ហេតុអ្វីបានជាចាំបាច់ត្រូវចាត់ថ្នាក់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាជាការងារលំបាក?

ធ្វើការលើសម៉ោង ហានិភ័យជាច្រើន ការងារលំបាក

នាពេលថ្មីៗនេះ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បាននិយាយថា " រដ្ឋាភិបាល កំពុងកែសម្រួលច្បាប់ធានារ៉ាប់រងសង្គម ហើយនៅក្នុងមតិយោបល់លើសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើជាផ្លូវការឱ្យដាក់បញ្ចូលគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា (GVMN) ក្នុងក្រុមការងារធ្ងន់ និងគ្រោះថ្នាក់។ GVMN គួរតែមានរបបចូលនិវត្តន៍ក្នុងក្រុមកម្មករធ្ងន់ ស្ត្រីគួរតែនៅតែមិនមាន 5 របប" ដូច្នេះអាយុចូលនិវត្តន៍ក៏គ្មានប្រាក់ចំណូលដែរ។

Vì sao cần xếp giáo viên mầm non là nghề nặng nhọc ? - Ảnh 1. — គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវទាំងចិញ្ចឹម និងធានាដល់កុមារទាំងអស់អភិវឌ្ឍ យកចិត្តទុកដាក់ និងមើលថែក្មេងម្នាក់ៗ ដូច្នេះវាពិតជាតានតឹងខ្លាំងណាស់។

សំណើនេះបានទទួលការឯកភាពពីក្រុម GVMN ខ្លួនឯង។ អ្នកស្រី Le Thi Tuyet Huong ធ្វើការនៅសាលាមត្តេយ្យ Thanh Nua សាលាមួយនៅឃុំព្រំដែន Dien Bien បាននិយាយថា យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិម៉ោងធ្វើការរបស់ GVMN គឺ ៨ ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ ប៉ុន្តែការពិតពួកគេធ្វើការនៅសាលាពី ១០ ទៅ ១១ ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ ចាប់ពីព្រឹកព្រលឹមដល់រសៀល ដូច្នេះហើយពួកគេមិនមានពេលច្រើនដើម្បីមើលថែគ្រួសារ។ ដោយសារខ្វះគ្រូ មានថ្នាក់ដែលគ្រូម្នាក់ត្រូវមើលថែក្មេងជាង ៣០នាក់។

អ្នកស្រី Ly Thi Trinh Nguyen គ្រូបង្រៀននៅសាលាមត្តេយ្យ Hoa Mi ទីក្រុង Long My ( Hau Giang ) ក៏បាននិយាយដែរថា ទោះបីជាមានបទប្បញ្ញត្តិ ៤០ ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍ក៏ដោយ ប៉ុន្តែតាមពិត គ្រូបង្រៀននៅសាលាមត្តេយ្យធ្វើការជិតទ្វេដង គឺមកដល់ម៉ោង ៦:៣០ ព្រឹក រហូតដល់ម៉ោង ១៧:០០ ឬ ១៨:០០ ជាពេលដែលឪពុកម្តាយធ្វើការទទួលកូនៗ។ នៅពេលថ្ងៃត្រង់ ពួកគេក៏ត្រូវមើលអាហាររបស់កុមារ ថែរក្សាការគេងរបស់កុមារ និងរៀបចំឧបករណ៍បង្រៀនផងដែរ។ ជាមធ្យម គ្រូមត្តេយ្យធ្វើការពី 10 ទៅ 12 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។

ម៉្យាងវិញទៀត ការងាររបស់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាគឺជាក់លាក់ណាស់ ទាំងការចិញ្ចឹម និងការបង្រៀន ធានាថាកុមារទាំងអស់មានការរីកចម្រើន ត្រូវផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ ថែរក្សាកូនម្នាក់ៗ តានតឹងខ្លាំង។ គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាក៏ជាមនុស្សម្នាក់ដែលត្រូវដោះស្រាយដោយផ្ទាល់នូវស្ថានភាពទូទៅរបស់កុមារដូចជា ងប់ងល់ ចំណង់អាហារមិនល្អ សញ្ញានៃជំងឺអូទីសឹម... គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យស្ទើរតែជាអ្នកជំនាញខាងអាហារូបត្ថម្ភ អន្តរាគមន៍ដំបូង ប្រឹក្សាផ្លូវចិត្ត... ដើរតួរយ៉ាងច្រើន។

លើសពីនេះ មុខតំណែងការងាររបស់ GVMN ក៏ប្រឈមមុខនឹងគ្រោះថ្នាក់ និងហានិភ័យជាច្រើនផងដែរ។ ធ្វើការនៅក្នុងបរិយាកាសដែលមានកុមារតូចៗជាច្រើន គ្រូបង្រៀនត្រូវតែទទួលយកថាពួកគេជារឿយៗឈឺដូចជាផ្តាសាយ ហើយអាចចម្លងវាដល់សមាជិកគ្រួសារ។ ទន្ទឹមនឹងនេះក៏មានករណីឪពុកម្តាយរំលោភបំពានផ្លូវកាយនិងផ្លូវចិត្ត GVMN ផងដែរ ។

Vì sao cần xếp giáo viên mầm non là nghề nặng nhọc? - Ảnh 2. — គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាធ្វើការក្នុងបរិយាកាសដែលមានកុមារតូចៗជាច្រើន ហើយត្រូវទទួលស្គាល់ថាពួកគេជារឿយៗឈឺ ដូចជាផ្តាសាយ ហើយអាចបញ្ជូនពួកគេទៅសមាជិកគ្រួសារ។

GVMN ជាច្រើនមិនអាចស្ថិតនៅក្នុងអាជីពបានទេ។

ស្ថិតិចុងក្រោយរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បង្ហាញថា ក្នុងរយៈពេលសិក្សា ៣ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ គ្រូបង្រៀនជាង ៤ម៉ឺននាក់បានលាឈប់ពីការងារ ដែលក្នុងនោះគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាមានចំនួនច្រើនជាងគេ។ មតិជាច្រើនរបស់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យខ្លួនឯងបានចង្អុលបង្ហាញថា ដោយធម្មជាតិនៃការងារគឺពិបាក និងតានតឹងខ្លាំង ប៉ុន្តែជាមួយការលើកទឹកចិត្ត 35% ទៅតាមវិជ្ជាជីវៈបច្ចុប្បន្នគឺទាបណាស់បើធៀបនឹងការខិតខំប្រឹងប្រែងដែលពួកគេបានដាក់ ហើយប្រាក់ចំណូលមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការចំណាយលើការរស់នៅរបស់ពួកគេ ដូច្នេះហើយថ្មីៗនេះ គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាជាច្រើនមិនអាចនៅជាប់នឹងការងារ ឈប់ពីការងារ ឬប្តូរទៅប្រកបវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀត។

លោកស្រី Le Thi Tuyet Huong ក៏បានចង្អុលបង្ហាញថា៖ “ទោះបីជារបបប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់ GVMN ត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ក៏ដោយ ក៏វានៅតែមិនសមស្របនឹងពេលវេលា និងការខិតខំប្រឹងប្រែងដែលយើងកំពុងធ្វើ ហើយក៏មិនឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការអប្បបរមានៃជីវិតដែរ។ បច្ចុប្បន្ននេះ អាយុចូលនិវត្តន៍របស់ GVMN គឺដូចគ្នាទៅនឹងវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀតក្រោមលក្ខខណ្ឌការងារធម្មតា។ មិនសមរម្យ»។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ លោកស្រី Duong Thi Thanh Hong គ្រូបង្រៀននៅសាលាមត្តេយ្យលេខ១ (ទីក្រុង Ha Tinh ខេត្ត Ha Tinh) បានសម្តែងថា យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិប្រាក់បៀវត្សរ៍ថ្មី មេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យថ្នាក់ទី ២ គឺស្មើនឹងមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបឋមសិក្សាថ្នាក់ទី ៣ ប៉ុណ្ណោះ។ អ្នកស្រី ហុង បានមានប្រសាសន៍ថា “ប្រាក់ខែខ្ញុំកម្រិត៥ ប៉ុន្តែមេគុណប្រាក់ខែរបស់ខ្ញុំគឺ ៣.៦៥ ខណៈប្រាក់ខែគ្រូបឋមសិក្សាថ្នាក់ទី ២ កម្រិត ៥ មានមេគុណ ៥.៣៦ ដូច្នេះហើយ កម្រិតប្រាក់ខែរវាងថ្នាក់ទាំងពីរគឺខុសគ្នាពេក ទោះបីយើងក៏បណ្តុះបណ្តាលល្អដែរ មានសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ”។

កង្វះគ្រូបង្រៀនប៉ះពាល់ដល់ការបង្រៀនតាមកម្មវិធីសិក្សាថ្មី។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Quang Ngai បានឲ្យដឹងថា ឈានចូលឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ ខេត្តទាំងមូលខ្វះគ្រូបង្រៀនជិត ១២០០នាក់។ កង្វះគ្រូបង្រៀននៅខេត្ត Quang Ngai បានកើតឡើងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 ខេត្តនឹងបន្តអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មីសម្រាប់ថ្នាក់ទី 4, 8 និង 11។ យ៉ាងណាក៏ដោយ កង្វះគ្រូបង្រៀននឹងប៉ះពាល់ដល់ការបង្រៀនរបស់កម្មវិធីអប់រំថ្មី។

ដើម្បី«ពន្លត់ភ្លើង» មូលដ្ឋានក្នុងខេត្តកំពុងរកមធ្យោបាយធ្វើកិច្ចសន្យាគ្រូបង្រៀន។ តាមអនុសាសន៍របស់វិស័យអប់រំខេត្ត បើកន្លែងមួយមានគ្រូជាប់កិច្ចសន្យាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់បង្រៀនមុខវិជ្ជានោះនឹងបង្រៀន២វគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ។ ប្រសិនបើមិនមានគ្រូជាប់កិច្ចសន្យាគ្រប់គ្រាន់ទេ សាលានឹងមានភាពបត់បែន និងកំណត់ម៉ោងបង្រៀនបន្ថែមជាបណ្តោះអាសន្ន ប៉ុន្តែកាត់បន្ថយចំនួនវគ្គ/សប្តាហ៍។

នាយកដ្ឋានកិច្ចការផ្ទៃក្នុងខេត្ត Quang Ngai បានបញ្ជូនសារស្នើសុំគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ដើម្បីរៀបចំផែនការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀននៅឆ្នាំ ២០២៣ ដែលមានមុខតំណែងចំនួន ១.១៩២ មុខតំណែង ក្នុងនោះមាន៖ គ្រូមត្តេយ្យចំនួន ២៨៣នាក់ គ្រូបឋមសិក្សាចំនួន ៥២៨ នាក់ គ្រូបង្រៀនអនុវិទ្យាល័យចំនួន ២៦៨ នាក់ និងគ្រូបង្រៀនវិទ្យាល័យចំនួន ១១៣ នាក់។ ក្នុងដំណើរការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនខេត្តនឹងអនុវត្តអនុក្រឹត្យលេខ ១៤០ ស្តីពីគោលនយោបាយ ដើម្បីទាក់ទាញ និងបង្កើតប្រភពបុគ្គលិកពីនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាឆ្នើម និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង។

ផាម អាញ់

ដោយធម្មជាតិនៃវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា កម្រិតនៃការអប់រំនេះភាគច្រើនជាស្ត្រី ដូច្នេះគ្រូបង្រៀនភាគច្រើនជឿថា ប្រសិនបើអាយុចូលនិវត្តន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានបន្តដល់អាយុ 60 ឆ្នាំ នោះគ្រូបង្រៀននឹងមិនអាចនៅជាប់នឹងវិជ្ជាជីវៈបានទេ។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនបាននិយាយថា ពេលពួកគេនៅក្មេង និងមានសុខភាពល្អ គ្រូបង្រៀននៅតែមានការព្រួយបារម្ភខ្លាំងអំពីហានិភ័យដែលអាចកើតមានក្នុងដំណើរការថែទាំកុមារ ដូច្នេះនៅពេលដែលពួកគេកាន់តែចាស់ ហានិភ័យនេះកាន់តែកើតមាន ដោយមិនគិតពីកត្តាផ្លូវចិត្តរបស់កុមារដែលចូលចិត្តចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសប្បាយៗ រាំ និងច្រៀងជាមួយគ្រូក្មេងៗដែលមានភាពរហ័សរហួន។ ដូច្នេះប្រសិនបើអាយុចូលនិវត្តន៍ត្រូវបានពន្យារ ទាំងគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា និងកុមារនឹងមានគុណវិបត្តិ។

លោកស្រី Tran Thi Minh Hong នាយកសាលាមត្តេយ្យ Hoa Sen (ទីក្រុង Phu Ly, Ha Nam) ជឿជាក់ថា ប្រសិនបើយើងមិនបន្តយកចិត្តទុកដាក់លើបុគ្គលិកបង្រៀន ជាពិសេសនៅកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សាទេ បញ្ហាកង្វះគ្រូបង្រៀននឹងកាន់តែលំបាកទៅថ្ងៃអនាគត។ បច្ចុប្បន្នខេត្តក្រុងជាច្រើនមិនមានគ្រូគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ជ្រើសរើសទេ ជាពិសេសសាលារដ្ឋ។

មិនត្រឹមតែគ្រូប៉ុណ្ណោះទេ មតិជាច្រើនលើកឡើងថា បុគ្គលិកគិលានុបដ្ឋាយិកាក៏ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ដែរ។ គិលានុបដ្ឋាយិកាម្នាក់នៅសាលាមត្តេយ្យសាធារណៈក្នុងទីក្រុងហាណូយបាននិយាយថា ទោះបីជាធ្វើការជិត ១០ ឆ្នាំក៏ដោយ ប៉ុន្តែប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់នាងបន្ទាប់ពីកាត់ប្រាក់ធានារ៉ាប់រងសង្គមមានត្រឹមតែជាង ៣ លានដុង/ខែ ខណៈពេលដែលប្រាក់ខែរបស់កម្មករក៏ទាបជាងទ្វេដងផងដែរ ដែលធ្វើឲ្យបុគ្គលិកបម្រើការក្នុងសាលាមានអារម្មណ៍សោកសៅ។

នៅមតេយ្យ ការថែទាំកុមារមានសារៈសំខាន់ដូចការបង្រៀនដែរ។ គ្រូបង្រៀនមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការទទួល រៀបចំ ចម្អិនអាហារ និងផ្តល់អាហារដល់ថ្នាក់ ជួយកុមារនូវអាហារថ្ងៃត្រង់ និងការលាងចាន។ នៅពេលរសៀល ពួកគេបន្តរៀបចំអាហារពេលល្ងាចសម្រាប់ក្មេងៗ បន្ទាប់ពីពួកគេភ្ញាក់ពីគេង។ គ្រូបង្រៀនត្រូវប្រឈមនឹងឧស្ម័នពុល កំដៅជាដើម ដែលជាហេតុធ្វើឱ្យហត់នឿយខ្លាំង និងប៉ះពាល់ដល់សុខភាព។

Vì sao cần xếp giáo viên mầm non là nghề nặng nhọc? - Ảnh 4. — ដោយសារតែធម្មជាតិនៃវិជ្ជាជីវៈ គ្រូបង្រៀនភាគច្រើនមិនមានបំណងចង់បន្តអាយុចូលនិវត្តន៍របស់ពួកគេដល់អាយុ 60 ឆ្នាំទេ។

ក្រសួងនឹងផ្តល់អនុសាសន៍យ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួន

នៅមុនឆ្នាំសិក្សាថ្មី រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចំណាយពេលវេលាជាច្រើនចែករំលែកអំពីរបប និងគោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា។ បន្ថែមពីលើការបញ្ជាក់ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងបន្តស្នើឱ្យរក្សាអាយុចូលនិវត្តន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យនោះ លោក Nguyen Kim Son ក៏បានដាក់សំណើមួយចំនួនដើម្បីលើកកម្ពស់ប្រាក់ចំណូល និងជីវិតរបស់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យតាមធនធានដែលមាន។ "ជាបឋម ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងក្រសួងមហាផ្ទៃ បានព្រមព្រៀងគ្នា ដោយគ្រោងដំឡើងប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា ១០% និងគ្រូបឋមសិក្សា ៥% ចំណែកបញ្ហាដែលនៅសល់ គឺត្រូវឈានដល់ការព្រមព្រៀងជាមួយក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុ រាយការណ៍ជូនរដ្ឋាភិបាល និងក្រសួង និងសាខានានា។ សង្ឃឹមថានឹងមានការឯកភាពគ្នាក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ទោះបីចំនួនតិចតួចក៏ដោយ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអាចអនុវត្តបានមួយផ្នែក។

ប្រធានផ្នែកអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានចែករំលែកដែរថា តាមពិតម៉ោងធ្វើការរបស់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សានាពេលនេះ គឺយូរជាងម៉ោងកំណត់ ព្រោះកុមារមកលឿន និងចេញយឺតតាមម៉ោងធ្វើការរបស់ឪពុកម្តាយ។ នេះក៏ជាហេតុផលមួយដែលបង្កើតសម្ពាធដល់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា ដូច្នេះនៅពេលខាងមុខ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងបន្តគិតគូរ និងយកចិត្តទុកដាក់លើប្រាក់បំណាច់ម៉ោងធ្វើការដ៏យូររបស់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា។

ប្រភពតំណ