ចាប់ពីថ្ងៃនេះតទៅ គ្រូបង្រៀនលែងមានការងារច្រើនទៀតហើយ។

ចាប់ពីថ្ងៃនេះ ថ្ងៃទី 22 ខែមេសា សារាចរណែនាំលេខ 05/2025/TT-BGDDT របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីការគ្រប់គ្រងរបបការងារសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀននៅគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ និងសាកលវិទ្យាល័យ ចូលជាធរមាន។ សារាចរកំណត់ថា គ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗមិនអាចកាន់មុខតំណែងលើសពីពីរក្នុងពេលតែមួយ ជាជាងធ្វើការងារច្រើនពេកដូចបច្ចុប្បន្ន។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិថ្មីស្តីពីម៉ោងធ្វើការ គ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗនឹងមិនត្រូវធ្វើការងារលើសពី 2 នោះទេ។

រូបថត៖ VP

អ្នកស្រី HT គ្រូបង្រៀនអនុវិទ្យាល័យនៅស្រុក Hoang Mai (ហាណូយ) បាននិយាយថា យូរមកហើយ ក្រៅពីការបង្រៀន អ្នកស្រីត្រូវធ្វើការជាគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ អនុប្រធានក្រុមជំនាញ និងការងារសហជីពជាដើម។ ប្រមូលបុព្វលាភធានារ៉ាប់រង និងវិភាគទានរបស់និស្សិតផ្សេងទៀត...

ស្ថានភាពដូចគ្រូបង្រៀន HT គឺមិនកម្រទេ។ នៅក្នុងសាលាជាច្រើននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ បន្ថែមពីលើភារកិច្ចចម្បងនៃការបង្រៀន និងអប់រំសិស្ស គ្រូបង្រៀនជាច្រើនតែងតែត្រូវបានតែងតាំងមុខតំណែងបន្ថែមក្នុងការបង្រៀន ការងារសហជីព ឬសកម្មភាពផ្សេងទៀត។ សកម្មភាពទាំងនេះគឺគ្មានឈ្មោះ ប៉ុន្តែក៏ "ប្រើប្រាស់" ពេលវេលា និងការខិតខំប្រឹងប្រែងជាច្រើនរបស់គ្រូផងដែរ។

ដូច្នេះហើយ នៅពេលដែលសារាចរស្តីពីរបបការងារថ្មីសម្រាប់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានចេញ ដែលបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា គ្រូបង្រៀនមិនអាចបំពេញការងារដំណាលគ្នាលើសពីពីរបានទេ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនបានយល់ព្រម។

ចែករំលែកជាមួយ Thanh Nien លោក Le Tan Thoi គ្រូបង្រៀននៅអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Dang Son (ស្រុក Cho Moi ខេត្ត An Giang) បាននិយាយថា សារាចរលេខ 05 នាំមកនូវភាពយុត្តិធម៌ដល់គ្រូបង្រៀន។ បទប្បញ្ញត្តិថ្មីនឹងបង្ខំឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរផ្នត់គំនិតការងារនៅក្នុងសាលារៀន ពីព្រោះការអនុវត្តការងារត្រូវបានដោះស្រាយក្នុងទិសដៅនៃអត្ថប្រយោជន៍ខាងវិញ្ញាណ និងសម្ភារៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

នៅពេលបង្កើតផែនការអប់រំ ដោយផ្អែកលើលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែង ស្ថាប័នអប់រំនឹងធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពរវាងចំនួនគ្រូបង្រៀន និងចំនួនសរុបនៃរយៈពេលបង្រៀនពេញមួយឆ្នាំសិក្សា ដើម្បីមានកិច្ចការជាក់លាក់សម្រាប់សមាជិកទាំងអស់នៃសាលា។

បើតាមលោក តាន់ ធី ការគណនាចំនួនម៉ោងបង្រៀន និងសកម្មភាពផ្សេងៗរបស់គ្រូបង្រៀន គឺជាចំនួនសរុបនៃឆ្នាំសិក្សាទាំងមូល ដូច្នេះការប្រគល់ភារកិច្ចត្រូវតែបញ្ជាក់ និងសមស្របតាមស្ថានភាពជាក់ស្តែង ដើម្បីធានាតុល្យភាពនៃថវិកាសម្រាប់អង្គភាពក្នុងការបើកប្រាក់បន្ថែមម៉ោងតាមបទប្បញ្ញត្តិ ក៏ដូចជាម៉ោងការងាររបស់គ្រូបង្រៀន។

គ្រូបង្រៀនផ្តោតលើការងារវិជ្ជាជីវៈ

លោក Chu Quang Hung នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Co Do (ស្រុក Ba Vi ទីក្រុងហាណូយ) បានសម្តែងមតិថា ជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិថ្មីនេះ សាលារៀន ជាពិសេសសាលារៀនខ្នាតតូច និងសាលារៀននៅតំបន់ជនបទ ចាំបាច់ត្រូវរៀបចំបុគ្គលិកឡើងវិញ និងចាត់ចែងការងារដោយសមហេតុផល។

សាលានឹងពិនិត្យមើលបញ្ជីភារកិច្ចទាំងមូលដែលប្រគល់ជូនគ្រូបង្រៀន រួមទាំងអ្នកដឹកនាំក្រុមអាជីព គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ សហជីព និងប្រធានក្រុម បណ្ណាល័យ ឧបករណ៍ អ្នកដឹកនាំព័ត៌មានវិទ្យា អ្នកគ្រប់គ្រងទូទៅ គណៈកម្មាធិការដឹកនាំ និងក្លឹប។ បន្ទាប់មក ចាត់ថ្នាក់កិច្ចការរួមមានៈ ការងារផ្លូវការតាមបទប្បញ្ញត្តិ ការងារក្រៅម៉ោងក្រៅម៉ោងបង្រៀន ការងារពិសេស ឬការងារតាមរដូវកាល។

យោងតាមលោក Hung ការរៀបចំគួរតែដូចដែលគ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗមិនធ្វើលើសពីពីរការងារដំណាលគ្នា។ ក្នុងករណីត្រូវចាត់ចែងកិច្ចការបន្ថែម ត្រូវមានឯកសារបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា តើកិច្ចការនោះបន្ទាន់ ឬតាមរដូវ។

នាយកសាលាមួយចំនួនក៏បាននិយាយផងដែរថា សារាចរលេខ ០៥ នឹងក្លាយជាបញ្ហាប្រឈមសម្រាប់សាលារៀនក្នុងបរិបទនៃកង្វះគ្រូបង្រៀននាពេលបច្ចុប្បន្ន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើរៀបចំបានល្អ និងអនុវត្តជាប្រព័ន្ធ សាលារៀនអាចជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនបានគ្រប់គ្រាន់តាមបទប្បញ្ញត្តិ បង្កើតការកែលម្អគុណភាពអប់រំ ក៏ដូចជាការបង្កើនការពេញចិត្តរបស់គ្រូបង្រៀនចំពោះការងាររបស់ពួកគេ។

ចែករំលែកបន្ថែមអំពីខ្លឹមសារនេះ ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រូបង្រៀន និងគ្រប់គ្រងបុគ្គលិក (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) មានប្រសាសន៍ថា៖ «បទប្បញ្ញត្តិដែលគ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗមិនអាចធ្វើលើសពី 2 ការងារដំណាលគ្នា (រួមទាំងការងារវិជ្ជាជីវៈស្របគ្នា ការងារបក្ស សហជីព អង្គការផ្សេងៗ និងមុខតំណែងការងារមួយចំនួនទៀត) មានគោលបំណងកាត់បន្ថយសម្ពាធមិនចាំបាច់លើគ្រូបង្រៀន ជួយគ្រូបង្រៀនផ្តោតលើការងារវិជ្ជាជីវៈ»។

សារាចរណែនាំថា ការងារដំណាលគ្នា ប្រសិនបើបានទទួលប្រាក់បំណាច់ ឬប្រាក់បំណាច់រួចហើយ មិនអាចកាត់បន្ថយម៉ោងបង្រៀន ឬបំប្លែងទៅជាម៉ោងបង្រៀនបានទេ (លើកលែងតែការងារដំណាលគ្នារបស់ប្រធាន និងអនុប្រធានក្រុមវិជ្ជាជីវៈ ការងារដំណាលគ្នារបស់ប្រធាន និងអនុប្រធាននាយកដ្ឋានមុខងារ ការងារស្របគ្នារបស់គណបក្ស សហជីព និងការងារសហជីពយុវជន)។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/tu-hom-nay-giao-vien-khong-con-phai-kiem-nhiem-qua-nhieu-viec-185250422160630847.htm