Nguyen Yen Nhi កើតនៅស្រុក Phu Rieng ខេត្ត Binh Phuoc។ ក្នុង​អំឡុង​ពេល​រៀន​ថ្នាក់​អនុវិទ្យាល័យ​នៅ​សាលា​ភូមិ​ ញី​មិន​ដែល​មាន​បំណង​ទៅ​រៀន​នៅ​បរទេស​ទេ។

ឪពុកម្តាយរបស់នាងបានផ្លាស់ប្តូរពីខាងជើងទៅភាគខាងត្បូងដើម្បីចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មដោយគ្មានអ្វីសោះ។ ដោយឃើញពួកគេទាំងពីរត្រូវខិតខំធ្វើការងារជាច្រើន តាំងពីលក់ទំនិញនៅផ្សារ រហូតដល់ធ្វើស្រែចំការ នី បានតាំងចិត្តសិក្សាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។

ដោយ​មាន​ទេពកោសល្យ​ពី​ធម្មជាតិ​សម្រាប់​ភាសា​អង់គ្លេស នៅ​ថ្នាក់​ទី 7 Nhi ត្រូវ​បាន​ជ្រើសរើស​ដោយ​គ្រូ​របស់​នាង​ឱ្យ​ចូល​រួម​ការ​ប្រកួត​ប្រជែង​ថ្នាក់​ខេត្ត​សម្រាប់​សិស្ស​ពូកែ​ជាមួយ​មិត្ត​រួម​ថ្នាក់​ទី 9 ។ នៅឆ្នាំនោះ Nhi បានឈ្នះរង្វាន់ទីពីរ។ នៅថ្នាក់ទី ៨ និងទី ៩ នាងបានឈ្នះរង្វាន់ទីមួយ។

សមិទ្ធិផលរបស់ Nhi ត្រូវបានប្រជាជនជាច្រើននៅក្នុងឃុំស្គាល់។ ឪពុកម្តាយខ្លះមកផ្ទះរបស់នាងដោយសង្ឃឹមថា Nhi អាចបង្រៀនកូនរបស់ពួកគេ។ ចាប់​ពី​ពេល​នោះ​មក Nhi បាន​ក្លាយ​ជា​គ្រូ​បង្រៀន ដោយ​រក​ចំណូល​បន្ថែម​ជួយ​ឪពុក​ម្ដាយ។

ក្នុងនាមជាកូនទី 2 ក្នុងគ្រួសារដែលមានបងប្អូនបង្កើត 5 នាក់ ដោយឃើញពីភាពលំបាកក្នុងគ្រួសារ នាង នី ត្រូវបានផ្តល់កម្លាំងចិត្ត និងការប្តេជ្ញាចិត្តបន្ថែមទៀត "ដើម្បីកុំឱ្យឪពុកម្តាយរបស់នាងត្រូវលក់ពលកម្មដូចតទៅទៀត" ។

ង្វៀន យ៉េនញី គឺជាអតីតសិស្សនៃវិទ្យាល័យជាតិ ទីក្រុងហូជីមិញ សម្រាប់អំណោយ។

ក្នុងអំឡុងពេលនេះផងដែរ ការអានសៀវភៅ និងកាសែត Nhi បានឃើញសិស្សច្បងជាច្រើនកំពុងសិក្សានៅបរទេស ហើយទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំង ដូច្នេះនិស្សិតស្រីចាប់ផ្តើមស្រាវជ្រាវ និងសិក្សាដោយខ្លួនឯង IELTS តាមអ៊ីនធឺណិត។

នៅថ្នាក់ទី១០ ថ្វីត្បិតតែជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសនៅវិទ្យាល័យ Quang Trung for the Gifted (Binh Phuoc) ក៏ដោយ ក៏សិស្សស្រីនៅតែសម្រេចចិត្តទៅសិក្សានៅ High School for the Gifted នៅសកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ព្រោះនាងដឹងថានេះជា "កន្លែងហ្វឹកហាត់" សម្រាប់ការសិក្សានៅបរទេស។

“នៅពេលនោះ ឪពុកម្តាយខ្ញុំបាក់ទឹកចិត្តខ្ញុំច្រើនណាស់ ព្រោះខ្លាចខ្ញុំពិបាកនៅឆ្ងាយពីផ្ទះ ហើយមួយផ្នែកដោយសារតែពួកគេបារម្ភថាថ្លៃរស់នៅទីក្រុងហូជីមិញថ្លៃពេក ប៉ុន្តែខ្ញុំបានប្រាប់ឪពុកម្តាយខ្ញុំថា ខ្ញុំត្រូវការជួលបន្ទប់តូចមួយ ខ្ញុំចំណាយដោយសន្សំសំចៃ និងឆ្លៀតពេលធ្វើការក្រៅម៉ោង”។

ដោយបានបញ្ចុះបញ្ចូលឪពុកម្តាយរបស់នាង Nhi បានចាប់ផ្តើមដំណើរជាផ្លូវការ - អ្វីដែលគេហៅថា "សុបិន 4 ឆ្នាំរបស់ខ្ញុំ" ។

សិក្សានៅវិទ្យាល័យសម្រាប់អំណោយនៅសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ Nhi បានចំណាយពេលកន្លះឆ្នាំដើម្បីសម្របខ្លួនព្រោះកម្មវិធីសិក្សាមានទម្ងន់ធ្ងន់។ មិត្តភ័ក្តិរបស់នាងទាំងអស់មានគោលដៅច្បាស់លាស់ក្នុងការទៅសិក្សានៅបរទេសតាំងពីថ្នាក់មធ្យមមកម្ល៉េះ ដូច្នេះហើយពួកគេបានត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ SAT និង IELTS តាំងពីដំបូង។

លោក Nhi បានរំឭកថា “ខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើល និងមានការគាបសង្កត់ ដោយសារខ្ញុំឃើញគ្រប់គ្នាដូចជា “សេះស” ដែលពោរពេញដោយភាពសាទរក្នុងការឈ្នះអាហារូបករណ៍ខ្ពស់។

នៅពេល Nhi រៀនថ្នាក់ទី 11 បងប្រុសរបស់នាងក៏បានទទួលដំណឹងថាគាត់ត្រូវបានទទួលយកទៅសាកលវិទ្យាល័យជាតិសិង្ហបុរី (NUS) ។ ដោយ​សារ​គាត់​មិន​បាន​អាហារូបករណ៍​ពេញ​លេញ ហើយ​ឪពុក​ម្តាយ​គាត់​មិន​មាន​លទ្ធភាព​បង់​ថ្លៃ​សិក្សា​ដែល​នៅ​សល់ ប្អូន​ប្រុស​របស់ Nhi បាន​សម្រេច​ចិត្ត​ទៅ​សិក្សា​នៅ​ប្រទេស​វៀតណាម ដើម្បី​ផ្តល់​ឱកាស​ដល់​ប្អូន​ស្រី។

"នោះគឺជាសម្ពាធ ប៉ុន្តែក៏ជាការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការតាំងចិត្តដើម្បីទទួលបានអាហារូបករណ៍អតិបរមា ដើម្បីបំពេញក្តីសុបិនរបស់អ្នក"។

“ជ្រើសរើសធ្វើជាត្រីតូច ដើម្បីដឹងថាមហាសមុទ្រធំប៉ុនណា”

ដោយបានកំណត់គោលដៅរបស់នាង សិស្សស្រីរូបនេះបានចាប់ផ្តើមរៀបរាប់ពីបញ្ជីសាលាដែលផ្តល់អាហារូបករណ៍ខ្ពស់សម្រាប់និស្សិតអន្តរជាតិ ហើយដែលត្រូវនឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃបរិយាកាសសិក្សា ហិរញ្ញវត្ថុគ្រួសារ និងសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់នាង។

ដើម្បីអនុវត្តទៅសាកលវិទ្យាល័យអាមេរិក បន្ថែមពីលើតម្រូវការពិន្ទុ Nhi ក៏ត្រូវរៀបចំសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា លិខិតណែនាំ និងអត្ថបទដើម្បីផ្ញើទៅសាលារៀន។

Nhi បាននិយាយថា ទោះបីជានាងមិនបានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាច្រើនក៏ដោយ ប៉ុន្តែពួកគេសុទ្ធតែជាសកម្មភាពដែលនាងមានអារម្មណ៍ងប់ងល់។ នៅថ្នាក់ទី 11 Nhi និងមិត្តភក្តិរបស់នាងនៅសាលាបានបង្កើត "គម្រោងងួន" ក្នុងគោលបំណងថែរក្សា និងលើកកម្ពស់តម្លៃបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌តាមរយៈកម្មវិធីសិល្បៈប្រពៃណី។ ការតាំងពិពណ៌អាយ៉ងទឹកគឺជាព្រឹត្តិការណ៍មួយក្នុងចំណោមព្រឹត្តិការណ៍ជាច្រើននៅក្នុងគម្រោងនេះដែលរៀបចំដោយក្រុមរបស់ Nhi នៅវិទ្យាល័យ Gifted ។

លើសពីនេះ Nhi ក៏បានរៀបចំគម្រោងរៃអង្គាសថវិកាមួយចំនួន ដើម្បីផ្គត់ផ្គង់ដល់កុមារកំព្រា និងកុមារជួបការលំបាក ដែលនាងបានជួបនៅព្រះវិហារកាតូលិក។

អត្ថបទនេះគឺជាអ្វីដែល Nhi មានអារម្មណ៍ពេញចិត្តបំផុត ហើយក៏ជាហេតុផលដែល Nhi គិតថាបានជួយនាងបញ្ចុះបញ្ចូលគណៈកម្មាធិការចូលរៀន។

នៅក្នុងអត្ថបទនោះ Nhi សរសេរអំពីជីវិតរបស់នាង និងទ្វារនីមួយៗដែលនាងបានឆ្លងកាត់។ យោងទៅតាម Nhi ទ្វារនីមួយៗគឺជាចំណុចរបត់ដែលនាំនាងមកដល់បច្ចុប្បន្ន។

“ឧទាហរណ៍៖ នៅថ្នាក់ទី១០ ខ្ញុំបានតស៊ូច្រើនណាស់ ថាតើត្រូវទៅរៀននៅខេត្ត Binh Phuoc ឬទៅទីក្រុងហូជីមិញ ពេលនោះខ្ញុំជាគ្រូបង្រៀនខេត្ត ប៉ុន្តែប្រសិនបើខ្ញុំរៀននៅទីក្រុងហូជីមិញ ខ្ញុំគ្រាន់តែជាសិស្សធម្មតាម្នាក់។

ខ្ញុំ​គិត​ថា​៖ ​«​តើ​ខ្ញុំ​ចង់​ក្លាយ​ជា​ត្រី​ធំ​ក្នុង​ស្រះ​ឬ​ត្រី​តូច​ក្នុង​មហាសមុទ្រ​ទេ? នៅ​ពេល​នោះ ខ្ញុំ​បាន​ជ្រើសរើស​ធ្វើ​ជា​ត្រី​តូច ដើម្បី​ដឹង​ថា​មហាសមុទ្រ​ធំ​ប៉ុនណា»។

តាម​រយៈ​ការ​សរសេរ​អត្ថបទ Nhi ចង់​បង្ហាញ​ដល់​គណៈកម្មការ​ចូល​រៀន​អំពី​ការ​តស៊ូ ការ​ព្យាយាម​ឥត​ឈប់ឈរ និង​បំណង​ប្រាថ្នា​យ៉ាង​ខ្លាំង​ក្នុង​ការ​អភិវឌ្ឍ និង​ទទួល​បាន​អ្វី​ដែល​ថ្មី។

យោងតាមលោក Nhi ភាពស្មោះត្រង់គឺជាមធ្យោបាយជួយគណៈកម្មាធិការចូលរៀន "អាន" អ្នកហើយមានអារម្មណ៍ថាអ្នកសមនឹងសាលារៀនជំនួសឱ្យ "បង្ហាញ" ទម្រង់ដែលមានពិន្ទុខ្ពស់ សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាជាច្រើន ប៉ុន្តែមិនមានទិសដៅច្បាស់លាស់។

សម្រាប់វគ្គសម្ភាសន៍ ញី ជឿជាក់ថា បេក្ខជនត្រូវស្រាវជ្រាវឱ្យបានហ្មត់ចត់ពីសាលា ស្វែងយល់ពីអ្វីដែលសាលាកំពុងស្វែងរកបេក្ខជន ហេតុអ្វីពួកគេស័ក្តិសមសម្រាប់សាលានេះ និងតម្លៃអ្វីដែលគេនឹងនាំមកសាលា... មានតែបេក្ខជនប៉ុណ្ណោះដែលអាចផ្តល់ចម្លើយដ៏គួរឱ្យជឿជាក់បំផុតដល់គណៈកម្មការចូលរៀន។

សូមអរគុណចំពោះការរៀបចំយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន កម្មវិធីរបស់ Yen Nhi ត្រូវបានទទួលយកដោយសាកលវិទ្យាល័យអាមេរិកចំនួន 12 ។ និស្សិត​រូប​នេះ​បាន​និយាយ​ថា នាង​បាន​សម្រេច​ចិត្ត​សិក្សា ​ផ្នែក​សេដ្ឋកិច្ច និង​ចិត្តវិទ្យា នៅ​មហាវិទ្យាល័យ Gettysburg (រដ្ឋ Pennsylvania)។ ថ្វីត្បិតតែសាលានេះមិនស្ថិតក្នុងចំណោមសាលាកំពូលនៅសហរដ្ឋអាមេរិកក៏ដោយ ប៉ុន្តែសម្រាប់ Nhi វាគឺជាសាលាដែលសាកសមបំផុតសម្រាប់នាង។

"ខ្ញុំតែងតែដឹងគុណចំពោះឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំដែលតែងតែលើកទឹកចិត្តខ្ញុំកុំឱ្យចេះដឹងខ្លួន។ ខ្ញុំគិតថាមិនថាខ្ញុំនៅទីណាក៏ដោយ ភាពជោគជ័យមិនមែនមកពីការក្លាយជាតារាទេ ប៉ុន្តែជាការបំភ្លឺនៅក្នុងបរិយាកាសរបស់អ្នក" ។

Vietnamnet.vn