ប្រទេសរុស្ស៊ីណែនាំនិន្នាការថ្មីៗក្នុងការអប់រំ។

នៅថ្ងៃទី១៧ ខែធ្នូ នៅទីក្រុងហាណូយ មជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រ និងវប្បធម៌រុស្ស៊ីបានរៀបចំវគ្គពិភាក្សាតាមប្រធានបទស្តីពី "និន្នាការទំនើបក្នុងការអប់រំរុស្ស៊ី" ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃការតាំងពិព័រណ៍អប់រំសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ី (ថ្ងៃទី១៥-១៩ ខែធ្នូ)។ ព្រឹត្តិការណ៍នេះមានគោលបំណងផ្តល់ព័ត៌មានថ្មីៗអំពីប្រព័ន្ធអប់រំរុស្ស៊ី និងបើកផ្លូវថ្មីសម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយវៀតណាម។

ការអប់រំ - មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការប្រកបដោយចីរភាព។

ថ្លែងនៅក្នុងវគ្គពិភាក្សា លោក Vladimir Murashkin នាយកមជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រ និងវប្បធម៌រុស្ស៊ីនៅទីក្រុងហាណូយ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា នៅឆ្នាំ២០២៥ វៀតណាម និងសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនឹងប្រារព្ធព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗជាច្រើន៖ ៧៥ ឆ្នាំនៃការបង្កើតទំនាក់ទំនង ការទូត (ថ្ងៃទី៣០ ខែមករា ឆ្នាំ១៩៥០ ដល់ថ្ងៃទី៣០ ខែមករា ឆ្នាំ២០២៥) ៨០ ឆ្នាំនៃជ័យជំនះក្នុងសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ (ថ្ងៃទី៩ ខែឧសភា ឆ្នាំ១៩៤៥ ដល់ថ្ងៃទី៩ ខែឧសភា ឆ្នាំ២០២៥) ៨០ ឆ្នាំនៃទិវាជាតិវៀតណាម (ថ្ងៃទី២ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ១៩៤៥ ដល់ថ្ងៃទី២ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២៥) និង៥០ ឆ្នាំនៃការរំដោះភាគខាងត្បូង និងការបង្រួបបង្រួមជាតិ (ថ្ងៃទី៣០ ខែមេសា ឆ្នាំ១៩៧៥ ដល់ថ្ងៃទី៣០ ខែមេសា ឆ្នាំ២០២៥)។

លោក Vladimir Murashkin នាយកមជ្ឈមណ្ឌល វិទ្យាសាស្ត្រ និងវប្បធម៌រុស្ស៊ីនៅទីក្រុងហាណូយ ថ្លែងសុន្ទរកថានៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះ។ (រូបថត៖ Bach Duong)

យោងតាមលោក Vladimir Murashkin ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃខួបលើកទី 75 នៃការបង្កើតទំនាក់ទំនងការទូតរវាងវៀតណាម និងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ព្រឹត្តិការណ៍ការទូតរវាងប្រជាជន និងប្រជាជន វប្បធម៌ និងការអប់រំជាច្រើនត្រូវបានអនុវត្ត ដែលរួមចំណែកដល់ការពង្រឹងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃទំនាក់ទំនងមិត្តភាពប្រពៃណី។ លោកបានអះអាងថា ទីភ្នាក់ងារសហប្រតិបត្តិការសហព័ន្ធរុស្ស៊ី (Rossotrudnichestvo) និងការិយាល័យតំណាងរបស់ខ្លួននៅវៀតណាមដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការលើកកម្ពស់ការអប់រំរបស់រុស្ស៊ី ជំរុញការផ្លាស់ប្តូរសិក្សា និងភ្ជាប់ស្ថាប័នអប់រំនៅក្នុងប្រទេសទាំងពីរ។

លោក Murashkin បានមានប្រសាសន៍ថា “យើងតែងតែរក្សាតម្លៃប្រពៃណីដែលមនុស្សជំនាន់មុនបានបណ្តុះ ខណៈពេលដែលកំពុងអភិវឌ្ឍការអប់រំនៅលើមូលដ្ឋាននោះ។ វគ្គពិភាក្សាស្តីពី “និន្នាការទំនើបក្នុងការអប់រំរុស្ស៊ី” គឺជាឱកាសមួយសម្រាប់ដៃគូវៀតណាមដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានអំពីកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់រុស្ស៊ី និងដើម្បីយល់ពីលទ្ធផល និងទិសដៅថ្មីៗនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ដោយហេតុនេះស្វែងរកចំណុចរួមដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអប់រំ ហើយដូច្នេះរួមចំណែកដល់ទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចសង្គមរវាងប្រទេសទាំងពីរ”។

ក្នុងបទបង្ហាញឯកសារស្តីពីប្រធានបទ "វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ៖ ទិសដៅសម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការវិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំអន្តរជាតិសម្រាប់យុវជនរុស្ស៊ី និងវៀតណាម" លោកស្រី Galina Leonidovna Petrova តំណាងសាកលវិទ្យាល័យភាសាវិទ្យាជាតិ Nizhny Novgorod (NGLU) បានមានប្រសាសន៍ថា NGLU គឺជាស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលដ៏ទូលំទូលាយមួយដែលផ្តោតលើវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ ជាមួយនឹងបរិយាកាសសិក្សាពហុវប្បធម៌ ដែលនិស្សិតមិនត្រឹមតែមកពីសហព័ន្ធរុស្ស៊ីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមកពីប្រទេសជាង ៤០ ជុំវិញពិភពលោកផងដែរ។

លោកស្រី Galina Leonidovna Petrova តំណាង​សាកលវិទ្យាល័យ​ជាតិ​ភាសា Nizhny Novgorod (NGLU) បង្ហាញ​ឯកសារ​របស់​លោកស្រី។ (រូបថត៖ Bach Duong)

យោងតាមលោកស្រី Petrova ចំណុចខ្លាំងនៃការបណ្តុះបណ្តាលរបស់ NGLU ផ្តោតលើភាសាវិទ្យា ភាសាវិទ្យាអនុវត្ត និងភាសារុស្ស៊ីជាភាសាបរទេស។ ដោយផ្អែកលើចំណុចនេះ NGLU អនុវត្តកម្មវិធីជាប្រព័ន្ធដើម្បីលើកកម្ពស់ភាសារុស្ស៊ី និងការអប់រំរុស្ស៊ីនៅក្នុងប្រទេសជាច្រើន រួមទាំងប្រទេសវៀតណាមផងដែរ។ ក្រៅពីកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលវែង NGLU រៀបចំវគ្គសិក្សារដូវក្តៅ និងរដូវរងារយៈពេលខ្លី និងកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈសម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យ និងគ្រូបង្រៀនភាសារុស្ស៊ី។ ជាពិសេស កម្មវិធី "Summer Academy" ដែលបានចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 2023 អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសាស្ត្រាចារ្យ អ្នកស្រាវជ្រាវ និងសាស្ត្រាចារ្យវ័យក្មេងដែលមានអាយុក្រោម 35 ឆ្នាំសិក្សា ស្រាវជ្រាវ និងផ្លាស់ប្តូរគំនិតនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីរយៈពេល 15 ថ្ងៃ។ ការចំណាយទាំងអស់សម្រាប់សំបុត្រយន្តហោះ កន្លែងស្នាក់នៅ ការដឹកជញ្ជូន និងកម្មវិធីវប្បធម៌ត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយភាគីរុស្ស៊ី។ លោកស្រី Galina Leonidovna Petrova បានបញ្ជាក់ថា ការពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាង NGLU និងស្ថាប័នអប់រំវៀតណាមនឹងបង្កើតកម្លាំងចលករបន្ថែមទៀតសម្រាប់ការអនុវត្តគម្រោងរួមគ្នា ការពង្រីកកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរសាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិត និងការកែលម្អការបង្រៀនភាសារុស្ស៊ីជាភាសាបរទេស។ លោកស្រីបានសម្តែងក្តីសង្ឃឹមថា ភាគីទាំងពីរនឹងបន្តសម្របសម្រួល ផ្លាស់ប្តូរ និងអនុវត្តវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ ដោយហេតុនេះរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអប់រំរុស្ស៊ី-វៀតណាមឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅ និងប្រកបដោយចីរភាព។

ការអភិវឌ្ឍថ្មីៗក្នុងការអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សានៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី

ក្នុងអំឡុងពេលពិភាក្សា តំណាងមកពីសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីបានធ្វើបទបង្ហាញអំពីកំណែទម្រង់សំខាន់ៗនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំឧត្តមសិក្សា។ លោកស្រី Ekaterina Sergeyeva តំណាងសាកលវិទ្យាល័យសហព័ន្ធបាល់ទិក បានថ្លែងថា ចាប់តាំងពីឆ្នាំ ២០២៣ ប្រទេសរុស្ស៊ីបានអនុវត្តគម្រោងសាកល្បងទ្រង់ទ្រាយធំមួយសម្រាប់កំណែទម្រង់អប់រំឧត្តមសិក្សា ដោយមានគោលបំណងកសាងគំរូបណ្តុះបណ្តាលដែលអាចបត់បែនបាន ដែលបំពេញតាមតម្រូវការសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ធានាអធិបតេយ្យភាពបច្ចេកវិទ្យាជាតិ និងផ្តល់ភាពបត់បែនសម្រាប់សេដ្ឋកិច្ចរុស្ស៊ី។ ក្រោមគំរូថ្មី ប្រព័ន្ធអប់រំមានកម្រិតបណ្តុះបណ្តាលបីកម្រិត ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសាកលវិទ្យាល័យកែសម្រួលរយៈពេលបណ្តុះបណ្តាលពី ៤ ទៅ ៦ ឆ្នាំនៅកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យមូលដ្ឋាន អាស្រ័យលើតម្រូវការនៃវិស័យឯកទេសនីមួយៗ។ គម្រោងនេះទទួលបានការគាំទ្រជាវិជ្ជមានពីនិស្សិត ឪពុកម្តាយ និងនិយោជក។

លោកស្រី Ekaterina Sergeyeva តំណាងសាកលវិទ្យាល័យ Baltic Federal ផ្តល់ព័ត៌មានអំពីគម្រោងសាកល្បងសម្រាប់ការកែទម្រង់ការអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សានៅប្រទេសរុស្ស៊ី។ (រូបថត៖ Bach Duong)

ទាក់ទងនឹងកម្មវិធីអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សាកម្រិតខ្ពស់ (ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ថ្នាក់កម្មសិក្សា និងថ្នាក់បណ្ឌិត) មានតែស្ថាប័នដែលផ្តោតលើការស្រាវជ្រាវ និងសាកលវិទ្យាល័យសហព័ន្ធប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យផ្តល់ជូន។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាពីកម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្ររយៈពេលប្រាំមួយឆ្នាំអាចបន្តការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិតដោយផ្ទាល់។

លោកស្រី Anna Vladimirovna Korobkova តំណាងសាកលវិទ្យាល័យអាកាសចរណ៍មូស្គូ (MAI) បានថ្លែងថា MAI គឺជាសាកលវិទ្យាល័យមួយក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យចំនួនប្រាំមួយនៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ីដែលចូលរួមក្នុងគម្រោងសាកល្បងសម្រាប់កំណែទម្រង់ឧត្តមសិក្សា។ គំរូថ្មីនៅ MAI មានគោលបំណងកសាងបរិយាកាសសម្រាប់បណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកជំនាន់ថ្មី ដែលភាពបត់បែននៃការអប់រំត្រូវបានបង្ហាញដោយសមត្ថភាពក្នុងការផ្លាស់ប្តូរ និងសម្របកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដោយផ្អែកលើការវិភាគអំពីតម្រូវការឧស្សាហកម្មនាពេលអនាគត។

ជាពិសេស កម្មវិធីអប់រំរបស់ MAI ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើការព្យាករណ៍នៃការអភិវឌ្ឍបច្ចេកវិទ្យា និងតម្រូវការកម្លាំងពលកម្មនៃទីផ្សារការងារ។ ដំណើរការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានអនុវត្តរួមគ្នាជាមួយដៃគូជ្រើសរើសបុគ្គលិក ដែលអនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតចូលរួមដោយផ្ទាល់នៅក្នុងគម្រោងពិភពលោកពិតជាមួយអ្នកណែនាំមកពីអាជីវកម្ម និងឧស្សាហកម្ម ដោយហេតុនេះកសាងផ្លូវអាជីពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេបន្តិចម្តងៗក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារបស់ពួកគេ។

គំរូថ្មីនៃការអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សាឆ្លុះបញ្ចាំងពីនិន្នាការទូទៅនៃការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ីក្នុងការបង្កើតធនធានមនុស្សជំនាន់ក្រោយដែលមានទេពកោសល្យ ដោយបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់និស្សិតដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងខ្លួនឯងយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងបរិបទនៃតម្រូវការទីផ្សារការងារដែលកំពុងកើនឡើង។

ដោយធ្វើបទបង្ហាញអំពីនិន្នាការថ្មីៗក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលវិស្វកម្មដឹកជញ្ជូន លោកស្រី Elmira Yunusova តំណាងសាកលវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូនទីក្រុងមូស្គូ បានមានប្រសាសន៍ថា សាកលវិទ្យាល័យកំពុងអនុវត្តគំរូបណ្តុះបណ្តាលសហការផ្អែកលើបណ្តាញ។ យោងតាមលោកស្រី ទម្រង់នៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការនេះលើសពីកម្មវិធីសញ្ញាបត្រពីរបែបប្រពៃណី ហើយត្រូវបានចាត់ទុកថាជាឧបករណ៍បណ្តុះបណ្តាលថ្មីមួយ ដែលជួយសម្រួលដល់ការផ្លាស់ប្តូរសិក្សារវាងសាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិត និងអនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិត និងអាជីវកម្មដឹកជញ្ជូនចូលរួមរួមគ្នាក្នុងគម្រោងជាក់ស្តែង។

តំណាងមកពីសាកលវិទ្យាល័យនានាក្នុងប្រទេសវៀតណាម និងសហព័ន្ធរុស្ស៊ីបានចូលរួមវគ្គពិភាក្សាស្តីពី "និន្នាការទំនើបក្នុងការអប់រំរុស្ស៊ី"។ (រូបថត៖ បាច់ ឌួង)

ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការបណ្តាញ សាកលវិទ្យាល័យអាចស្វែងរក និងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយដៃគូដែលមានជំនាញរួចហើយនៅក្នុងវិស័យដែលពួកគេចង់អភិវឌ្ឍ។ លោកស្រី Elmira Yunusova បានលើកឡើងពីឧទាហរណ៍នៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូនឈានមុខគេរបស់ប្រទេសចិន ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃសមាគមសាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូនរុស្ស៊ី-ចិន។

លើសពីនេះ សាកលវិទ្យាល័យក៏បានដាក់ឱ្យដំណើរការគម្រោងថ្មីមួយដែលមានឈ្មោះថា "សាកលវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូនរុស្ស៊ី-អាហ្វ្រិក" ដែលបើកផ្លូវថ្មីសម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការមិនត្រឹមតែសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងសម្រាប់អាជីវកម្មផងដែរ។ ដៃគូអាចចូលមើលការវាយតម្លៃរបស់អ្នកជំនាញ និងការយល់ដឹងជាក់លាក់អំពីទីផ្សារអាហ្វ្រិក ខណៈពេលដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវការបណ្តុះបណ្តាលជាមួយនឹងសកម្មភាពសហប្រតិបត្តិការអាជីវកម្មទាក់ទងនឹងវិស័យដឹកជញ្ជូន។

យោងតាមលោកស្រី Elmira Yunusova កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដែលមានមូលដ្ឋានលើបណ្តាញក៏ជាឧបករណ៍មួយសម្រាប់កែលម្អគុណភាពនៃការជ្រើសរើសនិស្សិតផងដែរ។ តាមរយៈវគ្គសិក្សារដូវក្តៅ និស្សិតមកពីសាកលវិទ្យាល័យដៃគូមានឱកាសស្គាល់ខ្លួនឯងដោយផ្ទាល់ជាមួយនឹងបរិយាកាសបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាកលវិទ្យាល័យ ដោយហេតុនេះអាចកំណត់ផ្លូវសិក្សា និងការអភិវឌ្ឍសិក្សានាពេលអនាគតរបស់ពួកគេបានកាន់តែប្រសើរឡើង។

លើសពីនេះ លោកស្រី Yunusova បានសង្កត់ធ្ងន់លើវិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាលផ្អែកលើគម្រោង។ ដូច្នេះ សិស្សទាំងអស់ត្រូវតែចូលរួមក្នុងម៉ូឌុលគម្រោងជាក់ស្តែង ដោយដោះស្រាយភារកិច្ចជាក់លាក់ដែលកំណត់ដោយក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូន ដោយហេតុនេះបង្កើនសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈ និងជំនាញជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលក៏រួមចំណែកដល់ការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងកែលម្អជំនាញគរុកោសល្យរបស់សាស្ត្រាចារ្យផងដែរ។

និន្នាការសំខាន់មួយទៀតគឺការបណ្តុះបណ្តាល "អ្នកដឹកនាំនៃការផ្លាស់ប្តូរ" សម្រាប់ឧស្សាហកម្មដឹកជញ្ជូន។ យោងតាមនាង សិស្សានុសិស្សត្រូវត្រៀមខ្លួនដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងបញ្ហាប្រឈមសកល ធ្វើជាម្ចាស់លើឧបករណ៍ឌីជីថលទំនើបៗ និងត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យអភិវឌ្ឍផ្នត់គំនិតសហគ្រិនភាព ដោយហេតុនេះអាចសម្របខ្លួនបានយ៉ាងងាយស្រួលទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សនៅក្នុងឧស្សាហកម្ម និងទីផ្សារការងារ។

ប្រភព៖ https://thoidai.com.vn/nga-gioi-thieu-nhung-xu-huong-moi-trong-giao-duc-218447.html