
សាលាចំនួនបីដែលស្ថិតក្រោមសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយរួមមានៈ សាលាគណិតវិទ្យា និងព័ត៌មានវិទ្យា; សាលាវិទ្យាសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍កុមារតូច; សាលាវិទ្យាសាស្ត្រ អប់រំ ។ សាលាទាំងនេះដំណើរការក្រោមបទប្បញ្ញត្តិរបស់សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ និងតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់សាលាផ្ទាល់។
សាលា វិទ្យាសាស្ត្រ អភិវឌ្ឍន៍កុមារនឹងធ្វើការស្រាវជ្រាវអន្តរកម្មលើកុមារដូចជា៖ សរីរវិទ្យា អាហារូបត្ថម្ភ ចិត្តវិទ្យានៃការអភិវឌ្ឍន៍ ការអប់រំ និងការថែទាំកុមារ អន្តរាគមន៍ និងការព្យាបាលអប់រំសម្រាប់កុមារដែលមានតម្រូវការពិសេស...
សាលាអន្តរកម្មាធិការនៃការសិក្សាកុមារតូច; បណ្តុះបណ្តាលគ្រូ និងអ្នកឯកទេសក្នុងការអប់រំកុមារតូច គ្រូបង្រៀន និងអ្នកឯកទេសក្នុងការអប់រំពិសេស បុគ្គលិកដែលគាំទ្រកុមារដែលមានតម្រូវការពិសេស អ្នកឯកទេសអប់រំគ្រួសារ និងអ្នកឯកទេសគោលនយោបាយអភិវឌ្ឍន៍កុមារតូច។ ជំរុញ និងលើកកម្ពស់សមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀន អ្នកឯកទេស និងអ្នកគ្រប់គ្រងក្នុងការអប់រំកុមារតូច។
សាលាវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំ នឹងក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលសំខាន់ជាតិសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល ស្រាវជ្រាវ និងផ្ទេរចំណេះដឹងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំ។ សាលាធ្វើការស្រាវជ្រាវជាមូលដ្ឋាន និងអនុវត្តលើវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំ។ បណ្តុះបណ្តាលសាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំ រួមមានៈ គរុកោសល្យ ការវាស់វែង និងការវាយតម្លៃអប់រំ ការអប់រំទូទៅ ការអប់រំសាកលវិទ្យាល័យ ការអប់រំ និងការអភិវឌ្ឍសហគមន៍ ការអប់រំ និងទំនាក់ទំនង ការគ្រប់គ្រងអប់រំ បច្ចេកវិទ្យាអប់រំ ការអប់រំសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ និងការអប់រំបន្ត ចិត្តវិទ្យាអប់រំ ចិត្តវិទ្យាសាលា និងគោលនយោបាយអប់រំ។

សាលាគណិតវិទ្យា និងព័ត៌មានវិទ្យា នឹងក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវកម្រិតខ្ពស់ដែលខិតជិតស្តង់ដារអន្តរជាតិក្នុងវិស័យគណិតវិទ្យា និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន រួមចំណែកអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំវៀតណាមក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។
សាលាធ្វើការស្រាវជ្រាវជាមូលដ្ឋាន និងអនុវត្តលើមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា គណិតវិទ្យាអនុវត្ត និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន អភិវឌ្ឍទិសដៅស្រាវជ្រាវបែបទំនើប អន្តរកម្មសិក្សា ដូចជា បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) វិទ្យាសាស្ត្រទិន្នន័យ...; បណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន សាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកស្រាវជ្រាវ ផ្តល់នូវធនធានមនុស្សដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ក្នុងវិស័យគណិតវិទ្យា និងព័ត៌មានវិទ្យា ជាពិសេសជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលក្រោយឧត្តមសិក្សាក្នុងវិស័យគណិតវិទ្យា។
ការបង្កើតសាលារៀនដែលជាប់ពាក់ព័ន្ធចំនួនបីមានគោលបំណងអនុវត្តសេចក្តីសម្រេច 452/QD-TTg ចុះថ្ងៃទី 27 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2025 របស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី។ ជាពិសេស សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ គឺជាគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាជាតិដ៏សំខាន់មួយផ្នែកគរុកោសល្យ តម្រង់ទិសឆ្ពោះទៅរកការស្រាវជ្រាវ និងបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ដើរតួនាទីស្នូល និងឈានមុខគេក្នុងបណ្តាញគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយភាពរីកចម្រើនក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ នេះក៏ជាជំហានសំខាន់មួយក្នុងការអនុវត្តយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍សាលាដើម្បីក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Nguyen Duc Son សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយបានមានប្រសាសន៍ថា ការបង្កើតសាលាសម្ព័ន្ធចំនួនបីគឺជាជំហានដំបូងរបស់សាលាក្នុងដំណើរឆ្ពោះទៅកាន់ការខិតខំ និងកំណត់គោលដៅក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ 2030។ នាពេលខាងមុខ នឹងមានការងារជាច្រើន ចាប់ពីការកែទម្រង់ និងដំណើរការសាលា ដល់ការបង្កើតអង្គភាពថ្មី រក្សាស្ថិរភាព និងប្រសិទ្ធភាព។ ចរាចរ និងប្រើប្រាស់ធនធានមនុស្សឱ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព និងកាន់តែប្រសើរ...
ប្រធានសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយបានសម្តែងការអាណិតអាសូរចំពោះលោកគ្រូអ្នកគ្រូដែលទើបតែទទួលភារកិច្ចថ្មី ព្រោះនៅពេលប្រឈមនឹងការផ្លាស់ប្ដូរ នឹងមានកង្វល់ និងកង្វល់មួយចំនួន។ យ៉ាងណាក៏ដោយ លោកថា គោលដៅដ៏ធំបំផុតនៃការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះ គឺផ្តោតលើអ្នកសិក្សា បង្កើតអនាគតថ្មី មុខតំណែងថ្មី។ គ្រូម្នាក់ៗដែលទទួលភារកិច្ចនៅថ្ងៃនេះ នឹងត្រូវទទួលបន្ទុកធំៗជាច្រើន។ ក្រុមប្រឹក្សានាយក និងនាយកដ្ឋានរបស់សាលានឹងតែងតែឈរក្បែរសាលាថ្មី ហើយរួមគ្នាជាមួយគ្រូ ស្វែងរកវិធីដើម្បីជំនះការលំបាក និងបញ្ហាដែលកើតឡើង។
ប្រភព៖ https://baotintuc.vn/giao-duc/truong-dai-hoc-su-pham-ha-noi-phan-dau-tro-thanh-dai-hoc-nam-2030-20251118192230216.htm






Kommentar (0)