បណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សយ៉ាងសកម្មសម្រាប់តំបន់ជនជាតិភាគតិចនៃរាជធានី។

ក្នុងរយៈពេលជាង ៣០ ឆ្នាំនៃការសាងសង់ និងការអភិវឌ្ឍ វិទ្យាល័យអន្តេវាសិកដ្ឋានជនជាតិភាគតិចហាណូយសម្រេចបានគោលដៅ អប់រំ របស់ខ្លួនដោយជោគជ័យនៅគ្រប់ដំណាក់កាល ដោយរួមចំណែកជាវិជ្ជមានដល់ការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សសម្រាប់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំនៃទីក្រុងហាណូយ។

កាលពីថ្ងៃទី ១ ខែធ្នូ វិទ្យាល័យអន្តេវាសិកដ្ឋានជនជាតិភាគតិច ហាណូយ បានរៀបចំពិធីជួបជុំមួយដើម្បីអបអរសាទរខួបលើកទី ៣០ នៃការបង្កើត។

អញ្ជើញចូលរួម និងថ្លែងសុន្ទរកថានៅក្នុងពិធីនេះ លោក Tran The Cuong នាយកមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បានចែករំលែកថា៖ ក្នុងរយៈពេល ៣០ ឆ្នាំកន្លងមកនេះ វិទ្យាល័យស្នាក់នៅជនជាតិភាគតិចហាណូយ បានធ្វើការងារដ៏ល្អមួយក្នុងការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាសិស្សស្នាក់នៅ អនុវត្តគោលនយោបាយ និងបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់គ្រូបង្រៀន បុគ្គលិក និងសិស្សនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំឲ្យបានត្រឹមត្រូវ ពេញលេញ និងទាន់ពេលវេលា ធានាសន្តិសុខ និងសុវត្ថិភាពសាលារៀន កសាងបរិយាកាសអប់រំដែលមានសុខភាពល្អ និងរួសរាយរាក់ទាក់ ទប់ស្កាត់អំពើហិង្សាក្នុងសាលារៀន និងកសាងសាលារៀនដ៏រីករាយ។ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ ទទួលស្គាល់ សរសើរ និងអបអរសាទរចំពោះសមិទ្ធផលដែលគ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សនៃសាលាសម្រេចបានក្នុងរយៈពេល ៣០ ឆ្នាំកន្លងមកនេះ។

លោក ត្រឹន ថេគឿង នាយកមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ។

យោងតាមលោកនាយក Tran The Cuong អស់រយៈពេលរាប់ពាន់ឆ្នាំមកហើយ ប្រជាជនវៀតណាមមានប្រពៃណីគោរពគ្រូបង្រៀន និងចងចាំអ្នកដែលបានដាំដើមឈើដែលពួកគេបរិភោគផ្លែឈើ។ លោក Cuong បានមានប្រសាសន៍ថា “នៅក្នុងពិធីរំលឹកវិញ្ញាណក្ខន្ធនេះ ខ្ញុំសូមសម្តែងការកោតសរសើរ និងដឹងគុណចំពោះការរួមចំណែក និងការលះបង់ដ៏មានតម្លៃរបស់គ្រូបង្រៀននៃសាលា ដែលបានលះបង់ខ្លួនឯងដោយស្ងៀមស្ងាត់ និងឥតឈប់ឈរចំពោះបុព្វហេតុនៃការអប់រំប្រជាជននៃរដ្ឋធានី និងប្រទេសជាតិ”។

លោក Cuong ក៏បានចែករំលែកជាមួយសាលាអំពីការលំបាក និងកង្វល់ដែលគ្រូបង្រៀនជួបប្រទះក្នុងវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។ ទាំងនេះរួមមានការពិតដែលថាការអប់រំតែងតែស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធ និងការរំពឹងទុកពីសង្គមទាំងមូល ពីឪពុកម្តាយ និងសិស្ស ជាពិសេសនៅក្នុងរាជធានី ជាកន្លែងដែលសម្ពាធមានច្រើនជាងកន្លែងដទៃទៀតច្រើនដង។ លើសពីនេះ ប្រាក់ចំណូលរបស់គ្រូបង្រៀនមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានឹងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេទេ ជាពិសេសសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតាមស្រុកជាយក្រុង និងអ្នកដែលនៅក្នុងសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិច។ មានតែអ្នកដែលពិតជាលះបង់ និងមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះដែលអាចនៅតែប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការបង្រៀននៅសាលានេះ។ នៅទីនេះ សិស្សមកពីក្រុមជនជាតិភាគតិច ពួកគេសិក្សា និងរស់នៅក្នុងកន្លែងបណ្ដុះបណ្ដាល។ វិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់សាលាក៏មានលក្ខណៈពិសេសផងដែរ ដែលខុសពីសាលាដទៃទៀត។

លោកគ្រូ ង្វៀន ថាញ់ឡុង - នាយកសាលាមធ្យមសិក្សាជនជាតិភាគតិចហាណូយ។

ថ្លែងនៅក្នុងពិធីនេះ លោក ង្វៀន ថាញ់ឡុង នាយកសាលាមធ្យមសិក្សាជនជាតិភាគតិចហាណូយ បានមានប្រសាសន៍ថា៖ សាលាមធ្យមសិក្សាជនជាតិភាគតិចហាណូយ ដែលពីមុនត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាសាលាមធ្យមសិក្សាជនជាតិភាគតិចស្រុកបាវី ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ ១៩៩៤។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សាដំបូងរបស់ខ្លួន សាលានេះមានបុគ្គលិក គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកចំនួន ១៦ នាក់ និងមានសិស្សចំនួន ១២០ នាក់បានចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងថ្នាក់ចំនួន ៣។ គ្រូបង្រៀន និងសិស្សត្រូវប្រើប្រាស់សម្ភារៈរបស់វិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈបាវី (ឥឡូវជាវិទ្យាល័យបាវី) ហើយឧបករណ៍ទាំងអស់គឺខ្វះខាតខ្លាំងណាស់។ ទោះបីជាមានការលំបាកទាំងនេះក៏ដោយ ដោយមានការយកចិត្តទុកដាក់ និងការគាំទ្រពីគ្រប់កម្រិត និងគ្រប់វិស័យ បំណងប្រាថ្នាចង់បណ្តុះបណ្តាលមនុស្សជំនាន់ថ្មីសម្រាប់មាតុភូមិរបស់ពួកគេរបស់បុគ្គលិក គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកម្នាក់ៗ រួមជាមួយនឹងភាពស្វាហាប់ ការយល់ឃើញ ភាពបត់បែន និងភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាពេញមួយឆ្នាំ និងស្មារតីសាមគ្គីភាព ការខិតខំប្រឹងប្រែង និងការខិតខំប្រឹងប្រែងជាបន្តបន្ទាប់ សាលាបានជំនះការលំបាកបន្តិចម្តងៗ សាងសង់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ ពង្រឹងបុគ្គលិកបង្រៀន និងកែលម្អគុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀន។

ក្រោយ​ពី​ការ​សាងសង់ និង​អភិវឌ្ឍន៍​អស់​រយៈពេល ៣០ ឆ្នាំ សាលា​នេះ​ឥឡូវ​មាន​កន្លែង​ធំទូលាយ​មួយ​ដែល​បំពេញ​តម្រូវការ​សម្រាប់​ការ​បង្រៀន ការ​រៀន និង​ការ​ចិញ្ចឹម​បីបាច់​សិស្ស​ជនជាតិ​ភាគតិច​នៅ​ក្នុង​ឃុំ​ភ្នំ​ចំនួន ១៣ នៃ​ទីក្រុង​ហាណូយ។

លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៃសាលាបានជួបជុំគ្នាវិញនៅថ្ងៃនោះ។

ទាក់ទងនឹងលទ្ធផលសិក្សា ភាគរយនៃសិស្សដែលទទួលបាននិទ្ទេស "ល្អ" និង "ល្អឥតខ្ចោះ" ជារៀងរាល់ឆ្នាំមានចាប់ពី 70% ដល់ 75%។ សិស្សម្នាក់បានឈ្នះរង្វាន់ក្នុងការប្រកួតប្រជែងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ។ សិស្ស 740 នាក់បានឈ្នះរង្វាន់ក្នុងការប្រកួតប្រជែងសិស្សពូកែថ្នាក់ស្រុក និងក្រុង។ អត្រាបញ្ចប់ការសិក្សាសម្រាប់ថ្នាក់ទី 9 គឺ 99% ឬខ្ពស់ជាងនេះ ហើយបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា សិស្ស 100% ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 នៅសាលា។

លទ្ធផលនៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់ទី១២ គឺ ៩៨% ឬខ្ពស់ជាងនេះ ដោយមានអត្រាបញ្ចប់ការសិក្សា ១០០% សម្រាប់រយៈពេលប្រាំឆ្នាំជាប់ៗគ្នា។ ចន្លោះពី ៦៨% ទៅ ៧៥% នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ និងសាលាវិជ្ជាជីវៈជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

ជាមួយនឹងសមិទ្ធផលរបស់ខ្លួន សាលាមានកិត្តិយស និងមានមោទនភាពដែលបានទទួលមេដាយការងារថ្នាក់ទី៣ ចំនួនពីរដងពីរដ្ឋ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០០៨-២០០៩ និង ២០១៨-២០១៩ ហើយបានទទួលវិញ្ញាបនបត្រសរសើរជាច្រើនពី នាយករដ្ឋមន្ត្រី រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងវិញ្ញាបនបត្រសរសើរ និងទង់ជាតិគំរូពីប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនក្រុង...

ស្តង់តាំងបង្ហាញសម្លៀកបំពាក់ប្រពៃណីជនជាតិភាគតិចនៅក្នុងពិព័រណ៍របស់សាលា។

ក្នុងចំណោមសិស្សជាង 2,000 នាក់ដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាល័យស្នាក់នៅជនជាតិភាគតិចហាណូយ សាលាមានមោទនភាពដែលបានបង្កើតសិស្សឆ្នើមជាច្រើនដែលទទួលបានជោគជ័យក្នុងវិស័យផ្សេងៗ ដោយបានរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ដល់សង្គម និងសហគមន៍។ សិស្សជាច្រើនបានក្លាយជាបណ្ឌិត អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ សាស្ត្រាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ គ្រូបង្រៀន អ្នកសារព័ត៌មាន វេជ្ជបណ្ឌិត មេធាវី សហគ្រិន មន្ត្រីប៉ូលីស មន្ត្រីយោធា និងមន្ត្រីសំខាន់ៗពីថ្នាក់ស្រុករហូតដល់ថ្នាក់មូលដ្ឋាន។ អ្នកខ្លះបានជ្រើសរើសផ្លូវផ្ទាល់ខ្លួន ដោយត្រឡប់ទៅស្រុកកំណើតរបស់ពួកគេវិញ ដើម្បីចូលរួមក្នុងផលិតកម្ម និងអាជីវកម្ម ដោយរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍស្រុកកំណើតរបស់ពួកគេ។ អ្វីដែលកាន់តែពេញចិត្តជាងនេះទៅទៀតនោះគឺការស្វាគមន៍ត្រឡប់មកវិញរបស់អតីតសិស្សចំនួន 9 នាក់ ដែលឥឡូវនេះជាគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិក ដោយធ្វើការជាមួយគ្រូបង្រៀនរបស់ពួកគេ ដើម្បីអប់រំមនុស្សជំនាន់ក្រោយ...

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/tich-cuc-dao-tao-nguon-nhan-luc-cho-vung-dong-bao-dan-toc-cua-thu-do-10295662.html