សាលារៀននៅទីក្រុងហូជីមិញត្រូវតែយកថ្លៃសេវាដូចដែលពួកគេមាន ហើយមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបន្ថែមថ្លៃសេវាផ្សេងទៀតឡើយ។

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_1]

Họp giao ban hiệu trưởng các trường THPT, vẫn nóng khi đề cập đến các khoản thu - Ảnh 1. — លោក ង្វៀន បាវ ក្វុក អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានថ្លែងនៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាល។

គ្មានប្រភពចំណូលមិនសមហេតុផលណាមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងទេ។

ដោយសំដៅទៅលើការអនុវត្តការប្រមូលចំណូលសាលារៀន ដែលជាបញ្ហាដែលសាធារណជនយកចិត្តទុកដាក់ លោក ត្រឹន ខាក ហ៊ុយ ប្រធាននាយកដ្ឋានផែនការ និងហិរញ្ញវត្ថុ នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានសង្កត់ធ្ងន់ថា សាលារៀនត្រូវតែសិក្សាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវសេចក្តីសម្រេចលេខ ០៤ ហើយធានាថាពួកគេប្រមូលថ្លៃសេវាតាមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីថ្លៃសេវាចំនួន ២៦ ដែលបានចុះបញ្ជី ដោយមិនដាក់ឈ្មោះ ឬបន្ថែមថ្លៃសេវាផ្សេងទៀតឡើយ។ ពួកគេត្រូវតែមានថវិកា និងប្រមូលថ្លៃសេវាតាមបទប្បញ្ញត្តិ ដោយប្រមូលបានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទូទាត់ការចំណាយ ដោយគ្មានប្រភពចំណូលលើស ឬមិនសមហេតុផល។

លោក ហ៊ុយ បានបញ្ជាក់ជាពិសេសថា នាយកវិទ្យាល័យត្រូវតែទទួលខុសត្រូវចំពោះថ្លៃសិក្សាទាំងអស់។ បច្ចុប្បន្ននេះ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មូលដ្ឋានមួយចំនួនកំពុងស្នើឱ្យមានការប្រមូលមូលនិធិថ្នាក់រៀន ហើយនាយកសាលាត្រូវតែដឹងអំពីរឿងនេះ និងគោរពយ៉ាងតឹងរ៉ឹងតាមការណែនាំរបស់ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលថា មិនមានអ្វីដែលហៅថាមូលនិធិសាលា ឬមូលនិធិថ្នាក់រៀននោះទេ។

ទាក់ទងនឹងការអនុវត្តចំណូល និងចំណាយរបស់សាលា នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនោះ នាយកវិទ្យាល័យមួយចំនួនបានសម្តែងការព្រួយបារម្ភថា បញ្ហាចំណូល និងចំណាយនៅដើមឆ្នាំសិក្សាកំពុងបង្កសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងដល់នាយកសាលា ដោយសម្ពាធខ្ពស់បំផុតបានមកពីមតិសាធារណៈ។ នេះបានធ្វើឱ្យនាយកសាលាមួយចំនួនមានអារម្មណ៍ច្របូកច្របល់ និងមិនសូវមានទំនុកចិត្តក្នុងការអនុវត្តសង្គមនីយកម្ម នៃការអប់រំ ។

នាយកសាលាក៏បានស្នើសុំឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់អ្នកគណនេយ្យករ ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចផ្តល់ដំបូន្មានដល់នាយកសាលាអំពីការចំណាយថវិកាស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ លោក Nguyen Duy Tuyen នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Nguyen Khuyen (ស្រុកទី 10) បានមានប្រសាសន៍ថា "ប្រសិនបើអង្គភាពណាមួយធ្វើខុស ឬធ្វើអ្វីមួយមិនត្រឹមត្រូវ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគួរតែកែតម្រូវវា ដើម្បីឱ្យនាយកសាលានៅតែអាចធ្វើការដោយមានទំនុកចិត្ត"។

ទាក់ទងនឹងការរៀបចំបុគ្គលិក លោក តុង ភឿកឡុក ប្រធាននាយកដ្ឋានបុគ្គលិកនៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានកត់សម្គាល់ថា គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ បានចេញឯកសារមួយដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាមន្ត្រីរាជការ និងមន្ត្រីរាជការដែលធ្វើដំណើរទៅក្រៅប្រទេស។ ដូច្នេះ សាលារៀនគួរតែសិក្សាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវបទប្បញ្ញត្តិ ដើម្បីពង្រឹងការគ្រប់គ្រង និងការណែនាំសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកដែលធ្វើដំណើរទៅក្រៅប្រទេស ដោយតម្រូវឱ្យពួកគេដាក់របាយការណ៍ និងឯកសារ ជាពិសេសសម្រាប់អ្នកដែលធ្វើដំណើរទៅក្រៅប្រទេសជាមួយសិស្សដើម្បីចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែង។ នាយកសាលាទទួលខុសត្រូវក្នុងការបញ្ជូនគ្រូបង្រៀន និងសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពទាំងនេះ។

Họp giao ban hiệu trưởng các trường THPT, vẫn nóng khi đề cập đến các khoản thu - Ảnh 2. — លោក ឡេ យុយ តាន់ ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំមធ្យមសិក្សា នៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានសង្កត់ធ្ងន់លើបទប្បញ្ញត្តិទាក់ទងនឹងការរៀបចំការបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ។

ការវាយតម្លៃគួរតែប្រកាន់ខ្ជាប់នូវខ្លឹមសារ និងគោលបំណងនៃកម្មវិធី។

នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំសង្ខេបស្តីពីសកម្មភាពនៅដើមឆ្នាំសិក្សាផងដែរ លោក ឡេ យុយ តាន់ ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំមធ្យមសិក្សានៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានស្នើឱ្យសាលារៀនប្រកាន់ខ្ជាប់នូវខ្លឹមសារ និងគោលបំណងនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ដែលរួមមានការច្នៃប្រឌិតជាច្រើនក្នុងការវាយតម្លៃ និងវាយតម្លៃលទ្ធផលសិក្សា។ លោកបានសង្កត់ធ្ងន់លើការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដើម្បីផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តរៀនទន្ទេញចាំ លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យរៀនដោយឯករាជ្យ និងផ្តោតលើប្រធានបទពិបាក និងថ្មីក្នុងអំឡុងពេលបង្រៀនដោយផ្ទាល់។ លោកបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការវាយតម្លៃគុណភាព និងសមត្ថភាពតម្រូវឱ្យមានវិធីសាស្រ្តផ្អែកលើដំណើរការ ដែលអនុវត្តពីកម្រិតមូលដ្ឋាន និងគ្រប់គ្រងដើម្បីជៀសវាងការផ្ទុកសិស្សច្រើនពេក។

យោងតាមលោក Tan សាលារៀនត្រូវផ្លាស់ប្តូរទស្សនៈរបស់ពួកគេនៅពេលរចនាសំណួរប្រឡង និងសំណួរតេស្ត ដោយផ្តោតលើលទ្ធផលសិក្សាដែលត្រូវការនៃកម្មវិធីសិក្សា ជាជាងគ្រាន់តែប្រើប្រាស់សំណួរតេស្តឆ្នាំមុនៗ ហើយធ្វើការកែតម្រូវ ដែលជារឿងមិនសមរម្យ។

ថ្លែងនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនាយកវិទ្យាល័យ លោក ង្វៀន បាវ ក្វុក អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានស្នើសុំឱ្យសាលារៀនបន្តអនុវត្តផែនការ ខណៈពេលដែលតែងតែពិនិត្យ និងធ្វើការកែតម្រូវសមស្រប។ ក្នុងការអនុវត្ត សាលារៀនគួរតែផ្តោតលើខ្លឹមសារវិជ្ជាជីវៈ ក្នុងស្មារតីនៃការកែទម្រង់វិធីសាស្រ្តវាយតម្លៃ និងទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ដើម្បីធានាបាននូវការគ្របដណ្តប់ពេញលេញនៃមុខវិជ្ជា ខណៈពេលដែលកាត់បន្ថយបន្ទុកលើសិស្ស។

លោក ក្វឹក បានកត់សម្គាល់ថា ការវាយតម្លៃពាក់កណ្តាលឆមាសនាពេលខាងមុខ ត្រូវតែភ្ជាប់ចំណេះដឹងជាមួយនឹងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។ សំណួរតេស្ត ដែលផ្អែកលើកម្មវិធីសិក្សាថ្មី ត្រូវតែប្រកាន់ខ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងគោលបំណងសិក្សា ដើម្បីធានាបាននូវសំណួរសមស្រប។ យោងតាមលោក ក្វឹក គ្រូបង្រៀនមួយចំនួននៅតែរក្សាកម្រិតនៃតម្រូវការដូចគ្នានឹងកម្មវិធីសិក្សាចាស់ នៅពេលអនុវត្តប្រព័ន្ធថ្មី។

ទាក់ទងនឹងហិរញ្ញវត្ថុសាលារៀន អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានមានប្រសាសន៍ថា នាយកដ្ឋានបានធ្វើការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់អ្នកគណនេយ្យករសាលារៀន។ នៅឆ្នាំនេះ ការបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីចំណូល និងចំណាយនឹងរួមបញ្ចូលនាយកសាលា មិនមែនគ្រាន់តែអ្នកគណនេយ្យករសាលារៀននោះទេ។ ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ បានចេញសេចក្តីសម្រេចស្តីពីចំណូល និងចំណាយ ជាមួយនឹងអត្រាជាក់លាក់សម្រាប់ធាតុនីមួយៗ។ ដូច្នេះ សាលារៀនត្រូវអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ការរំលោភបំពាននឹងនាំឱ្យមានការពិន័យ។

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
តំណភ្ជាប់ប្រភព