ខ្លឹមសារខាងលើនេះ ត្រូវបានលោក Phan Van Mai ប្រធានគណៈកម្មាធិការ សេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ នៃរដ្ឋសភា ផ្តល់ជាយោបល់ ស្តីពីការទទួល ពន្យល់ និងកែសម្រួលសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនាព្រឹកថ្ងៃទី៦ ខែកញ្ញា នៃគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា។
លោក Phan Van Mai បាននិយាយថា ការិយាល័យនយោបាយ កំពុងដឹកនាំការអភិវឌ្ឍដំណោះស្រាយចំនួនពីរស្តីពីការអប់រំ និងសុខភាព។
លោក ផាន់ វ៉ាន់ម៉ៃ មានប្រសាសន៍ថា “ ប្រសិនបើយើងមិនមានទស្សនៈ ក្របខណ្ឌច្បាប់ ឬគោលនយោបាយជាតិ ក្នុងការជ្រើសរើសមនុស្សល្អៗ មកធ្វើជាគ្រូបង្រៀន និងគ្រូពេទ្យទេ ប្រសិនបើគ្មានបរិយាកាស ឬយន្តការគោលនយោបាយ ដើម្បីឱ្យគ្រូបង្រៀន និងគ្រូពេទ្យមានលក្ខខណ្ឌក្នុងការបំពេញវិជ្ជាជីវៈ នោះកុំនិយាយពីធម្មជាតិល្អរបស់សង្គម ”។
ប្រធាន គណៈកម្មាធិការសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ នៃរដ្ឋសភា លោក Phan Van Mai។
សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះចែងថា គ្រូបង្រៀនមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់បៀវត្សរ៍ខ្ពស់បំផុត និងប្រាក់បំណាច់ក្នុងមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ ប៉ុន្តែបើតាមប្រធានគណៈកម្មាធិការសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ នេះមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ ហើយគួរតែមានរបបប្រាក់ខែទ្វេរ ឬបី ដើម្បីជ្រើសរើសមនុស្សពូកែបំផុត។
លោក Phan Van Mai បានបញ្ចេញមតិថា៖ « តើនរណាជាអ្នកដែលចូលក្នុងវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនក្រោយបញ្ចប់វិទ្យាល័យ តើយើងបង្កើតលក្ខខណ្ឌអ្វីខ្លះដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូទាំងនេះ ដើម្បីឲ្យពួកគេអាចបង្រៀនកូនៗរបស់យើង និងអនាគតប្រទេសជាតិបាន ?»។
សំណើនេះ បើតាមលោក Phan Van Mai មិនទាន់ដាក់បញ្ចូលក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះទេ ប៉ុន្តែរដ្ឋាភិបាលចាំបាច់ត្រូវបន្តបញ្ជាក់ ដូច្នេះដំណោះស្រាយរបស់បក្សនាពេលខាងមុខ ត្រូវបញ្ជាក់ពីជំហរ និងតួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀន និងគ្រូពេទ្យ។
ទន្ទឹមនឹងនោះ ប្រធានគណៈកម្មាធិការសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ បានមានប្រសាសន៍ថា ចាំបាច់ត្រូវមានយន្តការ និងគោលនយោបាយ ដើម្បីជ្រើសរើសបុគ្គលឆ្នើម ដើម្បីក្លាយជាគ្រូបង្រៀន និងវេជ្ជបណ្ឌិត និងលក្ខខណ្ឌល្អបំផុតសម្រាប់ពួកគេ ដើម្បីបំពេញការងារ និងបំពេញបេសកកម្ម។
អនុប្រធានរដ្ឋសភា លោក Tran Quang Phuong។
ដោយយល់ស្របថា ត្រូវតែមានរបបសក្តិសមសម្រាប់គ្រូបង្រៀន អនុប្រធានរដ្ឋសភាលោក Tran Quang Phuong បាននិយាយថា បទប្បញ្ញត្តិដែលប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាលគឺសមស្រប។
« ប្រសិនបើយើងទាមទារប្រាក់បៀវត្សរ៍ទ្វេដង ឬបីដងសម្រាប់គ្រូបង្រៀន វានឹងទាក់ទងនឹងថវិកាសម្រាប់ការអប់រំ។ ការរចនានៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះបង្ហាញពីការពេញចិត្តរបស់រដ្ឋ និងសង្គមសម្រាប់គ្រូបង្រៀន អ្វីដែលសំខាន់គឺការទាក់ទាញធនធាន »។
សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ក៏ចែងថា មូលដ្ឋាន និងគ្រឹះស្ថានអប់រំ មានគោលនយោបាយគាំទ្រគ្រូបង្រៀន តាមអនុប្រធានរដ្ឋសភា បានន័យថា មិនត្រឹមតែថវិកាកណ្តាលប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមូលដ្ឋាន និងស្ថាប័នអប់រំ ត្រូវបានគៀងគរ គាំទ្រគ្រូបង្រៀនផងដែរ។
ផ្តល់ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីខ្លឹមសារនេះ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានឲ្យដឹងថា សំណើដំឡើងប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀន ២-៣ ដង ត្រូវតែគណនាយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន។
លោករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា " ជាមួយនឹងគ្រូបង្រៀនចំនួន 1.2 លាននាក់ ការកើនឡើងតិចតួចប៉ុណ្ណោះ ត្រូវការការគណនាយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន ព្រោះបន្ថែមពីលើការចង់បាន វាក៏មានលទ្ធភាព និងការគណនាផែនទីបង្ហាញផ្លូវផងដែរ " ។
កន្លងមក បង្ហាញរបាយការណ៍ពន្យល់ ទទួល និងពិនិត្យសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោក Nguyen Dac Vinh មានប្រសាសន៍ថា បន្ទាប់ពីទទួលបានរួចមក សេចក្តីព្រាងច្បាប់នាពេលនេះ មាន៩ជំពូក និង៤៥មាត្រា (១មាត្រាតិចជាងសេចក្តីព្រាងដែលដាក់ជូនរដ្ឋសភាកាលពីថ្ងៃទី៦ ឧសភា)។
ទាក់ទងនឹងគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ គោលនយោបាយគាំទ្រ គោលនយោបាយទាក់ទាញ និងលើកកម្ពស់គ្រូបង្រៀន មានសំណើដើម្បីបញ្ជាក់អំពីបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់របស់គ្រូបង្រៀន ដែលត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល។ បទប្បញ្ញត្តិដើម្បីធានាឱ្យបាននូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងប្រាក់បៀវត្សរ៍រវាងគ្រូក្នុងវិស័យសាធារណៈ និងវិស័យមិនមែនសាធារណៈ។
យោងតាមគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃវប្បធម៌ និងសង្គម គ្រូបង្រៀននៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈ គឺជាមន្ត្រីរាជការ ដូច្នេះប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់ពួកគេត្រូវបានអនុវត្តទៅតាមកម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល។
ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោក Nguyen Dac Vinh បានអះអាងថា បទប្បញ្ញត្តិដែលគ្រូបង្រៀនទទួលបានប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភខ្ពស់បំផុត គឺជាការរៀបចំនូវគោលនយោបាយរបស់បក្សក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ ៩១ របស់ការិយាល័យនយោបាយ។ ខ្លឹមសារនេះជាមូលដ្ឋានមិនផ្ទុយនឹងស្មារតីនៃដំណោះស្រាយលេខ ២៧ ស្តីពីកំណែទម្រង់គោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ឡើយ។
បទប្បញ្ញត្តិដែលប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនក្នុងវិស័យមិនមែនសាធារណៈមិនត្រូវទាបជាងវិស័យសាធារណៈអាចប៉ះពាល់ដល់គោលនយោបាយនៃការអប់រំសង្គម និងរំលោភលើគោលការណ៍ស្ម័គ្រចិត្ត និងស្វ័យភាពរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំមិនមែនសាធារណៈ។
អាស្រ័យហេតុនេះ លោក ង្វៀន ដាកវិញ មានប្រសាសន៍ថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះត្រូវបានកែសម្រួលក្នុងទិសដៅដែលប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀននៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំមិនមែនសាធារណៈត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីការងារ។
ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/tien-luong-can-cao-gap-2-3-lan-de-thu-hut-nhung-nguoi-gioi-nhat-lam-giao-vien-ar947805.html
Kommentar (0)