ហេតុអ្វីបានជាម៉ាស៊ីនត្រជាក់ក្លាយជាប្រធានបទក្តៅរៀងរាល់ឆ្នាំសិក្សា?

រាល់ឆ្នាំសិក្សា វេទិកាឪពុកម្តាយនៅទីក្រុងហូជីមិញ ពិភាក្សាអំពីបញ្ហាម៉ាស៊ីនត្រជាក់។ អ្នកខ្លះគាំទ្រការដំឡើងម៉ាស៊ីនត្រជាក់ដើម្បីជួយសិស្ស អ្នកខ្លះគិតថាការជួលមានភាពងាយស្រួលជាង ហើយអ្នកខ្លះទៀតនិយាយថាការជួលមានតម្លៃថ្លៃជាងការទិញ។

ការជជែកវែកញែកអំពីម៉ាស៊ីនត្រជាក់មិនដែលឈប់ "ក្តៅ" ទេ។ ឪពុកម្តាយសួរគ្នាទៅវិញទៅមកថាហេតុអ្វីបានជាពួកគេបង់ថ្លៃម៉ាស៊ីនត្រជាក់ជារៀងរាល់ឆ្នាំ? បើសិស្សក្នុងថ្នាក់នេះទិញឲ្យគេ រៀនចប់៥ឆ្នាំ ហើយឲ្យគេទៅសាលាវិញ តើសិស្សនៅថ្នាក់បន្ទាប់នឹងបានម៉ាស៊ីនត្រជាក់នោះឬ?

ការជជែកវែកញែកអំពីការដំឡើងម៉ាស៊ីនត្រជាក់នៅក្នុងថ្នាក់រៀនមិនដែលឈប់ "ក្តៅ" ទេ។

បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីថ្លៃសេវាម៉ាស៊ីនត្រជាក់

ដំណោះស្រាយលេខ 13/2024/NQ-HDND របស់ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ កំណត់ការប្រមូល "សេវាកម្មម៉ាស៊ីនត្រជាក់សម្រាប់ថ្នាក់រៀនជាមួយម៉ាស៊ីនត្រជាក់ (វិក្កយបត្រអគ្គិសនី ថ្លៃថែទាំម៉ាស៊ីនត្រជាក់ ថ្លៃជួលម៉ាស៊ីនត្រជាក់ប្រសិនបើមាន)"។

សម្រាប់ថ្នាក់រៀនដែលបំពាក់ដោយម៉ាស៊ីនត្រជាក់រួចហើយ តម្លៃអតិបរមាសម្រាប់កម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ គឺ 50,000, 45,000, 35,000, 35,000 ដុង/សិស្ស/ខែ រៀងគ្នា។

សម្រាប់ថ្នាក់ដែលត្រូវការប្រើម៉ាស៊ីនត្រជាក់ ប៉ុន្តែមិនមាន ហើយត្រូវជួល ថ្លៃអតិបរិមានៅតំបន់ទី 1 (តាមកម្រិតនីមួយៗនៃការអប់រំដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ) គឺ 110,000, 110,000, 95,000, 95,000 ដុង/សិស្ស/ខែ។ នៅតំបន់ទី 2 កម្រិតប្រមូលប្រាក់អតិបរមាគឺ 100,000, 100,000, 90,000, 90,000 ដុង/សិស្ស/ខែរៀងៗខ្លួន។

ឪពុកម្តាយម្នាក់រស់នៅក្នុងទីក្រុង Thu Duc (HCMC) បានសួរអ្នកយកព័ត៌មាន Thanh Nien ថា៖ កូនខ្ញុំជាសិស្សសាលាបឋមសិក្សា នៅដើមឆ្នាំ សិស្សម្នាក់ៗបានចំណាយលុយពី 60,000 ទៅ 70,000 ដុង ដើម្បីសាងសង់បណ្តាញអគ្គិសនី តើវាស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិទេ?

ឪពុកម្តាយជាច្រើនចូលមើលតម្លៃម៉ាស៊ីនត្រជាក់ ហើយធ្វើគណិតវិទ្យា៖ ម៉ាស៊ីនត្រជាក់មួយថ្លៃប្រហែល ១០ លានដុង សិស្ស ៤០ នាក់ បើទិញម៉ាស៊ីនត្រជាក់ ២ គ្រឿង សិស្សម្នាក់ៗត្រូវបង់ត្រឹមតែ ៥០ ម៉ឺនដុង។ កុំព្យូទ័រ 2 គ្រឿង ប្រើប្រាស់សម្រាប់ការសិក្សា 5 ឆ្នាំ។ បើជួលសិស្សម្នាក់បង់ 55,000 ដុង/ខែ ថ្នាក់ទាំងមូលបង់ 2.2 លានដុង/ខែ មួយឆ្នាំសិក្សា (9 ខែ) បង់ 19.8 លានដុង 5 ឆ្នាំសិក្សាត្រូវចំណាយរហូតដល់ 99 លានដុងសម្រាប់ជួលម៉ាស៊ីនត្រជាក់ថ្លៃជាងការទិញមួយទៅទៀត។ ហេតុអ្វីមិនទិញឥឡូវនេះក្នុងតម្លៃថោក?

ខ តំណាងឪពុកម្តាយ និងសាលាក៏ទទួលរងពីម៉ាស៊ីនត្រជាក់ដែរ

អ្នកស្រី NH សមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតានៃសាលាបឋមសិក្សាមួយក្នុងសង្កាត់ទី 1 (HCMC) បាននិយាយថា ប៉ុន្មានសប្តាហ៍ដំបូងដែលកូន ៗ របស់គាត់ចាប់ផ្តើមថ្នាក់ទី 1 គឺជា "ការពិភាក្សាដ៏ក្តៅគគុក" ក្នុងចំណោមសមាជិកថ្នាក់រាប់សិបនាក់អំពីការទិញម៉ាស៊ីនត្រជាក់។ អ្នកខ្លះគាំទ្រ អ្នកខ្លះថាកូនត្រូវសម្របខ្លួនជាមួយបរិស្ថាន មិនគួរអង្គុយក្នុងម៉ាស៊ីនត្រជាក់ពេញមួយថ្ងៃ... ពេលឪពុកម្តាយទាំងអស់យល់ព្រមដំឡើងម៉ាស៊ីនត្រជាក់ អញ្ចឹងត្រូវទិញប្រភេទណា សេះប៉ុន្មាន (សេះ) តម្លៃប៉ុន្មាន ទិញនៅឯណា...

គណកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតាក៏មានការលំបាកក្នុងការទទួលបានការអនុញ្ញាតពីសាលាក្នុងការដំឡើងម៉ាស៊ីនត្រជាក់ ដោយធ្វើការជាមួយអ្នកម៉ៅការ ត្រួតពិនិត្យការសម្អាតម៉ាស៊ីនត្រជាក់ប្រចាំខែ ហៅជាងជួសជុល ពេលម៉ាស៊ីនខូច ហើយត្រូវជួលកម្មករផ្លាស់ម៉ាស៊ីនត្រជាក់ទៅថ្នាក់រៀនថ្មី អំឡុងពេលសម្រាករដូវក្តៅ... ប៉ុន្តែយើងធ្វើសម្រាប់សិស្ស ជីមិញ អាកាសធាតុស្ងួតនៅទីក្រុង។ ហើយ​គេង​នៅ​សាលា​ឡើង​វិញ ដោយ​គ្មាន​ម៉ាស៊ីន​ត្រជាក់ ទាំង​គ្រូ និង​សិស្ស​អស់​កម្លាំង»។

នាយកសាលាបឋមសិក្សាមួយក្នុងទីក្រុង Thu Duc បានផ្តល់បទសម្ភាសដល់អ្នកសារព័ត៌មាន Thanh Nien ថា៖ ការដំឡើងម៉ាស៊ីនត្រជាក់គឺជាបំណងប្រាថ្នារបស់ឪពុកម្តាយដែលចង់ឱ្យកូនៗរបស់ពួកគេមានបរិយាកាសសិក្សាប្រសើរជាងមុន មិនមែនជាគោលការណ៍របស់សាលានោះទេ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលឪពុកម្តាយមានបំណងប្រាថ្នា សាលានឹងគាំទ្រក្នុងសមត្ថភាពរបស់ខ្លួន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីដំឡើងម៉ាស៊ីនត្រជាក់ក្នុងថ្នាក់រៀន ទាមទារខ្សែភ្លើង ការបញ្ជូនថាមពល សោភ័ណ្ឌភាពសាលា និងមានតម្លៃថ្លៃ។ សាលារដ្ឋមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចំណាយថវិកាសម្រាប់រឿងនេះទេ ដូច្នេះឪពុកម្តាយដែលចង់ដំឡើងម៉ាស៊ីនត្រជាក់នៅក្នុងបន្ទប់រៀនរបស់កូនៗ ត្រូវតែយល់ព្រម និងចូលរួមទាំងអស់គ្នា។

នាយកសាលានេះបានលើកជាឧទាហរណ៍ថា ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 មាន 6 ថ្នាក់បានស្នើរសុំដំឡើងម៉ាស៊ីនត្រជាក់ និងចែកចាយបណ្តាញអគ្គិសនីរបស់សាលា។ ប៉ុន្តែដោយសារខ្សែបណ្តាញអគ្គិសនីមិនអាចផ្ទុកបន្ទុកបាន សាលាបានស្នើឱ្យក្រុមហ៊ុនអគ្គិសនីដំឡើងម៉ែត្របន្ថែម ហើយថ្នាក់ត្រូវប្រើខ្សែភ្លើងដាច់ដោយឡែក (៤ថ្នាក់នៅបរិវេណសាលា២ ថ្នាក់នីមួយៗមានតម្លៃជិត៤លានដុង ថ្នាក់២នៅសាលា១ ថ្នាក់នីមួយៗមានតម្លៃជិត៥លានដុង)។ នៅឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 តម្រូវការម៉ាស៊ីនត្រជាក់ក្នុងថ្នាក់រៀននឹងកើនឡើង។ ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតារបស់សាលាបានស្នើសុំផែនការចែករំលែកខ្សែតែមួយ ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាព សោភ័ណភាពសាលា និងកាត់បន្ថយការចំណាយសម្រាប់ថ្នាក់រៀន។ តម្លៃប៉ាន់ស្មានសម្រាប់ថ្នាក់រៀនចំនួន ៣៥ គឺប្រហែល ៨៤ លានដុង ជាមធ្យម ២,៥ លានដុងក្នុងមួយថ្នាក់។ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយយល់ព្រម ពួកគេនឹងចែករំលែកការរួមចំណែក ធ្វើខ្សែបន្ទាត់ និងដំឡើងម៉ាស៊ីនត្រជាក់។

ដំឡើងម៉ាស៊ីនត្រជាក់ក្នុងថ្នាក់រៀន ដើម្បីផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវបរិយាកាសសិក្សាកាន់តែប្រសើរ។

រូបភាព៖ ធុយ ហង្ស

តើ វាងាយស្រួលក្នុងការដំឡើងម៉ាស៊ីនត្រជាក់នៅក្នុងសាលារៀនទេ?

វិស្វករ Nguyen Huu Vinh Quan បានបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រផ្នែកវិស្វកម្មកម្ដៅ (សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា - សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) មានប្រសាសន៍ថា៖ “ដើម្បីដំឡើងម៉ាស៊ីនត្រជាក់ ប្រព័ន្ធខ្សែភ្លើងនៅក្នុងសាលាត្រូវតែអាចគ្រប់គ្រងបន្ទុកចាប់ផ្តើមនៃឧបករណ៍អគ្គិសនី រួមទាំងម៉ាស៊ីនត្រជាក់នៅក្នុងប្រព័ន្ធអគ្គិសនី ហើយត្រូវតែគណនា និងរចនាតាំងពីដំបូង។ ប្រសិនបើមានបន្ទុកអគ្គីសនី (ក្នុងករណីនេះ) ថាតើប្រព័ន្ធលូនេះ អាចផ្ទុកឡើងវិញបានឬអត់។ ឬ​មិន​ដូច្នោះ​ទេ ប្រព័ន្ធ​អគ្គិសនី​ត្រូវ​គណនា​ឡើងវិញ និង​សាងសង់​ឡើង​វិញ ដើម្បី​ចៀសវាង​ការ​ផ្ទុក​លើស​ចំណុះ ដែល​បង្ក​ជា​អគ្គិភ័យ និង​ការ​ផ្ទុះ​មិន​មាន​សុវត្ថិភាព»។

វិស្វករអគ្គិសនី Quoc Huy (ក្រុមហ៊ុនអគ្គិសនី Manh Phuong) បានពន្យល់ថា៖ “ការដំឡើងម៉ាស៊ីនត្រជាក់សម្រាប់ថ្នាក់រៀននៅក្នុងសាលារៀនត្រូវធានានូវលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដូចខាងក្រោម៖ សុវត្ថិភាពអគ្គីសនី ខ្សែភ្លើងត្រូវតែមានអ៊ីសូឡង់ល្អ ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាព និងការពារភ្លើង និងការផ្ទុះ សោភ័ណ្ឌភាព ជាពិសេសសម្រាប់សាលារៀនចាស់ៗ ចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យមើលថាតើជញ្ជាំង ពិដាន ឬដំបូល ត្រូវតែការពារទ្វារបន្ទប់ឱ្យបានល្អ និងដំឡើងកញ្ចក់។ លើសពីនេះ នៅពេលដំឡើងម៉ាស៊ីនត្រជាក់ក្នុងថ្នាក់រៀន សាលារៀនត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើប្រព័ន្ធលូរបស់ម៉ាស៊ីនត្រជាក់ ហើយថាតើការសាយភាយកំដៅរបស់កុងទ័រប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថានជុំវិញឬអត់»។

លោក Quoc Huy បានបន្ថែមថា ដើម្បីដំឡើងម៉ាស៊ីនត្រជាក់នៅតាមសាលារៀន ជាដំបូងចាំបាច់ត្រូវគណនាឡើងវិញនូវសមត្ថភាពរបស់ឧបករណ៍ដែលកំពុងប្រើប្រាស់បច្ចុប្បន្ន (ភ្លើង កង្ហារ ទូរទស្សន៍។ល។)។ ចំនួនម៉ាស៊ីនត្រជាក់សរុបដែលត្រូវដំឡើង; តើសមត្ថភាពរបស់ម៉ាស៊ីននីមួយៗ និងសមត្ថភាពសរុបនៃម៉ាស៊ីនត្រជាក់បន្ថែមដែលត្រូវដំឡើងជាអ្វី? ទីពីរ សមត្ថភាពនៃគណៈរដ្ឋមន្ត្រីអគ្គិសនី ឬស្ថានីយប្លែងរបស់សាលាត្រូវតែពិនិត្យ។

"ប្រសិនបើសមត្ថភាពសរុបនៃផ្នែកដែលកំពុងប្រើប្រាស់បច្ចុប្បន្ន និងប្រព័ន្ធម៉ាស៊ីនត្រជាក់បន្ថែមដែលបានគ្រោងទុកគឺធំជាងសមត្ថភាពរបស់ទូអគ្គិសនី ឬស្ថានីយប្លែងរបស់សាលា នោះចាំបាច់ត្រូវវិនិយោគលើស្ថានីយបំប្លែងធំ ទូអគ្គិសនី និងម៉ែត្រ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ វិនិយោគលើប្រព័ន្ធបំពង់អគ្គិសនី ខ្សែភ្លើង ឧបករណ៍បំប្លែងសៀគ្វីជាដើម សម្រាប់គម្រោងប្រព័ន្ធម៉ាស៊ីនត្រជាក់បន្ថែមដែលគ្រោងទុក Huoc" ។

លោក ហ៊ុយ បានមានប្រសាសន៍ថា ក្នុងករណីដែលសមត្ថភាពសរុបនៃផ្នែកដែលកំពុងប្រើប្រាស់បច្ចុប្បន្ន និងម៉ាស៊ីនត្រជាក់បន្ថែមដែលបានគ្រោងទុកគឺតូចជាងសមត្ថភាពរបស់ទូអគ្គិសនី ឬស្ថានីយបំប្លែងរបស់សាលានោះ ចាំបាច់ត្រូវវិនិយោគលើប្រព័ន្ធបំពង់ទឹក ខ្សែអគ្គិសនី ឧបករណ៍បំពងសៀគ្វីជាដើមសម្រាប់ប្រព័ន្ធម៉ាស៊ីនត្រជាក់បន្ថែមតាមផែនការ។

ដូច្នេះ សាលា​ណា​ក៏​មិន​ងាយ​ទិញ​ម៉ាស៊ីនត្រជាក់​មក​ដំឡើង​តាម​ចិត្ត​ដែរ។ នោះក៏ជាហេតុផលដែលសាលាជាច្រើនជ្រើសរើសជួលម៉ាស៊ីនត្រជាក់ ព្រោះភាពស្របច្បាប់ច្បាស់លាស់ ភតិកៈទទួលខុសត្រូវទាំងស្រុងលើខ្សែភ្លើង សុវត្ថិភាពអគ្គិសនី ការការពារភ្លើង ការថែទាំ ការបូមហ្គាសតាមកាលកំណត់។ល។

ឪពុកម្តាយចូលរួមកសាងសាលារីករាយ

អ្នកជំនាញ Tran Thi Que Chi នាយករងនៃវិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រ អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (IES) បាននិយាយថា៖ ទំនួលខុសត្រូវក្នុងការកសាងសាលារៀនប្រកបដោយសុខភាពល្អ និងសប្បាយរីករាយគឺស្ថិតនៅជាមួយទាំងសាលា និងឪពុកម្តាយ។ ក្រុមប្រឹក្សាសាលាត្រូវស្តាប់ និងទទួលយកយោបល់របស់មាតាបិតា និងសិស្ស ហើយយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតលើគំនិត និងអារម្មណ៍របស់សិស្ស... មតិយោបល់ និងការរួមចំណែករបស់មាតាបិតាចំពោះសាលាត្រូវមានភាពស្មោះត្រង់ និងស្ថាបនា។ ហើយ​ពេល​ទទួល​បាន​មតិ និង​សំបុត្រ​ពី​មាតាបិតា សាលារៀន​ក៏​ត្រូវ​ទទួល​និង​គោរព​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក។ ទាំងឪពុកម្តាយវ័យក្មេង និងសាលារៀនមានគោលដៅដូចគ្នាក្នុងការថែរក្សា និងអប់រំសិស្សឱ្យក្លាយជាមនុស្សល្អ។ នេះបញ្ជាក់បន្ថែមអំពីតួនាទីរបស់ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតា និងសាលា។ ការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធ និងមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងលក្ខណៈគួរសម យុត្តិធម៌ និងស៊ីវិល័យក៏ជាមធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតក្នុងការអប់រំសិស្សផងដែរ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/vi-sao-nam-hoc-nao-cung-nong-chuyen-may-lanh-185241027223706275.htm