Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ការចូលរៀនសកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025៖ តើបញ្ហាមកពីណា?

យោងតាមសាលារៀន បញ្ហានៅឆ្នាំនេះ មិនមែនមកពីការខ្វះខាតនៃការរៀបចំដោយក្រុមចូលរៀនភាគខាងជើងនោះទេ ប៉ុន្តែជាផលវិបាកដែលសាលាបានមើលឃើញទុកជាមុនពីកិច្ចអន្តរាគមន៍យ៉ាងស៊ីជម្រៅរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងដំណើរការចូលរៀន។

Báo Thanh niênBáo Thanh niên21/08/2025

ស្ថានភាពជាច្រើនកើតឡើងដែលទាមទារការកែតម្រូវ។

ដូចដែល Thanh Nien បានរាយការណ៍នៅក្នុងអត្ថបទ ហេតុអ្វីបានជាមិនទាន់បានប្រកាសពិន្ទុស្តង់ដារសាកលវិទ្យាល័យនៅឡើយ? ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបង្កើនពេលវេលា និងចំនួននៃការត្រងនិម្មិត ដើម្បីរង់ចាំក្រុម Northern Region Admissions Group (XTMB)។ បន្ទាប់​ពី​អត្ថបទ​នេះ​ត្រូវ​បាន​បោះពុម្ព យើង​បាន​ទទួល​មតិ​ជា​ច្រើន​ពី​សាលា​ក្នុង​ក្រុម។ “ក្រសួងមិនគួរចាំបាច់ផ្តល់ការណែនាំបច្ចេកទេសណាមួយទេ។ អភិបាលកិច្ចសាកលវិទ្យាល័យត្រូវតែធ្វើតាមការណែនាំរបស់ភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងរដ្ឋដែលកំណត់លក្ខខណ្ឌជាគោលការណ៍ដូចជា ពេលវេលាសំខាន់ៗ ខ្លឹមសារដែលត្រូវប្រកាសជាសាធារណៈ លក្ខខណ្ឌតម្រូវដើម្បីធានាបាននូវយុត្តិធម៌ គោលការណ៍ការពារសិទ្ធិបេក្ខជន… ចំពោះរបៀបជ្រើសរើសបេក្ខជនជាពិសេសនោះគឺជាការងាររបស់សាលា”។

Tuyển sinh ĐH 2025: Rắc rối đến từ đâu? - Ảnh 1.

បេក្ខជននឹងប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ ចាប់ពីខែមិថុនា ប៉ុន្តែរហូតមកដល់ពេលនេះ ពួកគេនៅតែមិនទាន់ដឹងពីពិន្ទុស្តង់ដារសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យនៅឡើយ។

រូបថត៖ NHAT THINH

កម្មវិធីតម្រងនិម្មិតរបស់ក្រុម XTMB គឺជាផលិតផលរបស់ក្រុមអ្នកជំនាញនៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ហាណូយ ដែលត្រូវបានគេនិយាយថាបានដំណើរការយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពតាំងពីឆ្នាំ 2016។ មានបញ្ហាបន្តិចបន្តួចនៅឆ្នាំ 2023 ប៉ុន្តែក្រុមអ្នកជំនាញនៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយអាចដោះស្រាយវាបាន។ នៅឆ្នាំនេះ ដោយសារបទប្បញ្ញត្តិថ្មីមួយចំនួនរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីបច្ចេកទេសចូលរៀន រួមទាំងតម្រូវការបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនដែលមានសមមូល (ពិន្ទុស្តង់ដារ) មានអថេរបញ្ចូលច្រើនពេក ដូច្នេះនៅពេលដំណើរការតម្រងនិម្មិត ស្ថានភាពជាច្រើនកើតឡើងដែលត្រូវកែតម្រូវ។

នៅព្រឹកថ្ងៃទី 21 ខែសីហា មន្ត្រីចូលរៀនបាននិយាយថា ជាង 36 ម៉ោងបានកន្លងផុតទៅហើយ ហើយនៅតែមិនទាន់មានលទ្ធផលពីជុំទី 3 នៃតម្រងនិម្មិតនៅក្នុងក្រុម។ នៅល្ងាចថ្ងៃទី 21 ខែសីហា ក្រុមនៅតែមិនដំណើរការជុំចម្រោះនិម្មិតទៀតទេ។ ដើម្បីឱ្យកាន់តែច្បាស់ វាគឺ "រត់ជារៀងរហូតដោយមិនឈប់"។ នៅពេលដែលវាមកដល់កាលវិភាគសម្រាប់ដំណើរការជុំតម្រងនិម្មិតជាមួយប្រទេសទាំងមូល ក្រុមត្រូវរុញទិន្នន័យឡើង។ មន្រ្តីចូលរៀនបាននិយាយថា "ប្រសិនបើគ្មានទិន្នន័យដែលបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៃក្រុម XTMB រុញវាឡើងដល់ប្រព័ន្ធទូទៅទេ វានឹងគ្មានន័យសម្រាប់ប្រព័ន្ធដើម្បីដំណើរការតម្រងនិម្មិតជាច្រើនដងទៀត" ។

ជាទូទៅ សាកលវិទ្យាល័យជាសមាជិកនៃក្រុម XTMB ក៏បានសម្តែងការអាណិតអាសូរចំពោះអង្គភាពម្ចាស់ផ្ទះ (សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ) នៅពេលដែលត្រូវបើករថភ្លើងចំនួន ៦៥ គ្រឿង។ ប្រសិនបើរថយន្តមួយមានបញ្ហា (ឧទាហរណ៍ ការប្រកាសទិន្នន័យបញ្ចូលមិនមានស្តង់ដារ មិនមែនជាទម្រង់ត្រឹមត្រូវ...) រថភ្លើងទាំងមូលត្រូវឈប់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកជំនាញបច្ចេកទេសបានអត្ថាធិប្បាយថា "ហេតុផលសំខាន់មួយគឺថាប្រព័ន្ធមិនបានវាយតម្លៃពេញលេញនូវកម្រិតនៃការលំបាកនៅពេលដំណើរការតម្រងនិម្មិត ដូច្នេះមិនមានការរៀបចំល្អទេ។ កំហុសនឹងត្រូវការពេលវេលាច្រើនដើម្បីដោះស្រាយ។ ក្នុងស្ថានភាពនេះ ការចែករំលែកព័ត៌មាន និងការពិភាក្សាក្នុងចំណោមអ្នកជំនាញក្នុងក្រុមមានសារៈសំខាន់ណាស់ ប៉ុន្តែសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួនដែលមិនកើតឡើង ដូច្នេះការងារមិនត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរទេ" ។

យោងតាមកាសែត Thanh Nien មានសំណើដែលសាលារៀននៅក្នុងក្រុម XTMB នឹងជំរុញទិន្នន័យទៅកាន់ប្រព័ន្ធទូទៅ ដើម្បីត្រងក្លែងក្លាយជាអង្គភាពឯករាជ្យ។ ប្រសិនបើផែនការនេះត្រូវបានអនុវត្ត សាលារៀនជាច្រើននឹងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពលំបាកមួយ ពីព្រោះបន្ទាប់ពីជាច្រើនឆ្នាំនៃការក្លាយជាសមាជិកនៃក្រុម XTMB ពួកគេមិនបានរៀបចំធនធានមនុស្ស និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធដើម្បីធ្វើការចូលរៀនដោយឯករាជ្យនោះទេ។

ធ្វើការហើយរង់ចាំ

វាក៏មានព័ត៌មានដែលមិនត្រឹមតែក្រុម XTMB ជួបប្រទះបញ្ហាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសាលារៀនជាច្រើននៅខាងក្រៅក្រុមក៏បានកត់សម្គាល់នូវរឿងជាច្រើនដែលខុសនៅពេលដំណើរការតម្រងនិម្មិត។ លើសពីនេះទៅទៀត ចាប់ពីការចាប់ផ្តើមនៃលទ្ធផលប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា ប្រព័ន្ធទាំងមូល (សកលវិទ្យាល័យ ក៏ដូចជា TS) មានអារម្មណ៍ថាដូចជាពួកគេស្ថិតនៅក្នុងភាពច្របូកច្របល់។ TS បានចាប់ផ្តើមចុះឈ្មោះបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេ (NV) នៅលើប្រព័ន្ធចាប់ពីថ្ងៃទី 16 ខែកក្កដា ប៉ុន្តែនៅប៉ុន្មានថ្ងៃបន្ទាប់ សាលារៀនជាច្រើននៅតែមានការភ័ន្តច្រឡំ ដោយសារពួកគេមិនដឹងថាត្រូវចាប់ផ្តើមពីណា ហើយ TS ក៏មានការភ័ន្តច្រឡំអំពីរបៀបចុះឈ្មោះចូលរៀន នៅពេលដែលសាលាតិចតួចបំផុតបានចេញសេចក្តីប្រកាសចាំបាច់ (ពិន្ទុជាន់ គោលការណ៍នៃការបំប្លែងពិន្ទុស្តង់ដារ ភាពខុសគ្នានៃពិន្ទុរវាងក្រុម។ល។)

យោងតាមសំណើរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បន្ទាប់ពីលទ្ធផលប្រឡងចេញ សាលារៀនត្រូវប្រកាសអំពីគោលការណ៍បំប្លែងពិន្ទុចូលរៀន និងពិន្ទុចូលរៀន រវាងវិធីសាស្ត្រ និងបន្សំ។ ទោះ​យ៉ាង​ណា សាលា​ភាគ​ច្រើន​កំពុង​រង់​ចាំ​ការ​ណែនាំ​ពី​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្ដុះបណ្ដាល។ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ គឺជាសាកលវិទ្យាល័យដំបូងគេដែលប្រកាសគោលការណ៍នេះនៅថ្ងៃទី 19 ខែកក្កដា 3 ថ្ងៃបន្ទាប់ពីប្រព័ន្ធបានបើកសម្រាប់បេក្ខជនចុះឈ្មោះសម្រាប់ NV ។

រហូតមកដល់រសៀល ថ្ងៃទី២១ ខែកក្កដានេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានចេញឯកសារណែនាំដល់សាកលវិទ្យាល័យនានា ធ្វើការប្រៀបធៀបការបែងចែកពិន្ទុ មុននឹងកំណត់ពិន្ទុគោល។ នៅពេលល្ងាចនៃថ្ងៃដដែល សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនបានប្រកាសអំពីពិន្ទុជាន់ និងច្បាប់សម្រាប់បំប្លែងពិន្ទុចូលរៀន និងពិន្ទុចូលរៀនរវាងវិធីសាស្ត្រចូលរៀន។ នៅថ្ងៃបន្ទាប់ សាលាបន្តបន្ទាប់ប្រកាស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពេញមួយសប្តាហ៍ក្រោយមក សាលារៀនជាច្រើននៅតែមិនទាន់ចេញច្បាប់សម្រាប់ការបំប្លែងពិន្ទុសមមូល។

នៅថ្ងៃទី 23 ខែកក្កដា ប្រព័ន្ធសាលាយោធាអាចចេញពិន្ទុជាន់សម្រាប់ពាក្យសុំចូលរៀន (ព្រោះនៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិពិន្ទុជាន់នេះ ក្រសួងការពារជាតិ ត្រូវតែកំណត់ភាពខុសគ្នារវាងក្រុមផងដែរ)។ នាយប់ថ្ងៃទី 25 កក្កដា សកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយបានប្រកាសអំពីភាពខុសគ្នារវាងក្រុម។ នៅរសៀលថ្ងៃទី 28 ខែកក្កដា នៅពេលដែលនៅសល់តែប៉ុន្មានម៉ោងទៀតប៉ុណ្ណោះ មុនពេលវិបផតថលចុះឈ្មោះ NV នឹងបិទសម្រាប់ TS នាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវបានបង្ខំឱ្យជូនដំណឹងដល់សាលាអំពីតម្រូវការក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងប្រកាសជាសាធារណៈអំពីការបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនរវាងក្រុម និងវិធីចូលរៀន។ សេចក្តីជូនដំណឹងបាននិយាយថា "គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលណាមួយដែលខកខានក្នុងការធ្វើដូច្នេះ ឬមិនធ្វើដូច្នេះក្នុងរយៈពេលកំណត់ នឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យទាញយកទិន្នន័យសម្រាប់ការពិចារណាចូលរៀនឡើយ"។

Tuyển sinh ĐH 2025: Rắc rối đến từ đâu? - Ảnh 2.

បេក្ខជនមើលលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥

រូបភាព៖ ដាវ ង៉ុកថាច


ក្រសួង​អប់រំ​និង​បណ្តុះបណ្តាល​ធ្វើ​អ្វី​ពិបាក​សម្រាប់​ខ្លួនឯង​?

មិនត្រឹមតែក្រុម XTMB មិនបានបំពេញតាមតម្រូវការហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទាក់ទងនឹងតម្រូវការបច្ចេកទេសថ្មីក្នុងការចូលរៀននោះទេ ប៉ុន្តែក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯងក៏បានធ្លាក់ក្នុងភាពច្របូកច្របល់ក្នុងការគ្រប់គ្រង និងប្រតិបត្តិការផងដែរ។ ជាពិសេស ការបង្កើតថ្មីនេះ ត្រូវបានអនុវត្តនៅពេលវេលាដ៏ត្រឹមត្រូវ នៅពេលដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បង្កើតការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ព្រោះឆ្នាំនេះជាឆ្នាំទី១ នៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សម្រាប់និស្សិតដែលកំពុងសិក្សាកម្មវិធី ចំណេះ ទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨។

ឧទាហរណ៍ធម្មតានៃស្ថានភាពខាងលើគឺការពិតដែលថាក្រសួងអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលភ្លាមៗត្រូវចេញសេចក្តីសម្រេចដើម្បីកែប្រែស្តង់ដារកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់មីក្រូសៀគ្វីអគ្គីសនីនៅសាកលវិទ្យាល័យនិងថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនៅពេលនិស្សិតកំពុងដំណើរការចុះឈ្មោះការងារ (ថ្ងៃទី 22 ខែកក្កដា) ។ យោងតាមខ្លឹមសារនៃសេចក្តីសម្រេចនេះ ស្តង់ដារច្រកចូល (ពិន្ទុជាន់) សម្រាប់ឧស្សាហកម្មមីក្រូសៀគ្វីអគ្គីសនី គឺថាសិស្សជាក្រុម 25% នៃសិស្សដែលមានពិន្ទុចូលរៀនរួមបញ្ចូលគ្នាខ្ពស់បំផុតទូទាំងប្រទេស និងជាក្រុម 20% នៃសិស្សដែលមានពិន្ទុគណិតវិទ្យាខ្ពស់បំផុតទូទាំងប្រទេស (ទិន្នន័យចេញផ្សាយប្រចាំឆ្នាំដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល)។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាកលវិទ្យាល័យដែលពាក់ព័ន្ធ (ដែលជ្រើសរើសនិស្សិតសម្រាប់ឧស្សាហកម្ម semiconductor) ស្ទើរតែគ្មានពេល និងចិត្តក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់លើបទប្បញ្ញត្តិនេះទេ។ បើ​ទោះ​ជា​ធ្វើ​បែប​នេះ​ក៏​ដោយ ក៏​ពួក​គេ​មិន​មាន​លក្ខខណ្ឌ​ក្នុង​ការ​ដោះស្រាយ​ដែរ។ សាកលវិទ្យាល័យមិនមានទិន្នន័យការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិថ្នាក់ជាតិទេ ដូច្នេះពួកគេមិនអាចដឹងពីកម្រិតពិន្ទុណាដែលពួកគេនឹងអាចចម្រោះចេញពីក្រុម 25% នៃសិស្សដែលមានពិន្ទុរួមបញ្ចូលគ្នាខ្ពស់បំផុតសម្រាប់ការចូលរៀនទូទាំងប្រទេស និងក្រុម 20% នៃសិស្សដែលមានពិន្ទុគណិតវិទ្យាខ្ពស់បំផុតទូទាំងប្រទេស។ ដូច្នេះ ពិន្ទុជាន់សម្រាប់ឧស្សាហកម្មនេះនឹងត្រូវប្រកាសដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ប៉ុន្តែ​មិន​ទាន់​មាន​ការ​ប្រកាស​ណា​មួយ​អំពី​ខ្លឹមសារ​នេះ​ទេ។

មិនទាន់ដល់រសៀល ថ្ងៃទី 28 ខែកក្កដា ដែលសាកលវិទ្យាល័យនានាបានទទួលលិខិតផ្លូវការលេខ 4292/BGDĐT-GDĐH របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (លិខិតផ្លូវការបានបញ្ជាក់ពីកាលបរិច្ឆេទចេញនៅថ្ងៃទី 23 ខែកក្កដា) ដោយប្រកាសអំពីទិន្នន័យនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ទាក់ទងនឹងស្តង់ដារចូលសម្រាប់ឧស្សាហកម្មមីក្រូឈីប។ ដូច្នោះហើយ ក្រុមបេក្ខជន 25% ដែលមានពិន្ទុមុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នាខ្ពស់បំផុតទូទាំងប្រទេសក្នុងឆ្នាំ 2025 គឺមកពី 21.35 ពិន្ទុជាមួយនឹងការរួមបញ្ចូលគ្នា A00; ពី 20.10 ពិន្ទុជាមួយនឹងការរួមបញ្ចូលគ្នា A01 និង B00; ពី 19.5 ពិន្ទុជាមួយនឹងការរួមបញ្ចូលគ្នា D07 ។ ក្រុមបេក្ខជនចំនួន 20% ដែលមានពិន្ទុគណិតវិទ្យាខ្ពស់បំផុតទូទាំងប្រទេសគឺចាប់ពី 6.25។ សាលារៀនត្រូវដោះស្រាយវាដោយដំណើរការតម្រងនិម្មិត កត់ត្រាប៉ារ៉ាម៉ែត្រខាងលើសម្រាប់ក្រុមឧស្សាហកម្មមីក្រូឈីប semiconductor ។ មានតែបេក្ខជនដែលមិនបានដឹងពីបទប្បញ្ញត្តិនេះ ហើយមានពិន្ទុទាបជាងកំរាលឥដ្ឋ ប៉ុន្តែនៅតែចុះឈ្មោះសម្រាប់ឧស្សាហកម្មមីក្រូឈីប semiconductor បានបាត់បង់ 15,000 ដុង។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2025-rac-roi-den-tu-dau-1852508212336484.htm


Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

នៅ​ក្នុង​កន្លែង​តាំង​ពិព័រណ៍​ខួប​លើក​ទី ៨០ នៃ​ទិវា​ជាតិ​ថ្ងៃ​ទី ២ ខែ​កញ្ញា
ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាល A80 ដំបូងនៅទីលាន Ba Dinh
Lang Son ពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងការអភិរក្សបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌
ស្នេហាជាតិក្នុងវ័យក្មេង

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

No videos available

ព័ត៌មាន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល