ការជជែកដេញដោល 'ក្តៅ' លើការសិក្សាជាកំហិត 2 វគ្គក្នុងមួយថ្ងៃសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ

ព័ត៌មានអំពីការបង្ខិតបង្ខំ 2 វគ្គ/ថ្ងៃ សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ និងមធ្យមសិក្សាភ្លាមៗ បានទទួលមតិចម្រុះជាច្រើន រួមទាំងមាតាបិតាដែលបង្ហាញការមិនយល់ស្របនឹងការចង់ផ្តល់ពេលវេលាឱ្យកូនរបស់ពួកគេបន្ថែមទៀតដើម្បីឯករាជ្យ និងសិក្សាដោយខ្លួនឯង។

នារសៀលថ្ងៃទី៣ ខែមេសា ក្នុងកិច្ចប្រជុំត្រួតពិនិត្យ និងស្ទាបស្ទង់មតិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីការអនុវត្តប្រតិចារឹកឌីជីថល ការអភិវឌ្ឍន៍សម្ភារៈសិក្សាឌីជីថល និងការរៀបចំការបង្រៀន២វគ្គ/ថ្ងៃ សម្រាប់ ការអប់រំ ទូទៅ លោក ថៃ វ៉ាន់តៃ ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំទូទៅ មានប្រសាសន៍ថា នាពេលខាងមុខ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងធ្វើវិសោធនកម្ម និងទាមទារកម្រិតមធ្យមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា/ថ្ងៃទី២។

ព័ត៌មាននេះបានទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍ និងមតិរបស់ឪពុកម្តាយជាច្រើនភ្លាមៗ ប៉ុន្តែនៅតែមានមតិខុសគ្នាខ្លាំងជាច្រើន។

លោក Nguyen Van Thanh (ស្រុក Nam Tu Liem ទីក្រុងហាណូយ ) បាននិយាយថា "ប្រសិនបើកុមារអាចរៀនបាន 2 វគ្គ/ថ្ងៃនៅសាលារៀន វាល្អណាស់។ ឪពុកម្តាយនឹងមិនចាំបាច់ព្រួយបារម្ភអំពីការលំបាកក្នុងការគ្រប់គ្រងកូនរបស់ពួកគេនៅពេលពួកគេនៅផ្ទះដើម្បីមើលទូរទស្សន៍ ឬលេងហ្គេមវីដេអូ...

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី បើតាមលោក ថាញ់ ប្រសិនបើវគ្គពីរក្នុងមួយថ្ងៃត្រូវបានអនុវត្ត កម្មវិធីបង្រៀនត្រូវរៀបចំឡើងវិញឱ្យសមស្រប។ ក្រៅពីការសិក្សាកម្មវិធីរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវរួមបញ្ចូលគ្នានូវកម្មវិធីសិក្សាក្រៅប្រព័ន្ធ បំណិនជីវិត ឬឱ្យសិស្សានុសិស្សសិក្សាអំពីទីតាំងប្រវត្តិសាស្ត្រ និងបណ្តុះនូវសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមនុស្សជាតិ។ លោក Thanh បាន​បញ្ជាក់​ថា​៖ «​ក្រសួង​ត្រូវ​តែ​មាន​ផែនការ​ជាក់​លាក់​មួយ​ដើម្បី​អនុវត្ត។

ក៏មានមតិពីឪពុកម្តាយដែលយល់ស្របជាមួយនឹងការបង្រៀន 2 វគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ។ រូបថតគំនូរ

បើតាមលោក ថាញ់ ប្រសិនបើសិស្សរៀន២វគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ គ្រូគួរពិចារណាឱ្យសិស្សធ្វើកិច្ចការផ្ទះក្នុងថ្នាក់ ហើយសម្រាក និងសម្រាកនៅផ្ទះតែប៉ុណ្ណោះ។ លោក ថាញ់ បាន​មាន​ប្រសាសន៍​ថា “ប្រសិន​បើ​សិស្ស​រៀន ២ វគ្គ​ក្នុង​មួយ​ថ្ងៃ ហើយ​ធ្វើ​កិច្ចការ​ផ្ទះ​យប់​ជ្រៅ​នៅ​ផ្ទះ នោះ​ពួកគេ​នឹង​មិន​មាន​ពេល​លេង ឬ​សម្រាក​ឡើយ”។

ចែករំលែកមតិដូចគ្នា លោកស្រី Vu Thu Huong (ស្រុក Nam Tu Liem ទីក្រុងហាណូយ) មានប្រសាសន៍ថា៖ ប្រសិនបើយើងសិក្សា ២ វគ្គ/ថ្ងៃនៅសាលា វាពិតជាល្អណាស់ ព្រោះឪពុកម្តាយមិនចាំបាច់បារម្ភពីការរត់ទៅមើលមជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាបន្ថែមសម្រាប់កូនៗ ឬខ្លាចកូនខ្វះចំណេះដឹង។ នៅពេលកូនរបស់ពួកគេសិក្សានៅសាលា ឪពុកម្តាយត្រូវបានធានាបំផុត។

ផ្ទុយទៅវិញ លោកស្រី Nguyen Thi Hoa (ស្រុក Hoang Mai ទីក្រុងហាណូយ) បាននិយាយថា គ្រួសាររបស់នាងមានគម្រោងឲ្យកូនទៅសិក្សានៅបរទេស ដូច្នេះក្រៅពីម៉ោងរៀន កូនរបស់គាត់ក៏សិក្សាជាមួយជនបរទេសនៅពេលរសៀលខ្លះដែរ។ ជាងនេះទៅទៀត ដោយសារការងារអាចបត់បែនបាន នាង និងកូនក៏មានពេលច្រើនដើម្បីសិក្សាទេពកោសល្យជាមួយគ្នា ពង្រឹងចំណងមិត្តភាពក្នុងគ្រួសារ។

ខ្ញុំគិតថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមិនគួរអនុវត្តការសិក្សាពីរវគ្គក្នុងមួយសប្តាហ៍ទេ ព្រោះគ្រួសារជាច្រើនមានទិសដៅរៀងៗខ្លួន ដូច្នេះហើយ សិស្សវិទ្យាល័យក៏ត្រូវរៀបចំផែនការផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់ការសិក្សា ការលេង ការពង្រឹងចំណេះដឹង និងការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសហគមន៍ និងសង្គម។ គ្រូបង្រៀនក៏ត្រូវការពេលវេលាបន្ថែមសម្រាប់គ្រួសាររបស់ពួកគេ ឬចូលរួមក្នុងថ្នាក់រៀនមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សកម្មភាព និងវគ្គសិក្សាផ្សេងៗ។ ការបង្រៀនពេញមួយថ្ងៃ។

អ្នកអាន The Trung Nguyen បានសរសេរថា "ខ្ញុំយល់ព្រមបែងចែកម៉ោងបង្រៀនជា 2 វគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ ដើម្បីធានាសម្ពាធតិចនៅពេលព្រឹក និងបង្រៀនមុខវិជ្ជាបន្ថែមសម្រាប់សិស្សដែលមានអំណោយ ដូច្នេះឪពុកម្តាយអាចកាត់បន្ថយបន្ទុកនៃការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅមជ្ឈមណ្ឌល"។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាការឆ្លើយតបទៅនឹង VietNamNet អ្នកអានជាច្រើនក៏បានបញ្ចេញមតិប្រឆាំងជាមួយនឹងទឡ្ហីករណ៍របស់ពួកគេផងដែរ។

មិត្តអ្នកអាន Vu Truong បានបញ្ចេញមតិរបស់គាត់ថា៖ "ខ្ញុំមិនត្រូវការកូនខ្ញុំចូលរៀនវិទ្យាល័យ ២ វគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ ដើម្បីអោយគាត់អាចលេង កីឡាបាន ។

អ្នកអាន Anh Vu ក៏គិតដែរថា សាលាមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ ត្រូវការតែ 1 វគ្គ/ថ្ងៃប៉ុណ្ណោះ។ សម្រាប់ថ្នាក់បឋមសិក្សា ត្រូវការ ២វគ្គ/ថ្ងៃ ព្រោះកុមារនៅក្មេង ដូច្នេះឪពុកម្តាយមិនចាំបាច់បារម្ភពីពួកគេនៅសាលាឡើយ។

យោង​ទៅ​តាម​ស្ថានភាព​ជាក់ស្តែង​ក្នុង​ស្រុក អ្នក​អាន ថាញ ណាំ បាន​និយាយ​ថា៖ «នៅ​ស្រុក​កំណើត​របស់​ខ្ញុំ សិស្ស​វិទ្យាល័យ​រៀន ២ វគ្គ​ក្នុង​មួយ​ថ្ងៃ នៅ​ថ្ងៃ​ច័ន្ទ ពុធ សុក្រ និង ១ វគ្គ​ក្នុង​ថ្ងៃ​អង្គារ ព្រហស្បតិ៍ សៅរ៍ ដែល​មាន​ន័យ​ថា​ពួក​គេ​សម្រាក​ពេល​រសៀល»។

ដោយបញ្ជាក់អំពីហេតុផលដែលកុមារគួរសិក្សាតែមួយវគ្គប៉ុណ្ណោះក្នុងមួយថ្ងៃ អ្នកអានម្នាក់ឈ្មោះ Cuong បាននិយាយថា កុមារត្រូវមានពេលសម្រាក និងមានភាពច្នៃប្រឌិត។ រៀនពេញមួយថ្ងៃនៅសាលា ហើយរៀនពេលយប់ ធ្វើឱ្យចិត្តរបស់គេស្រពិចស្រពិល។

ទាក់ទិននឹងបញ្ហាទាំងនេះ តំណាងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា ក្នុងខែឧសភា ក្រសួងនឹងចេញសេចក្តីណែនាំស្តីពីការបង្រៀន ២វគ្គ/ថ្ងៃ និងបញ្ជាក់ខ្លឹមសារនីមួយៗ ដើម្បីសម្រួលដល់សាលារៀនក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

ប្រធាននាយកដ្ឋាន លោក ថៃ វ៉ាន់តៃ បានកត់សម្គាល់ថា នៅពេលបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ សាលាមិនអាចបញ្ចូលការបង្រៀនគ្រប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់តាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 នៅពេលព្រឹកបានទេ ប៉ុន្តែតារាងពេលវេលាត្រូវរៀបចំ និងរៀបចំឱ្យមានការផ្សព្វផ្សាយស្មើៗគ្នាក្នុងវគ្គទាំងពីរ ដើម្បីកាត់បន្ថយសម្ពាធលើសិស្ស។ លើស​ពី​នេះ​ទៅ​ទៀត ត្រូវ​ទាញ​យក​ប្រធានបទ និង​មុខវិជ្ជា​សិក្សា ដើម្បី​ប្រែក្លាយ​ចំណេះដឹង​ឱ្យ​ទៅ​ជា​សមត្ថភាព​សម្រាប់​សិស្ស។ ប្រធានបទ និងមុខវិជ្ជាត្រូវបានរៀបចំខុសពីការបង្រៀនមុខវិជ្ជានៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។

គេរំពឹងថាមានខ្លឹមសារចាំបាច់ចំនួន 5 ដែលសាលារៀនត្រូវតែបញ្ចូលក្នុងខ្លឹមសារអប់រំ នៅពេលរៀបចំវគ្គបង្រៀន 2 ដង/ថ្ងៃ៖ ការអប់រំដើម្បីបង្កើតជំនាញឌីជីថលសម្រាប់សិស្ស។ ការអប់រំ STEM; ការអប់រំអាជីព; ច្បាប់សុវត្ថិភាពចរាចរណ៍; ប្រធានបទ និងសកម្មភាពអប់រំដើម្បីបង្កើតសមត្ថភាពសម្រាប់សិស្ស។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/tranh-luan-nong-ve-viec-bat-buoc-hoc-2-buoi-ngay-voi-hoc-sinh-thcs-va-thpt-2387978.html