ក្លាយ​ជា​សិស្ស​ដែល​មាន​ទេពកោសល្យ​បន្ទាប់​ពី​បរាជ័យ​ក្នុង​ជម្រើស​ដំបូង

ដោយបានគណនាយ៉ាងម៉ត់ចត់តាំងពីពេលដែលគាត់បានជ្រើសរើសមុខវិជ្ជារបស់គាត់ ង្វៀន វ៉ាន់ថាំង មិនសោកស្ដាយខ្លាំងពេកទេ នៅពេលដែលគាត់បានបរាជ័យក្នុងការជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យដំបូងរបស់គាត់ ប៉ុន្តែបានផ្តោតចិត្ត និងថាមពលទាំងអស់របស់គាត់លើផ្លូវថ្មី។

ង្វៀន វ៉ាន់ថាំង អាយុ​២០​ឆ្នាំ ជា​និស្សិត​ឆ្នាំ​ទី​៣ ជំនាញ​វិស្វកម្ម​ថាមពល នៅ​សាកល​វិទ្យាល័យ​បច្ចេកវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យ​ជាតិ​វៀតណាម ទីក្រុង​ហាណូយ ។ ក្នុងពិធីបើកកាលពីថ្ងៃទី១២ ខែតុលា លោក Thang បានទទួលអាហារូបករណ៍ IMG Talented Student ដែលមានតម្លៃ ១៥០លានដុង។

ដើម្បីទទួលបានអាហារូបករណ៍នេះ សិស្សត្រូវសម្រេចបានពិន្ទុជាមធ្យមលើសពី 3.8/4 ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ សកម្មភាពសាលា និងរួមចំណែកដល់សហគមន៍ និងសង្គម។ សិស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិត ការច្នៃប្រឌិត និងពានរង្វាន់ជាតិ និងអន្តរជាតិ ត្រូវបានផ្តល់អាទិភាព។

ជាមួយនឹង GPA នៃ 3.86 បន្ទាប់ពីពីរឆ្នាំ ចំណងជើង "សិស្សល្អ 5 នាក់" នៅកម្រិតទីក្រុង រង្វាន់ទី 2 បុគ្គលចំនួន 2 និងរង្វាន់ទីមួយក្រុមមួយនៅឯព្រឹត្តិការណ៍ International Physics Olympiad for Students និងអត្ថបទនៅក្នុងសន្និសីទអន្តរជាតិមួយនោះ Thang មានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការដាក់ពាក្យរួមជាមួយសិស្ស 10 នាក់ផ្សេងទៀតសម្រាប់ជុំសម្ភាសន៍។

លោក Thang បាននិយាយថា "ខ្ញុំមិនមែនជាអ្នកល្អបំផុតទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំជឿជាក់ថា ខ្ញុំនឹងត្រូវបានជ្រើសរើស។ ខ្ញុំបានបង្ហាញទៅកាន់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនូវគោលដៅរបស់ខ្ញុំ និងអ្វីដែលខ្ញុំនឹងធ្វើដើម្បីសម្រេចបានវា ហើយបានបញ្ចុះបញ្ចូលពួកគេ។"

លោក Thang ក៏បានឈ្នះអាហារូបករណ៍តម្លៃ 25 លានដុងពី Vingroup និងអាហារូបករណ៍ Vallet ពីអង្គការ Rencontres du Vietnam ដែលមានតម្លៃ 28 លានដុង រួមជាមួយនឹងអាហារូបករណ៍ចំនួន 3 ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ការសិក្សាពីសាលា។

សមិទ្ធិផលរបស់ Thang ក្នុងរយៈពេលត្រឹមតែពីរឆ្នាំដំបូងនៃសាកលវិទ្យាល័យបានធ្វើឱ្យមនុស្សជាច្រើនភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលដែលពួកគេដឹងថាគាត់ចង់សិក្សាផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចប៉ុន្តែបានបរាជ័យក្នុងជម្រើសដំបូងរបស់គាត់គឺសាកលវិទ្យាល័យ Foreign Trade ។

ថង ក្នុង​សកម្មភាព​ជា​សមាជិក​លេខាធិការដ្ឋាន​សម្ព័ន្ធ​និស្សិត​នៃ​សាកលវិទ្យាល័យ​បច្ចេកវិទ្យា។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយតួអក្សរ

Thang ជាអតីតសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Xuan Giang ក្រុង Soc Son ទីក្រុងហាណូយ។ គាត់បានសិក្សាយ៉ាងស្វិតស្វាញជាមួយនឹងគោលដៅដើម្បីចូលសាកលវិទ្យាល័យដ៏ល្បីមួយ រហូតដល់មានថ្ងៃដែលគាត់គេងបានត្រឹមតែ 3 ម៉ោងប៉ុណ្ណោះ។ លោក Thang បានរំលឹកថា "ខ្ញុំតែងតែស្ថិតក្នុងស្ថានភាពងងុយគេង សូម្បីតែនៅតាមផ្លូវទៅសាលារៀន។ មានថ្ងៃដែលខ្ញុំដេកលក់" ។

ដោយ​សារ​រៀន​ច្រើន​ពេក ថាំង ក៏​នឿយ​ហត់ ហើយ​គ្មាន​ពេល​ដើម្បី​អភិវឌ្ឍ​ជំនាញ​ផ្សេង​ក្រៅ​ពី​ការ​សិក្សា។ ដូច្នេះហើយ នៅពេលជ្រើសរើសមុខជំនាញ និងសាកលវិទ្យាល័យ ថាំងបានជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មបរទេស ដោយគិតថា សាលាដែលមានថាមពលនេះនឹងជួយគាត់ឱ្យក្លាយជាមនុស្សល្អ។ ជាងនេះទៅទៀត នៅពេលនោះ លោក ថាង គិតថា មុខជំនាញសេដ្ឋកិច្ច “មិនសូវមានការសិក្សាទេ ដែលធ្វើឲ្យវាងាយស្រួលក្នុងការស្រមៃមើលការងារ”។

នៅក្នុងជម្រើសទីពីររបស់គាត់ និស្សិតប្រុសបានជ្រើសរើសវិស្វកម្មថាមពលនៅសកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា ដូច្នេះប្រសិនបើគាត់បរាជ័យក្នុងការប្រលងចូលសាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មបរទេស គាត់នឹងត្រលប់ទៅសិក្សាមុខវិជ្ជាដែលសាកសមនឹងភាពខ្លាំងរបស់គាត់ក្នុងរូបវិទ្យា ហើយកាន់តែខិតទៅជិតចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់គាត់។

ការសម្រេចបានពិន្ទុ 27.2 ក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ច្រើនជាង 1 ពិន្ទុខ្លីក្នុងការចូលទៅក្នុងពាណិជ្ជកម្មក្រៅប្រទេស លោក Thang មានការខកចិត្តបន្តិច។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការចុះឈ្មោះក្នុងជម្រើសទីពីរនៃមុខជំនាញដែលសមស្របតាមការគណនាបានក្លាយជាសមហេតុផលសម្រាប់ថាង។

"ក្រឡេកមើលទៅឥឡូវនេះ ការបរាជ័យផ្នែកពាណិជ្ជកម្មក្រៅប្រទេស ប្រហែលជាសំណាងមួយសម្រាប់ខ្ញុំ។ ប្រសិនបើខ្ញុំបានសិក្សាផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច ខ្ញុំនៅតែត្រូវស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរ "តើខ្ញុំជានរណា? លោក Thang និយាយ។

លោក Thang បានទទួលអាហារូបករណ៍ចំនួន 150 លានដុងក្នុងពិធីបើកនៅថ្ងៃទី 12 ខែតុលា។ រូបថត៖ តួអក្សរផ្តល់ជូន

ពេលចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា លោក Thang បានប្រាស្រ័យទាក់ទងយ៉ាងសកម្មជាមួយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងចាស់ៗ ដើម្បីសុំការណែនាំអំពីការសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាល។ បន្ទាប់ពីទទួលបានដំបូន្មាន គាត់បានកំណត់គោលដៅក្នុងការជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 4 នៃថ្នាក់របស់គាត់ ដើម្បីទទួលបានអាហារូបករណ៍ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ការសិក្សារបស់គាត់។

មានគោលដៅ ថាំងបានសួររកវិធីសាស្រ្តសិក្សាដែលសមរម្យសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ សួរសំណួរប្រឡងឆ្នាំមុនៗដើម្បីរៀន និងមានវិធីល្អបំផុតដើម្បីពិនិត្យ។ នៅក្នុងថ្នាក់ សិស្សប្រុសបានយកចិត្តទុកដាក់លើការបង្រៀន។ នៅផ្ទះគាត់បានពិនិត្យមេរៀន និងស្លាយដែលគ្រូផ្ញើមក ហើយទន្ទឹមនឹងនោះក៏បានរកឃើញឯកសារពាក់ព័ន្ធជាច្រើនទៀតដើម្បីសិក្សាដោយខ្លួនឯង។

ថ្វីត្បិតតែចំណេះដឹងធ្ងន់ជាងវិទ្យាល័យក៏ពិតមែន ប៉ុន្តែថា ថាំង មិនត្រូវបានបង្ខំឱ្យប្រឡង "សម្រេចជីវិត" ដូចការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឡើយ។ ដោយ​មាន​អារម្មណ៍​ធូរស្រាល ថាំង​បាន​ផ្ដោត​លើ​ការ​សិក្សា​តាំង​ពី​ដើម​មក ដើម្បី​កុំ​ឲ្យ​យល់​ច្បាស់​ពី​ផ្នែក​ណាមួយ​នៃ​ចំណេះដឹង។

ស្រប​នឹង​ការ​សិក្សា​របស់​លោក លោក Thang បាន​ចូល​រួម​ក្នុង​ការ​ប្រកួត​ប្រជែង​ផ្នែក​សិក្សា​មួយ​ចំនួន​ដូច​ជា រូបវិទ្យា​ជាតិ​អូឡាំពិក​សម្រាប់​និស្សិត និង​ការ​ស្រាវជ្រាវ​វិទ្យាសាស្ត្រ។ កាល​ពី​ខែ​សីហា​កន្លង​ទៅ ក្នុង​នាម​ជា​អ្នក​និពន្ធ​ឯកសារ លោក Thang បាន​ធ្វើ​បទ​បង្ហាញ​ក្នុង​សន្និសីទ​វិទ្យាសាស្ត្រ​ធម្មជាតិ​សម្រាប់​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​វ័យ​ក្មេង និស្សិត​ក្រោយ​ឧត្តម​សិក្សា និង​និស្សិត​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​មក​ពី​ប្រទេស​អាស៊ីអាគ្នេយ៍ (CASEAN)។

សិស្សប្រុសនៅតែរៀបចំពេលវេលាដើម្បីបង្រៀនរូបវិទ្យាតាមអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 12 ថ្នាក់ 1-2 ក្នុងមួយឆ្នាំ និងសិស្ស 6-10 នាក់ក្នុងមួយថ្នាក់។ កាល​ពី​ឆ្នាំ​មុន សិស្ស​ម្នាក់​ក្នុង​ចំណោម​សិស្ស​របស់ Thang ទទួល​បាន​ពិន្ទុ ១០ ផ្នែក​រូបវិទ្យា ក្នុង​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ។ លោក Thang បានមានប្រសាសន៍ថា “មានបេក្ខជនតែ 154 នាក់ទូទាំងប្រទេសដែលសម្រេចបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះក្នុងមុខវិជ្ជានេះ ដូច្នេះខ្ញុំមានមោទនភាពណាស់ដែលបានក្លាយជាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេ”។

ក្រៅ​ពី​សកម្មភាព​សិក្សា លោក Thang ក៏​សកម្ម​ក្នុង​សកម្មភាព​របស់​មហាវិទ្យាល័យ និង​សាលា​ក្នុង​នាម​ជា​សមាជិក​លេខាធិការដ្ឋាន​សម្ព័ន្ធ​និស្សិត។ គាត់​បាន​ដឹង​ថា វា​មិន​ត្រឹម​តែ​ជា​សាលា​សេដ្ឋកិច្ច​ទេ​ដែល​មាន​ភាព​ស្វាហាប់។

លោក Thang បាននិយាយថា “សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ ក៏មានភាពស្វាហាប់ជាមួយនឹងសកម្មភាពជាច្រើន ជួយខ្ញុំអនុវត្តជំនាញរបស់ខ្ញុំ”។

ថាង (កណ្តាល) និងមិត្តភក្តិរបស់គាត់នៅក្នុងក្រុមតេស្តពហុជម្រើសនៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យានៅឯព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិកជាតិរូបវិទ្យាឆ្នាំ 2022 សម្រាប់និស្សិត។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយតួអក្សរ

លោកស្រី Vu Thi Thao សាស្ត្រាចារ្យ និងជាទីប្រឹក្សាសិក្សានៃថ្នាក់ Thang បានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់ Thang ក្នុងការរៀបចំការងារ និងធ្វើបានល្អគ្រប់តួនាទី។

នាងបានប្រាប់គាត់អំពីសកម្មភាពទាំងអស់នៅក្នុងថ្នាក់ ចាប់ពីសហជីព រហូតដល់សកម្មភាពជ្រើសរើសបុគ្គលិករបស់សាលា ថាំងបានចូលរួមទាំងអស់គ្នា។ គាត់​ក៏​មាន​ភាព​សកម្ម​ខ្លាំង​ក្នុង​ការ​សិក្សា ជាពិសេស​ការ​រៀន​ភាសា​អង់គ្លេស និង​ស្វែង​រក​សម្ភារៈ​បន្ថែម។ ថាំង ក៏ជាអ្នកដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយសាស្ត្រាចារ្យច្រើនជាងគេក្នុងថ្នាក់។

អ្នកស្រី Thao បានចែករំលែកថា "ខ្ញុំប្រហែលជាអាចនិយាយអំពី Thang ពេញមួយថ្ងៃ" ដោយជឿថាការមានសិស្សដូច Thang នៅក្នុងថ្នាក់នឹងជំរុញសិស្សផ្សេងទៀតឱ្យសិក្សា និងអនុវត្ត។ Thang ជារឿយៗចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់គាត់ជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់ និងមហាវិទ្យាល័យរបស់គាត់។

នៅឆ្នាំទី 3 នៃសាកលវិទ្យាល័យ ថាំង គ្រោងនឹងដាក់ពាក្យសុំអាហារូបករណ៍ទៅសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ឬបណ្ឌិតនៅសហរដ្ឋអាមេរិក សិង្ហបុរី កូរ៉េ ឬជប៉ុន បន្ទាប់ពីទទួលបានការគាំទ្រ និងការណែនាំពីគ្រូរបស់គាត់។

លោក Thang បាន​និយាយ​ថា​៖ «​ការ​សិក្សា​បន្ថែម​នឹង​បើក​ឱកាស​បន្ថែម​ទៀត​សម្រាប់​ខ្ញុំ​នៅ​ថ្ងៃ​អនាគត។

Vnexpress.net