក់កណ្តាលឆ្នាំ ២០២៥ និងដើម្បីណែនាំកម្មវិធីកសាងសមត្ថភាពសិក្សាពេញមួយជីវិតដែលមជ្ឈមណ្ឌលកំពុងអនុវត្តសហការជាមួយដៃគូរហូតដល់ឆ្នាំ ២០២៧» លោកនាយកមជ្ឈមណ្ឌល SEAMEO CELLL បានសង្កត់ធ្ងន់។

SEAMEO CELLL ចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការជាមួយ COGNOTIV សិង្ហបុរី និង COGNOTIV វៀតណាម។

នៅក្នុងផ្នែកសំខាន់នៃសិក្ខាសាលានេះ តំណាងមកពី SEAMEO CELLL, COGNOTIV Singapore និងវិទ្យាស្ថានសម្រាប់ការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃអប់រំ បានធ្វើបទបង្ហាញអំពីកម្មវិធីសំខាន់ៗ ដែលមានគោលបំណងលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត ក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។

ខ្លឹមសារដែលបានបង្ហាញរួមមាន ការណែនាំអំពីកម្មវិធីក្របខ័ណ្ឌបីសមាសធាតុ “កម្មវិធី AI និងការអភិវឌ្ឍការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត” របស់ SEAMEO CELLL។ កម្មវិធីនេះរួមមាន៖ ការប្រកួតប្រជែង CELLLLAT សម្រាប់គ្រូបង្រៀន កម្មវិធីវាយតម្លៃ CELLLO និងក្របខ័ណ្ឌវាយតម្លៃការប្រឹក្សាអាជីពសម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សា ដែលជាសមាសធាតុសំខាន់នៃកម្មវិធី CELLLO។

លើសពីនេះ ប្រតិភូបានធ្វើបទបង្ហាញអំពីការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ក្នុងការគ្រប់គ្រងសាលារៀន ជាមួយនឹងលទ្ធផលបឋមពីការស្ទង់មតិលើតម្រូវការសម្រាប់ការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យទូទាំងប្រទេស។ ទិន្នន័យដំបូងបានបង្ហាញពីចំណាប់អារម្មណ៍កាន់តែខ្លាំងឡើងក្នុងចំណោមស្ថាប័នអប់រំក្នុងការរួមបញ្ចូលបញ្ញាសិប្បនិម្មិតទៅក្នុងការគ្រប់គ្រង និងការបង្រៀន។

ក្នុងនាមជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីនេះ ការពិភាក្សាជាក្រុមតាមប្រធានបទត្រូវបានធ្វើឡើងលើប្រធានបទ "បញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងការសិក្សាពេញមួយជីវិត - ឱកាស បញ្ហាប្រឈម និងគោលការណ៍សីលធម៌"។

ការពិភាក្សានេះបានទាក់ទាញការចូលរួមពីអ្នកជំនាញជាច្រើនមកពីទាំងក្នុង និងក្រៅប្រទេស ដោយផ្តោតលើការវិភាគទិដ្ឋភាពសីលធម៌ សក្តានុពល និងហានិភ័យនៃការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ទៅក្នុងការអប់រំ។

មជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍន៍អប់រំភាគខាងត្បូង នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល SEAMEO បានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍន៍អប់រំភាគខាងត្បូង នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ SEAMEO CELLL ក៏បានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការជាមួយមជ្ឈមណ្ឌល SEAMEO ចំនួន 5 រួមមានៈ SEAMEO CED, SEAMEO RECSAM, SEAMEO RIHED, SEAMEO SEAMOLEC និង SEAMEO TED ។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ កិច្ចព្រមព្រៀងនានាត្រូវបានចុះហត្ថលេខាសម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយ COGNOTIV សិង្ហបុរី និង COGNOTIV វៀតណាម; មជ្ឈមណ្ឌលភាគខាងត្បូងសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការិយាល័យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល; វិទ្យាស្ថានសម្រាប់ការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ សមាគមសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យវៀតណាម។

មជ្ឈមណ្ឌល SEAMEO បានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការជាមួយវិទ្យាស្ថានសម្រាប់ការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ សមាគមសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យវៀតណាម។

លោកស្រីវេជ្ជបណ្ឌិត ឡេ ធី មីហា បានមានប្រសាសន៍ថា “គោលដៅនៃការបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌល SEAMEO CELLL គឺដើម្បីអភិវឌ្ឍមជ្ឈមណ្ឌលតំបន់សម្រាប់ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតនៅក្នុង SEAMEO ដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់តំបន់ក្នុងការលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត និងដើម្បីបង្កើតឱកាសសម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងវិស័យរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតក្នុងចំណោមប្រទេសជាសមាជិក SEAMEO និងប្រទេសពាក់ព័ន្ធ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ មជ្ឈមណ្ឌលនេះពង្រឹងទំនាក់ទំនង និងបង្កើនការយល់ដឹងក្នុងចំណោមអ្នកស្រាវជ្រាវអប់រំ អ្នកអនុវត្ត និងអ្នកធ្វើគោលនយោបាយនៅក្នុងតំបន់ ក្នុងស្មារតីនៃការគោរពគ្នាទៅវិញទៅមក និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ”។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/thuc-day-ung-dung-ai-trong-giang-day-hoc-tap-va-danh-gia-post747720.html