តើការចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច?

ឆ្នាំ ២០២៥ នឹងជាឆ្នាំដំបូងដែលមហាវិទ្យាល័យជាច្រើនចូលរួមក្នុងប្រព័ន្ធពិនិត្យពាក្យសុំរួមគ្នាជាមួយសាកលវិទ្យាល័យក្រោមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

និស្សិតចូលរួមក្នុងពិព័រណ៍ការងារនៅមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស Cao Thang - រូបថត៖ TR.NHAN

ក្នុងរដូវចូលរៀនឆ្នាំនេះ សាលារៀនជាច្រើនកំពុងរក្សាវិធីសាស្រ្តចូលរៀនពីរយ៉ាង៖ ការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ និងការចូលរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតតាមរយៈប្រព័ន្ធរួម។

ទម្រង់ពីរស្របគ្នា

លោកស្រី ង្វៀន ធុយ វឿងខាញ់ នាយិកាផ្នែកចូលរៀន និងទំនាក់ទំនងនៅមហាវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ច ទីក្រុងហូជីមិញ បានថ្លែងថា យោងតាមស្ថិតិដំបូងពីប្រព័ន្ធចូលរៀនទូទៅរបស់ក្រសួង។
យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាលាបានទទួលពាក្យសុំប្រហែល 2,700 ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទិន្នន័យលម្អិតទាក់ទងនឹងលំដាប់នៃពាក្យសុំទាំងនេះមិនទាន់ត្រូវបានចេញផ្សាយនៅឡើយទេ។

លោកស្រី ខាញ់ បានមានប្រសាសន៍ថា «យើងបានឃើញព័ត៌មានរបស់បេក្ខជន ១០ នាក់ដំបូង ដែលក្នុងនោះមាន ៣-៤ នាក់បានចាត់ថ្នាក់មហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងហូជីមិញជាជម្រើសទីមួយ ទីពីរ ទីបី ឬទីបួនរបស់ពួកគេ»។

នេះជាឆ្នាំដំបូងដែលមហាវិទ្យាល័យជាច្រើនបានវិលត្រឡប់មកប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធចូលរៀនរួមរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលវិញ។ ដូច្នេះ បន្ថែមពីលើការទទួលយកពាក្យសុំដោយផ្ទាល់ មហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងហូជីមិញបានបែងចែកកូតាជាពិសេសសម្រាប់វិធីសាស្ត្រនេះ។

មហាវិទ្យាល័យ​ជំនាញ​មួយ​ចំនួន​កំពុង​បែងចែក​ចំនួន 10-20% នៃ​ចំនួន​និស្សិត​ចុះឈ្មោះ​ចូលរៀន ខណៈ​មហាវិទ្យាល័យ​ផ្សេងទៀត​បែងចែក​ចំនួន 50%។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងតាម​លោកស្រី Khanh តួលេខ​នៃ​ពាក្យសុំ​ចំនួន 2,700 ដែល​បាន​រៀបរាប់​ខាងលើ​មិន​ឆ្លុះបញ្ចាំង​ពី​ស្ថានភាព​ទាំងស្រុង​នោះទេ។ ប្រសិនបើ​បេក្ខជន​ប្រហែល 30% ត្រូវ​បាន​ទទួលយក បេក្ខជន​ប្រហែល 900 នាក់​នឹង​បំពេញ​តាម​លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ​សិទ្ធិ​ទទួលបាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អត្រា​បញ្ជាក់​ការចុះឈ្មោះ​ចូលរៀន​ជាក់ស្តែង​អាច​ធ្លាក់ចុះ​មក​ត្រឹម 500 នាក់ ហើយ​ចំនួន​និស្សិត​ដែល​បាន​បង់ថ្លៃ​សិក្សា​ត្រូវបាន​គេ​រំពឹងថា​នឹង​មាន​ប្រហែល 300 នាក់។

លោកបណ្ឌិត ហ័ង វ៉ាន់ ភុក នាយកមហាវិទ្យាល័យពហុបច្ចេកទេសសៃហ្គន បានរាយការណ៍ថា មហាវិទ្យាល័យបានទទួលពាក្យសុំចំនួន ១០៤៥ តាមរយៈប្រព័ន្ធចូលរៀនទូទៅរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងណែនាំសាលារៀនអំពីដំណើរការនៃការលុបបំបាត់ពាក្យសុំក្លែងបន្លំ និងជូនដំណឹងដល់បេក្ខជនឱ្យបំពេញការបង់ថ្លៃពាក្យសុំតាមតម្រូវការ។

នៅឆ្នាំនេះ មហាវិទ្យាល័យពហុបច្ចេកទេសសៃហ្គនកំពុងបែងចែក 70% នៃកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់ខ្លួនសម្រាប់ការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ និង 30% សម្រាប់ការចូលរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត។ «ដោយសារតែនេះជាឆ្នាំដំបូងដែលយើងកំពុងវិលត្រឡប់មកការចូលរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតតាមរយៈវិបផតថលរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបន្ទាប់ពីជាច្រើនឆ្នាំ យើងមិនទាន់អាចទស្សន៍ទាយបាននៅឡើយទេថាអត្រានៃការដាក់ពាក្យ 'ខ្មោច' នឹងទៅជាយ៉ាងណា»។

លោក ភុក បានមានប្រសាសន៍ថា «យើងបែងចែកប្រហែល ៣០% នៃកូតារបស់យើងទៅវិធីសាស្ត្រនេះ»។ ប្រសិនបើនៅតែមានកន្លែងទំនេរបន្ទាប់ពីជុំទីមួយ សាលានឹងបន្តអនុវត្តជុំចូលរៀនបន្ថែម ជាពិសេសតាមរយៈវិធីសាស្ត្រពិនិត្យឡើងវិញនូវសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ឬពិន្ទុប្រឡងល្អ។
បញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។

និន្នាការជ្រើសរើសបុគ្គលិកបច្ចុប្បន្នផ្តោតយ៉ាងខ្លាំងទៅលើវិស័យអគ្គិសនី និងអេឡិចត្រូនិច ជាពិសេសឧស្សាហកម្មដែលមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងការរីកចម្រើននៃឧស្សាហកម្មមីក្រូឈីប និងស៊ីមីកុងដុកទ័រ។ នេះក៏ផ្តល់ឱកាសសម្រាប់សាលាវិជ្ជាជីវៈក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកដែលសមស្របនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់អាជីវកម្មផងដែរ។

លោកបណ្ឌិត ប៊ូយ វ៉ាន់ ហ៊ុង (នាយកមហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្ម II)

នៅតែពឹងផ្អែកលើការចូលដោយផ្ទាល់។

លោកបណ្ឌិត ដុង វ៉ាន់ង៉ុក នាយកមហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្មមេកានិច និងអគ្គិសនី ហាណូយ បានមានប្រសាសន៍ថា មហាវិទ្យាល័យជាច្រើន រួមទាំងមហាវិទ្យាល័យរបស់លោកផ្ទាល់ កំពុងត្រូវបានណែនាំដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លើដំណើរការនៃការលុបបំបាត់ការចូលរៀន "និម្មិត" (ការចូលរៀនដែលមិនមែនជាការចូលរៀនពិតប្រាកដ) ដើម្បីបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់បង្កើតពិន្ទុខ្ពស់ និងទាបសមស្របសម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនីមួយៗ។

យោងតាមលោក ការរួមបញ្ចូលទៅក្នុងប្រព័ន្ធចូលរៀនរួមរបស់ក្រសួងធ្វើឱ្យអ្វីៗកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់សាលារៀន ខណៈពេលដែលក៏រួមចំណែកដល់ការធ្វើស្តង់ដារដំណើរការ និងធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់បេក្ខជនក្នុងការស្វែងរក និងចូលមើលព័ត៌មាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារតែពួកគេទើបតែបានចូលរួមប្រព័ន្ធនេះឡើងវិញថ្មីៗនេះ សាលារៀនជាច្រើននៅតែស្ថិតក្នុងដំណើរការនៃការស៊ាំនឹងវា ជាពិសេសដំណើរការនៃការលុបបំបាត់ពាក្យសុំក្លែងបន្លំ។

ទន្ទឹមនឹងនេះ សាកលវិទ្យាល័យនានានៅតែបន្តដំណើរការចូលរៀនដោយផ្ទាល់។ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន មាននិស្សិតថ្មីជិត ២៥០០ នាក់បានបញ្ជាក់ពីការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់ពួកគេ ហើយនឹងចាប់ផ្តើមចូលរៀននៅចុងសប្តាហ៍នេះ។ ចំនួននេះស្មើនឹងប្រហែល ៥០% នៃចំនួនសរុបនៃចំនួននិស្សិតចុះឈ្មោះចូលរៀននៅឆ្នាំនេះ។ ចំនួនដែលនៅសល់នឹងត្រូវបានបែងចែកទៅប្រព័ន្ធចូលរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងវគ្គចូលរៀនបន្ថែមជាបន្តបន្ទាប់។

លោកបណ្ឌិត ដុង វ៉ាន់ង៉ុក បានបន្ថែមថា ដោយសារលក្ខណៈនៃសាលាវិជ្ជាជីវៈ ការចុះឈ្មោះចូលរៀនត្រូវបានធ្វើឡើងពេញមួយឆ្នាំ ដូច្នេះការចុះឈ្មោះចូលរៀនបន្ថែមនឹងធ្វើឡើងជាបន្តបន្ទាប់។ សាលាក៏មានគម្រោងជ្រើសរើសសិស្សច្រើនជាងដែនកំណត់ដែលអនុញ្ញាត ប្រហែល ១០% នៃកូតា ដើម្បីពិចារណាលើលទ្ធភាពដែលសិស្សបោះបង់ចោលការសិក្សាក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការបណ្តុះបណ្តាល។

លោក​បាន​មាន​ប្រសាសន៍​ថា «ទាក់ទង​នឹង​លក្ខខណ្ឌ​ចូលរៀន ការ​អប់រំ ​វិជ្ជាជីវៈ​មិន​ផ្តោត​សំខាន់​ខ្លាំង​លើ​ចំណាត់ថ្នាក់​ទេ។ ភាគច្រើន ការ​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ពី​វិទ្យាល័យ​គឺ​គ្រប់គ្រាន់​ដើម្បី​មាន​សិទ្ធិ​សិក្សា។ បេក្ខជន​ដែល​មាន​លទ្ធផល​សិក្សា​ខ្ពស់​ជាង​មធ្យម​អាច​ដាក់ពាក្យ​ទៅ​លើ​វិស័យ​បច្ចេកវិទ្យា​ខ្ពស់​ដូចជា​ស្វ័យប្រវត្តិកម្ម និង​បច្ចេកវិទ្យា​រថយន្ត ដែល​បច្ចុប្បន្ន​មាន​តម្រូវការ​ខ្ពស់​សម្រាប់​បុគ្គលិក​ដែល​មាន​ជំនាញ​ខ្ពស់»។

លោកបណ្ឌិត ប៊ូយ វ៉ាន់ហ៊ុង នាយកមហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្មទី២ បានមានប្រសាសន៍ថា នៅឆ្នាំនេះ សាលាមិនបានចូលរួមក្នុងប្រព័ន្ធចូលរៀនរួមរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទេ។ មូលហេតុមួយគឺដោយសារតែសាលាទើបតែផ្ទេរពីក្រសួងការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ចទៅក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ហើយត្រូវការពេលវេលាបន្ថែមទៀតដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងនីតិវិធីថ្មី។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ការមិនចូលរួមក្នុងប្រព័ន្ធចូលរៀនរួមក៏អនុញ្ញាតឱ្យសាលាមានភាពសកម្មជាងមុនក្នុងដំណើរការចូលរៀននៅពេលនេះ ចាប់ពីការទទួលពាក្យសុំ រហូតដល់ការផ្តល់ដំបូន្មាន និងការហៅសិស្សឱ្យចុះឈ្មោះចូលរៀន។

រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន មហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្ម II បានជ្រើសរើសនិស្សិតប្រមាណ 60-70% នៃគោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនសរុបរបស់ខ្លួនសម្រាប់ឆ្នាំ 2025។ យោងតាមលោក Hung សាលារំពឹងថានឹងបញ្ចប់ការជ្រើសរើសនិស្សិតដែលនៅសល់នៅដំណាក់កាលចុងក្រោយនៃរដូវកាលចូលរៀន ជាពិសេសនៅពេលដែលសាកលវិទ្យាល័យបានប្រកាសលទ្ធផលចូលរៀនរបស់ពួកគេ ហើយបេក្ខជនកំពុងជ្រើសរើសការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈកាន់តែច្រើនឡើងៗ ដើម្បីចូលទៅក្នុងទីផ្សារការងារកាន់តែឆាប់។

ក្នុងចំណោមកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល វិស្វកម្មរថយន្តនៅតែបន្តទាក់ទាញបេក្ខជនមួយចំនួនធំ។ លើសពីនេះ កម្មវិធីទាក់ទងនឹងអេឡិចត្រូនិច ស្វ័យប្រវត្តិកម្ម និងវិស្វកម្មអគ្គិសនីឧស្សាហកម្មក៏កំពុងឃើញការចាប់អារម្មណ៍កម្រិតខ្ពស់ជាងឆ្នាំមុនៗផងដែរ។

ពង្រឹងការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់អាជីវកម្ម។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ដុង វ៉ាន់ង៉ុក បានមានប្រសាសន៍ថា នាពេលអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខនេះ មហាវិទ្យាល័យជាច្រើននឹងពង្រីកគំរូបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេសម្រាប់កម្មករនៅក្នុងអាជីវកម្ម ជាពិសេសសហគ្រាសវិនិយោគពីបរទេស (FDI) ដែលត្រូវការការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញ ដើម្បីកែលម្អគុណភាពកម្លាំងពលកម្មរបស់ពួកគេ។

ឧទាហរណ៍ នៅសាលារបស់គាត់ និស្សិតពេញម៉ោងនៅតែមានចំនួនភាគច្រើនលើសលប់ ប្រហែល 95-97%។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នាពេលអនាគត សមាមាត្រនៃនិស្សិតមកពីអាជីវកម្មដែលត្រូវការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញរបស់ពួកគេនឹងកើនឡើង។

ចំនួនអ្នកដាក់ពាក្យសុំបានកើនឡើង ១១៥.៨៩២ នាក់។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នៅពេលដែលវិបផតថលចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យបានបិទ (ថ្ងៃទី 28 ខែកក្កដា) ប្រព័ន្ធនេះបានទទួលពាក្យសុំជាង 7.6 លាន។ និស្សិតជាង 310,000 នាក់មិនបានចុះឈ្មោះចូលរៀនទេ។ ក្រសួងបានបញ្ជាក់ថា ចំនួនបេក្ខជនដែលចុះឈ្មោះចូលរៀននៅឆ្នាំ 2025 បានកើនឡើង 115,892 នាក់បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន ដោយសារតែបេក្ខជនមួយចំនួនបានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈផងដែរ។

ត្រុង ញ៉ាន់

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-cao-dang-ra-sao-2025073121525883.htm