ធ្វើសមកាលកម្មដាក់ពង្រាយការច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅ

លើកកម្ពស់គំនិតផ្តួចផ្តើម និងការច្នៃប្រឌិត

យោងតាម ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ (កម្មវិធីថ្មី) ប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាជាច្រើននៅពេលវាត្រូវបានអនុវត្តដំបូង ប៉ុន្តែត្រូវបានកែសម្រួលបន្តិចម្តងៗទៅតាមនោះ។ ខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនបានលើកកម្ពស់គំនិតផ្តួចផ្តើម និងភាពច្នៃប្រឌិតរបស់គ្រូ និងសិស្ស ដោយជួយផ្លាស់ប្តូរពីឫសគល់ ប្តូរពីការបង្រៀនមកផ្តល់ចំណេះដឹង មកបង្រៀន ដើម្បីអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការបង្រៀន និងរៀន លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្ស ក៏ដូចជាសាលារៀន បានបង្កើតដំណោះស្រាយប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតជាច្រើន ស្របតាមតម្រូវការរបស់កម្មវិធី។

សាលាបឋមសិក្សា Muong Long 1 សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច ស្រុក Ky Son ខេត្ត Nghe An ថ្វីត្បិតតែស្ថិតនៅក្នុងតំបន់លំបាក ប៉ុន្តែបានខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីរក្សាបាននូវតម្រូវការច្នៃប្រឌិតរបស់កម្មវិធីក្នុងអំឡុងពេលអនុវត្ត។ លោកគ្រូ ង្វៀន ធីវ៉ាន់ គ្រូបង្រៀននៅសាលាបានចែករំលែកថា ចាប់តាំងពីអនុវត្តកម្មវិធីថ្មីជាទម្រង់វិលជុំពីថ្នាក់ទី ១ រហូតមកដល់ពេលនេះ សិស្សកាន់តែមានភាពក្លាហាន និងជឿជាក់ជាងមុន។ ថ្វីត្បិតតែសិស្សជនជាតិភាគតិចមានការអៀនខ្មាស់ក៏ដោយ ក៏ឥឡូវនេះពួកគេហ៊ានបញ្ចេញមតិ និងអនុវត្តការងារសិក្សាយ៉ាងសកម្ម។ លោកគ្រូ Trinh Hoang Tuan នាយកសាលាបឋមសិក្សា Muong Long 1 សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច បាននិយាយថា បន្ទាប់ពីរយៈពេលបួនឆ្នាំនៃការអនុវត្តកម្មវិធីថ្មីសម្រាប់សិស្សពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ថ្នាក់ទី 4 គុណភាព នៃការអប់រំ បានប្រសើរឡើង។ សាលានេះមានសិស្ស H'Mong 100% ប៉ុន្តែអត្រាសិស្សដែលមានជំនាញអាន និងសរសេរខ្សោយបានថយចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ពួកគេគណនាបានលឿន ក្លាហាន និងឧស្សាហ៍ព្យាយាមក្នុងការនិយាយក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ និងទំនាក់ទំនងជាមួយគ្រូ និងមិត្តភក្តិ...

ទន្ទឹមនឹងនោះ នៅវិទ្យាល័យ Lac Thuy C ស្រុក Lac Thuy ខេត្ត Hoa Binh លោកគ្រូ Bui Thi Hanh គ្រូបង្រៀនភូមិសាស្ត្របានចែករំលែកថា អ្វីដែលពេញចិត្តបំផុតនៃការបង្រៀននោះគឺថា កម្មវិធីសិក្សាថ្មីមិនមានការរឹតត្បិត ដូច្នេះគ្រូបង្រៀនអាចច្នៃប្រឌិតដោយសេរីក្នុងការបង្រៀនរបស់ពួកគេ និងអាចបត់បែនតាមវិធីសាស្រ្តជាច្រើនដូចជា ការរៀនតាមគម្រោង ការអនុវត្តតួនាទី និងចំណេះដឹងក្រោយការពិភាក្សាក្នុងថ្នាក់។ ចំណេះដឹងដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជីវិតពិត។

ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំមធ្យមសិក្សា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Hoa Binh លោក Hoang Ngoc Anh បានឲ្យដឹងថា ក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីថ្មី គុណភាពអប់រំទូទៅក្នុងតំបន់មានការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានជាច្រើន។ គំរូអប់រំប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពនៅក្នុងសាលារៀនភាគច្រើន។ ការផ្សារភ្ជាប់សកម្មភាពបទពិសោធន៍ប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតជាមួយនឹងផលិតកម្មក្នុងស្រុក កសិកម្ម ទេសចរណ៍ និងវប្បធម៌បានរួមចំណែកក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀន។ គួរកត់សម្គាល់ថា ទោះបីជាមានការលំបាកក៏ដោយ សិស្សក្នុងខេត្ត 100% អាចសិក្សាមុខវិជ្ជាជាភាសាអង់គ្លេស និងព័ត៌មានវិទ្យា តាមតម្រូវការរបស់កម្មវិធីថ្មី ដោយបង្កើតឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ បំពេញតាមតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយ។

វាយតំលៃការអនុវត្តកម្មវិធីថ្មី ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Thua Thien Hue លោក Nguyen Tan បានអត្ថាធិប្បាយថា ក្រសួងអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលបាននិងកំពុងធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយមូលដ្ឋាននិងមូលដ្ឋានក្នុងដំណើរការអនុវត្តកម្មវិធី; ធ្វើការកែតម្រូវភ្លាមៗក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការអនុវត្ត និងលុបបំបាត់ការលំបាកក្នុងការអនុវត្តការបង្រៀនរួមបញ្ចូលគ្នា និងកង្វះគ្រូបង្រៀនក្នុងមុខវិជ្ជាថ្មី។ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong មានប្រសាសន៍ថា កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ដែលមានចំណុចថ្មីជាច្រើនបានអនុវត្តស្របគ្នាជាមួយគ្រប់មុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំសម្រាប់ថ្នាក់ទី ១ ២ ទី ៣ ទី ៤ ទី ៦ ទី ៧ ទី ៨ ទី ១០ ទី ១១ ទូទាំងប្រទេស ដោយលើកស្ទួយគុណសម្បត្តិឆ្នើម ដើម្បីជួយផ្លាស់ប្តូរពីឫសគល់នៃការបង្រៀន និងការផ្ទេរចំណេះដឹងរបស់សិស្ស។ ការបង្កើតថ្មីនៃវិធីសាស្រ្តអប់រំត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំទាំងអស់ បង្កើនភាពសកម្ម និងភាពបត់បែនក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធី។

ការច្នៃប្រឌិតក្នុងជម្រៅ

ទោះបីជាមានសមិទ្ធិផលមួយចំនួនក៏ដោយ ការអនុវត្តកម្មវិធីថ្មីនេះក៏បង្ហាញផងដែរថា គុណភាពគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងគឺមិនស្មើគ្នានៅពេលអនុវត្តការងារច្នៃប្រឌិត ជាពិសេសនៅក្នុងតំបន់ដែលមានលក្ខខណ្ឌសេដ្ឋកិច្ចសង្គមពិបាកខ្លាំង។ កង្វះគ្រូបង្រៀននៅតែមាននៅក្នុងមូលដ្ឋានភាគច្រើន ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន តន្ត្រី និងវិចិត្រសិល្បៈ។ គ្រូបង្រៀនមួយចំនួនមានកម្រិតក្នុងកម្រិតជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ជំនាញគរុកោសល្យ និងខ្វះភាពរសើបចំពោះការបង្កើតថ្មីនៅក្នុងអង្គការបង្រៀន និងរៀន។ សមត្ថភាពអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យារបស់ពួកគេនៅមានកម្រិតទាបនៅឡើយ ដោយមិនបានបំពេញតាមតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិត។ ទន្ទឹមនឹងនោះ សម្ភារៈបរិក្ខារ និងបរិក្ខារបង្រៀនមិនទាន់បានបំពេញតាមតម្រូវការតាមស្តង់ដារដែលបានចេញ។

ដូច្នេះក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 នៅពេលដែលអនុវត្តការបង្រៀន និងការរៀនស្របគ្នាតាមកម្មវិធីថ្មីពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 12 វិស័យអប់រំនឹងពង្រឹងការច្នៃប្រឌិតក្នុងការបង្រៀន និងវិធីសាស្រ្តវាយតម្លៃឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍គុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ វិស័យទាំងមូលនឹងពិនិត្យយ៉ាងសកម្ម និងបង្កើតកម្មវិធីថ្មីនេះ ដើម្បីធានាថាវាបំពេញតាមតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិត និងស្របតាមការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបាននិយាយថា ខ្លួននឹងដឹកនាំសាលារៀនឱ្យពង្រឹងការសម្របសម្រួលជាមួយមាតាបិតា ភ្នាក់ងារពាក់ព័ន្ធ និងអង្គការនានាក្នុងមូលដ្ឋានក្នុងដំណើរការអនុវត្តផែនការអប់រំ។ គ្រូបង្រៀនជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តបង្រៀនដែលសមស្របនឹងខ្លឹមសារមេរៀន ដើម្បីរៀបចំសកម្មភាពសិក្សាសម្រាប់សិស្ស ដើម្បីធានាគុណភាព។ ក្នុងនោះ និស្សិតត្រូវចំណាយពេលវេលាច្រើន ដើម្បីទាញយក និងប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សា ការអនុវត្ត និងពិសោធន៍ ដើម្បីទទួលបាន និងអនុវត្តចំណេះដឹង តាមរយៈការអនុវត្តកិច្ចការដែលបានកំណត់ និងបំពេញផលិតផលសិក្សាជាក់លាក់ស្របតាមតម្រូវការរបស់គ្រូ។ សម្រាប់សាលារៀន ធ្វើពិពិធកម្មទម្រង់នៃអង្គការបង្រៀន (ទាំងក្នុង និងក្រៅថ្នាក់រៀន ខាងក្នុង និងក្រៅបរិវេណសាលា) លើកទឹកចិត្តដល់វិធីសាស្រ្តបង្រៀន ដើម្បីជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្សក្នុងការរៀន។ ពង្រឹងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈដោយផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវមេរៀន រៀបចំសិក្ខាសាលា និងការពិភាក្សា ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃ...

តាមទស្សនៈនៃការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៅមូលដ្ឋាន ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Bac Ninh លោក Nguyen The Son បានឲ្យដឹងថា មូលដ្ឋាននឹងផ្តោតលើការលើកកំពស់កម្រិតស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ក្រុម។ ផ្តោតលើការអនុវត្តការបណ្តុះបណ្តាលជាប្រចាំ ការបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីបង្កើនការគ្រប់គ្រង និងសមត្ថភាពបង្រៀនដល់គ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិត។ អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Hoa Binh លោក Dinh Thi Huong បានឲ្យដឹងថា វិស័យអប់រំខេត្តកំពុងពិនិត្យ និងរៀបចំផែនការសមហេតុផល បណ្តាញសាលារៀន និងថ្នាក់រៀន ដើម្បីធានាលក្ខខណ្ឌអនុវត្តភារកិច្ចឆ្នាំសិក្សា បំពេញតាមតម្រូវការជាក់ស្តែង។ ជាពិសេសខេត្តផ្តោតលើការពង្រឹងសាលារៀន និងថ្នាក់រៀន លុបបំបាត់បន្ទប់រៀនបណ្ដោះអាសន្ន ធានាបាននូវសម្ភារៈបរិក្ខារគ្រប់គ្រាន់ និងឧបករណ៍បង្រៀនអប្បបរមា ដើម្បីបម្រើដល់ការអនុវត្តកម្មវិធីថ្មី...

យោងតាមរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son វិស័យអប់រំបានជំនះការលំបាក និងបញ្ហាប្រឈមជាច្រើនក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ រយៈពេល ៤ ឆ្នាំ និងសម្រេចបានលទ្ធផលវិជ្ជមានជាច្រើន។ ដំណើរការនៃការរៀបចំការបង្រៀន និងការរៀនយោងទៅតាមកម្មវិធីថ្មីបានលើកកម្ពស់គំនិតផ្តួចផ្តើម និងភាពបត់បែនរបស់សាលារៀន និងស្វ័យភាព និងការច្នៃប្រឌិតរបស់ក្រុមវិជ្ជាជីវៈ និងគ្រូបង្រៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បន្ថែមពីលើការផ្តល់ស្វ័យភាពបន្ថែមទៀតដល់អ្នកដឹកនាំសាលា និងគ្រូបង្រៀន ការគាំទ្រ និងការត្រួតពិនិត្យគ្រប់កម្រិតក៏ចាំបាច់ត្រូវពង្រឹងដោយថ្នាក់គ្រប់គ្រងផងដែរ ដើម្បីបង្កើនគុណភាព និងបំពេញតាមតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិតកម្មវិធី។ ខេត្តពិបាកត្រូវអនុវត្តកម្មវិធីថ្មីឱ្យកាន់តែសកម្ម និងវិជ្ជមាន ដោយមានផែនការជម្នះការខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនប្រកបដោយនិរន្តរភាព និងយូរអង្វែង ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស តន្ត្រី និងវិចិត្រសិល្បៈ។ យោងតាមរដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ នឹងមានសកម្មភាពសង្ខេបជាច្រើនសម្រាប់គ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំ ដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវវាយតម្លៃឡើងវិញនូវដំណើរការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ចាប់ពីប្រព័ន្ធសៀវភៅសិក្សា រហូតដល់វិធីសាស្ត្របង្រៀន ការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃ ... ដើម្បីឈានចូលដំណាក់កាលនៃការច្នៃប្រឌិតស៊ីជម្រៅ។

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/trien-khai-dong-bo-nhung-doi-moi-cua-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-post828558.html