ការលើកទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាដែលមាន "មេគុណ 1.25"

គេរំពឹងថា ចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៦ តទៅ គ្រូបង្រៀនទាំងអស់នឹងទទួលបានមេគុណប្រាក់ខែពិសេស ដោយគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានអនុវត្តមេគុណប្រាក់ខែពិសេស ១,២៥ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងមេគុណប្រាក់ខែបច្ចុប្បន្នរបស់ពួកគេ។

ការងារដែលមានអាំងតង់ស៊ីតេខ្ពស់ជាបន្តបន្ទាប់រយៈពេល 12 ម៉ោង

សម្រាប់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សារាប់រយរាប់ពាន់នាក់ទូទាំងប្រទេស នេះមិនមែនគ្រាន់តែជាការកែសម្រួលតួលេខ ឬគោលនយោបាយនោះទេ ប៉ុន្តែជាការទទួលស្គាល់ដ៏សក្តិសម ជាសេចក្តីរីករាយ និងក្តីសង្ឃឹមដ៏អស្ចារ្យ ជាពិសេសសម្រាប់អ្នកដែលខិតខំបង្រៀននៅតំបន់ដាច់ស្រយាល និងតំបន់ដែលមានការលំបាក ជាកន្លែងដែលលក្ខខណ្ឌរស់នៅ និងការងារនៅតែមានការលំបាក។ ការផ្លាស់ប្តូរនេះត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងក្លាយជា "ការជំរុញស្មារតី" ដ៏សំខាន់មួយ ដែលជួយគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពក្នុងការងាររបស់ពួកគេ និងរក្សាចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេក្នុងការថែទាំមនុស្សជំនាន់ក្រោយនៅកម្រិតមូលដ្ឋាននេះ។

មនុស្សជាច្រើនយល់ច្រឡំថាការងាររបស់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាគឺគ្រាន់តែច្រៀង និទានរឿង និងលេងជាមួយកុមារ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពីក្រោយម៉ោងលេងដ៏ស្វាហាប់ទាំងនោះ គឺជាសម្ពាធការងារ និងការទទួលខុសត្រូវ។ អ្នកស្រី លូ ធី ទុយយ៉ែត ជាគ្រូបង្រៀននៅសាលាមត្តេយ្យសិក្សាណាម៉ោ (ឃុំណាម៉ោ ខេត្ត ថាញ់ហ័រ ) បានចែករំលែកសេចក្តីរីករាយរបស់គាត់នៅពេលអានសំណើសម្រាប់មេគុណប្រាក់ខែពិសេស។ សម្រាប់គាត់ អ្វីដែលសំខាន់ជាងលុយកាក់ គឺការទទួលស្គាល់ការចូលរួមចំណែករបស់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា ដែលធ្វើការច្រើនម៉ោង និងក្រោមអាំងតង់ស៊ីតេខ្ពស់។

អ្នកស្រី ទុយយ៉េត បានចែករំលែកថា «ជាធម្មតា យើងត្រូវនៅទីនោះចាប់ពីម៉ោង ៦:៣០ ព្រឹកជារៀងរាល់ព្រឹក ដើម្បីរៀបចំ សម្អាត និងស្វាគមន៍កុមារដំបូងដែលចូលថ្នាក់។ ការងារបញ្ចប់នៅម៉ោងប្រហែល ៦ ល្ងាចជារៀងរាល់ថ្ងៃ នៅពេលដែលកុមារចុងក្រោយត្រូវបានឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេមកទទួល។ នោះគឺ ១២ ម៉ោងជាប់ៗគ្នាដោយមិនសម្រាក ដោយតែងតែត្រូវរក្សាកម្រិតថាមពល និងការប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់បំផុត ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាពដាច់ខាតរបស់កុមារ»។

លក្ខណៈនៃការងារមិនត្រឹមតែបញ្ចប់នៅក្នុងម៉ោងសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ។ ពេលពួកគេត្រឡប់មកផ្ទះវិញ ការងារនៅតែបន្ត។ គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវចំណាយពេលច្រើនម៉ោងនៅពេលល្ងាច និងសូម្បីតែចុងសប្តាហ៍ដើម្បីរៀបចំផែនការមេរៀនលម្អិត បង្កើតសម្ភារៈបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងបំពេញរបាយការណ៍ និងឯកសារចាំបាច់។ លោកស្រី Tuyet បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាពិតជា 'កម្មករដែលធ្វើការទាំងយប់ទាំងថ្ងៃ'"។

គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវតែដើរតួនាទីជាម្តាយ គ្រូបង្រៀន និងសូម្បីតែបុគ្គលិក ថែទាំសុខភាព ជាមូលដ្ឋាននៅក្នុងថ្នាក់រៀន។

ចំពោះអ្នកស្រី វ៉ាង ធីឌី ជាគ្រូបង្រៀននៅសាលាមត្តេយ្យសានចៃ (ឃុំស៊ីម៉ាកាយ ខេត្ត ឡាវកាយ ) សម្ពាធការងារកាន់តែធ្ងន់ទៅៗ នៅពេលដែលដាក់នៅក្នុងបរិបទនៃឃុំព្រំដែនភ្នំ ជាកន្លែងដែលលក្ខខណ្ឌរស់នៅ និងប្រាក់ចំណូលភ្ជាប់មកជាមួយនឹងបញ្ហាប្រឈមរាប់មិនអស់។ អ្នកស្រី ឌី ជាជនជាតិដើមនៃឃុំបាក់ហា (ឡាវកាយ) បានខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការ «ចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាកុមារ» នៅសាលាមត្តេយ្យសានចៃអស់រយៈពេលជាង ៦ ឆ្នាំ។ នៅពេលដែលនាងបញ្ចប់ការសិក្សាដំបូង អ្នកស្រី ឌី បានទទួលយកការងារកិច្ចសន្យាដែលមានប្រាក់ខែតិចតួចត្រឹមតែ ១,៦ លានដុងក្នុងមួយខែ។ ជាងនេះទៅទៀត មុនពេលរៀបការ អ្នកស្រី ឌី ត្រូវធ្វើដំណើរសរុបចម្ងាយរហូតដល់ ៧០ គីឡូម៉ែត្រជារៀងរាល់ថ្ងៃពីផ្ទះទៅសាលារៀន និងត្រឡប់មកវិញ។

បន្ទាប់ពីការខិតខំប្រឹងប្រែងជាង ៦ ឆ្នាំ អ្នកស្រី ឌី បច្ចុប្បន្នកំពុងទទួលបានប្រាក់ខែកម្រិត ២ នៃប្រព័ន្ធកម្រិតមហាវិទ្យាល័យ ជាមួយនឹងមេគុណ ២,៤១។ អរគុណចំពោះការធ្វើការនៅតំបន់ភ្នំព្រំដែន អ្នកស្រីទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភពិសេសបន្ថែម ដែលធ្វើឱ្យប្រាក់ចំណូលសរុបប្រចាំខែរបស់អ្នកស្រីកើនដល់ប្រហែល ១៤ លានដុង។ ទោះបីជាប្រាក់ចំណូលរបស់អ្នកស្រីបានប្រសើរឡើងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងពេលដែលអ្នកស្រីចាប់ផ្តើមអាជីពដំបូងក៏ដោយ ក៏វានៅតែមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទូទាត់ការចំណាយលើការរស់នៅរបស់អ្នកស្រី ជាពិសេសចាប់តាំងពីអ្នកស្រីរៀបការហើយមានកូនតូចៗ។

ដើម្បីធ្វើឱ្យការងារកាន់តែងាយស្រួល អ្នកស្រី ឌី ត្រូវជួលកន្លែងស្នាក់នៅក្បែរសាលារៀន ដែលកាត់បន្ថយចម្ងាយធ្វើដំណើរប្រចាំថ្ងៃរបស់គាត់មកត្រឹម ១០ គីឡូម៉ែត្រប៉ុណ្ណោះ។ ការងារ និងការទទួលខុសត្រូវផ្នែកវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់បានកាត់បន្ថយពេលវេលាដែលគាត់ចំណាយជាមួយក្រុមគ្រួសារ និងកូនៗរបស់គាត់យ៉ាងច្រើន។ អ្នកស្រី ឌី បានចែករំលែកថា "នៅពេលព្រឹក ខ្ញុំ និងកូនស្រីខ្ញុំរវល់រៀបចំរបស់របរ និងទៅធ្វើការជាមួយគ្នា។ នៅពេលរសៀល បន្ទាប់ពីទៅយកកូនៗរួច ខ្ញុំត្រូវត្រឡប់ទៅសាលាបឋមសិក្សាវិញ ដើម្បីទៅទទួលគាត់"។ ក្រៅពីការងារបញ្ញាក្នុងការរៀបចំផែនការមេរៀន ឯកសារ និងកំណត់ត្រា គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាដូចជា អ្នកស្រី ឌី ក៏ត្រូវធ្វើការងារដោយដៃជាញឹកញាប់ផងដែរ ដូចជាការសម្អាត និងសម្លាប់មេរោគនៅសាលារៀន។ ដូច្នេះ យោងតាមអ្នកស្រី ឌី ការធ្វើជាគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា គឺជាការងារដែលលាយឡំគ្នារវាងការងារបញ្ញា និងការងារដោយដៃ។

ការលើកទឹកចិត្តបន្ថែមទៀតដើម្បីរក្សាការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះវិជ្ជាជីវៈ។

នៅពេលដែលមេគុណប្រាក់ខែពិសេសដែលបានស្នើឡើងចំនួន 1.25 ត្រូវបានអនុម័ត និងអនុវត្តជាផ្លូវការ វានឹងក្លាយជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា មិនត្រឹមតែផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្នែកផ្លូវចិត្ត និងសង្គមផងដែរ។ លោកស្រី ឌី បានចែករំលែកថា "នេះមិនមែនគ្រាន់តែជាការលើកទឹកចិត្តផ្នែកសម្ភារៈនោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាការទទួលស្គាល់ដ៏សក្តិសមសម្រាប់ការខិតខំប្រឹងប្រែងដោយស្ងៀមស្ងាត់របស់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាផងដែរ។ វាគឺជា 'ការជំរុញខាងវិញ្ញាណ' ដ៏សំខាន់មួយ ដែលជួយគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាឱ្យមានអារម្មណ៍លើកទឹកចិត្ត និងសុវត្ថិភាពជាងមុននៅក្នុងការលះបង់របស់ពួកគេ"។

- "គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវតែដើរតួជាម្តាយ អ្នកថែទាំ និងអ្នកជំនាញថែទាំសុខភាពជាមូលដ្ឋាន។ ដោយមានកុមារតូចៗចំនួន 20-30 នាក់ដែលមិនទាន់មានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដោយខ្លួនឯង ការទទួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាគឺត្រូវមើលថែអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងចាប់ពីអាហារ ការគេង និងអនាម័យផ្ទាល់ខ្លួនរហូតដល់ការសង្គ្រោះបឋមជាមូលដ្ឋាន។ ក្នុងអំឡុងពេលម៉ោងធ្វើការ ការទទួលខុសត្រូវត្រូវតែស្ថិតនៅកម្រិតខ្ពស់បំផុតជានិច្ច ដោយគ្មានកន្លែងសម្រាប់ការរំខានឡើយ"។

អ្នកស្រី Lu Thi Tuyet សាលាមត្តេយ្យ Na Meo ខេត្ត Thanh Hoa

- "គោលនយោបាយថ្មីនេះ នឹងបង្កើតការលើកទឹកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់អ្នកដែលកំពុងធ្វើការនៅក្នុងវិស័យនេះរួចហើយ ឲ្យមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាព និងប្តេជ្ញាចិត្ត ខណៈពេលដែលក៏ទាក់ទាញបុគ្គលវ័យក្មេង មានទេពកោសល្យ និងមានការលះបង់កាន់តែច្រើន ឲ្យចូលរួមក្នុងការអប់រំកុមារតូច។ ការធានាប្រាក់ចំណូលសមស្រប នឹងធ្វើឲ្យវិជ្ជាជីវៈនេះកាន់តែមានភាពទាក់ទាញ និងមាននិរន្តរភាព"។

អ្នកស្រី Ly Gio Pu គ្រូបង្រៀននៅសាលាមត្តេយ្យឃុំ Mu Ca (ខេត្ត Lai Chau)

ដោយមានទស្សនៈដូចគ្នា លោកស្រី លី ជីវ ពូ ជាគ្រូបង្រៀននៅសាលាមត្តេយ្យឃុំមូកា (ខេត្តឡាយចូវ) ជឿជាក់ថា មេគុណប្រាក់ខែពិសេសដែលបានស្នើឡើង នៅពេលអនុវត្ត នឹងនាំមកនូវផលប៉ះពាល់វិជ្ជមានជាច្រើន។ ជាពិសេស គោលនយោបាយនេះនឹងជួយគ្រូបង្រៀនចំណាយពេលល្ងាចជាមួយក្រុមគ្រួសារ និងកូនៗរបស់ពួកគេ ជំនួសឱ្យការតស៊ូជាមួយនឹងការងារបន្ថែមក្រៅម៉ោងធ្វើការ ដោយហេតុនេះធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវគុណភាពជីវិត និងសីលធម៌ការងាររបស់ពួកគេ។ លោកស្រី ពូ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "មេគុណប្រាក់ខែពិសេសបញ្ជាក់ពីតួនាទី និងសារៈសំខាន់របស់គ្រូបង្រៀនក្នុងការអប់រំមនុស្សជំនាន់ក្រោយ។ នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនត្រូវបានបន្ធូរបន្ថយបន្ទុកនៃការរកប្រាក់ចិញ្ចឹមជីវិត ពួកគេនឹងលះបង់គំនិត និងថាមពលរបស់ពួកគេដើម្បីផ្តោតលើវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ការថែទាំ និងចិញ្ចឹមបីបាច់កុមារ ដោយហេតុនេះរួមចំណែកដល់ការកែលម្អគុណភាពនៃការអប់រំកុមារតូច និងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះរឹងមាំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍមនុស្សជំនាន់ក្រោយ"។

លោកស្រី ឡេ ធី ក្វាង នាយិកាសាលាមត្តេយ្យតាមក្វាង (ឃុំតាមក្វាង ខេត្តង៉េអាន) បានវាយតម្លៃការអនុវត្តមេគុណប្រាក់ខែពិសេសសម្រាប់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យថាជាសញ្ញាវិជ្ជមាននៃការផ្លាស់ប្តូរ ដែលប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ដល់ជីវិតរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន។ "បច្ចុប្បន្ននេះ ជីវិតរបស់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យនៅតំបន់ភ្នំនៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើន។ ឧទាហរណ៍ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនធ្វើដំណើររាប់សិបគីឡូម៉ែត្រពីផ្ទះរបស់ពួកគេដើម្បីបង្រៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ តាមបណ្តោយផ្លូវដ៏គ្រោះថ្នាក់ ជាពិសេសក្នុងរដូវវស្សា។ ដើម្បីស្នាក់នៅសាលារៀន និងបង្រៀន គ្រូបង្រៀនត្រូវយកឈ្នះលើបញ្ហាប្រឈមជាច្រើន។ នៅក្នុងបរិបទនៃការកើនឡើងនៃការចំណាយលើការរស់នៅ មេគុណប្រាក់ខែពិសេសនឹងដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការបង្កើនប្រាក់ចំណូល និងជួយគ្រូបង្រៀនកាត់បន្ថយបន្ទុកសេដ្ឋកិច្ចរបស់ពួកគេ។ ការទទួលបានមេគុណប្រាក់ខែពិសេសគឺជាប្រភពនៃការលើកទឹកចិត្តដ៏អស្ចារ្យ ដែលផ្តល់នូវការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យឱ្យធ្វើការដោយសន្តិភាពនៃចិត្ត និងប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះអាជីពរយៈពេលវែងនៃ 'ការចិញ្ចឹមបីបាច់មនុស្សជំនាន់ក្រោយ'"។

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/tiep-them-dong-luc-cho-giao-vien-mam-non-voi-he-so-125-238251222144446798.htm