응우옌 킴 손 교육훈련부 장관: "붙잡아야 할 것은 굳게 붙잡고, 놓아야 할 것은 과감하게 놓아주어라." - 사진: 교육훈련부
효율화 및 재편성은 부서 스스로 선택하는 것이 아니라 의무적으로 시행되어야 할 수도 있습니다.
응우옌 킴 손 교육훈련부 장관은 2025 고등 교육 컨퍼런스 폐회사를 통해 중앙정부 결의안 제71호가 고등교육의 위상과 역할을 보다 정확하게 평가하고 그에 상응하는 투자를 촉진했다고 밝히며, 대학들이 더욱 명확한 방향성을 가지고 신속하고 강력하게 발전하기를 희망한다고 표명했습니다.
이 결의안은 인재 양성의 질과 목표에 대해 매우 높은 기준을 제시합니다. 구체적으로, 공립 대학은 더욱 강력한 방향성과 리더십을 갖춰야 하며, 사립 대학은 발전할 수 있는 더 나은 여건을 제공받아야 합니다.
장관은 이번 기회가 중대한 전환점이자 결정적인 돌파구이며, 이러한 기회를 포착하고 활용하지 못하면 큰 손실을 입을 것이라고 강조했습니다. 따라서 지금 가장 중요한 것은 이러한 기회를 놓치지 않고 최대한 활용하여 고등교육 발전이라는 사명을 완수하는 것입니다. 장관은 교육계 전체가 힘을 합쳐 이 드문 기회를 잡기를 희망했습니다.
응우옌 킴 손 교육부 장관은 고등교육이 곧 구조조정, 합병 및 효율화 단계에 접어들 것이라고 밝혔습니다. 따라서 기관들이 스스로 선택되는 것이 아니라 합병 대상으로 지정될 수도 있습니다.
두 부처 산하의 경찰학교와 군사학교, 그리고 사립학교들을 제외하고도, 현재 전국적으로 약 140개의 공립대학교가 통합 및 효율화 대상이 될 예정이다 . 이는 중앙대학교와 지방대학교의 통합, 여러 중앙대학교 간의 통합, 또는 여러 지방대학교 간의 통합 등을 포함할 수 있다.
교육훈련부는 특히 분야가 인접한 학교들 사이에서 나타나는 파편화, 소규모화, 그리고 발전 부족 문제를 해결하고자 합니다. 교육부 운영위원회는 이를 위한 계획을 수립하여 총리에게 보고했으며, 시행 전 지침을 기다리고 있습니다. 목표는 학교를 재편하여 더욱 강력하게 만드는 것입니다.
교육훈련부는 직접적인 개입 콘텐츠의 양을 줄일 것입니다.
교육훈련부는 직접적인 개입을 줄이고 분권화, 위임, 권한 부여를 확대할 것이다. 응우옌 킴 선 교육훈련부 장관은 "필요한 것은 확실히 장악하고, 놓아줘야 할 것은 과감히 놓아주는 것이 원칙"이라고 밝혔다.
구체적으로, 정부 부처는 세 가지 사항에 중점을 둘 것입니다. 첫째, 국가 관리 권한 행사를 위한 인가, 취소, 폐쇄 및 해산. 둘째, 기관장의 임명, 해임, 전보 및 순환. 셋째, 공립 고등 교육 기관의 전략, 사명 및 목표 승인.
대학들은 학문, 재정, 과학, 교육 등 여러 분야에서 더 큰 자율권을 부여받습니다.
재정적 자율성과는 무관한 고등교육기관의 자율성 문제에 대해 장관은 조만간 별도의 법령을 발표할 것이라고 밝혔습니다.
교육부는 총리, 정부 및 재무부에 정기적인 재정 지원에서 학생들을 통한 직접 지원 형태로 강력하게 전환하여 학교가 수익 창출 측면에서 더욱 적극적으로 나설 수 있도록 권고할 것입니다.
교육훈련부는 대학 현대화를 목표로 막대한 재원을 투자하고 다양한 재원을 지속적으로 동원할 계획인 고등교육 현대화 국가 목표 프로그램을 국회에 제출했습니다. 따라서 인프라 구축, 교내 건물, 실험실, 연구센터 건설을 위한 투자 및 자금 집행 준비를 시급히 진행해야 하며, 그렇지 않을 경우 목표 달성에 직접적인 차질이 발생할 것입니다.
출처: https://tuoitre.vn/140-truong-dai-hoc-cong-lap-sap-bi-sap-nhap-theo-chi-dinh-20250918180419581.htm
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