ការមើលវីដេអូខ្លីៗនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់ការគិតរិះគន់ក្នុងចំណោមយុវជន

ព័ត៌មានក្លែងក្លាយលេចឡើង និងរីករាលដាលក្នុងល្បឿនដែលមិនអាចគ្រប់គ្រងបាន ដែលបណ្តាលឱ្យមានផលប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដល់មនុស្សចាស់ និងក្មេង។ ព័ត៌មានមិនពិតជាច្រើនមានប្រភពចេញពីវេទិកាវីដេអូខ្លី ដែលអ្នកមើលងាយនឹងរំសាយដោយអារម្មណ៍ដោយគ្មានការផ្ទៀងផ្ទាត់ ដែលនាំឱ្យបាត់បង់ការគិតពិចារណាបន្តិចម្តងៗ និងត្រូវបានចាត់ចែងយ៉ាងងាយស្រួលនៅក្នុងបរិយាកាសប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដែលកំពុងរីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

ព័ត៌មានខាងលើត្រូវបានចែករំលែកដោយអ្នកជំនាញក្នុងសិក្ខាសាលា “កំណត់អត្តសញ្ញាណ និងប្រយុទ្ធប្រឆាំងព័ត៌មានក្លែងក្លាយក្នុងសម័យ AI” ដែលរៀបចំដោយកាសែត Tien Phong សហការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូនទីក្រុង ហូជីមិញ ដោយមានការចូលរួមពីនិស្សិតជិត ១០០០នាក់។ កម្មវិធីនេះមានគោលបំណងផ្តល់ជំនាញដល់យុវជនក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណ ឆ្លើយតប និងចែករំលែកព័ត៌មានប្រកបដោយទំនួលខុសត្រូវក្នុងបរិបទនៃការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សនៃបញ្ញាសិប្បនិម្មិត ដែលនាំឱ្យមានបញ្ហាប្រឈមជាច្រើនទាក់ទងនឹងសន្តិសុខអ៊ីនធឺណិត និងព័ត៌មានក្លែងក្លាយ។

រៀបចំព័ត៌មានពី វីដេអូ ខ្លីៗ និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត

យោងតាមលោក Captain Huynh Do Tan Thinh ក្រុមប៉ូលីសពិសេស នាយកដ្ឋាននគរបាលព្រហ្មទណ្ឌ ប៉ូលីសទីក្រុងហូជីមិញ ព័ត៌មានក្លែងក្លាយជាច្រើនមានប្រភពចេញពីប្រព័ន្ធវីដេអូខ្លីៗ។ អ្នកមើលប្រើប្រាស់មាតិកាប្រភេទនេះច្រើនពេកនាំឱ្យ "ការគិតរហ័ស ប៉ុន្តែរាក់ ងាយស្រួលរៀបចំអារម្មណ៍ និងការលំបាកក្នុងការបែងចែករវាងការពិត និងភាពមិនពិត"។ Captain Thinh ជឿថាវីដេអូខ្លីៗងាយប៉ះអារម្មណ៍ ប៉ុន្តែធ្វើអោយមនុស្សខ្ជិលគិត ប្រើបន្តិចម្តងៗ ដើម្បីសម្រួលព័ត៌មាន និងបាត់បង់សមត្ថភាពក្នុងការជជែកដេញដោលបន្តិចម្តងៗ។

លោកអនុសេនីយ៍ឯក Huynh Do Tan Thinh ក្រុមប៉ូលីសពិសេសនៃនាយកដ្ឋាននគរបាលព្រហ្មទណ្ឌ ប៉ូលីសទីក្រុងហូជីមិញបានចែករំលែកនៅក្នុងកិច្ចពិភាក្សា។ រូបភាព៖ គណៈកម្មាធិការរៀបចំ

ប្រធានក្រុម Huynh Do Tan Thinh បានអធិប្បាយថា វប្បធម៌នៃការមើលព័ត៌មានសំខាន់ៗត្រូវបានបំភ្លេចចោលបន្តិចម្តងៗ។ ប្រសិនបើកាលពីអតីតកាល ទម្លាប់នៃការមើលព័ត៌មានពេលយប់រួមគ្នារបស់គ្រួសារទាំងមូលបានជួយឱ្យគ្រប់គ្នាធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពព័ត៌មានត្រឹមត្រូវ និងពិភាក្សាបញ្ហាសង្គម ឥឡូវនេះសិស្សភាគច្រើនមើលឃ្លីបខ្លី លេងបណ្ដាញសង្គម ហើយចំណាយពេលតិចតួចជជែកជាមួយឪពុកម្តាយ ឬតាមដានព័ត៌មានជាមួយគ្នា។

ព័ត៌មានក្លែងក្លាយមិនត្រឹមតែប៉ះពាល់ដល់បុគ្គល ឬសហគមន៍តូចតាចប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាចគំរាមកំហែងដល់សន្តិសុខជាតិផងដែរ ជាពិសេសនៅពេលយករូបភាពក្លែងក្លាយ និងសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់ថ្នាក់ដឹកនាំជាន់ខ្ពស់ទៅបង្ហោះតាមអ៊ីនធឺណិត ដែលបង្កផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានទាំងក្នុង និងក្រៅប្រទេស។

ឧបករណ៍បញ្ញាសិប្បនិមិត្តបច្ចុប្បន្នអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតវីដេអូក្លែងបន្លំយ៉ាងជ្រៅក្នុងរយៈពេលតែប៉ុន្មានវិនាទីប៉ុណ្ណោះ ដែលបង្កើនហានិភ័យនៃការផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានមិនពិតកាន់តែខ្លាំងឡើង។ មនុស្សមួយចំនួនថែមទាំងបង្កើតព័ត៌មានក្លែងក្លាយដោយខ្លួនឯង ហើយផ្ញើវាទៅសាច់ញាតិ និងឪពុកម្តាយ ដែលបង្ហាញថាការយល់ដឹងអំពីព័ត៌មានក្លែងក្លាយនៅតែមានកម្រិតនៅក្នុងសហគមន៍។ លោក Captain Thinh បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ព័ត៌មានក្លែងក្លាយមិនត្រឹមតែមកពី AI ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មកពីអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សក្នុងការបង្កើត កែសម្រួល ចែករំលែក ឬបញ្ចេញមតិដោយអារម្មណ៍ដោយគ្មានការផ្ទៀងផ្ទាត់។

លោក Vo Do Thang នាយកមជ្ឈមណ្ឌលសន្តិសុខ Athena Cyber ​​​​បានមានប្រសាសន៍ថា ឧក្រិដ្ឋជនតាមអ៊ីនធឺណិតកំពុងទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីបច្ចេកវិទ្យា AI ដើម្បីបង្កើតផលិតផលក្លែងក្លាយជ្រៅ ដែលរូបភាព និងសំឡេងក្លែងក្លាយដើម្បីវាយប្រហារចិត្តសាស្ត្ររបស់អ្នកប្រើប្រាស់។ លោកបានរៀបរាប់ពីឧបទ្ទវហេតុរបស់មេដឹកនាំអាជីវកម្មដែលរូបភាពត្រូវបានកែសម្រួលដើម្បីបង្ខូចកេរ្តិ៍ឈ្មោះ និងត្រូវបានគំរាមកំហែងដោយការគំរាមទារប្រាក់ជិតមួយពាន់លានដុង។ នេះមិនមែនគ្រាន់តែជាការក្លែងបន្លំផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាការវាយប្រហារផ្លូវចិត្តដោយចេតនា ដែលត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យា AI ។

លោក ថាង បាន​ព្រមាន​ថា យុវជន​ជា​ច្រើន​មាន​ជំនាញ​ខាង​បច្ចេកវិទ្យា ប៉ុន្តែ​នៅ​តែ​ត្រូវ​បាន​គេ​រៀបចំ​ដោយ​ងាយ​ដោយ​សារ​កត្តា​អារម្មណ៍។ អ្នកដែលបង្កើតព័ត៌មានក្លែងក្លាយមិនត្រឹមតែផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានមិនពិតដើម្បីទាក់ទាញទស្សនៈប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងប្រើវាដើម្បីបំផ្លាញកិត្តិយស កេរ្តិ៍ឈ្មោះ និងអាជីពរបស់អ្នកដទៃទៀតផង។

លោក Vo Do Thang នាយកមជ្ឈមណ្ឌលសន្តិសុខ Athena Cyber ​​​​បានមានប្រសាសន៍ថា ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតព័ត៌មានពិត ដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងព័ត៌មានក្លែងក្លាយ។ រូបថត៖ BTC

អ្នកជំនាញនិយាយថា អ្នកដែលនៅពីក្រោយការបោកប្រាស់ AI ជារឿយៗសិក្សាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន ទំនាក់ទំនង និងអាកប្បកិរិយារបស់ជនរងគ្រោះ។ នៅពេលដែលពួកគេចាប់យកភាពទន់ខ្សោយផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេ ពួកគេបន្តដាក់សម្ពាធ គំរាមកំហែង ឬផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានអវិជ្ជមាន ដើម្បីបង្ខំជនរងគ្រោះឱ្យផ្ទេរប្រាក់ បង្ហាញទិន្នន័យ ឬធ្វើសកម្មភាពដែលផ្តល់ផលប្រយោជន៍ដល់ពួកគេ។

តាមបទពិសោធន៍ការងារ អនុសេនីយ៍ឯក Huynh Do Tan Thinh ជឿជាក់ថា កត្តាស្នូលក្នុងការទប់ស្កាត់ និងប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងព័ត៌មានក្លែងក្លាយ គឺការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹង និងសមត្ថភាពក្នុងការផ្ទៀងផ្ទាត់ព័ត៌មានរបស់ប្រជាពលរដ្ឋម្នាក់ៗ។ លោក Captain Thinh បានសង្កត់ធ្ងន់ថា មិនថាបច្ចេកវិទ្យាទំនើបយ៉ាងណានោះទេ ប្រសិនបើប្រជាជនដឹងពីរបៀបផ្ទៀងផ្ទាត់ ហើយគ្រាន់តែជឿលើប្រភពផ្ទៀងផ្ទាត់ពីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មាន និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយផ្លូវការប៉ុណ្ណោះ ពួកគេមិនត្រូវបានគេបោកប្រាស់ឡើយ។ លើសពីនេះ លោកណែនាំឲ្យមនុស្សបង្កើតទម្លាប់ទទួលព័ត៌មានពីប្រភពផ្លូវការ ជាជាងពឹងផ្អែកលើបណ្តាញទំនាក់ទំនងសង្គមរយៈពេលខ្លីដូចជា TikTok ជាដើម។

សេណារីយ៉ូក្លែងបន្លំរៀបចំចិត្តសាស្ត្រទាំងឪពុកម្តាយ និងសិស្ស

ប្រធានក្រុម Huynh Do Tan Thinh ក៏បានចង្អុលបង្ហាញថា និស្សិតគឺជាក្រុមដែលងាយក្លាយជាជនរងគ្រោះនៃព័ត៌មានក្លែងក្លាយ និងបោកប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់។ សេណារីយ៉ូមួយក្នុងចំណោមសេណារីយ៉ូទូទៅគឺល្បិច "អ្នកដឹកជញ្ជូនសូន្យដុង" ដែលក្នុងនោះមនុស្សអាក្រក់ផ្ញើសារប្រកាសអំពីកញ្ចប់ឥតគិតថ្លៃ ដោយទាក់ទាញសិស្សឱ្យចូលហៅជាវីដេអូ ក្លែងធ្វើជាមន្ត្រីប៉ូលីស។ ពួកគេសុំឱ្យជនរងគ្រោះសហការក្នុងការផ្ទៀងផ្ទាត់ ថែមទាំងសុំឱ្យពួកគេដោះសម្លៀកបំពាក់ទាំងអស់ដើម្បី "ពិនិត្យ" ថតវីដេអូ និងផ្ទៀងផ្ទាត់លក្ខណៈរាងកាយរបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់ពីទទួលបានវីដេអូ ប្រធានបទគំរាមបញ្ចេញឃ្លីប ប្រសិនបើជនរងគ្រោះមិនផ្ទេរប្រាក់ប្រហែល ២០០លានដុង ក្នុង “ថ្លៃស៊ើបអង្កេត”។

កិច្ចពិភាក្សានេះបានទាក់ទាញសិស្សានុសិស្សជិត 1,000 នាក់មកពីសាលាឱ្យចូលរួម។ រូបភាព៖ គណៈកម្មាធិការរៀបចំ

ប្រសិនបើសិស្សមិនមានលុយទេ ពួកគេក៏ត្រូវបានណែនាំឲ្យបង្កើតស្ថានភាពដើម្បីសុំលុយគ្រួសារ ដូចជាបង្កើតវីដេអូក្លែងក្លាយនៃការចាប់ជំរិត ចងដៃ លាបឈាមក្លែងក្លាយលើវា ហើយផ្ញើទៅឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ សិស្សមួយចំនួនថែមទាំងត្រូវបានទាក់ទាញឱ្យចូលទៅក្នុងតួនាទី "ភ្នាក់ងារផ្ទេរប្រាក់" ហើយក្លាយជាអន្តរការីនៅក្នុងសង្វៀនក្លែងបន្លំ។

សេណារីយ៉ូមួយទៀតគឺការបោកប្រាស់អាហារូបករណ៍ក្លែងក្លាយ។ មុខវិជ្ជាផ្ញើបញ្ជី "អាហារូបករណ៍សម្ងាត់ចំនួន ១៧" ដោយស្នើឱ្យមនុស្សទី ១៨ បង់ប្រាក់ ២០០ លានដុង ដើម្បីពិចារណា។ បន្ទាប់ពីជនរងគ្រោះទុកចិត្ត និងផ្ទេរប្រាក់មក ពួកគេបន្តស្នើសុំដំឡើងកម្មវិធីដោយលក្ខខណ្ឌថាគណនីត្រូវមានលើសពី 3 ពាន់លានដុង ថែមទាំងណែនាំពីរបៀបផ្ទេរប្រាក់ច្រើនដងក្រោម 500 លានដុង ដើម្បីកុំឱ្យធនាគាររកឃើញ។

ធ្ងន់ធ្ងរជាងនេះទៅទៀត មានករណីបោកប្រាស់ទាំងកូន និងឪពុកម្តាយក្នុងពេលតែមួយ។ មានករណីដែលម្តាយអង្គុយក្បែរមន្ត្រីប៉ូលីសពិត នៅតែមិនជឿ ព្រោះតាមទូរស័ព្ទ នៅតែនិយាយជាមួយ “មន្ត្រីប៉ូលីសក្លែងក្លាយ” ដែលសុំរក្សាការសម្ងាត់។ មុខវិជ្ជាបានទាញយកយ៉ាងហ្មត់ចត់នូវកត្តាផ្លូវចិត្តនៃការភ័យខ្លាច សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះកុមារ និងការរំពឹងទុកដើម្បីគ្រប់គ្រងស្មារតីរបស់ជនរងគ្រោះ។

លោក Nguyen Duc Chien លេខាសម្ព័ន្ធយុវជននៃសាកលវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូនទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា សាលាបានកត់ត្រាករណីនៃឯកសារអាហារូបករណ៍ក្លែងក្លាយ។ ឯកសារត្រូវបានបង្ហាញប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ មានស្លាកសញ្ញា និងភាសារដ្ឋបាលស្ដង់ដារ ដែលធ្វើឲ្យសិស្សានុសិស្សជាច្រើនជឿថា វាជារបស់ពិត។ នៅពេលពួកគេត្រូវបានរកឃើញ សាលាបានផ្ទៀងផ្ទាត់ ធ្វើការជាមួយអង្គភាពមុខងារ និងបានចេញការព្រមានជាបន្ទាន់លើប្រព័ន្ធព័ត៌មានផ្លូវការទាំងមូល។

ពីឧបទ្ទវហេតុបែបនេះ សាលាបានដឹងថា ការការពារ និងប្រយុទ្ធប្រឆាំងព័ត៌មានក្លែងក្លាយ មិនមែនគ្រាន់តែជាការងារបណ្តោះអាសន្នទេ ប៉ុន្តែជាការទទួលខុសត្រូវយូរអង្វែង។ ដូច្នេះហើយ សាលាបានអនុវត្តកម្មវិធីជាច្រើន ដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពយល់ដឹងរបស់សិស្ស និង "បង្កើនអង្គបដិប្រាណព័ត៌មាន"។

លោក Nguyen Duc Chien បន្ថែមថា “សាលាបានសម្របសម្រួលជាមួយអាជ្ញាធរ ដើម្បីរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជំនាញសន្តិសុខព័ត៌មាន ទប់ស្កាត់ព័ត៌មានក្លែងក្លាយ និងការប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវ។ ខ្លឹមសារនេះត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងកម្មវិធីសកម្មភាពពលរដ្ឋនៅដើមអាណត្តិ”។

សិស្សចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់ពួកគេទាក់ទងនឹងការបោកប្រាស់នៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ រូបថត៖ BTC

លោកបណ្ឌិត Le Quoc Tuan នាយករងវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងវិស្វកម្មអគ្គិសនី និងអេឡិចត្រូនិចនៃសាកលវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូនទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា សាលាបានរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាចំនួនពីរគឺ “បញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងកម្មវិធី” និង “ការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត” នៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលឆ្នាំទីមួយ។ ការបណ្តុះបណ្តាលដំបូងជួយសិស្សឱ្យយល់អំពីបច្ចេកវិទ្យា ដោយហេតុនេះអាចបែងចែក និងអនុវត្ត AI ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

បណ្ឌិត Le Quoc Tuan ផ្តល់អនុសាសន៍ថា សិស្សានុសិស្សកំណត់ការចែករំលែករូបភាពឯកជន និងសំឡេងតាមអ៊ីនធឺណិត ព្រោះគ្រាន់តែសំឡេង ឬរូបភាពអាចបង្កើតឡើងវិញបានស្ទើរតែឥតខ្ចោះជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យា។ លោកសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃការប្រើប្រាស់ការផ្ទៀងផ្ទាត់ពហុស្រទាប់ ដើម្បីការពារគណនី ហើយកត់សម្គាល់ថា ប៉ូលីស ឬអាជ្ញាធរនឹងមិនដែលទូរស័ព្ទទៅស្នើសុំការផ្ទេរប្រាក់ ឬព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនឡើយ។

លើសពីនេះ លោកបណ្ឌិត Tuan បានផ្តល់យោបល់ថា សិស្សានុសិស្សដែលចូលរួមក្នុងបណ្តាញសង្គមគួរតែពិចារណាឱ្យបានហ្មត់ចត់ មុននឹងបញ្ចេញមតិ ចែករំលែក ឬបង្ហាញពីអារម្មណ៍លើខ្លឹមសាររសើប។ រាល់សកម្មភាពនៃ "ការចូលចិត្ត" "ការចែករំលែក" ឬ "ការបញ្ចេញមតិ" ត្រូវបានកត់ត្រាដោយ algorithm ហើយអាចត្រូវបានគេប្រើប្រាស់ដើម្បីរៀបចំមតិសាធារណៈ។

លោក Vo Do Thang នាយកមជ្ឈមណ្ឌលសន្តិសុខ Athena Cyber ​​​​បានមានប្រសាសន៍ថា ដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងព័ត៌មានក្លែងក្លាយ មនុស្សម្នាក់ៗត្រូវបង្កើត "តម្លៃពិត" និង "ព័ត៌មានពិត" យ៉ាងសកម្មសម្រាប់ខ្លួនពួកគេ។ នៅពេលដែលមានសមត្ថភាព និងផលិតផលពិតប្រាកដ បុគ្គលម្នាក់ៗនឹងមានភាពធន់នឹងព័ត៌មានមិនពិត។ លោកក៏បានលើកទឹកចិត្តសិស្សានុសិស្សឱ្យទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីបណ្តាញសង្គមដើម្បីបង្កើតបណ្តាញវិជ្ជាជីវៈ ចែករំលែកចំណេះដឹង និងការស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យសិក្សារបស់ពួកគេ ដោយហេតុនេះបង្កើតទម្រង់សមត្ថភាពពិតប្រាកដ ជួយបញ្ជាក់ពីតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ និងទាក់ទាញនិយោជក។

ប្រភព៖ https://baotintuc.vn/van-de-quan-tam/xem-video-ngan-tren-mang-xa-hoi-lam-suy-giam-tu-duy-phan-bien-cua-gioi-tre-20251106184313636.htm