교사가 추가 수업을 가르칠 수 있는 세 가지 사례

교육훈련부가 발표한 통지문 29/2024에서는 교사가 학교에서 추가 수업을 가르칠 수 있는 경우를 명확히 규정하고 있습니다.

교육훈련부는 2019년 교육법 조항을 구체화하기 위해 통지문 제29/2024호를 발표했습니다. 이 통지문의 내용은 그동안 대중의 분노를 샀던 "학생들에게 추가 수업을 강요하는" 행위를 제한할 것으로 기대됩니다.

학교의 추가 교육 및 학습 활동에 대한 규정에는 많은 새로운 사항이 포함되었습니다. (삽화)

교사가 추가 수업을 가르칠 수 있는 경우

학교의 추가 교육 및 학습 활동과 관련하여, 통지문 29/2024의 제5조는 교사가 돈을 받는 것이 허용되지 않으며, 다음 3가지 경우에 한해 추가 교육을 조직할 수 있다고 규정하고 있습니다.

• 최종 학기 과목 성적이 만족스럽지 못한 학생
• 학교는 우수한 학생을 양성하기 위해 학생들을 선발합니다.
• 고학년 학생들은 학교의 교육 계획에 따라 입학 시험과 졸업 시험을 보기 위해 자발적으로 등록합니다.

따라서 합격 수준에서 가까운 두 학기 중 한 학기의 학업 성취도와 과목 성취도가 양호하거나 매우 우수한 학생은 교사가 학교에서 추가 수업을 가르칠 수 있는 경우에 포함되지 않습니다. 단, 우수학생시험에 참가하기 위해 훈련을 받는 학생이나 최종학년 학생이 자발적으로 등록하는 경우는 제외합니다.

한편, 통지문 제6조에는 학교 밖에서 가르칠 수 없는 교사에 대한 구체적인 내용은 명시되어 있지 않습니다. 그러나 학교 밖에서 추가 수업을 가르치고자 하는 교사는 추가 수업의 과목, 장소, 형태, 시간에 관해 교장이나 교장 또는 학교장에게 보고해야 합니다.

학교에서는 추가 교육 및 학습 활동이 어떻게 구성됩니까?

29/2024 통지문은 과외 수업에 참여하는 주체 외에도 학교에서의 수업 구성, 교사 배정, 시간표 편성 및 과외 학습 조직이 다음 요건을 충족해야 한다고 규정하고 있습니다.

• 각 학년별로 과목별로 추가 수업이 마련되어 있습니다. 일반학교 규정에 따르면 각 학급의 학생 수는 45명을 넘지 않습니다.
• 1주일 동안 각 과목은 최대 2교시를 추가로 가질 수 있습니다(일반교육과정 규정에 따른 과목의 평균 교시 수를 초과하지 않도록 하기 위함).
• 정규 교육과정과 번갈아 가며 추가 수업을 배정하지 마세요(학생들이 추가 수업을 듣도록 강요하는 데 따른 부정적인 영향을 최소화합니다).
• 학교의 교육 계획에 앞서 추가적인 교과 내용을 가르치지 마십시오.

동시에, 학교에서는 등록된 학생 수를 토대로 각 학년의 각 과목에 대한 추가 교육 및 학습을 조직하기 위한 계획을 수립해야 합니다. 또한, 과외수업에 참여하고자 하는 학생은 신청서를 작성해야 합니다.

안니

출처: https://vtcnews.vn/ba-truong-hop-giao-vien-duoc-phep-day-them-ar918137.html