ក្មេងស្រីដែលជាសិស្សថ្នាក់កំពូលរបស់នាងពីរដងបានសិក្សារហូតដល់ 16 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។

ដោយបានក្លាយទៅជាសិស្សដែលមានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតទាំងការប្រឡងចូល និងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យឱសថសាស្រ្តហាណូយ នាង Phuong Ngan បានចាត់ទុកសមិទ្ធិផលនេះចំពោះវិន័យ ការលើកទឹកចិត្តខ្លួនឯង និងការតស៊ូ។ នៅពេលមួយ Ngan សិក្សារហូតដល់ 16 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។

ង្វៀន ភឿង ង៉ាន អាយុ ២៣ ឆ្នាំ ទើបតែបានក្លាយជាអ្នកទទួលសញ្ញាបត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យឱសថស្ថាន ហាណូយ ក្នុងឆ្នាំ ២០២៥ ជាមួយនឹង GPA ៣.៨១/៤។ កាលពីប្រាំឆ្នាំមុន នាងក៏ជាអ្នកទទួលសញ្ញាបត្រសម្រាប់ការប្រឡងចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យដដែលផងដែរ។ ដើម្បីរក្សា «សមត្ថភាព» នោះ ង៉ាន ជឿជាក់ថា ការរក្សាវិន័យគឺជារឿងសំខាន់បំផុត។

លោក Nguyen Phuong Ngan បណ្ឌិតសភាចារ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យឱសថហាណូយ។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយអ្នកសម្ភាសន៍។

ភឿងង៉ាន គឺជាអតីតសិស្សនៃវិទ្យាល័យង្វៀនឌូ (ថាញ់អៅយ ទីក្រុងហាណូយ)។ ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានៅវិទ្យាល័យ ង៉ាន បានឈ្នះពានរង្វាន់លេខមួយ និងលេខពីរជាច្រើនដងក្នុងការប្រកួតរូបវិទ្យាកម្រិតស្រុក និងក្រុងសម្រាប់សិស្សពូកែ។

លើសពីនេះ និស្សិតស្រីរូបនេះមានសេចក្តីស្រឡាញ់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះគីមីវិទ្យា ហើយចាប់អារម្មណ៍លើវិស័យសិក្សាទាក់ទងនឹងសុខភាព ពីព្រោះនាងយល់ឃើញថាវិស័យទាំងនោះមិនត្រឹមតែអាចអនុវត្តបានខ្ពស់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងផ្តល់តម្លៃជាក់ស្តែងដល់ខ្លួននាង ក្រុមគ្រួសារ និងសហគមន៍ទៀតផង។

គ្មាននរណាម្នាក់នៅក្នុងគ្រួសាររបស់នាងបានបន្តអាជីពផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ ឬឱសថស្ថានទេ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលង៉ន បានចែករំលែកបំណងប្រាថ្នារបស់នាងក្នុងការបន្តវិស័យនេះ ឪពុកម្តាយរបស់នាងបានគាំទ្រយ៉ាងខ្លាំង។ នៅឆ្នាំ ២០២០ ង៉ន បានប្រឡងជាប់ A00 និងទទួលបាន ២៩.៣ ពិន្ទុ ដោយក្លាយជានិស្សិតដែលទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតក្នុងការប្រឡងចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យឱសថស្ថានហាណូយ។

ង៉ាន បាននិយាយថា «ពេលខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំជាសិស្សដែលទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតក្នុងការប្រឡងចូល ខ្ញុំមានការភ្ញាក់ផ្អើល ប៉ុន្តែក៏មានមោទនភាពផងដែរ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដែលកំណត់គោលដៅក្លាយជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាលំដាប់កំពូលនោះទេ»។

តាមពិតទៅ នៅពេលដែលពួកគេចូលរៀននៅសាលាដំបូង សិស្សស្រីក៏មាន «ការភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំង» ផងដែរ ពីព្រោះមុខវិជ្ជានេះទាក់ទាញសិស្សជាច្រើនដែលមានប្រវត្តិសិក្សារឹងមាំ និងមានចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងលើ វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ។ សិស្សទាំងនេះក៏មានចិត្តឧស្សាហ៍ព្យាយាមផងដែរ ស្វែងរក និងអានឯកសារអន្តរជាតិយ៉ាងសកម្ម និងធ្វើការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រតាំងពីក្មេង។

ង៉ែន បាននិយាយថា «នៅដើមដំបូង ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាចំណុចចាប់ផ្តើមរបស់ខ្ញុំយឺតជាងមិត្តភក្ដិរបស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំតែងតែរំលឹកខ្លួនឯងថា មនុស្សគ្រប់រូបមានចំណុចខ្លាំងរៀងៗខ្លួន។ រឿងសំខាន់គឺមិនត្រូវប្រៀបធៀបខ្លួនឯងទៅនឹងអ្នកដទៃទេ ប៉ុន្តែត្រូវប្រៀបធៀបថាតើខ្ញុំបានរីកចម្រើនប៉ុណ្ណានៅថ្ងៃនេះបើប្រៀបធៀបទៅនឹងម្សិលមិញ»។

ដូច្នេះ និស្សិតស្រីបានកំណត់គោលដៅដើម្បីរក្សាវិន័យ ការយល់ដឹងអំពីខ្លួនឯង ការតស៊ូ និងការខិតខំប្រឹងប្រែងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

ង៉ាន នៅថ្ងៃបញ្ចប់ការសិក្សារបស់នាង។ រូបថត៖ ផ្ដល់ដោយអ្នកសម្ភាសន៍។

ពេញមួយរយៈពេលប្រាំឆ្នាំនៃការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ ង៉ាន នៅតែរក្សាស្មារតីនោះជាប់ជានិច្ច។ ដោយមិនចាត់ទុកខ្លួនឯងថាឆ្លាតខ្លាំងពេក ង៉ាន ជឿជាក់លើអំណាចនៃការតស៊ូ។ «ខ្ញុំតែងតែធ្វើឱ្យវាក្លាយជាទម្លាប់ក្នុងការបង្កើតផែនការសិក្សា កំណត់ពេលវគ្គពិនិត្យឡើងវិញជាប្រចាំ អានជាមុនសម្រាប់សម្ភារៈថ្មី និងសរសេរកំណត់ចំណាំផ្ទាល់ខ្លួន... សម្រាប់ខ្ញុំ គ្មានវិធីណាដែលមានប្រសិទ្ធភាពជាងការខិតខំសិក្សា និងការតស៊ូនោះទេ»។

មានសម័យកាលមួយដែលនិស្សិតស្រីសិក្សារហូតដល់ ១៦ ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ ជាពិសេសមុនពេលប្រឡង ឬពេលរៀបចំសរសេរឯកសារវិទ្យាសាស្ត្រ។

ជាធម្មតា ង៉ាន ទន្ទេញចាំរឿងต่างๆ ដោយប្រើផែនទីគំនិត ប៉ុន្តែជំនួសឲ្យការសរសេរវាចុះលើក្រដាស នាងស្រមៃមើលវានៅក្នុងក្បាលរបស់នាង ដោយគូរទំនាក់ទំនងរវាងចំណេះដឹង ឬភ្ជាប់វាទៅនឹងរឿងต่างๆ ក្នុងជីវិតពិត។

ឧទាហរណ៍ នៅពេលសិក្សាអំពីកាយវិភាគសាស្ត្រ និងសរីរវិទ្យា ង៉ាន នឹងគិតអំពីរចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងាររបស់សរីរាង្គនៅក្នុងរាងកាយ។ ឬនៅពេលសិក្សាអំពីឱសថសាស្ត្រ និងឱសថសាស្ត្រចលនវិទ្យា ដែលទាក់ទងនឹងរបៀបដែលថ្នាំត្រូវបានរំលាយ និងធ្វើសកម្មភាព និស្សិតស្រីនឹងគិតអំពីចរន្តឈាមរបស់ថ្នាំនៅក្នុងខ្លួនរបស់នាង និងផលប៉ះពាល់ដែលនាងនឹងជួបប្រទះលើចង្វាក់បេះដូង ឬសម្ពាធឈាម។

នៅពេលប្រឈមមុខនឹងចំណេះដឹងថ្មីៗ និងច្របូកច្របល់ ង៉ាន តែងតែថតរូប ហើយរក្សាទុកវាទៅក្នុងទូរស័ព្ទរបស់នាង ដើម្បីឱ្យនាងអាចពិនិត្យ និងឆ្លុះបញ្ចាំងអំពីវានៅពេលណាក៏បាន ដូចជាពេលនាងភ្ញាក់ពីដំណេក មុនពេលចូលគេង ឬសូម្បីតែពេលកំពុងរង់ចាំឡានក្រុង។

ង៉ាន បានចាប់ផ្តើមការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្ររបស់គាត់នៅឆ្នាំទី 3 នៃ សាកលវិទ្យាល័យ។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយអ្នកសម្ភាសន៍។

នៅឆ្នាំទីបី ង៉ាន បានចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនៅមន្ទីរពិសោធន៍សំយោគឱសថសាស្ត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យ។ ដំបូងឡើយ នាងបានជួបប្រទះនឹងឧបសគ្គជាច្រើន ដូចជាប្រតិកម្មមិនអាចបង្កើតផលិតផលបាន ភាពមិនបរិសុទ្ធពិបាកបន្សុទ្ធ និងការពិសោធន៍ដែលមានរយៈពេលច្រើនថ្ងៃដោយមិនផ្តល់លទ្ធផល...

ង៉ាន បានរៀបរាប់ថា «មានពេលខ្លះដែលខ្ញុំមានអារម្មណ៍បាក់ទឹកចិត្តខ្លាំង រហូតដល់ចង់បោះបង់ចោល។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលខ្ញុំពិនិត្យមើលដំណើរការនេះឡើងវិញដោយស្ងប់ស្ងាត់ ខ្ញុំបានដឹងថារាល់កំហុសឆ្គងសុទ្ធតែមានមូលហេតុរបស់វា។ ពីទីនោះ ខ្ញុំបានកែតម្រូវសារធាតុរំលាយ និងកាតាលីករ ហើយកែតម្រូវកំហុសឆ្គងបន្តិចម្តងៗ»។

និស្សិតស្រីរូបនេះ គឺជាសហអ្នកនិពន្ធនៃអត្ថបទ “ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃ HDAC6 និងសារធាតុទប់ស្កាត់ HDAC6 ជ្រើសរើសដែលផ្តោតលើប្រសិទ្ធភាពប្រឆាំងមហារីក” ដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិ Scientific Research and Development ។ លើសពីនេះ ក្រុមស្រាវជ្រាវរបស់លោកស្រី Ngan ក៏បានឈ្នះរង្វាន់លេខពីរនៅក្នុងសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាយុវជនលើកទី 22 ក្នុងវិស័យ ថែទាំសុខភាព ផងដែរ។

ក្នុងអំឡុងពេលស្រាវជ្រាវរបស់នាង ង៉ាន មានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះការរចនាដំណើរការសំយោគផ្ទាល់ខ្លួនរបស់នាងសម្រាប់សមាសធាតុថ្មីៗ បន្ទាប់មកពិភាក្សាជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់នាងដើម្បីវាយតម្លៃពីលទ្ធភាពរបស់វា។ “នៅពេលដែលគំនិតនេះត្រូវបានទទួលយក ខ្ញុំបានដឹងវាដោយផ្ទាល់នៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍។ អារម្មណ៍នោះពិតជាពិសេសណាស់” ង៉ាន បានចែករំលែក។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាជាមួយនឹងលទ្ធផលលេចធ្លោ ក្លាយជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យឱសថស្ថានហាណូយ លោកស្រីង៉ែន មានគម្រោងបន្តការសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនៅសាកលវិទ្យាល័យដដែល និងបន្តការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្ររបស់គាត់នៅមន្ទីរពិសោធន៍សំយោគឱសថ។

លោកស្រី Ngan បានមានប្រសាសន៍ថា «ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងចូលរួមចំណែកក្នុងការស្វែងរកសមាសធាតុថ្មីៗ ដែលអាចជួយក្នុងការព្យាបាលជំងឺមហារីក។ ផ្លូវស្រាវជ្រាវអាចវែងឆ្ងាយ និងលំបាក ប៉ុន្តែខ្ញុំជឿជាក់ថា ដោយមានចំណង់ចំណូលចិត្ត អ្នកនឹងតែងតែរកឃើញសេចក្តីរីករាយ»។

យុវជន​រូប​នេះ​បាន​ទទួល​និទ្ទេស​ល្អ​ពីរ​ដង បន្ទាប់​ពី​ឈប់​រៀន​ពី ​កម្មវិធី​សិក្សា​នៅ​បរទេស​រយៈពេល​ពីរ​ឆ្នាំ។ បន្ទាប់​ពី​បាន​ចំណាយ​ពេល​ពីរ​ឆ្នាំ​សិក្សា​ផ្នែក​ច្បាប់​នៅ​ប្រទេស​ចិន លោក Quang Minh បាន​សម្រេច​ចិត្ត​ផ្លាស់​ប្តូរ​ទិសដៅ ប្រឡង​ចូល​រៀន​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ​នៅ​ប្រទេស​វៀតណាម​ឡើង​វិញ ហើយ​បន្ទាប់​មក​បាន​ក្លាយ​ជា​និស្សិត​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​លំដាប់​កំពូល។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/co-gai-hai-lan-thanh-thu-khoa-hoc-toi-16-gio-ngay-2454341.html