ចំណុចជាន់ដែលកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំង
កំណត់ត្រាមួយក្នុងចំណោមកំណត់ត្រាក្នុងឆ្នាំនេះគឺថាពិន្ទុជាន់នៃសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនបានធ្លាក់ចុះដល់កម្រិតទាបបំផុតក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ ពិន្ទុជាន់នៃសាកលវិទ្យាល័យ Hung Vuong (HCMC) សម្រាប់វិធីសាស្រ្តប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យគឺ 12/30 ពិន្ទុ។ នេះគឺជាពិន្ទុជាន់ទាបបំផុតក្នុងប្រទេស ដែលជាកម្រិតទាបបំផុតនៃសាលារៀនក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ហើយពិន្ទុនេះបានកើតឡើងតែនៅក្នុងរយៈពេលប្រឡងទូទៅលើកទី 3 (មុនឆ្នាំ 2015) ប៉ុណ្ណោះ។
សាកលវិទ្យាល័យ Hung Yen នៃការអប់រំបច្ចេកទេសមានពិន្ទុជាន់ពី 13-14 ពិន្ទុ។ មុខជំនាញរបស់សកលវិទ្យាល័យ Thanh Dong (អតីតខេត្ត Hai Duong បច្ចុប្បន្នទីក្រុង Hai Phong) មានពិន្ទុជាន់គ្នាភាគច្រើន 14/30 ពិន្ទុ។ សាកលវិទ្យាល័យការងារ និងសង្គមកិច្ច មានពិន្ទុដូចគ្នាសម្រាប់មុខជំនាញបណ្តុះបណ្តាលរបស់ខ្លួន។
សាកលវិទ្យាល័យ Quang Trung (អតីតខេត្ត Binh Dinh បច្ចុប្បន្នខេត្ត Gia Lai) បានប្រកាសពិន្ទុអប្បបរមា 13/30 សម្រាប់មុខជំនាញគ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្ម គណនេយ្យ ហិរញ្ញវត្ថុ - ធនាគារ បច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មសំណង់ សណ្ឋាគារ - ភោជនីយដ្ឋាន ទេសចរណ៍ - ការគ្រប់គ្រងសេវាកម្មធ្វើដំណើរ។ ពិន្ទុ 14/30 សម្រាប់មុខជំនាញភាសាអង់គ្លេស បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន សុខភាព សាធារណៈ។
គេកត់សម្គាល់ថាឆ្នាំនេះចំនួនសាកលវិទ្យាល័យដែលកំណត់ពិន្ទុជាន់ពី ១៥ - ១៦/៣០ គឺខ្ពស់ជាងឆ្នាំមុន។ មូលហេតុគឺដោយសារការបែងចែកពិន្ទុក្នុងឆ្នាំនេះសម្រាប់មុខវិជ្ជាជាច្រើនមានកម្រិតទាបជាងឆ្នាំមុន ជាពិសេសមុខវិជ្ជានៃការរួមផ្សំដើមនៃប្លុក A, B (គណិតវិទ្យា ជីវវិទ្យា គីមីវិទ្យា) និងការបូកបញ្ចូលគ្នាដើមនៃប្លុក D (ភាសាអង់គ្លេស គណិតវិទ្យា)។ ហេតុផលមួយទៀតគឺនៅឆ្នាំនេះ សាកលវិទ្យាល័យមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យពិចារណាការចូលរៀនមុន និងមិនមានចំនួនបេក្ខជនចូលរៀនជាមុន ដូច្នេះពួកគេសម្រេចចិត្តកំណត់ពិន្ទុជាន់ទាបជាមួយនឹងចិត្តគំនិតនៃការមានច្រើនជាងគ្រប់គ្រាន់។
សាលាភាគខាងជើងដែលមានពិន្ទុជាន់ពី 15-16/30 រួមមានៈ សាកលវិទ្យាល័យសហជីពពាណិជ្ជកម្ម បណ្ឌិតសភាស្ត្រី សាកលវិទ្យាល័យព្រៃឈើ បណ្ឌិតសភាជនជាតិ សាកលវិទ្យាល័យធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថាន សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្ម ហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យរ៉ែ និងភូគព្ភវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនក្រោមសាកលវិទ្យាល័យ Thai Nguyen ...
សាស្ត្រាចារ្យ Nguyen Dinh Duc ជឿជាក់ថា ការអប់រំ STEM ត្រូវតែត្រូវបានលើកកម្ពស់ ហើយស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនច្រើនពេកត្រូវតែមានកម្រិត។ លើកលែងតែមុខវិជ្ជា និងមុខវិជ្ជាជាក់លាក់ប៉ុណ្ណោះ បើតាមលោក ឌឹក មុខវិជ្ជាដូចជា គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងភាសាបរទេស ត្រូវតែជាមុខវិជ្ជាដែលមិនអាចខ្វះបានក្នុងការវាយតម្លៃការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យសម្រាប់គ្រប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់។
Benchmark ព្យាករណ៍ថានឹងធ្លាក់ចុះ
ដោយសារការបែងចែកពិន្ទុនៅឆ្នាំនេះមានការថយចុះ គេព្យាករថាពិន្ទុស្តង់ដាររបស់សាលានឹងថយចុះ។ លោកបណ្ឌិត Nguyen Thanh Binh ប្រធាននាយកដ្ឋានកិច្ចការនិស្សិត និងទំនាក់ទំនង សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ (សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ) មានប្រសាសន៍ថា ការបែងចែកពិន្ទុនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំនេះ មានការថយចុះបន្តិច ដែលប៉ះពាល់ដល់ពិន្ទុស្តង់ដារនៃមុខវិជ្ជាមួយចំនួនរបស់សាលា។
ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនជាមួយមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេសដូចជា៖ គណិតវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស រូបវិទ្យា (A01) ឬគណិតវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស អក្សរសាស្ត្រ (D01) ទំនងជាត្រូវបានកាត់បន្ថយពិន្ទុគោលរបស់ពួកគេ។ មុខវិជ្ជាសំខាន់ៗមួយចំនួនអាចត្រូវបានកាត់បន្ថយប្រហែល 2 ពិន្ទុ ខណៈដែលថ្នាក់មូលដ្ឋាននឹងត្រូវបានកាត់បន្ថយចំនួន 0.5 ពិន្ទុធៀបនឹងឆ្នាំមុន។
សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Dinh Duc សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ) បាននិយាយថា ពិន្ទុជាន់គឺខុសពីពិន្ទុស្តង់ដារចូលរៀន។ នៅឆ្នាំនេះ ពិន្ទុកម្រិតទាំងពីរនេះនឹងថយចុះបើធៀបនឹងឆ្នាំ 2024។
សាស្ត្រាចារ្យ Nguyen Dinh Duc បានអត្ថាធិប្បាយថា ក្រៅពីពិន្ទុទូទៅនៃការប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំនេះ កត្តាមួយទៀតដែលជះឥទ្ធិពលដល់ដំណើរការចូលរៀនគឺការបំប្លែងពិន្ទុពីវិធីសាស្ត្រផ្សេងៗ (លទ្ធផលតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព លទ្ធផលតេស្តការគិត ការពិចារណាលើវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិដូចជា SAT, ACT, IELTS ។ល។) ឬបន្សំផ្សេងៗគ្នាទៅជាពិន្ទុតែមួយ និងមិនបែងចែកកូតាសម្រាប់វិធីសាស្ត្រចូលរៀននីមួយៗ។
លោកសាស្ត្រាចារ្យ Duc បានវាយតម្លៃថា សាលាកំពូលៗដូចជា សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (សកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ) សាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មបរទេស សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ និងសាលាវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថ មានមុខជំនាញជាច្រើនសម្រាប់ជ្រើសរើស មានការបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយកិត្យានុភាព និងមានគុណភាព ហើយនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមានឱកាសការងារល្អ។ ពិន្ទុគោលបានថយចុះបើធៀបនឹងឆ្នាំមុន ប៉ុន្តែមិនច្រើនទេ។ សម្រាប់ភាគច្រើននៃសាលារៀនជាច្រើន ឬសម្រាប់មុខជំនាញដែលឆ្នាំមុនមានពិន្ទុចូលរៀនពី 24-26 ពិន្ទុ មុខជំនាញជាច្រើននឹងថយចុះយ៉ាងខ្លាំងពី 2-4 ពិន្ទុ។
បេក្ខជនជិត 850,000 នាក់ បានចុះឈ្មោះបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេ។
បន្ទាប់ពីការបញ្ចប់នៃការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ 2025 លើប្រព័ន្ធចូលរៀនធម្មតា (ម៉ោង 5:00 ល្ងាច ថ្ងៃទី 28 ខែកក្កដា) ស្ថិតិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបង្ហាញថា បេក្ខជនជិត 850,000 នាក់បានចុះឈ្មោះក្នុងចំនោមបេក្ខជនសរុបជាង 1,1 លាននាក់ដែលបានប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដែលស្មើនឹងជាង 73%។
ប្រសិនបើយើងរាប់ចំនួនសរុបនៃបំណងប្រាថ្នានោះ ប្រព័ន្ធកត់ត្រាលើសពី 7,6 លានបំណងប្រាថ្នា ដោយបេក្ខជនម្នាក់ៗបានចុះឈ្មោះសម្រាប់បំណងប្រាថ្នាជាមធ្យមជិត 9 ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានវាយតម្លៃថា ចំនួនបេក្ខជនចុះឈ្មោះចូលរៀននៅឆ្នាំ២០២៥ កើនឡើងចំនួន ១១៥.៨៩២នាក់ (ដោយសារបេក្ខជនចុះឈ្មោះចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ)។ ប្រព័ន្ធនេះកំពុងដំណើរការប្រកបដោយស្ថិរភាព ហើយនៅតែមានបេក្ខជនមួយចំនួនដែលបានបញ្ជូនព័ត៌មានចុះឈ្មោះរបស់ពួកគេជិតដល់ចុងបញ្ចប់នៃរយៈពេលចូលរៀន ដូច្នេះប្រព័ន្ធកំពុងបន្តដំណើរការពួកគេ។
ត្រូវការបង្កើតការចុះឈ្មោះចូលរៀន
មិនមានមូលដ្ឋានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីអនុវត្តការបំប្លែងសមមូលទេ សាកលវិទ្យាល័យសៃហ្គនទើបតែបានប្រកាសថាខ្លួននឹងមិនប្រើវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃសមត្ថភាពដើម្បីពិចារណាការចូលរៀនសម្រាប់មុខវិជ្ជាចំនួន 5 ជាមួយនឹងការរួមបញ្ចូលគ្នាដើម A00 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា) C00 (អក្សរសាស្ត្រ ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិវិទ្យា)។ គួររំលឹកថា ការប្រកាសនេះធ្វើឡើងនៅពេលដែលបេក្ខជននៅសល់តែ៣ថ្ងៃទៀតប៉ុណ្ណោះ ក្នុងការចុះឈ្មោះតាមបំណងរបស់ខ្លួនតាមប្រព័ន្ធទូទៅរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
យោងតាមការពន្យល់របស់សាលា សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ បានប្រកាសតារាងភាគរយសមមូលរវាងពិន្ទុវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ស្របតាមក្រុមចូលរៀន A01 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស) B00 (គណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា) C01 (គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ រូបវិទ្យា 0 វិញ្ញាសា) ប៉ុន្តែមានកម្រិត A0។ ដូច្នេះ សាកលវិទ្យាល័យ Saigon មិនមានមូលដ្ឋានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីអនុវត្តការបំប្លែងសមមូលទេ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ក៏មិនប្រើវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃសមត្ថភាព ដើម្បីពិចារណាការចូលរៀនសម្រាប់មុខជំនាញទាំងនេះដែរ។
ជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិនេះ មុខជំនាញចំនួន 5 នៃសាលាមិនប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ សម្រាប់ការចូលរៀន រួមមានៈ ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ ព័ត៌មាន - បណ្ណាល័យ គណិតវិទ្យាអនុវត្ត និងវិទ្យាសាស្ត្រទិន្នន័យ។
ឆ្នាំដំបូងនៃការអនុវត្តការបំប្លែងពិន្ទុរវាងវិធីសាស្រ្តចូលរៀន និងបន្សំនៃការចូលរៀនគឺពោរពេញដោយភាពច្របូកច្របល់ និងកង្វល់។ ដូច្នេះ ការកែសម្រួលពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គឺចាំបាច់សម្រាប់ឆ្នាំបន្តបន្ទាប់ទៀត។ សាស្ត្រាចារ្យ Nguyen Dinh Duc បាននិយាយថា សាកលវិទ្យាល័យដែលមានវិធីសាស្ត្របំប្លែងភាគរយនឹងមានបញ្ហាច្រើនជាងឆ្នាំមុន។ បេក្ខជនក៏យល់ច្រលំដែរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានទាំងនេះមានគោលបំណងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាព និងយុត្តិធម៌។
លោក ឌឹក បានមានប្រសាសន៍ថា “ទន្ទឹមនឹងគុណភាពបុគ្គលិកបង្រៀន គុណភាពបញ្ចូលគឺជាកត្តាសំខាន់សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យក្នុងការបំពេញបេសកកម្មបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យ បង្កើតចំណេះដឹង និងការអនុវត្តការច្នៃប្រឌិត”។
អាស្រ័យហេតុនេះ យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យ Nguyen Dinh Duc ខ្លឹមសារមួយដែលត្រូវបង្កើតថ្មីនាពេលខាងមុខគឺការច្នៃប្រឌិតការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យក្នុងទិសដៅឆ្ពោះទៅរកស្តង់ដារអន្តរជាតិ និងសមាហរណកម្ម។ សាស្ត្រាចារ្យ ឌុច ស្នើឲ្យធ្វើវិសោធនកម្មច្បាប់ស្តីពីការអប់រំសាកលវិទ្យាល័យ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ត្រូវមានភាពខុសគ្នា ដើម្បីជ្រើសរើសអ្នកមានសមត្ថភាព និងត្រូវរៀបចំឱ្យបានល្អ សុវត្ថិភាព និងគុណភាពខ្ពស់ ទាំង៤ដំណាក់កាល៖ សំណួរប្រឡង ការរៀបចំប្រឡង ចំណាត់ថ្នាក់ប្រឡង និងការចូលរៀន។
បង្ហាញពីនិន្នាការជ្រើសរើសបំណងប្រាថ្នា
មុខជំនាញទាក់ទងនឹងបច្ចេកវិទ្យា និងសេដ្ឋកិច្ចដែលទាក់ទងនឹងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលគឺជាជម្រើសនៃបេក្ខជនភាគច្រើននៅក្នុងរដូវកាលចូលរៀននៅឆ្នាំនេះ។
អនុបណ្ឌិត លោក Nguyen Thanh Hung ប្រធានផ្នែក Admissions and Communications នៃសាកលវិទ្យាល័យ Pacific University (Khanh Hoa) បាននិយាយថា តាមរយៈការប្រឹក្សាអំពីការចូលរៀន គេអាចមើលឃើញថា បេក្ខជនចាប់អារម្មណ៍លើក្រុមកំពូលនៃមុខជំនាញសេដ្ឋកិច្ច និងការគ្រប់គ្រងដែលទាក់ទងនឹងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។ ឧទាហរណ៍ វានៅតែជាការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មដ៏សំខាន់ ប៉ុន្តែផ្តោតលើការគ្រប់គ្រងការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម ការគ្រប់គ្រងក្នុងនិន្នាការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ដែលទាក់ទងនឹងធនាគារត្រូវតែមានទំនាក់ទំនងជាមួយបច្ចេកវិទ្យាហិរញ្ញវត្ថុ ឬធនាគារឌីជីថល។
អនុបណ្ឌិត លោក Hung បានកត់សម្គាល់ថាបេក្ខជនក្នុងស្រុកនៅឆ្នាំនេះមានការចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសចំពោះឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យា semiconductor ។ នេះជាលទ្ធផលដែលជៀសមិនរួចនៃការឃោសនារបស់ស្ថាប័នសារព័ត៌មាន និងបណ្តុះបណ្តាល។ ដូច្នេះមានមុខវិជ្ជាពីរក្រុមដែលបេក្ខជនចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសនៅក្នុងរដូវកាលចូលរៀននៅឆ្នាំនេះ៖ សេដ្ឋកិច្ច និងមីក្រូឈីប semiconductor ។ លើសពីនេះ បេក្ខជនចាប់យកតម្រូវការធនធានមនុស្សក្នុងស្រុកដែលទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ទេសចរណ៍ ដូច្នេះពួកគេចាប់អារម្មណ៍លើភាសាចិន កូរ៉េ និងរុស្ស៊ី។ ទាំងនេះជាភាសាដែលមានគោលដៅទាក់ទាញភ្ញៀវទេសចរដែលមក Khanh Hoa សម្រាប់វិស្សមកាល។
លោកបណ្ឌិត Vo Thanh Hai អនុប្រធានសាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan (Da Nang) បានឲ្យដឹងថា ឆ្នាំនេះ បេក្ខជនមានចំណាប់អារម្មណ៍លើមុខជំនាញផ្នែកកុំព្យូទ័រ និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ជាពិសេសវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ semiconductors, AI, data science; មុខជំនាញក្នុងវិស័យធុរកិច្ច និងការគ្រប់គ្រងជាមួយនឹងធាតុផ្សំនៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានដូចជា ទីផ្សារឌីជីថល បច្ចេកវិទ្យាហិរញ្ញវត្ថុ អាជីវកម្មឌីជីថលជាដើម។ មុខជំនាញក្នុងក្រុមខ្សែសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់ បច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្ម និងវិទ្យាសាស្ត្រសុខាភិបាលក៏មានចំណាប់អារម្មណ៍ចំពោះបេក្ខជនជាច្រើនផងដែរ។ បន្ទាប់មក បេក្ខជនមានចំណាប់អារម្មណ៍លើមុខជំនាញផ្នែកទំនាក់ទំនងពហុព័ត៌មាន ឬទំនាក់ទំនងសាធារណៈ។
ក្នុងឆ្នាំ 2024 ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានរាយការណ៍ថាមាន 5 ក្រុមនៃមុខវិជ្ជាដែលមានបេក្ខជនចូលរៀនច្រើនជាងគេ រួមមានៈ ធុរកិច្ច និងការគ្រប់គ្រង កុំព្យូទ័រ និងព័ត៌មានវិទ្យា។ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម មនុស្សសាស្ត្រ និងសុខភាព។
ជាពិសេស ក្នុងឆ្នាំនេះ បេក្ខជនកាន់តែចាប់អារម្មណ៍លើបរិយាកាសបណ្តុះបណ្តាល ទំនាក់ទំនងធុរកិច្ច និងកត្តាអន្តរជាតិ... លោកបណ្ឌិត Vo Thanh Hai បានវាយតម្លៃថា ការណែនាំអំពីអាជីព និងការផ្លាស់ប្តូរការបង្រៀន និងរៀនកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ មានផលវិជ្ជមាន។ យោងតាមលោក Hai និន្នាការរបស់បេក្ខជនក្នុងការជ្រើសរើសមុខជំនាញកំពុងត្រូវបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដោយការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់ប្រទេស។ ជាឧទាហរណ៍ បេក្ខជនចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះមុខជំនាញក្នុងតំបន់ពាណិជ្ជកម្មសេរី មជ្ឈមណ្ឌលហិរញ្ញវត្ថុ និងមជ្ឈមណ្ឌល semiconductor នៅ Da Nang និងវៀតណាម។
តាមរយៈការចុះឈ្មោះបេក្ខជននៅក្នុងប្រព័ន្ធចូលរៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យ គេអាចមើលឃើញថា ក្រុមសេដ្ឋកិច្ច និងព័ត៌មានវិទ្យា កំពុងទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងពីបេក្ខជន។ ឧទាហរណ៍ មានតែបេក្ខជនចុះឈ្មោះបំប្លែងវិញ្ញាបនបត្រ IELTS និងវិញ្ញាបនបត្រវាយតម្លៃសមត្ថភាពអន្តរជាតិ (ACT/SAT) នៅសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិក្នុងឆ្នាំនេះ មានរហូតដល់ជាង ២១,០០០នាក់ ដោយមិនគិតពីចំនួនបេក្ខជនដែលដាក់ពាក្យចូលរៀនដោយការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ខណៈគោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនសរុបចំនួន 20 សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យធម្មតា។
ប្រភព៖ https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-diem-chuan-ra-sao-post1764430.tpo
Kommentar (0)