គោរពវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នក។

GD&TĐ - បទប្បញ្ញត្តិចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០២៦ ចែងថា បេក្ខជនដែលចង់ដាក់ពាក្យចូលរៀនក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន ត្រូវតែដាក់ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេនៅក្នុងតំណែងកំពូលទាំង ៥។

Báo Giáo dục và Thời đại•11/03/2026

នេះមិនមែនគ្រាន់តែជាការកែតម្រូវផ្នែកបច្ចេកទេសនោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាការពិចារណាចាំបាច់សម្រាប់បេក្ខជននៅពេលជ្រើសរើសអាជីពក្នុងការបង្រៀន។

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ ការអនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតចុះឈ្មោះសម្រាប់ជម្រើសច្រើនបានជួយពង្រីកឱកាសរបស់ពួកគេក្នុងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយគ្មានដែនកំណត់លើចំនួនជម្រើស និស្សិតជាច្រើនមានទំនោរចុះឈ្មោះសម្រាប់ជម្រើសច្រើនពេក។

វិស័យសិក្សាមួយចំនួនថែមទាំងត្រូវបានរួមបញ្ចូលជាជម្រើសបម្រុង ប្រសិនបើអ្នកដាក់ពាក្យមិនត្រូវបានទទួលយកទៅក្នុងកម្មវិធីដែលពួកគេចង់បាន។ សម្រាប់វិស័យបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើន វិធីសាស្ត្រជ្រើសរើសនេះមិនមានភាពខុសគ្នាគួរឱ្យកត់សម្គាល់នោះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន ដែលបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនសម្រាប់ប្រព័ន្ធ អប់រំ វិធីសាស្ត្រជ្រើសរើស "បម្រុង" នេះច្បាស់ជាត្រូវមើលដោយប្រុងប្រយ័ត្នបន្ថែមទៀត។

វិជ្ជាជីវៈបង្រៀនមានលក្ខណៈប្លែកពីគេ ដែលទាមទារឱ្យអ្នកដែលកំពុងស្វែងរកវារៀបចំខ្លួនជាមួយនឹងផ្នត់គំនិតខុសគ្នា។ គ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែផ្តល់ចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍចរិតលក្ខណៈ ជំរុញភាពរីករាយក្នុងការរៀនសូត្រ និងណែនាំសិស្សឆ្ពោះទៅរកភាពចាស់ទុំ។ ការងារនេះត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការទទួលខុសត្រូវរយៈពេលវែង ការអត់ធ្មត់ និងការលះបង់។ ដូច្នេះ ការចូលទៅក្នុងវិជ្ជាជីវៈបង្រៀនជាធម្មតាចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការលើកទឹកចិត្តអាជីពច្បាស់លាស់ មិនមែនគ្រាន់តែជាឱកាសនៃការត្រូវបានទទួលយកនោះទេ។

បទប្បញ្ញត្តិដែលដាក់ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនជាជម្រើសកំពូលបម្រើជាការរំលឹកអំពីអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សម្នាក់ចំពោះការជ្រើសរើសអាជីព។ តាមរយៈការផ្តល់អាទិភាពដល់វិស័យដែលពួកគេបានជ្រើសរើស បេក្ខជនត្រូវបានបង្ខំឱ្យសួរខ្លួនឯងថាពួកគេពិតជាចង់បានអ្វី និងផ្លូវណាដែលពួកគេមានឆន្ទៈក្នុងការដើរតាម។ សម្រាប់អ្នកដែលពិតជាមានមហិច្ឆតាចង់ក្លាយជាគ្រូបង្រៀន ការដាក់ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនជាជម្រើសកំពូលគឺជារឿងធម្មជាតិ។ ផ្ទុយទៅវិញ សម្រាប់អ្នកដែលនៅតែស្ទាក់ស្ទើរ តម្រូវការនេះជួយពួកគេពិចារណាឡើងវិញអំពីការសម្រេចចិត្តរបស់ពួកគេ។

បទប្បញ្ញត្តិនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីវិធីសាស្រ្តថ្មីមួយក្នុងការកែលម្អគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន។ ខណៈពេលដែលការចូលរៀនពីមុនគឺផ្អែកលើពិន្ទុចូលរៀន និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាចម្បង ឥឡូវនេះធាតុផ្សំនៃការលើកទឹកចិត្តអាជីពត្រូវបានផ្តល់ភាពលេចធ្លោកាន់តែខ្លាំង។ និស្សិតបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនអាចបញ្ចប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដោយជោគជ័យ ប៉ុន្តែដើម្បីក្លាយជាគ្រូបង្រៀនល្អ ការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះវិជ្ជាជីវៈបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅតែមានសារៈសំខាន់។

វិជ្ជាជីវៈបង្រៀនមិនត្រឹមតែទាមទារសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងទាមទារឲ្យមានសេចក្ដីស្រឡាញ់ចំពោះសិស្ស និងការតស៊ូព្យាយាមផងដែរ។ ក្នុងបរិបទនៃការទាមទារកាន់តែខ្លាំងឡើងសម្រាប់កំណែទម្រង់អប់រំ រួមជាមួយនឹងសម្ពាធនៃការទទួលខុសត្រូវវិជ្ជាជីវៈ និងការរំពឹងទុករបស់សង្គម ការលើកទឹកចិត្ត និងសេចក្ដីស្រឡាញ់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈនេះកាន់តែក្លាយជាសសរស្តម្ភដ៏សំខាន់សម្រាប់គ្រូបង្រៀនដើម្បីរក្សាការប្ដេជ្ញាចិត្តចំពោះថ្នាក់រៀនសម្រាប់រយៈពេលវែង។

ការផ្លាស់ប្តូរបទប្បញ្ញត្តិចូលរៀនក៏ដាក់តម្រូវការថ្មីលើការណែនាំអាជីពនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាផងដែរ។ នៅក្នុងបរិបទនៃជម្រើសអាជីពកាន់តែមានភាពចម្រុះ សិស្សត្រូវការការគាំទ្រតាំងពីដំបូងដើម្បីយល់ពីសមត្ថភាព ចំណុចខ្លាំង និងភាពស័ក្តិសមរបស់ពួកគេសម្រាប់វិស័យនីមួយៗ។

នៅក្នុងវិស័យអប់រំ ការណែនាំអាជីពត្រូវផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតលើការជួយសិស្សឱ្យកំណត់អត្តសញ្ញាណយ៉ាងច្បាស់នូវលក្ខណៈពិសេសនៃវិជ្ជាជីវៈ៖ វាមិនមែនគ្រាន់តែជាការចែករំលែកចំណេះដឹងនោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអំពីការទទួលខុសត្រូវក្នុងការបណ្តុះតម្លៃជាមូលដ្ឋាន និងជួយសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍការគិតរិះគន់ និងចរិតលក្ខណៈផងដែរ។

តាមពិតទៅ មនុស្សជាច្រើនជ្រើសរើសការបង្រៀនជាវិជ្ជាជីវៈដោយសារតែបទពិសោធន៍វិជ្ជមានដែលពួកគេមានក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារបស់ពួកគេ ចាប់ពីការបំផុសគំនិតពីគ្រូរបស់ពួកគេរហូតដល់បំណងប្រាថ្នាចង់បន្តតម្លៃនៃការអប់រំ។ នៅពេលដែលសិស្សយល់កាន់តែច្បាស់អំពីសារៈសំខាន់សង្គមនៃការបង្រៀន ជម្រើសរបស់ពួកគេក្នុងការសិក្សាអប់រំមិនត្រឹមតែកើតចេញពីឱកាសការងារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមកពីការគោរពយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះវិជ្ជាជីវៈនេះផងដែរ។

នៅកម្រិតកាន់តែស៊ីជម្រៅ គុណភាពនៃការចូលរួមក៏រួមចំណែកដល់កិត្យានុភាពនៃវិជ្ជាជីវៈបង្រៀននៅក្នុងសង្គមផងដែរ។ វិជ្ជាជីវៈមួយត្រូវបានគោរពយ៉ាងពិតប្រាកដ លុះត្រាតែវាទាក់ទាញមនុស្សដែលជ្រើសរើសវាដោយស្ម័គ្រចិត្ត និងមានជំនឿលើតម្លៃនៃការងារ។ នៅពេលដែលការបង្រៀនក្លាយជាជម្រើសដែលពេញចិត្តសម្រាប់សិស្ស រូបភាពរបស់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងសង្គមក៏ត្រូវបានពង្រឹងពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនោះផងដែរ។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/tran-trong-nghe-nghiep-post769869.html