ពីមន្ទីរពិសោធន៍ ទៅជាបច្ចេកវិទ្យា Unicorn ក្តីស្រមៃមានឈ្មោះថា សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ

“មន្ទីរពិសោធន៍ដ៏ល្អឥតខ្ចោះនឹងក្លាយជាមេដែកទាក់ទាញអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រពិភពលោកនៅទីនេះ ដែលពួកគេមិនត្រឹមតែស្រាវជ្រាវប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្សព្វផ្សាយថាមពលប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតផងដែរ” នេះជាសារដែលរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា លោក Nguyen Manh Hung បាននិយាយក្នុងកិច្ចប្រជុំការងារនៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ (HUST)។

គណៈប្រតិភូក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និង ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានថតរូបអនុស្សាវរីយ៍ជាមួយបុគ្គលិក និងសាស្ត្រាចារ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ។

នារសៀលថ្ងៃទី៤ ខែកក្កដា ឆ្នាំ២០២៥ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា លោក Nguyen Manh Hung និងរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានធ្វើជាសហប្រធានកម្មវិធីការងារនៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ ផ្តោតលើការជំរុញវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ (ICT) និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល (DTS) ក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំឧត្តមសិក្សា។

ហ៊ានគិត ហ៊ានធ្វើ ស្មារតីត្រួសត្រាយរបស់សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ហាណូយ

ក្នុងបរិបទរបស់ប្រទេសនេះអនុវត្តយ៉ាងខ្លាំងក្លានូវគោលនយោបាយសំខាន់ៗលើវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយបានបង្ហាញពីតួនាទីត្រួសត្រាយរបស់ខ្លួនតាមរយៈលទ្ធផលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ខណៈពេលដែលបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តដើម្បីក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលដ៏ល្អសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល ស្រាវជ្រាវ និងនវានុវត្តន៍។

Assoc. លោកសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Huynh Quyet Thang នាយកសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ ថ្លែងក្នុងកិច្ចប្រជុំ។

រាយការណ៍នៅអង្គប្រជុំ សាស្ត្រាចារ្យរង Dr. Huynh Quyet Thang នាយកសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា សាលាបានរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញយ៉ាងទូលំទូលាយតាមទិសដៅនៃការបង្កើតថ្មីអភិបាលកិច្ចសាកលវិទ្យាល័យ បានបង្កើតវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវឯកទេសចំនួន ៦ វិនិយោគលើប្រព័ន្ធមន្ទីរពិសោធន៍ក្នុងវិស័យយុទ្ធសាស្ត្រដូចជា បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត ថាមពល បច្ចេកវិជ្ជាសុខភាព semiconductor សម្ភារៈទំនើបៗ។ល។

សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ បច្ចុប្បន្នមានសាស្ត្រាចារ្យជាង ១.០០០ នាក់ ដែលក្នុងនោះ ៧៥% ជាបណ្ឌិត ២៨% ជាសាស្រ្តាចារ្យ និងសាស្ត្រាចារ្យរង ដែលភាគច្រើនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅប្រទេសដែលមានវិទ្យាសាស្ត្រជឿនលឿន។ រាងកាយសិស្សរបស់សាលាដែលមានរហូតដល់ 40,000 នាក់ មិនត្រឹមតែមានថាមពល និងច្នៃប្រឌិតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានស្មារតីរឹងមាំនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រផងដែរ។

ទាក់ទងនឹងការបោះពុម្ពផ្សាយវិទ្យាសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយបានរក្សាជំហរឈានមុខគេក្នុងប្រទេសនេះយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួន ដោយជាមធ្យមមានអត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រជាង 2,000 បោះពុម្ពក្នុងមួយឆ្នាំ ដែលក្នុងនោះប្រហែល 1,400 ត្រូវបានបោះពុម្ពនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិ WoS/Scopus ។ លើសពីនេះ ជាមធ្យមក្នុងមួយឆ្នាំៗ សាកលវិទ្យាល័យមានកម្មសិទ្ធិប៉ាតង់ពី 20 ទៅ 25 និងដំណោះស្រាយឧបករណ៍ប្រើប្រាស់។

ផលិតផលបច្ចេកវិទ្យា "ផលិតនៅ Bách Khoa" មិនត្រឹមតែបម្រើប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងវិស័យស៊ីវិលប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានការប្រើប្រាស់ខ្ពស់ពីរ ដែលអនុវត្តក្នុងវិស័យសន្តិសុខ ការពារកោះ ថាមពល AI អេឡិចត្រូនិក និងទូរគមនាគមន៍។

ក្នុងជំនួបនេះ ថ្នាក់ដឹកនាំនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ បានផ្ញើសំណើ និងអនុសាសន៍ជូនក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លើខ្លឹមសារចំនួន២៖

i) ទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យា៖ ស្នើយន្តការសម្រាប់បញ្ជា និងចាត់ចែងកិច្ចការសំខាន់ៗតាមសមត្ថភាពរបស់អង្គការវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ហើយធានានូវការផ្តល់មូលនិធិវិនិយោគរយៈពេលមធ្យម និងវែង ដើម្បីបង្កើតកម្មវិធីស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ បច្ចេកវិទ្យាយុទ្ធសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាដែលមានសក្តានុពលពាណិជ្ជកម្ម ដែលនាំមកនូវផលប្រយោជន៍សេដ្ឋកិច្ច សង្គម និងមនុស្សយ៉ាងច្រើន។ អង្គការស្រាវជ្រាវ និងសហគ្រាសសម្របសម្រួលយ៉ាងសកម្ម និងរៀបចំកងកម្លាំងសម្រាប់ការអនុវត្ត។

ii) ការកសាងមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវបច្ចេកវិទ្យាស៊ីជម្រៅ ស្របតាមយុទ្ធសាស្ត្រជាតិក្នុងវិស័យភាពរឹងមាំនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ រួមមានៈ បញ្ញាសិប្បនិម្មិត សន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិត blockchain អេឡិចត្រូនិក គ្រឿងអេឡិចត្រូនិក និងបន្ទះសៀគ្វី បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល មនុស្សយន្ត និងស្វ័យប្រវត្តិកម្ម ថាមពល បរិស្ថាន ជីវបច្ចេកវិទ្យា សម្ភារៈទំនើបៗ - តាមគំរូទំនើបៗក្នុងពិភពលោកដូចជា វិទ្យាស្ថាន HighLincolXnke, ស្រាវជ្រាវ MIT ។

"កំណត់ប្រធានបទត្រឹមត្រូវ - បំពេញតាមការរំពឹងទុករបស់សង្គម"

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son ថ្លែងក្នុងកិច្ចប្រជុំ។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានវាយតម្លៃថា កិច្ចប្រជុំនេះជាឱកាសសម្រាប់ក្រសួងទាំងពីរស្តាប់ និងស្វែងយល់អំពីតម្រូវការ និងការលំបាករបស់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។ លោករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា “ប្រសិនបើយើងមិនឆ្លៀតឱកាសនេះ ហើយទាញយកធនធានថ្មីប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពទេនោះ វានឹងក្លាយជាកំហុសរបស់យើង”។

ការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត មិនត្រឹមតែចាប់ផ្តើមពីការគ្រប់គ្រងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ត្រូវជ្រាបចូលទៅក្នុងរាល់សកម្មភាពសិក្សាផងដែរ៖ ចាប់ពីការកំណត់បញ្ហាស្រាវជ្រាវ ការប្រើប្រាស់ការចំណាយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព រហូតដល់ការភ្ជាប់អ្នកពាក់ព័ន្ធដើម្បីដាក់ប្រធានបទវិទ្យាសាស្ត្រ។ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាមិនត្រឹមតែសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាឧបករណ៍មួយដើម្បីលើកកម្ពស់សមត្ថភាពរបស់សាស្ត្រាចារ្យ លើកកម្ពស់ការបណ្តុះបណ្តាល និងស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យផងដែរ។

លោករដ្ឋមន្ត្រីបានផ្តល់អនុសាសន៍ថា សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ បន្តជំរុញគំរូសម្របសម្រួល “ភាគីបី”៖ រដ្ឋ - សាកលវិទ្យាល័យ - សហគ្រាស ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ ស្វែងយល់បន្ថែមអំពីគំរូសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាជំនាន់ថ្មី ក្រោមការដឹកនាំរបស់អគ្គលេខាធិកា To Lam។

ការច្នៃប្រឌិតគឺជាផ្លូវដែលត្រូវទៅ

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា លោក Nguyen Manh Hung ថ្លែងក្នុងកិច្ចប្រជុំ។

ថ្លែងមតិក្នុងជំនួបនេះ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា លោក Nguyen Manh Hung បានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះស្មារតីទទួលខុសត្រូវ ការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងភាពសកម្មរបស់សាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ។

លោករដ្ឋមន្ត្រីបានអះអាងថា សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ គឺជាស្នូលនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍ជាតិ។ ជាមួយនឹងសមត្ថភាពផ្ទៃក្នុងដ៏រឹងមាំរបស់ខ្លួន សាលាត្រូវកំណត់គោលដៅនៃការឈានទៅហួសពីក្របខណ្ឌនៃសាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវ ដើម្បីក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យដ៏សំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាជាយុទ្ធសាស្ត្រ។

ត្រឹមឆ្នាំ 2045 សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយត្រូវបង្កើតយ៉ាងហោចណាស់ 3 unicorns និងស៊េរីនៃ 'minicorns' ។ ប្រសិនបើវៀតណាមក្លាយជាខ្លាំង ហើយវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាត្រូវតែរីកចម្រើន សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយត្រូវតែដើរតួនាទីនាំមុខគេក្នុងដំណើរនោះ។

ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីក៏បានស្នើនូវទិសដៅជាក់លាក់ជាច្រើន៖ បង្កើតគំរូ "អ្នកម៉ៅការទូទៅបញ្ញា" កសាងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនវានុវត្តន៍ផ្អែកលើឧស្សាហកម្ម សាកល្បងតំបន់សាកល្បងបច្ចេកវិទ្យា អភិវឌ្ឍមជ្ឈមណ្ឌលអន្តរកម្មសិក្សា បង្កើតយន្តការការពារប៉ាតង់ និងការធានាបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់សហគ្រាសបង្វិល។

ច្បាប់ស្តីពីវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍ ត្រូវបានរដ្ឋសភាអនុម័តហើយ ហើយសេចក្តីណែនាំនឹងចេញនៅត្រីមាសទី៣ ឆ្នាំ២០២៥ បង្កើតច្រកផ្លូវច្បាប់សម្រាប់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដើម្បីអភិវឌ្ឍយន្តការផ្ទៃក្នុងយ៉ាងសកម្ម។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Bui The Duy និងអនុរដ្ឋមន្ត្រី Hoang Minh បាននិយាយនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ។

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានបង្ហាញផលិតផលស្រាវជ្រាវដល់ថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមកពីសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាបានបង្ហាញយ៉ាងខ្លីនូវលទ្ធផលស្រាវជ្រាវចំនួន 3 ដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ 3 ប្រភេទក្នុងក្រុមនៃបច្ចេកវិទ្យាយុទ្ធសាស្រ្តចំនួន 11 យោងតាមសេចក្តីសម្រេចលេខ 1131/QD-TTg របស់នាយករដ្ឋមន្ត្រីចុះថ្ងៃទី 12 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2025៖ ប្រព័ន្ធម៉ូទ័រអេឡិចត្រិចខ្នាតតូចដែលដំណើរការខ្ពស់សម្រាប់ឧបករណ៍ស្វ័យប្រវត្តិកម្ម និងរ៉ូបូតុងគ្រុប។ អាម៉ូនិក - ប្រព័ន្ធព្យាករណ៍អាកាសធាតុពហុមាត្រដ្ឋានសម្រាប់ប្រទេសវៀតណាម ដោយប្រើគំរូវេទិកា និងទិន្នន័យធំ (ពពកកុំព្យូទ័រ ឃ្យូថូម ក្រុមបច្ចេកវិទ្យាទិន្នន័យធំ); ឧបករណ៍កាមេរ៉ា AI មីក្រូហ្វូន AI និងជំនួយការនិម្មិតសំឡេង (ក្រុមបច្ចេកវិទ្យាបញ្ញាសិប្បនិម្មិត ច្បាប់ចម្លងឌីជីថល ការពិតនិម្មិត/ការពិតបន្ថែម)។

លទ្ធផលស្រាវជ្រាវទាំងបីដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ បានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នូវស្មារតីនៃ "ការស្រាវជ្រាវរួមផ្សំនឹងការអនុវត្ត" ដែលសាលាខិតខំបន្ត។

កិច្ចប្រជុំការងាររវាងក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ បាននាំមកនូវទិសដៅជាច្រើន និងការរំពឹងទុកដ៏អស្ចារ្យ។ នេះមិនត្រឹមតែជាឱកាសសម្រាប់ក្រសួងទាំងពីរស្តាប់ និងស្វែងយល់ពីតម្រូវការ និងការលំបាករបស់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាឱកាសដើម្បីបញ្ជាក់ជំហរ និងតួនាទីត្រួសត្រាយរបស់សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនវានុវត្តន៍ជាតិ។

នៅចុងបញ្ចប់នៃសម័យប្រជុំ លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Manh Hung បានសង្កត់ធ្ងន់ថា វិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកវិទ្យាគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះរបស់ប្រទេសជាតិ។ បើ​វៀតណាម​ចង់​ខ្លាំង វិទ្យាសាស្ត្រ និង​បច្ចេកវិទ្យា​ត្រូវតែ​រីកចម្រើន។ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាត្រូវតែមានគោលបំណងសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត ឆ្ពោះទៅរកការអនុវត្ត បង្កើតទ្រព្យសម្បត្តិសម្ភារៈ បង្កើនការប្រកួតប្រជែង និងរួមចំណែកដោយផ្ទាល់ដល់កំណើនសេដ្ឋកិច្ច។

ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃសម័យប្រជុំ។

មជ្ឈមណ្ឌលទំនាក់ទំនងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា

ប្រភព៖ https://mst.gov.vn/tu-phong-thi-nghiem-den-ky-lan-cong-nghe-giac-mo-mang-ten-dai-hoc-bach-khoa-ha-noi-197250705092950458.htm