ភាគច្រើននៃរង្វាន់ទី១ និងទី២ ក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែថ្នាក់ទី១២ បានទៅសាលាឯកទេស លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សសាលា "មហាជន" និយាយថា មិនពេញចិត្ត។
នាយកសាលាវិទ្យាល័យមួយ បាននិយាយថា បន្ទាប់ពីដឹងពីលទ្ធផលប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ទី១២ កាលពីពីរថ្ងៃមុន សិស្សានុសិស្ស និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូដែលចូលរួម មានការខូចចិត្តជាខ្លាំង។ មូលហេតុគឺរង្វាន់ទីមួយ និងទីពីរលើមុខវិជ្ជាភាគច្រើនបានទៅសិស្សមកពីសាលាឯកទេស ហើយវាជាកម្រសម្រាប់សិស្សទូទៅក្នុងការឈ្នះរង្វាន់ខ្ពស់។
មូលហេតុគឺមកពីនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានផ្លាស់ប្តូរបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការគណនាប្រាក់រង្វាន់។ ជំនួសឱ្យការយករង្វាន់ទីមួយ ទីពីរ និងទីបីពីកំពូលទៅបាតតាមសមាមាត្រជាក់លាក់ ឆ្នាំនេះ សិស្សត្រូវដាក់ពិន្ទុ 18-20 ដើម្បីរាប់ជារង្វាន់ទីមួយ 15-18 ពិន្ទុដើម្បីឈ្នះរង្វាន់ទីពីរ 10-15 ពិន្ទុ។ ដើម្បីឈ្នះរង្វាន់ទីពីរឪពុក។
“ជាមួយនឹងសំណួរប្រឡងពិបាក សិស្សតិចតួចណាស់បានពិន្ទុលើសពី 18 ពិន្ទុ។ ឆ្នាំនេះ សាលាមិនមានជ័យលាភីលេខ១លើមុខវិជ្ជាណាមួយទេ»។
បេក្ខជនចូលរួមប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ទី១២ រាជធានីក្នុងខែមីនា។ រូបថត៖ ឡេង ង្វៀន
នាងបានបន្ថែមឧទាហរណ៍មួយដូចជាក្នុងជីវវិទ្យាដែរ កាលពីឆ្នាំមុនសាលាទទួលបានរង្វាន់ទី១ដោយពិន្ទុ ១៧,៧៥ ឬសិស្សដែលមានពិន្ទុ ១៣,២៥ ឬលើសពីនេះបានឈ្នះរង្វាន់ទីពីរ។ ឆ្នាំនេះ សិស្សសាលាភាគច្រើនទទួលបានតែរង្វាន់ទី៣ប៉ុណ្ណោះ។
កញ្ញាបានបន្តថា៖ «មានមុខវិជ្ជាដែលគ្រូរាយការណ៍ពិបាកខ្លាំងណាស់ដូចជារូបវិទ្យា ដូច្នេះការសម្រេចបានពិន្ទុជ័យលាភីលេខមួយគឺស្ទើរតែមិនអាចទៅរួច។ “ទន្ទឹមនឹងនោះ សិស្សក្នុងក្រុមប្រកួតប្រជែងសិស្សឆ្នើមថ្នាក់ជាតិត្រូវបាន 'ផ្ទេរ' ទៅរង្វាន់ទីមួយ។ នេះធ្វើឲ្យសិស្ស និងគ្រូមិនសប្បាយចិត្ត»។
នេះក៏ជាចំណុចដែលធ្វើឲ្យសាលា អាណាព្យាបាល និងសិស្សានុសិស្សជាច្រើនខឹងសម្បារ។ នាយកសាលាសង្កាត់លេខ១ បាននិយាយថា ជាមួយនឹងវិធីពិចារណាលើរង្វាន់នេះ សិស្សសាលាឯកទេសអាចឈ្នះរង្វាន់ច្រើនជាង ១០០ ក្នុងចំណោមរង្វាន់ទី១១៥ ក្នុងឆ្នាំនេះ។
បុគ្គលរូបនេះបានគណនាថា៖ «ព្រោះក្រុមជម្រើសជាតិមានសិស្សរហូតដល់ ១៦៧ នាក់ ដែលភាគច្រើនជាសិស្សថ្នាក់ទី ១២ ឯកទេស»។
Thanh Phong សិស្សនៅមណ្ឌលទី១២ ខកចិត្តពេលដឹងលទ្ធផលប្រឡងសិស្សពូកែ។ Phong ប្រឡងអក្សរសាស្ត្របានពិន្ទុ១២.៥ ឈ្នះរង្វាន់លេខ៣។ បើយើងធ្វើតាមចំណាត់ថ្នាក់កាលពីឆ្នាំមុន នោះ Phong អាចឈ្នះរង្វាន់ទី២។
“គម្លាតពិន្ទុពីចំណាត់ថ្នាក់លេខ៣ ដល់លេខ២ គឺឆ្ងាយពេក។ សម្រាប់ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ ពិន្ទុ 14-15 គឺខ្ពស់ណាស់” Phong បានសារភាព។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំមិនពេញចិត្តនោះគឺអ្នកដែលចូលរួមក្នុងក្រុមប្រកួតថ្នាក់ជាតិត្រូវបានគេចាត់ទុកថាឈ្នះរង្វាន់ទី១។
លោក Phong បាននិយាយថា “ប្រសិនបើអ្នកប្រឡងដូចគ្នា ហើយពិចារណារង្វាន់ដូចគ្នាតាមពិន្ទុដែលផ្តល់ដោយនាយកដ្ឋាន នោះ វាមិនទំនងថាសិស្សមកពីសាលាឯកទេសនឹងអាចឈ្នះរង្វាន់ទីមួយនោះទេ។
មន្ត្រីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នៅរសៀលថ្ងៃទី៦ ខែមេសា បានទទួលស្គាល់ថា ថ្វីត្បិតតែភាគរយនៃសិស្សឈ្នះរង្វាន់សិស្សឆ្នើមថ្នាក់ក្រុងឆ្នាំនេះ មិនមានការប្រែប្រួលច្រើនទេ បើធៀបនឹងឆ្នាំមុនៗ ប៉ុន្តែមានសិស្សតិចណាស់ដែលទទួលបានជ័យលាភីលេខ២។
ហេតុផលស្ថិតនៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិនៃពានរង្វាន់។ កាលពីឆ្នាំមុន គណៈកម្មាការប្រឡងបានវិនិច្ឆ័យ និងផ្តល់រង្វាន់ ដោយផ្អែកលើគុណភាពការងាររបស់បេក្ខជន និងការលំបាកក្នុងការប្រឡង។ ពិន្ទុសម្រាប់រង្វាន់ទីមួយ ទីពីរ និងទីបីក្នុងមុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នា។ នៅឆ្នាំនេះ នាយកដ្ឋានបានដាក់ចេញនូវក្របខ័ណ្ឌពិន្ទុរួមសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា ហើយសំណួរប្រឡងក៏ត្រូវបានចាត់ទុកថាពិបាកផងដែរ។
បុគ្គលរូបនេះបានពន្យល់ថា "សិស្សទូទៅមិនបានឈ្នះរង្វាន់ខ្ពស់ទេ ដោយសារតែក្របខ័ណ្ឌពិន្ទុបានផ្លាស់ប្តូរ វាមិនមែនដោយសារតែនិស្សិតឯកទេសយករង្វាន់ទាំងអស់ពីប្រព័ន្ធទូទៅនោះទេ"។
| ឆ្នាំសិក្សា | ចំនួនសរុបនៃរង្វាន់ | ចំនួនរង្វាន់ទីមួយ | ចំនួនរង្វាន់ទីពីរ | លេខរង្វាន់ទីបី | ចំនួននិស្សិតឯកទេសដែលឈ្នះរង្វាន់ |
| ឆ្នាំ 2022-2023 | 1.975 | 105 | 722 | 1.148 | 581 |
| ឆ្នាំ 2023-2024 | 1.958 | 115 | 404 | 1.439 | 647 |
ឆ្លើយតបទៅនឹងកង្វល់របស់សិស្សានុសិស្ស និងសាលារៀន លោក Nguyen Bao Quoc អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា លោកនឹងវិភាគ វាយតម្លៃ និងសិក្សាពីបទពិសោធន៍ក្នុងការរៀបចំ និងតុល្យភាពអត្រារង្វាន់សម្រាប់ការប្រឡងនៅឆ្នាំក្រោយ។
យោងតាមនាយកវិទ្យាល័យនៅខណ្ឌទី 12 នាយកដ្ឋានគួរតែរក្សាបទប្បញ្ញត្តិត្រួតពិនិត្យពានរង្វាន់ដូចគ្នា ពោលគឺយកពិន្ទុពីកំពូលទៅបាតជាមួយនឹងសមាមាត្រជាក់លាក់ ជំនួសឱ្យការកំណត់ស៊ុមពិន្ទុសម្រាប់ពានរង្វាន់នីមួយៗ។
បុគ្គលរូបនេះបានបញ្ចេញមតិថា "មុខវិជ្ជានីមួយៗមានប្រធានបទ និងលក្ខណៈខុសៗគ្នា។ ការកំណត់ពិន្ទុរឹងសម្រាប់ការវិនិច្ឆ័យនឹងប៉ះពាល់ដល់ចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្ស បំផ្លាញសីលធម៌គ្រូបង្រៀន និងចលនាជំរុញសិស្សល្អ" ។
ទីក្រុងហូជីមិញគឺជាតំបន់មួយក្នុងចំណោមតំបន់ដែលរៀបចំការប្រឡងចំនួនពីរសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 12 ល្អបំផុតក្នុងមួយឆ្នាំ។
ជាពិសេស ដំណាក់កាលទី១ ក្នុងខែតុលា ឆ្នាំ២០២៣ គឺជ្រើសរើសក្រុមសម្រាប់ការប្រកួតថ្នាក់ជាតិ។ សិស្សថ្នាក់ទី 1 ដែលបង្កើតក្រុមនេះនឹងត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាឈ្នះរង្វាន់ទី 10 នៅកម្រិតទីក្រុង។ នៅសល់នឹងត្រូវបានពិចារណាសម្រាប់រង្វាន់ទីពីរ ឬទីបី អាស្រ័យលើពិន្ទុ និងភាគរយនៃសិស្សដែលចូលរួមក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗ។ ទោះបីជាបើកចំហសម្រាប់សិស្សដែលមានសមត្ថភាពទាំងអស់ក៏ដោយ ជាទូទៅ ការប្រឡងនេះគឺសំខាន់សម្រាប់សិស្សសាលាឯកទេស។
ការប្រឡងក្នុងខែមីនាគឺសម្រាប់សិស្សនៃវិទ្យាល័យដែលមិនឯកទេស (សាលាធំ) សិស្សឯកទេសមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រឡងមុខវិជ្ជាឯកទេសទេ។ នៅពេលនោះ នាយកដ្ឋានបានពន្យល់ថា ការធ្វើបែបនេះគឺដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌រវាងសិស្សនៃប្រព័ន្ធទាំងពីរ ព្រោះពួកគេតម្រង់ទិស និងបណ្តុះបណ្តាលខុសគ្នា។
បច្ចុប្បន្ននេះ និស្សិតដែលឈ្នះរង្វាន់នៅថ្នាក់ខេត្ត និងក្រុងគឺស្ថិតនៅក្នុងក្រុមអាទិភាពសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើន។
ឡេង ង្វៀន
