ការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០៖ បញ្ចប់មុខវិជ្ជាប្រឡងឆ្នាំនេះ ដោយបារម្ភថានឹងមានអ្វីកើតឡើងនៅ៣ឆ្នាំខាងមុខ

បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅមធ្យមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដែលប្រកាសដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កាលពីថ្ងៃទី៨ ខែមករា បានធ្វើឱ្យសិស្សានុសិស្ស លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមាតាបិតាជាច្រើនដកដង្ហើមធំ ព្រោះពេលនេះពួកគេអាចដឹងមុខវិជ្ជាសម្រាប់ការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ឆ្នាំនេះ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មក មនុស្សជាច្រើនបានព្រួយបារម្ភ។

Tuyển sinh lớp 10: lo cho... 3 năm tới - Ảnh 1. — បេក្ខជនប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ នៅឆ្នាំ២០២៤ នៅទីតាំងប្រឡងនៃអនុវិទ្យាល័យង៉ោតតាត (ស្រុកភូណន់ ទីក្រុងហូជីមិញ) - រូបថត៖ ឌួយ៉ិន ផាន

«គ្រួសារខ្ញុំទាំងមូលភ័យប៉ុន្មានខែមុននេះ ព្រោះនៅឆ្នាំ២០២៥ កូនស្រីច្បងរបស់ខ្ញុំនឹងប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០។ ការប្រឡងដែលមនុស្សជាច្រើននិយាយថាពិបាកជាងការប្រលងចូលសកលវិទ្យាល័យ ដូច្នេះយើងបារម្ភថានាងនឹងរៀនមុខវិជ្ជាណា។ នៅពេលដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រកាសជាផ្លូវការនូវច្បាប់ចូលរៀន ប្រពន្ធរបស់ខ្ញុំបានទូរស័ព្ទមកខ្ញុំភ្លាមៗ»។

យើងជាឪពុកម្តាយសប្បាយចិត្ត ព្រោះចាប់ពីពេលនេះតទៅ យើងមិនចាំបាច់ខ្វល់ខ្វាយក្នុងការសួរព័ត៌មានថាតើ ទីក្រុងហាណូយ មានមុខវិជ្ជា ៣ ឬ ៤ សម្រាប់ប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ ទេ។ ផ្ទាល់ខ្លួនខ្ញុំគិតថា ៣ មុខវិជ្ជាគឺគ្រប់គ្រាន់ វាជាការតានតឹងពេកសម្រាប់សិស្ស។

អ្នកស្រី HOANG THI PHUONG MAI (ឪពុកម្តាយនៅស្រុក Gia Lam ទីក្រុងហាណូយ)

សប្បាយចិត្តព្រោះមិនបាច់ចាប់ឆ្នោតចូលថ្នាក់ទី១០

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានវិធីសាស្រ្តបីយ៉ាងក្នុងការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យថ្នាក់ទី១០៖ ការប្រឡងចូល ការជ្រើសរើស ឬការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការប្រឡងចូល និងការជ្រើសរើស។ ការជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តចូលរៀនគឺស្ថិតនៅក្រោមអំណាចនៃមូលដ្ឋាន។

សម្រាប់វិធីសាស្ត្រប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ដើម្បីធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងធានាបាននូវទិដ្ឋភាពនៃការប្រឡងដ៏ស្រាល និងមានតម្លៃថោក ការប្រឡងចូលនឹងមាន 3 មុខវិជ្ជា រួមមាន គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងមុខវិជ្ជាទីបី ឬតេស្ត។ មុខវិជ្ជានេះ (ឬការធ្វើតេស្ត) ត្រូវបានជ្រើសរើសដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

“យើងបានអានព័ត៌មានអំពីការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ អំឡុងពេលសម្រាក។ គ្រូជាច្រើនបានត្រេកអរនៅពេលពួកគេឃើញផ្នែកដែលមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រេចលើមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ នោះមានន័យថាយើងអាចគេចផុតពីស្ថានភាពនៃការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដោយចៃដន្យសម្រាប់ការប្រឡងជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

ហើយប៉ុន្មាននាទីក្រោយមក ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយបានបន្តផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានថា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ជ្រើសរើសភាសាបរទេសជាមុខវិជ្ជាទី៣ ធ្វើឲ្យមហាជនជាច្រើនសាទរ។ បន្ទប់គ្រូរបស់យើងមានភាពអ៊ូអរខ្លាំងនៅពេលនោះ គ្រូទាំងអស់មានភាពរីករាយ»។

មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណឹងទេ លោកគ្រូអ្នកគ្រូជាច្រើននាក់ក៏បាននិយាយដែរថា ពួកគេបានទស្សន៍ទាយថា ប្រសិនបើមន្ទីរអនុញ្ញាតឲ្យសម្រេចលើមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ ទីក្រុងហូជីមិញប្រាកដជាជ្រើសរើសភាសាបរទេស។

“ព្រោះខ្ញុំដឹងថាទីក្រុងហូជីមិញកំពុងដើរលើផ្លូវនៃសមាហរណកម្មដ៏រឹងមាំ យុវជនជំនាន់ក្រោយមិនអាចចេះប្រើប្រាស់ភាសាបរទេសបានទេ។ ជម្រើសនៃភាសាបរទេសរបស់ទីក្រុងហូជីមិញគឺត្រឹមត្រូវ និងស្របតាមនិន្នាការអភិវឌ្ឍន៍។ ការសម្រេចចិត្តរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងការអនុញ្ញាតឱ្យនាយកដ្ឋានសម្រេចលើមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ ក៏សមហេតុផលដែរ ព្រោះថាមូលដ្ឋាននីមួយៗមានយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍របស់ក្រសួងអប់រំ។ លោក Tran Manh Cuong គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យាវិទ្យាល័យដែលកូនប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ឆ្នាំនេះបានបញ្ចេញមតិ។

តើនឹងមានអ្វីកើតឡើងក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំ?

បន្ទាប់ពីភាពរីករាយដំបូង មាតាបិតាជាច្រើនបានស្រឡាំងកាំងចំពោះបទប្បញ្ញត្តិថា៖ "មុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ ត្រូវបានជ្រើសរើសក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាដែលវាយតម្លៃដោយពិន្ទុក្នុងកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា ដោយធានាថាមុខវិជ្ជាប្រឡងទីបីដូចគ្នាមិនត្រូវបានជ្រើសរើសលើសពី ៣ ឆ្នាំជាប់ៗគ្នា"។

អ្នកស្រី Phan Thi Ngoc ឪពុកម្តាយនៅស្រុក Phu Nhuan ចែករំលែកថា៖ “កូនច្បងរបស់ខ្ញុំប្រឡងថ្នាក់ទី ១០ ឆ្នាំនេះធូរស្បើយហើយ ព្រោះគាត់នឹងប្រឡងគណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាបរទេស។ ប៉ុន្តែចុះកូនពៅរបស់ខ្ញុំប្រឡងថ្នាក់ទី ១០ ៣ ឆ្នាំក្រោយក្រសួងមិនអនុញ្ញាតឱ្យជ្រើសរើសមុខវិជ្ជា ហូ បី ឆ្នាំជាប់គ្នាទេ សាលាក្រុងនឹងប្តូរមុខវិជ្ជាអ្វីលើសពី ៣ ឆ្នាំទៀត។ ជំនួសភាសាអង់គ្លេស?

លោក TA គ្រូបង្រៀននៅមណ្ឌលលេខ១ ទីក្រុងហូជីមិញ វិភាគថា៖ «៣ឆ្នាំទៀត មិនថាមុខវិជ្ជាណាដែលទីក្រុងហូជីមិញជ្រើសរើសជំនួសភាសាអង់គ្លេស គឺមិនសមរម្យទេ មុខវិជ្ជាដែលនៅសេសសល់ ក្រៅពីអក្សរសាស្រ្ត គណិតវិទ្យា និងភាសាបរទេស សុទ្ធតែជាមុខវិជ្ជាពិសេស បើប្រើសម្រាប់ប្រឡងចូល គឺមិនយុត្តិធម៌ទេ។

ឧទាហរណ៍ សិស្សដែលមានទេពកោសល្យខាង វិទ្យាសាស្ត្រ ធម្មជាតិ ប៉ុន្តែត្រូវប្រឡងយកមុខវិជ្ជាប្រវត្តិសាស្ត្រ ឬភូមិសាស្ត្រទី៣ នឹងមានគុណវិបត្តិ។ ឬប្រសិនបើពួកគេជ្រើសរើសផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា ឬបច្ចេកវិទ្យាជាមុខវិជ្ជាទី៣ សិស្សស្រីភាគច្រើននឹងមានការលំបាក។ ដូច្នេះ បទប្បញ្ញត្តិនេះនឹងបង្ខំសិស្សឲ្យចូលរៀនបន្ថែមទៀត ដោយអចេតនា ដែលបង្កើតសម្ពាធបន្ថែមទៀតសម្រាប់ពួកគេ»។

មិននិយាយពីបទប្បញ្ញត្តិ "ការប្រឡងលើកទី 3 ឬការប្រឡងបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាមួយចំនួននឹងត្រូវប្រកាសបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ឆមាសទី 1 ប៉ុន្តែមិនលើសពីថ្ងៃទី 31 ខែមីនាជារៀងរាល់ឆ្នាំ" កំពុងធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយមានការខកចិត្តយ៉ាងខ្លាំង។

លោក Nguyen Van Thanh មាតាបិតានៅស្រុក Binh Thanh ទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា “មុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ ត្រូវតែប្រកាសនៅដើមឆ្នាំសិក្សា ដើម្បីឲ្យគ្រូ និងសិស្សអាចរៀបចំបាន។ យើងមិនអាចពន្យារភាពងឿងឆ្ងល់ ថប់បារម្ភ និងស្ត្រេស ដែលត្រូវទាយថាមុខវិជ្ជាទី ៣ ជាអ្វី?

ថ្លែងទៅកាន់ Tuoi Tre មន្ត្រីនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានពន្យល់ថា “យើងយល់ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានធ្វើបទប្បញ្ញត្តិខាងលើ ដោយសារយើងបារម្ភថា សិស្សនឹងសិក្សាមិនស្មើភាពគ្នា ហើយប្រសិនបើសិស្សដឹងថាខ្លួនបាន ៣ មុខវិជ្ជា ពួកគេនឹងរំលងមុខវិជ្ជាផ្សេង។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ថាតើមានស្ថានភាពសិក្សាមិនសមតុល្យ ឬមិនសមតុល្យ ការដឹកនាំ និងការគ្រប់គ្រងដោយនាយកដ្ឋាន។ ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មិនមែនលើវិធីសាស្រ្តប្រឡងទេ។

បើចង់សិក្សាដោយលំអៀង ត្រូវនៅចុងបញ្ចប់នៃឆមាសទី១ ពេលមុខវិជ្ជាប្រឡងទី៣ ត្រូវបានប្រកាស សាលាអាចទម្លាក់មុខវិជ្ជាដែលនៅសល់ទាំងអស់ ហើយផ្តោតលើមុខវិជ្ជាតែ ៣ ប៉ុណ្ណោះ។ ប្រសិនបើទិសដៅនៃការបង្រៀន និងរៀនមានភាពតឹងរ៉ឹង សិស្សដែលមិនបានបញ្ចប់កម្មវិធីនឹងមិនអាចបញ្ចប់ថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យបានទេ ហើយនឹងមិនមានសិទ្ធិប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ឡើយ។

ដូច្នេះហើយខ្ញុំគិតថា បទប្បញ្ញត្តិនៃការផ្លាស់ប្តូរមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ ជារៀងរាល់៣ឆ្នាំម្តង; ការប្រកាសមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ ក្រោយបញ្ចប់ឆមាសទី១ គឺមិនចាំបាច់ទេ។ ជាពិសេសនៅក្នុងបរិបទដែលប្រទេសទាំងមូលកំពុងអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018។

យើងបង្រៀនដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសិស្ស មិនមែនបង្រៀនតែចំណេះដឹងដូចមុននោះទេ។ សិស្សក៏មិនរៀនដោយចិត្តដែរ ប៉ុន្តែត្រូវស្វែងរកចំណេះដឹងយ៉ាងសកម្ម។ បទប្បញ្ញត្តិនៃមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី ៣ នេះពិតជាគ្រាន់តែជាចុងផ្ទាំងទឹកកក ហើយមិនបានដោះស្រាយបញ្ហាឫសគល់នៃស្ថានភាពសិក្សាអតុល្យភាពនោះទេ»។

ការធ្វើតេស្តរួមបញ្ចូលគ្នា៖ គួរឬមិនគួរ?

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នឹងមាន ៣មុខវិជ្ជា រួមមាន៖ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងមុខវិជ្ជាទី៣ ឬតេស្តមួយ។ មុខវិជ្ជានេះ (ឬការធ្វើតេស្ត) ត្រូវបានជ្រើសរើសដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ការប្រឡងលើកទី៣ គឺជាការប្រឡងបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាមួយចំនួនដែលត្រូវបានជ្រើសរើសក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាដែលវាយតម្លៃដោយពិន្ទុក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា។ ដូចនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល អាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រឡងទី៣ ឬការប្រឡងរួមបញ្ចូលគ្នា។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មតិជាច្រើនបាននិយាយថា ការធ្វើតេស្តរួមបញ្ចូលគ្នាគឺជាដំណោះស្រាយដ៏ល្អ។ ក្នុងរយៈពេលវែង ចាំបាច់ត្រូវប្រើការធ្វើតេស្តរួមបញ្ចូលគ្នា ដើម្បីវាយតម្លៃសិស្សានុសិស្សយ៉ាងទូលំទូលាយ រួមចំណែកក្នុងការលុបបំបាត់ស្ថានភាពនៃការរៀនមិនទៀងទាត់ និងការរៀនមិនទៀងទាត់នៅក្នុងផ្នែកមួយនៃសាលារៀន។

ប៉ុន្តែនៅដំណាក់កាលបច្ចុប្បន្ននេះត្រូវគិតគូរឲ្យបានហ្មត់ចត់។ ដោយសារការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ នៅមានចំណុចខ្វះខាតជាច្រើន ការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀននៅតែមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា គ្រូជាច្រើននៅតែស្គាល់ការបញ្ជូនតែមួយ សិស្សជាច្រើននៅតែមិនស៊ាំនឹងការគិត និងការរៀនសូត្រសកម្ម។

មិនមែននិយាយពីការធ្វើតេស្តនិងការវាយតម្លៃនៅអនុវិទ្យាល័យពិតជាមិនត្រូវបានបង្កើតថ្មីស្របតាមស្មារតីនៃកម្មវិធីថ្មីនោះទេ។ ការប្រើប្រាស់ការប្រលងរួមគ្នាលឿនពេក ទំនងជានឹងបង្កើតបន្ទុកបន្ថែមសម្រាប់គ្រូ និងសម្ពាធកាន់តែច្រើនសម្រាប់សិស្សក្នុងការសិក្សា និងប្រឡង។

នៅតែរៀបចំការស្ទង់មតិដើម្បីចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី៦

Tuyển sinh lớp 10: lo cho... 3 năm tới - Ảnh 2. — បេក្ខជនប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី៦ នៅវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia សម្រាប់ឆ្នាំ 2023 - រូបថត៖ NHU HUNG

នោះគឺជាការអះអាងរបស់ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងសំណួរ និងកង្វល់អំពីថាតើសាលាមធ្យមសិក្សាមួយចំនួននៅទីក្រុងហូជីមិញនឹងរៀបចំការស្ទង់មតិដើម្បីចុះឈ្មោះសិស្សថ្នាក់ទី៦ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ខណៈដែលបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅអនុវិទ្យាល័យរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមានវិធីសាស្រ្តតែមួយគឺការជ្រើសរើស។

"ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលអនុញ្ញាតឱ្យនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សម្រេចលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់ទី៦។ ដូច្នេះការចូលរៀនអាចផ្អែកលើ៖ ពិន្ទុប្រឡងបឋមសិក្សា ឬពិន្ទុស្ទង់មតិ។

ក្នុងករណីដែលចំនួនសិស្សដាក់ពាក្យចូលរៀនមានចំនួនច្រើនដងច្រើនជាងកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀន ដូចជាអនុវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia និងអនុវិទ្យាល័យមួយចំនួនទៀតនោះ គេរំពឹងថា ក្នុងរដូវកាលចុះឈ្មោះដំបូងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ នឹងស្នើទៅគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង ដើម្បីរៀបចំការស្ទង់មតិ និងចុះឈ្មោះចូលរៀន។ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានបញ្ជាក់។

គេដឹងថាក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ទីក្រុងហូជីមិញមានសាលាចំនួន ៦ រៀបចំការស្ទង់មតិដើម្បីចុះឈ្មោះសិស្សថ្នាក់ទី ៦៖ អនុវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia និងវិទ្យាល័យ (ស្រុក ១); អនុវិទ្យាល័យ Nguyen An Khuong (ស្រុក Hoc Mon); អនុវិទ្យាល័យ Hoa Lu, អនុវិទ្យាល័យ Binh Tho និងអនុវិទ្យាល័យ Tran Quoc Toan 1 (ទីក្រុង Thu Duc); អនុវិទ្យាល័យ ង្វៀន ហ៊ូថូ (សង្កាត់ ៧)។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-lop-10-chot-mon-thi-nam-nay-lo-3-nam-toi-chuyen-gi-se-xay-ra-20250108230053316.htm