ថ្ងៃនេះ (ថ្ងៃទី 17 ខែធ្នូ) សាកលវិទ្យាល័យហិរញ្ញវត្ថុ និងទីផ្សារបានរៀបចំសិក្ខាសាលាមួយស្តីពីដំណោះស្រាយអភិវឌ្ឍន៍ឈានមុខគេសម្រាប់សាលាក្នុងដំណាក់កាល 2024-2030 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2045។ ចំណុចសំខាន់មួយគឺបទប្បញ្ញត្តិ និងគោលនយោបាយសម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យ។
សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Pham Tien Dat នាយកសាកលវិទ្យាល័យហិរញ្ញវត្ថុ និងទីផ្សារ ចែករំលែកនៅក្នុងសិក្ខាសាលា
ក្នុងសិក្ខាសាលានេះ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Pham Tien Dat នាយកសាកលវិទ្យាល័យហិរញ្ញវត្ថុ និងទីផ្សារ បានជម្រាបជូនអំពីផែនការតម្រង់ទិសសំខាន់ៗរបស់សាលានាពេលខាងមុខ។ ទាក់ទងនឹងវគ្គបណ្តុះបណ្តាល សាស្ត្រាចារ្យរង ដេត បានលើកឡើងពីមុខជំនាញដែលសាលានឹងផ្តោតលើការបន្តលើផ្នែកដូចជា៖ ហិរញ្ញវត្ថុសាធារណៈ ហិរញ្ញវត្ថុសាជីវកម្ម គណនេយ្យ និងសវនកម្ម មូលបត្រ ការវាយតម្លៃ ការវិភាគ ម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ច និងការព្យាករណ៍ និងគោលនយោបាយសារពើពន្ធ។ លើសពីនេះ មុខជំនាញបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាលាក៏ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងសកម្មភាពអាជីវកម្មរបស់សហគ្រាសដទៃទៀតផងដែរ។
នាយកសាកលវិទ្យាល័យហិរញ្ញវត្ថុ និងទីផ្សារបានបញ្ជាក់ថា៖ «ជាទូទៅទាក់ទងនឹងវិជ្ជាជីវៈបណ្តុះបណ្តាល សាលាកំណត់មិនធ្វើតាមទីផ្សារ។
យោងតាមលោកសាស្ត្រាចារ្យរង Dat សាលានឹងពិនិត្យមើលកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទាំងមូលចាប់ពីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ អនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិត។ យោងទៅកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុងប្រទេសជឿនលឿន។ យោង និងរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជានៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់អង្គការវិជ្ជាជីវៈដ៏មានកិត្យានុភាពនៅក្នុង ពិភពលោក ; ផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងដំណើរការនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៃសេដ្ឋកិច្ច សេដ្ឋកិច្ចបៃតង សេដ្ឋកិច្ចរង្វង់ ...
គួរកត់សម្គាល់ថា កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាលានឹងលុបចោលជាបណ្តើរៗនូវមុខវិជ្ជាដូចជា ភាសាអង់គ្លេសជាមូលដ្ឋាន និងព័ត៌មានដែលបានអនុវត្ត។ សាលានឹងជំនួសមុខវិជ្ជាទាំងនោះជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត ដូចជាភាសាអង់គ្លេសឯកទេស ឬទិន្នន័យធំ... ទាក់ទងនឹងការធ្វើតេស្ត សាលានឹងផ្លាស់ប្តូរទម្រង់នៃការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃបន្តិចម្តងៗ ដើម្បីកាត់បន្ថយភាពតានតឹងសម្រាប់សិស្សក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការសិក្សា។
ក្រៅពីកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាល សាកលវិទ្យាល័យក៏មានគោលនយោបាយលើសាស្ត្រាចារ្យដែរ។ លោក ដេត បាននិយាយថា ចាំបាច់ត្រូវបញ្ជាក់ពីតួនាទី និងការទទួលខុសត្រូវរបស់បុគ្គលិកសិក្សា នៅពេលទាក់ទាញ និងតែងតាំងពួកគេ។ សាកលវិទ្យាល័យនឹងឆ្ពោះទៅរកការអនុវត្តផែនទីបង្ហាញផ្លូវដើម្បីកាត់បន្ថយការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ការអនុវត្តចំណងជើង និងសញ្ញាបត្រ និងបង្កើនការគាំទ្រសម្រាប់យន្តការ និងគោលនយោបាយផ្សេងទៀត។ ទន្ទឹមនឹងនេះ សាកលវិទ្យាល័យមានគម្រោងបង្កើនម៉ោងស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ និងកាត់បន្ថយម៉ោងបង្រៀនសម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យ។
នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះផងដែរ បញ្ហាថាតើគួរមាននាយកដ្ឋាននៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យក៏ត្រូវបានលើកឡើងផងដែរ។ ទាក់ទិននឹងបញ្ហានេះ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Pham Quoc Khanh អនុប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) មានប្រសាសន៍ថា ជាមួយនឹងយន្តការស្វ័យភាពសិក្សានាពេលបច្ចុប្បន្ន សាលាអាចធ្វើការពិសោធន៍ទាំងស្រុងជាមួយនឹងគំរូនាយកដ្ឋានថ្មី។ យ៉ាងណាក៏ដោយ បើតាមលោក ខាន់ គំរូនៃមហាវិទ្យាល័យ និងនាយកដ្ឋានគឺមានភាពចម្រុះណាស់នៅលើពិភពលោក ដែលនាយកដ្ឋានសំខាន់ៗគឺជាស្នូលដ៏សំខាន់។ ដូច្នេះហើយ សាលាចាំបាច់ត្រូវស្រាវជ្រាវ និងពិចារណាបន្ថែមលើការកែសម្រួលនេះ។
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)