Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ហេតុអ្វីបានជាសាលារៀនចំនួនបួននៅខេត្ត Kon Tum ត្រូវបានបោះបង់ចោល?

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong25/11/2024

TP - នៅក្នុងស្រុកទូម៉ូរ៉ុង (ខេត្តកូនទំនប់) មានទីតាំងសាលារៀនដែលគេបោះបង់ចោលប្រហែលបួនកន្លែង។ ទោះបីជាសាលារៀនទាំងនោះមិនត្រូវបានគេប្រើប្រាស់ក្នុងរយៈពេលខ្លីក៏ដោយ ក៏សាលារៀនមួយចំនួនបានទ្រុឌទ្រោម និងបង្ហាញសញ្ញានៃការបំផ្លិចបំផ្លាញរួចទៅហើយ។


TP - នៅក្នុងស្រុកទូម៉ូរ៉ុង (ខេត្តកូនទំនប់) មានទីតាំងសាលារៀនដែលគេបោះបង់ចោលប្រហែលបួនកន្លែង។ ទោះបីជាសាលារៀនទាំងនោះមិនត្រូវបានគេប្រើប្រាស់ក្នុងរយៈពេលខ្លីក៏ដោយ ក៏សាលារៀនមួយចំនួនបានទ្រុឌទ្រោម និងបង្ហាញសញ្ញានៃការបំផ្លិចបំផ្លាញរួចទៅហើយ។

ហេតុអ្វីបានជាសាលារៀនចំនួនបួននៅខេត្ត Kon Tum ត្រូវបានបោះបង់ចោល? (រូបភាពទី 1)
សាខាសាលា Kạch Lớn 2 ដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាអន្តេវាសិកដ្ឋានជនជាតិភាគតិចក្នុងឃុំ Đăk Sao បានក្លាយជាទ្រុឌទ្រោមក្នុងរយៈពេលខ្លី។

សាខាសាលាកាចឡុន ២ ដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាអន្តេវាសិកដ្ឋានជនជាតិភាគតិចនៃឃុំដាកសៅ (ស្រុកទូម៉ួង) គឺជាសាខាសាលាមួយក្នុងចំណោមសាខាសាលាចំនួនបួនដែលរួមបញ្ចូលក្នុងបញ្ជីសម្ភារៈដែលមិនបានប្រើប្រាស់។ នៅឆ្នាំ ២០០១ សាខាសាលានេះបានចាប់ផ្តើមដំណើរការដើម្បីបម្រើសិស្សមកពីភូមិពីរគឺកាចឡុន ១ និងកាចឡុន ២។

នៅដើមឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ សាខាសាលាកាចឡុន ២ បានបញ្ចូលគ្នាជាមួយសាខាសាលាកណ្តាលនៃឃុំដាកសៅ។ ក្នុងរយៈពេលត្រឹមតែបួនខែប៉ុណ្ណោះ សាខាសាលាបានទ្រុឌទ្រោម ហើយមានករណីបំផ្លាញ និងបង្អួចបែក។ ដោយសារតែខ្វះការត្រួតពិនិត្យ និងសន្តិសុខ សាខាសាលាកាចឡុន ២ បានក្លាយជាទ្រុឌទ្រោម។ ស្មៅដុះពាសពេញទីធ្លា បង្គោលរបងបេតុងត្រូវបានបាក់ និងដួលរលំ ហើយបង្អួចជាច្រើនត្រូវបានបំផ្លាញដោយពួកបំផ្លាញ។ នៅក្នុងថ្នាក់រៀន មានក្លិនស្អុយខ្លាំងមួយបានចេញពីលាមកក្របី និងគោ។

អ្នកស្រី អ៊ី ថុង (អាយុ ៣៨ ឆ្នាំ រស់នៅក្នុងភូមិកាចឡុន ២ ឃុំដាកសៅ) បាននិយាយថា ដោយសារតែផ្លូវមានភាពងាយស្រួល ហើយចម្ងាយមានត្រឹមតែប្រហែល ១ គីឡូម៉ែត្រប៉ុណ្ណោះ ប្រជាជនបានយល់ព្រមផ្លាស់ប្តូរទីតាំងសាលាចាស់។ នៅសាលាថ្មី ថ្នាក់រៀនកាន់តែស្អាត ធំទូលាយ និងទំនើបជាងមុន។ អ្នកស្រី អ៊ី ថុង បាននិយាយថា “ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បន្ទាប់ពីការផ្លាស់ប្តូរទីតាំងសាលា យុវជនជាច្រើននៅក្នុងភូមិបានបង្កបញ្ហា ដោយគប់ដុំថ្ម និងបំបែកបង្អួច។ ស្ថានភាពក្របី និងគោបន្ទោរបង់ក្នុងថ្នាក់រៀនបានបង្កឱ្យមានក្លិនស្អុយ។ ក្នុងរយៈពេលត្រឹមតែប៉ុន្មានខែប៉ុណ្ណោះ សាលាបានក្លាយទៅជាទ្រុឌទ្រោម ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ហ៊ានចូលទេ”។

យោងតាមលោក ផាម ក្វឹក វៀត នាយកសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាពាក់កណ្ដាលអធ្រាត្រ ដាក់សៅ បន្ទាប់ពីទទួលបានការណែនាំពីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលខេត្តកូនទុំ ឱ្យបិទសាលាសាខានេះ សាលាបានបញ្ចូលថ្នាក់ទី១ និងទី២ ដែលមានសិស្សប្រហែល ៣០នាក់ មកពីសាលាសាខាកាចឡុនទី២ ទៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលឃុំ។ នេះធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់សាលាក្នុងការគ្រប់គ្រងគ្រូបង្រៀន និងសិស្ស។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សិស្សអាចសិក្សានៅក្នុងថ្នាក់រៀនដែលមានគុណភាព ជាមួយនឹងឧបករណ៍បង្រៀនគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីយល់មេរៀនបានកាន់តែច្បាស់។

លោក វៀត បានមានប្រសាសន៍ថា “សាខាសាលា Kạch Lớn 2 បានរួមបញ្ចូលគ្នាជាផ្លូវការនៅដើមឆ្នាំសិក្សានេះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារតែខ្ញុំមិនបានត្រួតពិនិត្យវាអស់រយៈពេលជាច្រើនខែមកហើយ ខ្ញុំមិនមានព័ត៌មានអំពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នរបស់វាទេ។ មុននោះ សាខាសាលានេះត្រូវបានយុវជននៅក្នុងភូមិវាយបំផ្លាញជាញឹកញាប់ ដោយពួកគេបានគប់ដុំថ្ម និងបំបែកបង្អួច។ សាលាត្រូវប្រើបន្ទះដែក corrugated ដើម្បីជំនួសកញ្ចក់”។

យោងតាមលោក ឡេ វ៉ាន់ ហ្វាង ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុកទូម៉ូរ៉ុង ទីតាំងសាលាកាចឡុន ២ ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងស្ថិតិនៃទីតាំងសាលាដែលមិនបានប្រើប្រាស់។ មន្ទីរកំពុងបញ្ចប់ការប្រគល់ថ្នាក់រៀន និងសម្ភារៈជំនួយផ្សេងទៀតទៅឱ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ។ "បច្ចុប្បន្ន ស្រុកទាំងមូលមានទីតាំងសាលាប្រហែល ៤ កន្លែងដែលបានបញ្ចូលក្នុងស្ថិតិនៃទីតាំងសាលាដែលមិនបានប្រើប្រាស់"។
លោក Hoang បានមានប្រសាសន៍ថា «ក្នុងចំណោមសាលាទាំងនោះ សាលាភូមិ Long Leo ដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់សាលាមត្តេយ្យឃុំ Tu Mo Rong បានបញ្ចប់ឯកសារ និងប្រគល់ជូនគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ។ មូលហេតុចម្បងគឺចំនួនសិស្សមានចំនួនតិច ហើយចម្ងាយរវាងទីតាំងថ្មីមិនឆ្ងាយពេកទេ ដូច្នេះនាយកដ្ឋានបានបញ្ចូលគ្នា ដើម្បីឱ្យសាលារៀនអាចគ្រប់គ្រងបានយ៉ាងងាយស្រួល និងបម្រើដល់ការសិក្សារបស់កុមារបានកាន់តែប្រសើរ»។

ង្វៀន លេ


[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
ប្រភព៖ https://tienphong.vn/vi-sao-4-diem-truong-o-kon-tum-bo-hoang-post1694456.tpo

Kommentar (0)

សូមអធិប្បាយដើម្បីចែករំលែកអារម្មណ៍របស់អ្នក!

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

ព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល

Happy Vietnam
ភាពទាក់ទាញដ៏ទន់ភ្លន់នៃទីក្រុង Hue

ភាពទាក់ទាញដ៏ទន់ភ្លន់នៃទីក្រុង Hue

ផ្កាភ្លើង

ផ្កាភ្លើង

នាំមុខ

នាំមុខ