នាយករដ្ឋមន្ត្រី បានអនុម័តគម្រោង "ធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនក្នុងដំណាក់កាលឆ្នាំ ២០២៥-២០៣៥ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៤៥" ដែលមានគោលបំណងសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសយ៉ាងទូលំទូលាយ។ ក្នុងស្មារតីនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ សៀវភៅសិក្សា និងសម្ភារៈសិក្សាឌីជីថលកំពុងក្លាយជា "ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី" ដែលអមដំណើរគ្រូបង្រៀន ដោយណែនាំដំណើរការសិក្សារបស់សិស្សឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព ការធ្វើផ្ទាល់ខ្លួន និងការសម្របខ្លួនទៅនឹងបរិបទថ្នាក់រៀននីមួយៗ។ ស៊េរីសៀវភៅសិក្សាភាសាអង់គ្លេស Global Success និងប្រព័ន្ធធនធានឌីជីថលដែលបានធ្វើសមកាលកម្មរបស់វាគឺជាឧទាហរណ៍ដ៏ល្អមួយនៃវិធីសាស្រ្តនេះ។
ស៊េរីសៀវភៅសិក្សានេះបំពេញតាមសំណុំជំនាញ 4C សម្រាប់សិស្ស។
ខណៈពេលកំពុងវាយតម្លៃដំណើរការបង្រៀនជាមួយស៊េរីសៀវភៅសិក្សាភាសាអង់គ្លេស Global Success អ្នកស្រី ង្វៀន ថាញ់ ង៉ុក – គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅវិទ្យាល័យ យ៉ាឡុក ( ហៃផុង ) ជឿជាក់ថា ភាពខុសគ្នាដ៏លេចធ្លោបំផុតនៃស៊េរីនេះ ស្ថិតនៅក្នុងវិធីសាស្រ្តទំនើប និងជាក់ស្តែងរបស់វាចំពោះការរៀនភាសា។
ការអនុវត្តការបង្រៀនបង្ហាញថា Global Success English មិនត្រឹមតែផ្តល់នូវសម្ភារៈសិក្សាដែលមានគុណភាពប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយនៃសមត្ថភាពរបស់សិស្ស ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ជាពិសេសជំនាញ ៤C៖ ការគិតរិះគន់ ភាពច្នៃប្រឌិត ការទំនាក់ទំនង និងកិច្ចសហការ។

សៀវភៅសិក្សាទាំងនេះត្រូវបានចងក្រងជាប្រព័ន្ធ រចនាឡើងតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងសមស្របសម្រាប់កម្រិតសិស្សម្នាក់ៗ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីឱ្យភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងសាលារៀន វិស័យ អប់រំ នៅតែប្រឈមមុខនឹងតម្រូវការក្នុងការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន កែលម្អសមត្ថភាពគ្រូ និងធានាបាននូវហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ។ នៅក្នុងបរិបទនេះ សៀវភៅសិក្សាដែលអមដោយប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីធនធានឌីជីថលដែលធ្វើសមកាលកម្មត្រូវបានចាត់ទុកថាជាទិសដៅសំខាន់មួយ។

កម្មវិធីឌីជីថល "ភាសាវៀតណាម-អ៊ីហ្ស៊ីប" គំរូសិក្សាភាសាអង់គ្លេសស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ។
លោកស្រី Pham Thi Linh Chi ជាគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស និងជាប្រធាននាយកដ្ឋានភាសាអង់គ្លេសនៅសាលាមធ្យមសិក្សា Ly Thuong Kiet (Bo De Ward, ទីក្រុងហាណូយ) បាននិយាយថា “អ្វីដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍បំផុតនោះគឺភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងការតំរង់ទិសគរុកោសល្យច្បាស់លាស់នៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីសម្ភារៈសិក្សាដែលភ្ជាប់មកជាមួយ។ នេះមិនមែនគ្រាន់តែជាឧបករណ៍ឌីជីថលតែមួយនោះទេ ប៉ុន្តែជាប្រព័ន្ធនៃដំណោះស្រាយដែលគាំទ្រដល់ការច្នៃប្រឌិតនៃការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព”។
នៅក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនោះ កម្មវិធី GlobalSpeak លេចធ្លោជាដំណោះស្រាយបច្ចេកវិទ្យាអប់រំដ៏ទូលំទូលាយមួយ ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្រុមហ៊ុន Hanoi Education Investment and Development Joint Stock Company (អង្គភាពសមាជិកនៃ Vietnam Education Publishing House) ដោយអនុវត្តតាមខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីសិក្សាសៀវភៅសិក្សាភាសាអង់គ្លេស Global Success យ៉ាងដិតដល់។ វាប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) និងឧបករណ៍ទំនើបៗ ដើម្បីកែលម្អគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងសាលាមធ្យមសិក្សាវៀតណាម។
ជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យាសម្គាល់សំឡេង មតិប្រតិកម្មភ្លាមៗ និងមូលដ្ឋានទិន្នន័យវាក្យសព្ទដ៏សម្បូរបែប សិស្សអាចរៀនបានគ្រប់ពេល គ្រប់ទីកន្លែង តាមល្បឿន និងសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ - ស្របតាមស្មារតី "ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត" នៃកម្មវិធីអប់រំថ្មី។

សម្រាប់គ្រូបង្រៀន GlobalSpeak ជួយផ្លាស់ប្តូរតួនាទីរបស់ពួកគេពី "អ្នកទំនាក់ទំនង" ទៅជា "អ្នកណែនាំ និងអ្នកបង្កើតបទពិសោធន៍សិក្សា"។ កម្មវិធីនេះផ្តល់ទិន្នន័យសិក្សាលម្អិត ដែលជួយគ្រូបង្រៀនតាមដានវឌ្ឍនភាព កំណត់ចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយរបស់សិស្សម្នាក់ៗ និងកែសម្រួលផែនការបង្រៀនតាមនោះ ដោយផ្តល់ការគាំទ្រផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់វឌ្ឍនភាពពិតប្រាកដរបស់សិស្ស។

ពីទស្សនៈវិជ្ជាជីវៈ អ្នកស្រី លិញ ជី ជឿជាក់ថា Global Success English មានទស្សនវិជ្ជាទំនើប កម្រិតខ្ពស់នៃការធ្វើសមាហរណកម្ម ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមាត្រដ្ឋានវាយតម្លៃជំនាញភាសាអង់គ្លេសសកល (GSE) ឆបគ្នាជាមួយ CEFR និងស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ដោយហេតុនេះរួមចំណែកដល់ "វៀតណាមូបនីយកម្ម" នៃគំរូសិក្សាភាសាអង់គ្លេសស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ។
ទស្សនៈរបស់ឪពុកម្តាយ៖ អាចចូលដំណើរការបាន កាត់បន្ថយសម្ពាធពីថ្នាក់បន្ថែម និងអភិវឌ្ឍជំនាញឌីជីថល។
មិនត្រឹមតែគ្រូបង្រៀនទេ ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយក៏កំពុងឃើញការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងរបៀបដែលកូនៗរបស់ពួកគេរៀនភាសាអង់គ្លេស ដោយមានការគាំទ្រពីកម្មវិធីឌីជីថលផងដែរ។
អ្នកស្រី ត្រឹន អាញវ៉ាន់ ដែលកូនរបស់គាត់កំពុងសិក្សានៅសាលាបឋមសិក្សាទ្រុងហ័រ (សង្កាត់អៀនហ័រ ទីក្រុងហាណូយ) បាននិយាយថា៖ «ស៊េរីសៀវភៅសិក្សាភាសាអង់គ្លេស Global Success រួមជាមួយនឹងកម្មវិធី GlobalSpeak បង្កើតបានជាកញ្ចប់សិក្សាដែលធ្វើសមកាលកម្ម ដោយផ្តល់នូវវិធីថ្មីមួយដើម្បីរៀនភាសាបរទេសតាមរយៈបទពិសោធន៍ អន្តរកម្ម និងការបំផុសគំនិត»។

យោងតាមលោកស្រី Van GlobalSpeak ក្នុងពេលដំណាលគ្នាបានបំពេញតាមតម្រូវការសំខាន់ៗចំនួនបីក្នុងវិស័យអប់រំនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ៖
ការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន៖ ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាថាមវន្ត។ កូនរបស់ខ្ញុំអនុវត្តការបញ្ចេញសំឡេងជាប្រចាំតាមរយៈការសន្ទនានិម្មិត ស្តាប់សំឡេងរបស់ពួកគេផ្ទាល់ និងកែកំហុសជាមួយនឹងមតិប្រតិកម្មពីប្រព័ន្ធ AI ដែលក្រុមគ្រួសារចាត់ទុកថា "គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមានប្រសិទ្ធភាពជាងវិធីសាស្រ្តសិក្សាបែបប្រពៃណី"។
ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត៖ GlobalSpeak ប្រើប្រាស់ AI ដើម្បីវាយតម្លៃជំនាញស្តាប់ និងនិយាយដោយគោលបំណង មានតម្លាភាព និងស្របតាមស្តង់ដារសមត្ថភាព។ ឪពុកម្តាយអាចតាមដានវឌ្ឍនភាពរបស់កូនៗរបស់ពួកគេ និងកាត់បន្ថយសម្ពាធនៃការបង្រៀនបន្ថែម។
ការអភិវឌ្ឍជំនាញឌីជីថល និងសមត្ថភាពរៀនសូត្រដោយខ្លួនឯង៖ កម្មវិធីនេះអនុញ្ញាតឱ្យកុមារតាមដានវឌ្ឍនភាពរបស់ពួកគេយ៉ាងសកម្ម កំណត់គោលដៅផ្ទាល់ខ្លួន និងបង្កើតទម្លាប់នៃការរៀនសូត្រជាប្រចាំ អភិវឌ្ឍប្រតិកម្មភាសាលឿនជាងមុន និងទំនុកចិត្តកាន់តែខ្លាំង។
អ្នកស្រី វ៉ាន់ បានចែករំលែកថា «រឿងដ៏មានតម្លៃបំផុតនោះគឺថា កូនរបស់ខ្ញុំលែងខ្លាចភាសាអង់គ្លេសទៀតហើយ ប៉ុន្តែយល់ថាវាស៊ាំ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមានប្រយោជន៍»។
នៅក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូររបស់ប្រទេសវៀតណាមឆ្ពោះទៅរកការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសជាប្រចាំនៅក្នុងសាលារៀន ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវសៀវភៅសិក្សា ធនធានឌីជីថល និងកម្មវិធី AI ដូចជា Global Success English និង GlobalSpeak តំណាងឱ្យវិធីសាស្រ្តថ្មីមួយចំពោះការបង្រៀន ការរៀនសូត្រ និងការវាយតម្លៃ។ ដើម្បីឱ្យដំណោះស្រាយទាំងនេះមានប្រសិទ្ធភាព ការគាំទ្រហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូកាន់តែប្រសើរឡើងនៅតែត្រូវការ។
ប្រភព៖ https://tienphong.vn/tieng-anh-global-success-tu-chu-truong-den-lop-hoc-hieu-qua-post1804087.tpo






Kommentar (0)