តើខ្ញុំអាចស្វែងយល់អំពីគុណភាពនៃសាកលវិទ្យាល័យនៅឯណា?

នៅពេលជ្រើសរើសផ្លូវអាជីពបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាល័យ សិស្សមិនត្រឹមតែចង់ដឹងអំពីវិស័យសិក្សាផ្សេងៗគ្នាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអំពីគុណភាពនៃសាកលវិទ្យាល័យផងដែរ។

សិស្សានុសិស្សក៏បានលើកឡើងនូវសំណួរអំពីភាពខុសគ្នារវាងប្រភេទសាលារៀន កម្រិតអប់រំ ឱកាសការងារជាដើម ក្នុងអំឡុងពេលកម្មវិធីប្រឹក្សារដូវប្រឡងដែលរៀបចំដោយកាសែត Thanh Nien នៅព្រឹកថ្ងៃទី ១៦ ខែកុម្ភៈ នៅមជ្ឈមណ្ឌលសន្និបាត និងពិព័រណ៍ខេត្ត Binh Duong ។

កម្មវិធីនេះត្រូវបានផ្សាយផ្ទាល់នៅលើប៉ុស្តិ៍ជាច្រើនរបស់កាសែត Thanh Nien រួមមាន thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien , YouTube និង TikTok Thanh Nien Newspaper។

របៀបជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តត្រឹមត្រូវ

នៅពេលចាប់ផ្តើមកម្មវិធី លោកបណ្ឌិត ផាំ តាន់ហា សាកលវិទ្យាធិការរងនៃសាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ) បានផ្តល់ព័ត៌មានអំពីចំណុចថ្មីៗមួយចំនួនទាក់ទងនឹងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥ និងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះ ចំណុចថ្មីដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំនេះគឺថា នឹងលែងមានការចូលរៀនមុនអាយុទៀតហើយ ហើយសាកលវិទ្យាល័យនានានឹងធ្វើការចូលរៀនរួមគ្នាបន្ទាប់ពីការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចប់។

Tìm hiểu chất lượng trường đại học ở đâu?- Ảnh 1. — បេក្ខជនរាប់ពាន់នាក់បានស្តាប់ដំបូន្មានរបស់អ្នកជំនាញនៅក្នុងសាលប្រជុំនៃមជ្ឈមណ្ឌលសន្និបាត និងពិព័រណ៍ខេត្តប៊ិញយឿងកាលពីព្រឹកម្សិលមិញ (ថ្ងៃទី ១៦ ខែកុម្ភៈ)។

ទាក់ទងនឹងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ហា បានពន្យល់បន្ថែមទៀតថា បេក្ខជនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចុះឈ្មោះសម្រាប់ជម្រើសចំណូលចិត្តច្រើនតាមលំដាប់អាទិភាព។ បេក្ខជនគួរតែពិចារណាជម្រើសដែលពួកគេពេញចិត្តបំផុត ហើយដាក់វាជាជម្រើសដំបូងរបស់ពួកគេ។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ហា បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "ទោះបីជាមិនមានដែនកំណត់លើចំនួននៃចំណូលចិត្តក៏ដោយ បេក្ខជនមិនគួរចុះឈ្មោះសម្រាប់ជម្រើសចំណូលចិត្តច្រើនពេកទេ ជាពិសេសនៅក្នុងវិស័យផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ ការជ្រើសរើសចំណូលចិត្តគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ហើយត្រូវធ្វើយ៉ាងម៉ត់ចត់ដើម្បីស្វែងរកជំនាញឯកទេសដែលសមស្របពិតប្រាកដ។ និស្សិតអាចស្វែងរកដំបូន្មានពីមនុស្សជាច្រើន ប៉ុន្តែការសម្រេចចិត្តដ៏សំខាន់បំផុតសម្រាប់អនាគតរបស់ពួកគេគឺជាការសម្រេចចិត្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ"។

ដោយលើកឡើងពីក្តីកង្វល់របស់សិស្សមកពីវិទ្យាល័យទេពកោសល្យហឹងវឿង (ប៊ិញឌឿង) ទាក់ទងនឹងភាពខុសគ្នារវាងវិធីសាស្ត្រចូលរៀន លោកបណ្ឌិត ង្វៀន ទ្រុងញ៉ាន ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មទីក្រុងហូជីមិញ បានបញ្ជាក់ថា បច្ចុប្បន្នសាកលវិទ្យាល័យមានវិធីសាស្ត្រចូលរៀនជាច្រើន ហើយគ្មានសាកលវិទ្យាល័យណាប្រើវិធីសាស្ត្រចូលរៀនតិចជាងបីនោះទេ។ ការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ និងការចូលរៀនអាទិភាពគឺគ្រាន់តែជាវិធីសាស្ត្រមួយចំនួនសម្រាប់ចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះ។ លោកបណ្ឌិត ញ៉ាន បានណែនាំថា "តាមពិតទៅ បេក្ខជនមួយចំនួនត្រូវបានចូលរៀនតាមរយៈវិធីសាស្ត្រមួយ ប៉ុន្តែមិនមែនតាមរយៈវិធីសាស្ត្រមួយទៀតសម្រាប់មុខវិជ្ជាដូចគ្នានៅសាកលវិទ្យាល័យតែមួយនោះទេ។ ដូច្នេះ ដើម្បីបង្កើនឱកាសចូលរៀនរបស់ពួកគេ បេក្ខជនគួរតែប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្រចូលរៀនជាច្រើនផ្សេងគ្នាដែលផ្តល់ដោយសាកលវិទ្យាល័យតែមួយ"។

តើអ្នកគួរជ្រើសរើសជំនាញដោយផ្អែកលើចំណង់ចំណូលចិត្ត ឬដើម្បីរកលុយបានច្រើន?

សិស្សម្នាក់មកពីវិទ្យាល័យត្រឹនវ៉ាន់អុន (ប៊ិញឌឿង) បានឆ្ងល់ថា៖ «មុនពេលចូលថ្នាក់ទី១២ ខ្ញុំមានគម្រោងដាក់ពាក្យចូលរៀនមុខវិជ្ជាកីឡាដោយផ្អែកលើចំណង់ចំណូលចិត្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីពិគ្រោះជាមួយក្រុមគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានរកឃើញថាការសិក្សា ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច មានគុណសម្បត្តិច្រើនជាង និងមានសក្តានុពលរកប្រាក់ចំណូលបានល្អជាង។ ខ្ញុំគិតថាគោលដៅចុងក្រោយរបស់យើងគឺបញ្ចប់ការសិក្សា និងរកប្រាក់ចិញ្ចឹមជីវិត។ ដូច្នេះ តើខ្ញុំគួរជ្រើសរើសដោយផ្អែកលើចំណង់ចំណូលចិត្ត ឬគោលដៅសេដ្ឋកិច្ច? តើភាពខុសគ្នារវាងប្រភេទសាលាប៉ះពាល់ដល់ប្រវត្តិរូបសង្ខេបរបស់ខ្ញុំយ៉ាងដូចម្តេច?»។ លោកបណ្ឌិត ឡេ ទ្រុងដាវ សាកលវិទ្យាធិការរងនៃសាកលវិទ្យាល័យហិរញ្ញវត្ថុ និងទីផ្សារ បានចែករំលែកថា៖ «យើងមានសិទ្ធិជ្រើសរើសមុខវិជ្ជា និងសាលារបស់យើង ប៉ុន្តែនៅពេលដែលយើងបញ្ចប់ការសិក្សា និងដាក់ពាក្យសុំការងារ និយោជកនឹងជ្រើសរើសយើងដោយផ្អែកលើអ្វីដែលយើងបានរៀបចំ និងវិនិយោគជាមុន។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើយើងសិក្សាតែដើម្បីផលប្រយោជន៍នៃការរកប្រាក់ ហើយមិនអើពើនឹងចំណង់ចំណូលចិត្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើង តើយើងនឹងមានការតាំងចិត្តចាំបាច់ដើម្បីខិតខំដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលល្អបំផុតដែរឬទេ?»

Tìm hiểu chất lượng trường đại học ở đâu?- Ảnh 2. — សំណួររបស់សិស្សត្រូវបានឆ្លើយយ៉ាងហ្មត់ចត់ដោយអ្នកជំនាញនៅក្នុងកម្មវិធីប្រឹក្សារដូវកាលប្រឡងរបស់កាសែត *Thanh Nien* ។

លោកសាស្ត្រាចារ្យ កៅ ក្វាង ទូ នាយកផ្នែកចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិសៃហ្គន បានបន្ថែមថា “មានតែចំណង់ចំណូលចិត្តទេដែលអាចជួយអ្នករកប្រាក់បានប្រកបដោយចីរភាព។ ដូច្នេះ ការជ្រើសរើសជំនាញសិក្សាគួរតែកើតចេញពីចំណង់ចំណូលចិត្ត និងភាពសមស្របទៅនឹងសមត្ថភាពរបស់អ្នក។ នៅពេលដែលអ្នកមានចំណង់ចំណូលចិត្តគ្រប់គ្រាន់ និងសមត្ថភាពសមស្រប ព្រមទាំងការតាំងចិត្តក្នុងការបន្តចំណង់ចំណូលចិត្តនោះ នោះមិនថាអ្នកសិក្សាជំនាញអ្វីនោះទេ មិនថានៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋ ឯកជន ឬអន្តរជាតិទេ វានឹងជួយអ្នកឱ្យទទួលបានជោគជ័យ និងរកប្រាក់ចំណូលបានល្អ”។

និស្សិតម្នាក់បាននិយាយថា ពួកគេមានចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការក្លាយជាគ្រូបង្រៀន ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីស្វែងរកដំបូន្មាន មនុស្សជាច្រើនបានបំបាក់ទឹកចិត្តពួកគេ។ អ្នកស្រី ហួង ថាញ់ ទូ អនុប្រធាននាយកដ្ឋានព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង នៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ) បានណែនាំថា៖ «អ្នកត្រូវវិភាគថាតើអ្នកពិតជាស័ក្តិសម និងមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះវិស័យសិក្សានេះដែរឬទេ ហើយថាតើអ្នកអាចសម្របខ្លួនឱ្យសមនឹងវិជ្ជាជីវៈនេះឬអត់។ វិជ្ជាជីវៈនីមួយៗមានឱកាស និងបញ្ហាប្រឈមរៀងៗខ្លួន»។ លោកបណ្ឌិត ហ៊ុយញ តាន់ ឡយ ប្រធានកម្មវិធីបណ្ឌិតផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថាន នៅសាកលវិទ្យាល័យវ៉ាន់ឡាង បាននិយាយថា លោកមានចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការបង្រៀន ប៉ុន្តែបានសិក្សាផ្នែកវិស្វកម្ម ហើយបច្ចុប្បន្នកំពុងធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំ។ ដោយមិនគិតពីវិស័យណាមួយ កត្តាសំខាន់គឺភាពសមស្របទៅនឹងសមត្ថភាព និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់មនុស្សម្នាក់។

ឆានែលសម្រាប់ស្វែងរកព័ត៌មានអំពីសាលារៀន

ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងកង្វល់របស់និស្សិតអំពីការជ្រើសរើសរវាងសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋ និងឯកជន លោកសាស្ត្រាចារ្យ កៅ ក្វាង ទូ បានផ្តល់ព័ត៌មានបន្ថែម ដោយបញ្ជាក់ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបច្ចុប្បន្នមានបទប្បញ្ញត្តិទូទៅទាក់ទងនឹងសាកលវិទ្យាល័យ និងស្តង់ដារសាស្ត្រាចារ្យ។ ជាពិសេស ជាមួយនឹងនិន្នាការបច្ចុប្បន្នឆ្ពោះទៅរកស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យ ភាពខុសគ្នារវាងសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋ និងឯកជនឥឡូវនេះគឺតូចចង្អៀតណាស់។

Tìm hiểu chất lượng trường đại học ở đâu?- Ảnh 3. — សិស្សានុសិស្សបានសួរសំណួរល្អៗ និងពិបាកៗជាច្រើនក្នុងអំឡុងពេលកម្មវិធីប្រឹក្សាយោបល់រដូវប្រឡងនៅប៊ិញយឿង។

ទាក់ទងនឹងគុណភាពនៃសាកលវិទ្យាល័យមួយផងដែរ និស្សិតម្នាក់បានសួរថា "ខ្ញុំបានរកឃើញព័ត៌មានតាមអ៊ីនធឺណិតថា សាកលវិទ្យាល័យត្រូវអនុវត្ត 'ការបង្ហាញព័ត៌មានជាសាធារណៈចំនួនបី' ជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ តើខ្ញុំគួរប្រើព័ត៌មាននេះដើម្បីវាយតម្លៃគុណភាពនៃសាកលវិទ្យាល័យដែរឬទេ?" លោកបណ្ឌិត ហា ធុក វៀន សាកលវិទ្យាធិការរងនៃសាកលវិទ្យាល័យវៀតណាម-អាល្លឺម៉ង់ បានមានប្រសាសន៍ថា យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាកលវិទ្យាល័យត្រូវតែបង្ហោះព័ត៌មានជាសាធារណៈអំពីសកម្មភាពរបស់ពួកគេនៅលើគេហទំព័ររបស់ពួកគេ ដើម្បីឱ្យសង្គម និងនិស្សិតអាចស្វែងយល់ និងវាយតម្លៃព័ត៌មានរបស់ស្ថាប័នអប់រំ។ សាកលវិទ្យាល័យនីមួយៗកំណត់បេសកកម្ម និងស្តង់ដារគុណភាពរបស់ខ្លួនខុសៗគ្នា។ ក្នុងចំណោមទាំងនេះ "ការបង្ហាញព័ត៌មានជាសាធារណៈចំនួនបី" គឺជាបណ្តាញសំខាន់មួយសម្រាប់ប្រមូលព័ត៌មានអំពីសាកលវិទ្យាល័យ។

កាសែត ថាញ់នៀន សូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះអង្គការដូចខាងក្រោមសម្រាប់ការគាំទ្ររបស់ពួកគេក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីនេះ៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាជីវកម្ម Becamex IDC សហភាពយុវជនខេត្តប៊ិញយឿង និងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តប៊ិញយឿង។ យើងក៏សូមថ្លែងអំណរគុណដល់អង្គការដូចខាងក្រោមសម្រាប់ភាពជាដៃគូរបស់ពួកគេជាមួយកម្មវិធីអាហារូបករណ៍ង្វៀនថាយប៊ិញរបស់កាសែត ថាញ់នៀន ៖ សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិសៃហ្គន និងសាកលវិទ្យាល័យវ៉ាន់ឡាង។ យើងសូមថ្លែងអំណរគុណដល់ក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនដឹកជញ្ជូនអ្នកដំណើរភឿងត្រាងសម្រាប់ការផ្តល់ការដឹកជញ្ជូនសម្រាប់គណៈកម្មាធិការរៀបចំក្នុងអំឡុងពេលកម្មវិធី។ ជាចុងក្រោយ យើងសូមថ្លែងអំណរគុណដល់មន្ទីរពេទ្យក្រុងវ៉ាន់ភុកសម្រាប់ការគាំទ្រសេវាសុខភាពសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។

ភាពខុសគ្នារវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ។

លោក ង្វៀន ឌឹក ង្វៀន (វិទ្យាល័យតាយណាំ ខេត្តប៊ិញឌឿង) បានសួរថា៖ «តើមានភាពខុសគ្នារវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យទេ? តើមានភាពខុសគ្នានៃឱកាសបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាទេ? ឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានបច្ចុប្បន្នកំពុង «ក្តៅ» តើវានឹងរសាត់បាត់ទៅវិញក្នុងរយៈពេល ៤-៥ ឆ្នាំទេ?» លោកបណ្ឌិត ង្វៀន វ៉ាន់ខា អនុប្រធានមជ្ឈមណ្ឌលចូលរៀន និងទំនាក់ទំនងនៃសាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មទីក្រុងហូជីមិញ បានថ្លែងថា សាកលវិទ្យាល័យមិនមែនជាផ្លូវតែមួយគត់នោះទេ។ ក្រៅពីសាកលវិទ្យាល័យ ក៏មានមហាវិទ្យាល័យ និងសាលាវិជ្ជាជីវៈផងដែរ។ មានភាពខុសគ្នារវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យទាក់ទងនឹងសញ្ញាបត្រ ទិសដៅបណ្តុះបណ្តាល និងរយៈពេលសិក្សា។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យអាចចូលទីផ្សារការងារលឿនជាងមុន ដោយសិក្សាត្រឹមតែ ២-៣ ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ ខណៈដែលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យសិក្សារយៈពេល ៣-៥ ឆ្នាំ។ ដូច្នេះ មិនត្រឹមតែរយៈពេលសិក្សាខ្លីជាងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថ្លៃសិក្សាសម្រាប់មហាវិទ្យាល័យក៏ទាបជាងសាកលវិទ្យាល័យផងដែរ។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ខា បានវិភាគបន្ថែមទៀតថា «ឱកាសការងារនឹងមិនខុសគ្នាច្រើនទេ អាស្រ័យលើកម្រិតនៃការអប់រំ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ អាស្រ័យលើចំណេះដឹងឯកទេស និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈដែលនិស្សិតទទួលបានបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រាក់ចំណូលចាប់ផ្តើមអាចខុសគ្នា ប៉ុន្តែមានតែនៅក្នុងកន្លែងធ្វើការរបស់រដ្ឋប៉ុណ្ណោះ»។

លោក Tran Viet Dung ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលនៅមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស Cao Thang បានបន្ថែមគុណសម្បត្តិនៃកម្មវិធីកម្រិតមហាវិទ្យាល័យថា “ការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែងមានចំនួនរហូតដល់ 70% នៃពេលវេលាសិក្សា ហើយនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាអាចស្វែងរកមុខតំណែងដែលពួកគេចង់បានភ្លាមៗ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់កម្មវិធីមហាវិទ្យាល័យ និស្សិតអាចបន្តធ្វើការខណៈពេលកំពុងសិក្សាដើម្បីបង្កើនជំនាញរបស់ពួកគេ”។

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/tim-hieu-chat-luong-truong-dai-hoc-o-dau-185250216193925577.htm