ពីអត្តពលិកអាជីពទៅសាលាពេទ្យ valedictorian

បន្ទាប់ពីរយៈពេល 10 ឆ្នាំបន្តអាជីពជាអត្តពលិកអាជីព ថៃ អាញ់ធូ ស្រាប់តែងាកមករកថ្នាំពេទ្យ ហើយក្រោយមកបានក្លាយជាអ្នកជំនាញនៃសញ្ញាបត្រឱសថបុរាណ។

Thai Anh Thu (កើតក្នុងឆ្នាំ 2001) ទើបតែទទួលបានដំណឹងថានាងបានក្លាយជាគ្រូគង្វាលនៃបណ្ឌិតសភាឱសថបុរាណវៀតណាម ហើយក៏ជាអ្នកតំណាងសាលាកិត្តិយសជាបណ្ឌិតសភាចារ្យនៃឆ្នាំ 2025 នៅប្រាសាទអក្សរសាស្ត្រ Quoc Tu Giam ។ មាន​មនុស្ស​តិច​ណាស់​ដែល​ដឹង​ថា មុន​នឹង​ក្លាយ​ជា​និស្សិត​ពេទ្យ Anh Thu បាន​ចំណាយ​ពេល​១០​ឆ្នាំ​ក្នុង​នាម​ជា ​អត្តពលិក ​អាជីព។

10 ឆ្នាំបន្តដំណើររបស់អត្តពលិក

Anh Thu បានចាប់ផ្តើម "ជោគវាសនា" របស់នាងជាមួយនឹងកីឡានៅថ្នាក់ទី 2 នៅពេលដែលនាងត្រូវបានរកឃើញដោយគ្រូបង្វឹក និងជ្រើសរើសឱ្យចូលរួមក្នុងក្រុមកាយសម្ព័ន្ធ ហាណូយ ។ លោក Thu រំលឹកថា “ដំបូងឡើយ ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំបានយល់ព្រម ពីព្រោះពួកគេចង់ឱ្យខ្ញុំមានឱកាសហាត់កាយសម្បទា និងសុខភាពរបស់ខ្ញុំ។

លោក Thai Anh Thu គឺជាបណ្ឌិតសភាចារ្យនៃបណ្ឌិត្យសភាឱសថបុរាណវៀតណាម។ រូបថត៖ NVCC

ចាប់ពីថ្នាក់ទី 2 ដល់ថ្នាក់ទី 12 Thu បានសិក្សានៅវិទ្យាល័យហាណូយសម្រាប់អំណោយក្នុងកីឡា។ ពេលថ្ងៃ នាងបានហាត់ ហើយពេលល្ងាច Thu និងមិត្តភ័ក្តិរបស់នាងបានសិក្សាវប្បធម៌ត្រឹមត្រូវនៅក្នុងអន្តេវាសិកដ្ឋាន។ លោក Thu រំលឹកថា “ដោយសារចំនួនសិស្សមានតិច យើងត្រូវសិក្សាក្នុងថ្នាក់រួមបញ្ចូលគ្នា ជួនកាលសិក្សានៅតុបត់នៅលើគ្រែអន្តេវាសិកដ្ឋាន។

មានពេលខ្លះដែលពួកគេត្រូវប្រកួត ឬហ្វឹកហាត់ក្នុង និងក្រៅប្រទេស ធូ និងមិត្តភក្តិរបស់នាងត្រូវបានផ្តល់ឱកាសដោយគ្រូរបស់ពួកគេឱ្យសិក្សា និងធ្វើតេស្តការផាត់មុខនៅពេលក្រោយ។ ទោះបីជាមានកាលវិភាគសិក្សា និងការបណ្តុះបណ្តាលមមាញឹកក៏ដោយ យោងទៅតាម Thu វាគឺជាបរិយាកាសដ៏អាក្រក់នេះ ដែលបានបណ្តុះបណ្តាលនាងឱ្យមានវិន័យ និងតស៊ូ។

ក្នុងឆ្នាំ 2010 ដោយសារតែមានការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួននៅក្នុងផ្នែកកាយសម្ព័ន្ធ គ្រូបង្វឹកមុជទឹកបានទាក់ទងឪពុកម្តាយរបស់ Thu ដោយសង្ឃឹមថានាង និងបងប្រុសរបស់នាងនឹងប្តូរមកលេងកីឡានេះចាប់តាំងពីអ្នកទាំងពីរមានមូលដ្ឋានគ្រឹះបច្ចេកទេស និងរូបវន្ត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គ្រួសាររបស់ Thu បានយល់ព្រម ប៉ុន្តែនៅថ្នាក់ទី 7 Thu បានបន្តផ្លាស់ប្តូរទិសដៅទៅមុជទឹក។

កំឡុងពេលនាងសិក្សានៅវិទ្យាល័យហាណូយសម្រាប់កីឡា Gifted in Sports សិស្សស្រីបានចូលរួមការប្រកួតកីឡាកាយសម្ព័ន្ធយុវជនថ្នាក់ជាតិ ការប្រកួតកីឡាហែលទឹក និងជើងឯកថ្នាក់ជាតិ ...

Anh Thu បានចាប់ផ្តើម "ជោគវាសនា" របស់នាងជាមួយនឹងកីឡាតាំងពីថ្នាក់ទី 2 ។ រូបថត៖ NVCC

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលនាងឈានដល់ថ្នាក់ទី 11 នាងបានដឹងថាផ្លូវរបស់អត្តពលិកគឺពោរពេញទៅដោយ "បន្លា" ខណៈដែលនាងមានសមត្ថភាពរៀនបានល្អ ដូច្នេះ Thu បានផ្លាស់ប្តូរទិសដៅរបស់នាងដើម្បីបន្តការសិក្សារបស់នាង។ មុខវិជ្ជាដែលនាងចង់បន្តគឺ ឱសថបុរាណ។

ក្នុង​គ្រួសារ​ក្រៅ​ពី Thu បងប្អូន​បង្កើត​ទាំង​បី​របស់​នាង​សុទ្ធ​តែ​ជា​កីឡាករ​កីឡា​ការិនី។ បងប្អូន​បង្កើត​ទាំង​ពីរ​ជា​អ្នក​ហែល​ទឹក​ឲ្យ​ក្រុម​ហែល​ទឹក​ហាណូយ ហើយ​បង​ប្រុស​ទី​បី​ជា​អ្នក​មុជទឹក។ ដូច្នេះហើយ ពេលឮការសម្រេចរបស់ Thu ទោះបីគ្រួសារទាំងមូលមិនជំទាស់ក៏ដោយ ក៏ពួកគេមានអារម្មណ៍សោកស្តាយបន្តិច។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ Thu មានភាពខ្ជាប់ខ្ជួនក្នុងជម្រើសរបស់នាង ទោះបីជានាងដឹងថាការផ្លាស់ប្តូរទិសដៅជិតដល់ការប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនឹងមានហានិភ័យច្រើនក៏ដោយ។

ពីអាងហែលទឹកទៅសាលាពេទ្យ

នៅសាលារបស់ Thu សិស្សភាគច្រើនជ្រើសរើសក្រុម វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម ដើម្បីងាយស្រួលសម្រាប់ពួកគេក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ សិស្ស​ស្រី​ជា​ករណី​កម្រ​នៃ​ការ​សិក្សា​វិទ្យាសាស្ត្រ​ធម្មជាតិ។

លោក Thu រំឭកថា “ការដើរក្នុងទិសដៅផ្សេងបែបនេះ វាពិបាកខ្លាំងណាស់ សូម្បីតែគ្រូរបស់ខ្ញុំក៏ណែនាំឲ្យខ្ញុំពិចារណាឡើងវិញដែរ ព្រោះចំនួនចំណេះដឹង និងពេលវេលាដែលបង្រៀនក្នុងថ្នាក់មានតិចពេកក្នុងការទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

ចំពេលមានមន្ទិលសង្ស័យ សិស្សស្រីរូបនេះបាននិយាយថា នាងនៅតែមានអារម្មណ៍ថាមានសំណាង ព្រោះនាងតែងតែមានការគាំទ្រ និងលើកទឹកចិត្តពីគ្រូទាំងពីរគឺរូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា។ លោក Thu បាននិយាយថា “គ្រូបានប្រាប់ខ្ញុំថា ដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ ជាដំបូងខ្ញុំត្រូវយល់ឱ្យបានច្បាស់នូវខ្លឹមសារជាមូលដ្ឋាន ដើម្បីកុំឱ្យសំណួរងាយយល់ខុស វាគឺជាគ្រូដែលណែនាំខ្ញុំច្រើន”។

ក្នុងអំឡុងពេលនៃដំណើរការពិនិត្យនេះ Thu បានទាក់ទងគ្រូមុខវិជ្ជា ហើយត្រូវបានផ្តល់ឱកាសឱ្យរៀបចំកាលវិភាគអនុវត្តសមស្រប ដោយជួយឱ្យនាងមានពេលច្រើនក្នុងការចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែម និងសិក្សាដោយខ្លួនឯង។

អរគុណចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់នាង ក្នុងឆ្នាំ 2019 Thu ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀននៅបណ្ឌិតសភាឱសថបុរាណវៀតណាមដោយទទួលបាន 22.8 ពិន្ទុក្នុងប្លុក B00។

ឆ្លងកាត់ការប្រឡងចូលរៀនមុខវិជ្ជាដែលនាងចូលចិត្ត អស់រយៈពេល៦ឆ្នាំ អាញ់ ធូ តែងតែរក្សាវិន័យ និងភាពអត់ធ្មត់។

ការសិក្សាឱសថបុរាណពិតជាពិបាក ព្រោះត្រូវរៀនទាំងវេជ្ជសាស្រ្ដបស្ចិមប្រទេស ទាំងទ្រឹស្តី យិន និង យ៉ាំង ធាតុទាំងប្រាំ ចំណុចចាក់ម្ជុលវិទ្យាសាស្ត្រ ជាដើម ដូច្នេះហើយ និស្សិតស្រីជឿថា អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ស្តាប់ការបង្រៀនក្នុងថ្នាក់ និងអានសៀវភៅឡើងវិញ ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងពេលទៅផ្ទះ។

លើសពីនេះ ការអនុវត្តគ្លីនិកក៏ជាពេលវេលាដ៏មានប្រយោជន៍សម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការអនុវត្តជំនាញរបស់ពួកគេ ដូចជាការស្គាល់ឱសថឱសថ ចងចាំចំណុចចាក់ម្ជុលវិទ្យាសាស្ត្រ ឬការអនុវត្តលើអ្នកជំងឺ ដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍ក្នុងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យត្រឹមត្រូវ និងផ្តល់ផែនការព្យាបាលសមស្រប។

បន្ថែមពីលើសមិទ្ធិផលសិក្សារបស់នាង Thu ក៏បានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ដូចជាការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកភាសាអង់គ្លេស និងបានឈ្នះរង្វាន់ទីបីនៅតំបន់ភាគខាងជើង ឈ្នះមេដាយមាសក្នុងការប្រកួតកីឡារបស់បណ្ឌិត្យសភា។ មានវិញ្ញាបនបត្រ HSK3 ជាភាសាចិន...

ក្រឡេកមើលមិត្តវិទ្យាល័យរបស់ខ្ញុំដែលនៅតែតស៊ូក្នុងការប្រកួតប្រជែង រួមចំណែកដល់កីឡារបស់ប្រទេស ឬក្លាយជាគ្រូបង្វឹក ធូ មិនមានអារម្មណ៍សោកស្ដាយឡើយ។ "ខ្ញុំគិតថានោះជាអាជីពដែលជ្រើសរើសមនុស្ស។ កីឡាបានបណ្តុះបណ្តាលខ្ញុំនូវជំនាញដ៏មានតម្លៃជាច្រើន ប៉ុន្តែខ្ញុំយល់ថាផ្លូវបច្ចុប្បន្នគឺត្រឹមត្រូវ និងសាកសមសម្រាប់ខ្ញុំ។ បំណងរបស់ខ្ញុំគឺប្រឡងជាប់ ហើយអាចចូលរួមចំណែកក្នុងវិស័យឱសថបុរាណ"។

គ្រូ​បង្វឹក​ស្រី​ដែល​មាន​ពិន្ទុ​ល្អ​ឥត​ខ្ចោះ​ត្រូវ​បាន​គេ​និយាយ​ដើម​គេ​ថា​ "រៀន​នៅ​សាលា​ឯកទេស​តែ​បរាជ័យ" ។ សម្រេច​ចិត្ត​ប្រឡង​ឡើង​វិញ​ដោយ​សារ​នាង​មិន​បាន​ប្រឡង​ជាប់​មុខ​វិជ្ជា​ដែល​ខ្លួន​ចង់​បាន Hoai ធ្លាប់​ប្រឈម​មុខ​នឹង​ការ​បញ្ចេញ​មតិ​ដូច​ជា "រៀន​នៅ​សាលា​ឯកទេស​តែ​បរាជ័យ"។ ប៉ុន្តែ "ការបរាជ័យ" នេះបានបង្កើតសន្ទុះជួយ Hoai ឱ្យក្លាយជាអ្នកការពារដាច់ខាតនៃសាលាកំពូល។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/tu-van-dong-vien-the-thao-chuyen-nghiep-thanh-thu-khoa-dau-ra-truong-y-2436811.html