호치민시 산업대학교는 동남아시아 대학 네트워크(SEU)의 권위 있는 표준인 AUN-QA 버전 3.0에 따라 교육 기관 수준의 품질 인증 인증서를 획득했습니다. 베트남에서 이 인증을 획득한 두 번째 고등교육기관입니다. 사진: TRAN HUYNH
교육훈련부 에 따르면, 2024-2025학년도 고등교육 질 평가 업무에 많은 긍정적인 변화가 있었고, 기준을 충족하는 학교와 교육훈련 프로그램의 수가 급격히 증가하여 전국 학교의 질 향상과 국제화 추세가 뚜렷하게 나타났습니다.
국제 기준을 충족하는 대학의 수가 거의 50% 증가했습니다.
교육훈련부 자료에 따르면, 현재까지 국내 고등교육기관 중 국내 품질 기준을 충족하는 것으로 인정받은 곳은 200곳으로, 전년도 193곳에 비해 증가했습니다. 특히 국제 기준을 충족하는 것으로 인정받은 학교는 11곳에서 16곳으로 증가했습니다.
훈련 프로그램과 관련하여, 인증 프로그램 총 수는 1,917개에서 2,609개로 크게 증가했습니다. 이 중 국내 기준 충족으로 인정받은 프로그램은 1,373개에서 1,915개로, 국제 기준 충족으로 인정받은 프로그램은 544개에서 694개로 증가했습니다.
교육훈련부는 이 수치가 대학들이 품질 보증과 인증에 점점 더 관심을 갖고 있음을 분명히 보여준다고 평가했습니다.
특히, 국제 표준에 따른 시설과 인증 프로그램의 증가는 지역 및 세계 교육과의 긴밀한 통합을 목표로 교육 훈련의 질을 향상시키고자 하는 산업의 명확한 방향을 보여줍니다.
호치민시 국립대학교 기술대학 부총장인 쩐 티엔 푹(Tran Thien Phuc) 부교수는 다음과 같이 말했습니다. "국제 기준을 충족하는 학교와 프로그램의 수가 크게 증가한 것은 긍정적인 신호이며, 단순히 이전과 같은 움직임이 아니라 교육의 질을 대폭 개선하려는 의지를 반영하는 것입니다. 이는 학생들이 양질의 학습 환경을 누릴 수 있도록 도울 뿐만 아니라, 학교들이 지역 내 입지를 강화할 수 있는 여건을 조성합니다."
지난 2개 학년도 고등교육기관 및 교육훈련 프로그램 인증 - 출처: 교육훈련부
아직도 극복해야 할 과제가 많이 있습니다.
교육훈련부에 따르면, 달성된 성과 외에도 지난 학년도 대학 교육의 질 확보 및 평가 업무는 여전히 몇 가지 한계를 드러냈습니다.
많은 교육기관이 품질 보증을 위한 전담 부서를 설립했지만, 그 성과는 고르지 않습니다. 일부 부서는 여전히 지나치게 형식주의적이며, 품질 보증 활동과 학교의 장기 발전 전략 간의 연계성이 부족합니다.
공인된 기관과 프로그램의 분포는 여전히 고르지 않으며, 국제 인증 참여도 여전히 미미합니다.
호치민시의 한 독립 인증 전문가는 "많은 학교가 여전히 인증을 '지속적인 개선의 여정'이 아닌 '목적지'로 여깁니다. 내부 평가 절차가 미흡하면 국내든 국제든 기준을 달성하는 것이 여전히 어려워 지속적인 품질 개선을 이루기 어렵습니다."라고 말했습니다.
내부 품질 보증 시스템 강화에 집중
고등교육의 질을 향상시키기 위해 교육훈련부는 2022~2030년까지 고등교육, 교육대학, 직업교육의 질을 보장하고 평가하는 시스템을 개발하는 프로그램에 따라 솔루션을 동시에 시행하고 있습니다.
구체적으로, 교육기관은 학교의 장기적 개발 전략에 맞춰 학교 전체에 품질 문화를 형성하고, 국내 및 국제 표준에 따라 기관 및 프로그램 인증을 촉진하고, 내부 품질 보증(IQA) 시스템을 강화하는 데 주력해야 합니다.
동시에 고등교육기관의 순위를 전략적 과제로 추진하여 위상을 높이고 국제경쟁력을 강화하는 것을 목표로 합니다.
교육부는 또한 각 학교가 책임 투명성 규정을 엄격히 준수하고, 교육부의 인증 기준에 따라 자료와 평가 보고서를 완벽하게 준비하도록 요구합니다. 또한, 각 기준 및 기준에 따라 미흡한 부분을 개선하기 위한 구체적인 개선 계획을 수립하도록 요구합니다.
특히, 새로운 교육 프로그램(국제 공동 프로그램 포함)은 고등교육법의 규정에 따라 첫 번째 학생이 졸업한 직후에 인증을 받아야 합니다.
출처: https://tuoitre.vn/16-truong-va-gan-700-chuong-trinh-dai-hoc-viet-nam-dat-chuan-quoc-te-20250925101016707.htm
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