សុបិន្តរបស់ក្មេងប្រុសពិការភ្នែកនៃសង្គមរួមបញ្ចូល

ជនពិការជារឿយៗប្រឈមមុខនឹងការរើសអើងសង្គមដែលមើលមិនឃើញ ប៉ុន្តែបុរសពិការភ្នែក Hoang Nhat Minh មកពីទីក្រុងហូជីមិញ។ ហូជីមិញ បានលើសទាំងអស់។

ដំណើររបស់គាត់មិនត្រឹមតែជារឿងជោគជ័យក្នុងការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាបេសកកម្មក្នុងការកសាងសង្គមដែលរួមបញ្ចូលមួយ ដែលជនពិការមិនត្រឹមតែទទួលបានការគាំទ្រប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្កើតតម្លៃសម្រាប់សហគមន៍ផងដែរ។

Ước mơ về một xã hội hòa nhập của chàng trai khiếm thị

លោក Hoang Nhat Minh បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យ RMIT ។ (រូបថត៖ NVCC)

កើតនិងធំនៅ TP ។ ហូជីមិញ លោក Hoang Nhat Minh បានសិក្សានៅសាលាពិសេស Nguyen Dinh Chieu សម្រាប់ជនពិការភ្នែក។ អ្នកដែលតែងតែគាំទ្រគាត់គ្រប់ជំហានគឺម្តាយរបស់គាត់។

នាងបានបណ្ដុះបណ្ដាលគាត់នូវជំនឿថា ការសិក្សា នៅមហាវិទ្យាល័យតែងតែស្ថិតនៅក្នុងលទ្ធភាពរបស់គាត់។

នៅសាលាពិសេសនេះ Minh ត្រូវបានបំផុសគំនិតដោយមិត្តភក្តិពីរនាក់គឺ Nguyen Tuan Tu និង Nguyen Thanh Vinh ដែលបានទទួលអាហារូបករណ៍សាលាអន្តរជាតិដ៏មានកិត្យានុភាព។ ភាពជោគជ័យរបស់ពួកគេបានបញ្ឆេះឱ្យគាត់សុបិនចង់ឈ្នះអាហារូបករណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។

ជំនះការរើសអើងសង្គម

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ Minh បានដាក់ពាក្យទៅសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 5 ប៉ុន្តែត្រូវបានបដិសេធដោយ 4 ក្នុងចំណោមពួកគេ។ សាលាទាំងនេះជឿថាសិស្សពិការភ្នែកនឹងពិបាកក្នុងការទទួលបានជោគជ័យក្នុងវិស័យច្នៃប្រឌិតខ្ពស់ដូចជាភាសា ឬការទំនាក់ទំនង។

សាកលវិទ្យាល័យ RMIT ប្រទេសវៀតណាមបានឃើញសក្តានុពលរបស់ Minh ហើយបានសម្រេចចិត្តផ្តល់អាហារូបករណ៍ពេញលេញដល់គាត់ដើម្បីសិក្សាផ្នែកទំនាក់ទំនងវិជ្ជាជីវៈ។

Minh បានចែករំលែកដោយអារម្មណ៍ថា៖ “ពេលដែលខ្ញុំទទួលបានអាហារូបករណ៍ RMIT 'Wings of Dreams' គឺជាចំណុចរបត់ដ៏ធំបំផុតក្នុងជីវិតរបស់ខ្ញុំ។ អាហារូបករណ៍នេះមិនត្រឹមតែជួយគាត់ឱ្យទទួលបានការអប់រំស្តង់ដារអន្តរជាតិប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្តល់ឱ្យគាត់នូវឱកាសដើម្បីបញ្ជាក់ថាជនពិការពិតជាអាចទទួលបានជោគជ័យក្នុងបរិយាកាសអប់រំកម្រិតខ្ពស់។

Minh ជ្រើសរើសសិក្សានៅ RMIT គឺជាជំនាញមួយដែលទាមទារជំនាញជាក់ស្តែងដូចជាការថត និងថតរូប ជាជំនាញដែលមនុស្សជាច្រើនគិតថាមនុស្សពិការភ្នែកមិនអាចអនុវត្តបាន។

ប៉ុន្តែដោយមានការលើកទឹកចិត្តពីគ្រូ និងមិត្តភក្តិ និងការគាំទ្រពីនាយកដ្ឋានសមធម៌ និងមធ្យោបាយងាយស្រួលនៅ RMIT គាត់បានប្រែក្លាយការសង្ស័យលើខ្លួនឯងទៅជាទំនុកចិត្ត។

ខណៈពេលដែលការសិក្សាកំពុងមានការលំបាក ការយកឈ្នះលើការរើសអើងក្នុងសង្គមគឺកាន់តែពិបាក។ នៅពេលគាត់ឈ្នះអាហារូបករណ៍ គ្មាននរណាម្នាក់ក្រៅពីម្តាយរបស់គាត់ជឿថាគាត់អាចធ្វើបាន។ វាគឺជាជំនឿរបស់ម្ដាយគាត់ដែលបានក្លាយជាពន្លឺដែលបានជួយគាត់ឱ្យយកឈ្នះលើការលំបាកទាំងអស់។

Hoang Nhat Minh ចែករំលែកនៅកម្មវិធីប្រគល់រង្វាន់អាហារូបករណ៍ រដ្ឋាភិបាល អូស្ត្រាលី។ (ប្រភព៖ Aus4Skills – Australia Awards Vietnam)

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពី RMIT លោក Minh បានដើរតួជាអ្នកឯកទេសផ្នែកអភិវឌ្ឍន៍កុមារ និងការអប់រំពិសេសនៅអង្គការសប្បុរសធម៌កុមារ Saigon ។ នៅទីនេះ គាត់ទទួលបន្ទុកគម្រោងសន្តិសុខអ៊ីនធឺណិត និងគ្រប់គ្រងបណ្តាញទំនាក់ទំនងនៃកម្មវិធីអប់រំពិសេស។

ក្រៅពីការងាររបស់គាត់នៅអង្គការសប្បុរសធម៌កុមារ Saigon លោក Minh ក៏មានតួនាទីជាអ្នកណែនាំដល់សិស្សនៅ Nhat Tam Unison ដែលមានជំនាញក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់យុវជនដែលមានជំងឺ Autistic និងបង្រៀន Aikido ដល់សិស្សដែលមានជម្ងឺ Down នៅ PEAWIL ។

Minh នឹងបន្តរក្សាទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ RMIT ក្នុងនាមជាវាគ្មិនសម្រាប់វគ្គសិក្សា Global Careers និងជាទីប្រឹក្សាសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងការរចនាភាពងាយស្រួលរបស់ RMIT ពីឆ្នាំ 2022 ដល់ឆ្នាំ 2024។

ដោយមានការគាំទ្រយ៉ាងខ្លាំងពីគ្រួសារ គាត់ជឿជាក់ថា ការងារមិនត្រឹមតែជាមធ្យោបាយរកប្រាក់ចំណូលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាមធ្យោបាយសម្រាប់គាត់ក្នុងការផ្តល់អំណោយដល់សង្គមផងដែរ។

បើកជើងមេឃនៃសុបិនធំ

ដោយប្តេជ្ញាយកឈ្នះលើដែនកំណត់របស់ខ្លួន លោក Hoang Nhat Minh បានដាក់ពាក្យសុំអាហារូបករណ៍រដ្ឋាភិបាលអូស្ត្រាលី ដែលជាអាហារូបករណ៍ដ៏មានកិត្យានុភាព និងប្រកួតប្រជែងបំផុត។

ការធ្វើដំណើរដើម្បីទទួលបានអាហារូបករណ៍នេះមានរយៈពេល៣ឆ្នាំ ដោយមានការបដិសេធចំនួន២លើក ប៉ុន្តែលោក Minh មិនបានបោះបង់ឡើយ។ ជំនួសមកវិញ មិញ នៅតែរក្សាប្រវត្តិរូបរបស់គាត់ឱ្យល្អឥតខ្ចោះ ដោយរៀនពីភាពបរាជ័យ ហើយត្រលប់មកវិញកាន់តែរឹងមាំបន្ទាប់ពីការព្យាយាមនីមួយៗ។

ការសាកល្បងលើកទីបី មិញ បានទទួលជោគជ័យ និងក្លាយជាម្ចាស់អាហារូបករណ៍រដ្ឋាភិបាលអូស្ត្រាលីជាផ្លូវការ។ គាត់មានការចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសចំពោះវិធីសាស្រ្តផ្តោតលើមនុស្សរបស់កម្មវិធី។ អាស្រ័យហេតុនេះ សិស្សពិការត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យនាំអ្នកជំនួយមកជាមួយពួកគេពេញមួយការសិក្សារបស់ពួកគេ។

លោក Minh ចែករំលែកថា “អាហារូបករណ៍រដ្ឋាភិបាលអូស្ត្រាលី មិនត្រឹមតែជាឱកាសក្នុងការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាឱកាសដើម្បីក្លាយជាពលរដ្ឋពិភពលោកផងដែរ។

នៅឆ្នាំនេះ Minh នឹងចាប់ផ្តើមកម្មវិធី Master of Education នៅសកលវិទ្យាល័យ Flinders (អូស្ត្រាលី) ដោយផ្តោតលើផ្នែកសំខាន់ៗចំនួន 3៖ ការអប់រំពិសេស និងការដាក់បញ្ចូល ការប្រឹក្សាសាលា និងការគ្រប់គ្រងការអប់រំ។

លោកសង្ឃឹមថានឹងប្រើចំណេះដឹងនេះដើម្បីលើកកម្ពស់កំណែទម្រង់គោលនយោបាយអប់រំរួមនៅវៀតណាម។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់កម្មវិធីអនុបណ្ឌិតរបស់គាត់ គាត់គ្រោងនឹងចំណាយពេលពី 2 ទៅ 4 ឆ្នាំដើម្បីធ្វើការនៅប្រទេសសិង្ហបុរី ឬម៉ាឡេស៊ី ដែលជាប្រទេសដែលល្បីល្បាញសម្រាប់ប្រព័ន្ធអប់រំរួមបញ្ចូលកម្រិតខ្ពស់របស់ពួកគេ។

ក្មេងប្រុសពិការភ្នែកក៏សង្ឃឹមថានឹងរៀនពីគំរូនៃការអប់រំរួមបញ្ចូលទំនើប និងបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកជំនាញពិភពលោកក្នុងវិស័យនេះ។

Minh មានក្តីសុបិនចង់កសាងសង្គមមួយដែលរួមបញ្ចូលកាន់តែច្រើន ដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដើម្បីឈានទៅដល់សក្តានុពលពេញលេញរបស់ពួកគេ។ (រូបថត៖ NVCC)

ចក្ខុវិស័យរយៈពេលវែងរបស់ Minh គឺការវិលត្រឡប់ទៅកាន់ប្រទេសវៀតណាមវិញ ហើយបង្កើត "រង្វង់នៃការគាំទ្រ" សម្រាប់ជនពិការ ដោយផ្តោតលើធនធានគាំទ្រពីគ្រួសារ សហគមន៍ និងសង្គម។

គោលដៅគឺដើម្បីបង្កើតកម្មវិធីអប់រំរួមបញ្ចូល និងអនុវត្តគំរូ "ផែនការសិក្សាបុគ្គល" សម្រាប់និស្សិតពិការនៅសាកលវិទ្យាល័យវៀតណាម។

សម្រាប់គាត់ អាហារូបករណ៍នេះមិនត្រឹមតែជាជំនួយផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាទ្វារដែលបើកឡើងនូវសុបិនដ៏អស្ចារ្យដែលគាត់មិនដែលគិតដល់។

ប្រភព៖ https://baoquocte.vn/uoc-mo-ve-mot-xa-hoi-hoa-nhap-cua-chang-trai-khiem-thi-299475.html