ទីក្រុងហូជីមិញ ស្វែងរកការពង្រីកដំណើរការជ្រើសរើសសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០។

ក្នុងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីកាត់បន្ថយសម្ពាធ និងឆ្ពោះទៅរកការអប់រំវិទ្យាល័យជាសកល វិស័យអប់រំរបស់ទីក្រុងហូជីមិញកំពុងមានគម្រោងពង្រីកដំណើរការជ្រើសរើសសម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ដើម្បីជំនួសការប្រឡងចូលរៀននៅក្នុងវិស័យជាច្រើន។ នេះត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាសញ្ញាវិជ្ជមានសម្រាប់ឪពុកម្តាយ និងសិស្សជាច្រើន ទោះបីជាអ្នកខ្លះអះអាងថា ផែនទីបង្ហាញផ្លូវសមស្របមួយគឺត្រូវការជាចាំបាច់ ដើម្បីជៀសវាងវិធីសាស្រ្តតែមួយដែលសមនឹងទាំងអស់ក៏ដោយ។

យោងតាមលោក ហូ តាន់មិញ ប្រធានការិយាល័យនៃ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ វិស័យអប់រំរបស់ទីក្រុងកំពុងរៀបចំផែនការមួយដើម្បីពង្រីកការប្រើប្រាស់សញ្ញាបត្រសិក្សាសម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ដោយចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់ ខណៈពេលដែលមានគោលបំណងសម្រាប់ការអប់រំវិទ្យាល័យជាសកល នៅពេលដែលលក្ខខណ្ឌហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធត្រូវបានធានា។ យោងតាមលោក មិញ ក្នុងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ឆ្នាំ២០២៦-២០២៧ ទីក្រុងហូជីមិញមានសិស្សជាង ១៥១.០០០នាក់ចុះឈ្មោះចូលរៀននៅវិទ្យាល័យសាធារណៈ ខណៈដែលកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនសរុបមានប្រមាណ ១១៨.០០០នាក់។ អត្រាទទួលយកដែលរំពឹងទុកគឺប្រហែល ៧៨%។ នេះមានន័យថាសមត្ថភាពរបស់វិទ្យាល័យដែលមានស្រាប់នៅតែខ្វះខាតប្រហែល ១២% បើប្រៀបធៀបទៅនឹងតម្រូវការសម្រាប់ការអប់រំថ្នាក់ទី១០។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ទីក្រុងហូជីមិញក៏កំពុងពន្លឿនការសាងសង់សាលារៀន និងថ្នាក់រៀនថ្មីៗជាច្រើន ក៏ដូចជាការបំប្លែងទីស្នាក់ការកណ្តាលរដ្ឋាភិបាលមួយចំនួនទៅជាសាលារៀន។ ដូច្នេះ នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សាបន្តបន្ទាប់ អត្រាទទួលយកនឹងកើនឡើង ហើយបន្តិចម្តងៗឈានដល់កម្រិតមួយដែលបំពេញតម្រូវការសិស្សទាំងអស់។ នេះមានន័យថា សិស្សានុសិស្សនឹងលែងត្រូវការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ទ្រង់ទ្រាយធំដូចពេលបច្ចុប្បន្នទៀតហើយ។

នេះគឺជាទិសដៅ និងគោលដៅត្រឹមត្រូវរបស់វិស័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងគំរូនៃការអភិវឌ្ឍទីក្រុងទំនើបក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំខាងមុខ ហើយក៏ស្របនឹងគោលនយោបាយអប់រំដោយឥតគិតថ្លៃ និងការកែលម្អគុណភាពអប់រំទូទៅផងដែរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការប្រើប្រាស់ប្រតិចារិកសិក្សាសម្រាប់ការចូលរៀនជំនួសឱ្យការប្រឡងចូលនៅតែមានចំណុចខ្វះខាតមួយចំនួនដែលវិស័យអប់រំត្រូវដោះស្រាយ។ ជាពិសេស វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការរក្សាគំរូអប់រំដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ខណៈពេលដែលក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យរៀន និងទប់ស្កាត់ការអនុវត្ត "ការកែលម្អ" កំណត់ត្រាសិក្សានៅកម្រិតទាប។

យោងតាមការស៊ើបអង្កេតរបស់យើង បច្ចុប្បន្នសិស្សភាគច្រើននៅក្នុងទីក្រុងហូជីមិញប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០។ មានតែតំបន់ពីរប៉ុណ្ណោះ គឺតំបន់ពិសេសកុងដាវ និងកោះថាញ់អាន (ឃុំថាញ់អាន ពីមុនជាស្រុកកាន់ជីអូ) ដែលប្រើប្រាស់ដំណើរការជ្រើសរើសដោយសារតែទីតាំងភូមិសាស្ត្រពិសេសរបស់ពួកគេ។ ការពង្រីកគំរូជ្រើសរើសទៅកាន់ទីតាំងជាច្រើនទៀត គឺជាសញ្ញាវិជ្ជមានមិនត្រឹមតែសម្រាប់វិស័យអប់រំរបស់ទីក្រុងហូជីមិញប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាចំណុចលេចធ្លោនៃកម្មវិធីអប់រំសកលរបស់ទីក្រុងផងដែរ។ តាមពិតទៅ តំបន់ជាច្រើន ជាពិសេសតំបន់ជាយក្រុង និងតំបន់ដែលត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាតំបន់ទី២ និងទី៣ (ដែលត្រូវគ្នានឹងខេត្តប៊ិញយឿង និងបារៀវុងតាវពីមុន) មានដង់ស៊ីតេប្រជាជនទាប ហើយការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ មិនសូវខ្លាំងក្លានោះទេ។ នៅតាមតំបន់មួយចំនួន កូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់វិទ្យាល័យគឺស្ទើរតែស្មើនឹងតម្រូវការរបស់សិស្ស។ ដូច្នេះ ការប្តូរទៅដំណើរការជ្រើសរើសមិនមែនជាការផ្លាស់ប្តូរធំដុំនោះទេ។ សូម្បីតែនៅក្នុងតំបន់ទី១ (អតីតទីក្រុងហូជីមិញ) វិទ្យាល័យជាច្រើនក្នុងរយៈពេលចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំនេះ បានឃើញបេក្ខជនតិចជាងកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់ពួកគេ (មុនពេលជម្រើសក្នុងការផ្លាស់ប្តូរចំណូលចិត្តត្រូវបានអនុញ្ញាត)។ ទាំងនេះភាគច្រើនជាវិទ្យាល័យដែលទើបបង្កើតថ្មី ដែលមានទីតាំងនៅទីតាំងមិនងាយស្រួលសម្រាប់សិស្ស និងឪពុកម្តាយ ដែលធ្វើឱ្យពួកគេមិនសូវទាក់ទាញដល់សិស្ស និងឪពុកម្តាយ។ សរុបមក ឆ្នាំសិក្សានេះ និងឆ្នាំមុនៗបានបង្ហាញថា វិទ្យាល័យជាច្រើនកំពុងបរាជ័យក្នុងការជ្រើសរើសសិស្សឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ ប៉ុន្តែវិទ្យាល័យជាច្រើនទៀតនៅតែមានការប្រកួតប្រជែងខ្លាំង។ ក្រៅពីគុណភាពនៃការអប់រំ ទីតាំងភូមិសាស្ត្រ និងការចែកចាយប្រជាជនក៏ជាកត្តាសំខាន់ដែលត្រូវពិចារណានៅពេលពង្រីក សាងសង់សាលារៀនថ្មី ឬរៀបចំការប្រឡងចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០។ លើសពីនេះ ការប្រឡងចូលរៀនផ្តល់នូវជម្រើសកាន់តែប្រសើរ និងបង្កើតស្តង់ដារអប់រំវិទ្យាល័យដែលមានសមធម៌ជាងមុន។

ដូអាន សា

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/tp-ho-chi-minh-tim-cach-mo-rong-xet-tuyen-lop-10.html