សាលាច្រើនចង្អៀត សិស្សជាប់លេខ

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលទីក្រុងហូជីមិញ (GD-DT) បានឲ្យដឹងថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានកំណត់គោលដៅនៃថ្នាក់រៀនចំនួន ៣០០ សម្រាប់ប្រជាជនគ្រប់វ័យសិក្សាចំនួន ១ ម៉ឺននាក់។ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន តំបន់ទី ១ (អតីតទីក្រុងហូជីមិញ) មានបន្ទប់រៀនចំនួន ២៩៧ បន្ទប់ តំបន់ទី ៣ (អតីត បារីយ៉ា - វឹងតាវ ) មាន ៣១៦ បន្ទប់ ខណៈតំបន់ទី ២ (ពីមុន ប៊ិញឌឿង) មានបន្ទប់រៀនត្រឹមតែ ២០០ បន្ទប់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់វ័យសិក្សា ១០.០០០ នាក់។ សាលាជាច្រើនត្រូវប្រើបន្ទប់រៀនបណ្ដោះអាសន្ន ដោយខ្លះមានបន្ទប់រៀនជាង ១០០។

កន្លែងជាច្រើនត្រូវប្រើថ្នាក់រៀនបណ្ដោះអាសន្ន។

នៅសាលាបឋមសិក្សា Dong An (Tan Dong Hiep Ward) នៅមានបន្ទប់រៀនបណ្តោះអាសន្នចំនួន 4 សម្រាប់សិស្សនៃសាលាទីពីរដែលគ្របដណ្ដប់ដោយដំបូលដែក។ យោងតាមលោកនាយកសាលា Nguyen Huu Tai សាលាមានសាខាចំនួន 2 ដែលមាន 17 ថ្នាក់ និងមានសិស្សជាង 670 នាក់។ មូលហេតុដែលសាលាត្រូវសាងសង់បន្ទប់រៀនបណ្ដោះអាសន្ន ដោយសារតែបរិវេណសាលាស្ថិតនៅជាប់ច្រករបៀងផ្លូវ ដូច្នេះហើយមិនអាចសាងសង់ឱ្យរឹងមាំបានទេ។

ខណៈពេលដែលកំពុងរង់ចាំរដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់សាងសង់សាលារៀនថ្មី សាលាបឋមសិក្សា Dong An នៅតែធានាបាននូវកន្លែងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សិស្សនៅក្នុងតំបន់។ លោក តៃ បាននិយាយថា ថ្វីត្បិតតែមានការលំបាកច្រើនក៏ដោយ សិស្សភាគច្រើនជាកូនកម្មករ ប៉ុន្តែសាលានៅតែរៀបចំបន្ទប់រៀនត្រជាក់ ធានាអនាម័យ និងសុខភាពដល់សិស្ស។

Trường lớp quá tải, sĩ số học sinh tăng cao- Ảnh 1. — ថ្នាក់រៀនបណ្តោះអាសន្ននៅសាលាបឋមសិក្សា Dong An (វួដ Tan Dong Hiep ទីក្រុងហូជីមិញ)

ពីមុនមានមតិថា សិស្សជាច្រើននៅសាលាបឋមសិក្សា Vinh Tan (Vinh Tan Ward) ត្រូវអង្គុយសិក្សាលើតុ និងកៅអីចាស់ៗ។ សាលាបឋមសិក្សា Vinh Tan បានពន្យល់ថា ការប្រើប្រាស់ជាបណ្តោះអាសន្ននូវតុ និងកៅអី និងបន្ទប់រៀនចាស់មួយចំនួន គឺដោយសារតែក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងឃុំ និងសង្កាត់ ចំនួនសិស្សសាលាបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង ពោលគឺ ៥ថ្នាក់បន្ថែមទៀត ខណៈសាលាមានតែ ២៥បន្ទប់ប៉ុណ្ណោះ។ ដោយសារចំនួនសិស្សច្រើន សិស្សរហូតដល់ 50 នាក់/ថ្នាក់ ប៉ុន្តែនៅតែខ្វះខាតថ្នាក់រៀន សាលាត្រូវប្រើប្រាស់តុ និងកៅអីចាស់ៗជាបណ្តោះអាសន្ន និង 5 បន្ទប់នៅក្នុងអគារចាស់ចំនួន 2 ។

ថ្នាក់រៀន និងថ្នាក់ដែលចង្អៀតពេក នាំឱ្យមានការគាបសង្កត់លើចំនួនសិស្សខ្ពស់ ដែលបណ្តាលឱ្យសាលាជាច្រើនប្រឈមមុខនឹងការលំបាក។ ឪពុកម្តាយជាច្រើននៃសាលាបឋមសិក្សា Nguyen Hien (An Khanh Ward) បានជូនដំណឹងថា ចំនួនសិស្សបច្ចុប្បន្នក្នុងមួយថ្នាក់មានជាង 50 នាក់។

“ក្នុងថ្នាក់ទី១ សិស្សនៅតូច ហើយអាចដាក់តុ និងកៅអីបាន ប៉ុន្តែប៉ុន្មានឆ្នាំទៀត បើចំនួនសិស្សនៅដដែល ថ្នាក់រៀននឹងចង្អៀតខ្លាំង គ្មានកន្លែងសម្រាប់រៀន ឬលេង មិននិយាយពីកត្តាដែលទាក់ទងនឹងការថែទាំសុខភាពរបស់កុមារ” - អ្នកស្រី Nhung ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់ទី ១ នៅសាលាបឋមសិក្សា Nguyen Hien ព្រួយបារម្ភ។

មិនអាចសិក្សា 2 វគ្គ/ថ្ងៃបានទេ។

សម្ពាធលើចំនួនសិស្សក៏កើតមាននៅសាលាក្នុងវួដ An Phu ដែរ។

ក្នុងជំនួបនាពេលថ្មីៗនេះ រវាងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ និងសង្កាត់ An Phu លោកស្រី Nguyen Thi Ngoc Thi នាយករងសាលាបឋមសិក្សា An Phu មានប្រសាសន៍ថា សាលាមាន ៧១ ថ្នាក់ មានសិស្ស ៣.៣៦៧ នាក់ ដែលមានទំហំថ្នាក់រៀនពី ៥០-៥២ សិស្ស ដែលបង្កការលំបាកក្នុងការរៀបចំពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ។ នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សាមុនៗ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់មាតាបិតា សាលាបានសហការជាមួយកន្លែងស្នាក់នៅខាងក្រៅចំនួន 6 ដើម្បីរៀបចំការឡើងជិះទូក និងវគ្គទីពីរ។ គ្រូតាមផ្ទះចំនួន ៧១ ថ្នាក់ត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យបង្រៀន។

Trường lớp quá tải, sĩ số học sinh tăng cao- Ảnh 2.

យោងតាមទិន្នន័យក្នុងស្រុក វួដអានភូ មានសាលារដ្ឋចំនួន 8 រួមទាំងសាលាមត្តេយ្យចំនួន 2 សាលាបឋមសិក្សាចំនួន 5 និងអនុវិទ្យាល័យចំនួន 1 ដែលមានសិស្សចំនួន 23,116 នាក់។ ក្នុងនោះសាលាមត្តេយ្យចំនួន ១ បានបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ។ សាលាបឋមសិក្សាមាន 232 ថ្នាក់ និងសិស្ស 10,625 ប៉ុន្តែមានតែ 142 ថ្នាក់/សិស្ស 6,460 នាក់សិក្សា 2 វគ្គ/ថ្ងៃ។ គួរកត់សម្គាល់ថា អនុវិទ្យាល័យ Nguyen Van Troi មាន 103 ថ្នាក់ សិស្ស 4,763 នាក់ ប៉ុន្តែមានត្រឹមតែ 54 បន្ទប់ប៉ុណ្ណោះ ពោលគឺមិនគ្រប់គ្រាន់នឹងចំនួនថ្នាក់រៀន ដូច្នេះអាចសិក្សាបានតែ 1 វគ្គក្នុងមួយថ្ងៃប៉ុណ្ណោះ។

Tan Khanh Ward មានសាលារដ្ឋចំនួន 14 រួមមានសាលាមត្តេយ្យចំនួន 4 សាលាបឋមសិក្សាចំនួន 7 សាលាអនុវិទ្យាល័យចំនួន 3 ដែលមានថ្នាក់រៀនចំនួន 276 និងសិស្សចំនួន 11,696 ។ ក្នុងនោះ សាលាជាច្រើនមិនទាន់បានរៀបចំការឡើងចុះឬសិក្សា២វគ្គក្នុងមួយថ្ងៃនៅឡើយទេ។

សាលាមធ្យមសិក្សាជាច្រើននៅតែខ្វះបន្ទប់រៀន។ ទោះបីជាពួកគេត្រូវប្រើប្រាស់ពេញលេញនូវបន្ទប់មុខងារទាំងអស់ ប៉ុន្តែពួកគេអាចរៀបចំបានតែមួយវគ្គប៉ុណ្ណោះក្នុងមួយថ្ងៃ...

តើត្រូវដោះស្រាយយ៉ាងដូចម្តេច?

សាលារៀនលើសចំណុះជាបញ្ហាជាប់រហូតក្នុងទីក្រុងហូជីមិញអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ ដោយសារកំណើនប្រជាជនយ៉ាងឆាប់រហ័ស ខណៈដែលហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធមិនអាចរក្សាបាន។ យោងតាមមន្ត្រីម្នាក់មកពីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានឱ្យដឹងថា បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នានេះ មូលដ្ឋាននានាត្រូវបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នូវតួនាទីសម្របសម្រួលរបស់ពួកគេ ដើម្បីជៀសវាងស្ថានភាពដែលសាលារៀនមួយចំនួនចង្អៀតពេក និងខ្លះទៀតត្រូវបោះបង់ចោល។

"ឧទាហរណ៍ នៅទីក្រុង Thu Duc ចាស់ មានសាលាបឋមសិក្សាចំនួនពីរដែលមានទីតាំងនៅតំបន់តែមួយ៖ សាលាបឋមសិក្សា Truong Van Hai និងសាលាបឋមសិក្សា Thai Van Lung ទោះបីជាដឹងថាមានសិស្សច្រើនក៏ដោយ ឪពុកម្តាយនៅតែជ្រើសរើសសាលាបឋមសិក្សា Truong Van Hai ខណៈដែលសាលាផ្សេងទៀតនៅតែមានសមត្ថភាពទទួលយកបាន។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Thi Nhat Hang អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា នៅតំបន់ទី ២ ដោយសារកំណើនប្រជាជនខ្ពស់ ដោយមានសិស្សរហូតដល់ ៣៥.០០០ នាក់ក្នុងមួយឆ្នាំៗ សម្ភារៈសិក្សាមិនអាចរក្សាបានឡើយ។ សាលារៀនជាច្រើននៅតំបន់ Binh Duong ពីមុនមិនផ្តោតលើការកៀរគរមូលនិធិអប់រំទេ ដូច្នេះពួកគេមានភាពអសកម្មក្នុងការជួសជុល និងទិញ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ តំបន់ទី ១ មានភាពក្លាហានក្នុងរឿងនេះ។ សាលារៀនប្រមូលមូលនិធិមិនត្រឹមតែពីឪពុកម្តាយប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងពីអាជីវកម្ម និងដៃគូទៀតផង។

អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានស្នើរដល់វួដ Thuan Giao, An Phu, និង Tan Khanh ពិនិត្យបណ្តាញសាលារៀនក្នុងតំបន់។ ផ្តល់អាទិភាពលើការបែងចែកដីសម្រាប់ ការអប់រំ ។ លើសពីនេះ ត្រូវស្នើសាងសង់សាលារៀនក្នុងផែនការវិនិយោគសាធារណៈរយៈពេល ២០២៦-២០៣០ ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការក្នុងស្រុក ធានាបាននូវស្តង់ដារសម្ភារៈបរិក្ខារស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

មូលដ្ឋានត្រូវផ្តោតលើការកាត់បន្ថយបន្តិចម្តង ៗ ចំនួនសិស្សក្នុងមួយថ្នាក់លើសពីស្តង់ដារ។ បង្កើនអត្រាសិស្សសិក្សា 2 វគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ; ខិតខំសម្រេចបានតាមគោលដៅចំនួន ៣០០ បន្ទប់ក្នុងចំណោមប្រជាជនដែលមានអាយុចូលរៀនចំនួន ១០.០០០ នាក់...

សំណើប្រើប្រាស់ទីស្នាក់ការអតិរេកជាសាលា

យោងតាមលោកស្រី Nguyen Thi Nhat Hang មូលដ្ឋានគួរតែពិនិត្យយ៉ាងសកម្មនូវទីតាំងដីដែលអាចវិនិយោគសាងសង់សាលារៀន។ ធ្វើការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងទូលំទូលាយលើទីស្នាក់ការអតិរេក ដីប្រើប្រាស់មិនមានប្រសិទ្ធភាព និងដីប្រើប្រាស់ក្នុងគោលបំណងមិនត្រឹមត្រូវ ដើម្បីស្នើ និងស្នើសុំគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ អនុញ្ញាតឱ្យប្តូរទៅជាសាលារៀន។

មូលដ្ឋានចាំបាច់ត្រូវសម្របសម្រួលជាមួយក្រុមប្រឹក្សាគ្រប់គ្រងគម្រោងវិនិយោគសំណង់ក្នុងតំបន់ និងអង្គភាពពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីស្នើសុំការវិនិយោគជាអាទិភាពក្នុងការសាងសង់ថ្មី ការជួសជុល និងការពង្រីកសាលារៀនដែលមានស្រាប់។ ជាពិសេស គួរតែផ្តល់អាទិភាពដល់ការវិនិយោគបន្ថែមទៀតនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។ ទាំងនេះគឺជាកម្រិតនៃការអប់រំដែលមានអត្រាសង្គមទាប គ្មានការណែនាំពីអាជីព ហើយឪពុកម្តាយភាគច្រើនធ្វើការពេញម៉ោង ដូច្នេះពួកគេត្រូវការបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅសាលាដ...

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/truong-lop-qua-tai-si-so-hoc-sinh-tang-cao-196250925213037642.htm