박닌: 품질 유지, 문명화된 학교 환경 구축

8월 19일 오전, 박닌성 초등학생 2만 5천 명이 넘는 학생들이 학교 복귀를 고대했습니다. 이는 박닌성 교사와 학생들에게도 2024-2025년 새 학년을 준비하는 첫 행사였습니다. 이 학년은 다양한 혁신을 통해 교육의 질을 향상시키고, "푸르고, 깨끗하고, 아름답고, 안전한" 학교를 건설하며, 문명적이고 행복한 학교 환경을 조성하는 특별 학년이 될 것입니다.

2024-2025학년도에 박닌 성에는 초등학교 학생이 133,000명 이상, 중학교 학생이 86,000명 이상, 고등학교 학생이 46,600명 이상이 될 것으로 예상됩니다.

박닌 교육 부문은 전국과 마찬가지로 새 학년을 시행하면서 지역 현실에 맞춰 학교와 학급 네트워크를 검토, 정리, 계획했습니다. 시설과 교육 장비, 정보 기술 인프라는 표준화와 현대화 방향으로 계속 투자되고 있습니다.

새 학년을 적극적으로 환영합니다

박닌성 인민위원회의 계획에 따르면, 1학년 학생들은 빨라도 8월 19일에 학교로 복귀하고, 나머지 학년 학생들은 8월 26일에 학교로 복귀할 예정입니다. 학교는 동시에 개학하여 9월 5일에 공식적으로 새 학년을 시작할 예정입니다.

8월 19일, 박닌성 교육기관들은 2만 5천 명이 넘는 학생들을 1학년으로 맞이했습니다. 이는 전년도 학생 수와 맞먹는 규모입니다. 지역 내 여러 학교에서는 신나는 행사를 마련하여 학생들에게 즐겁고 친근한 분위기를 조성했습니다. 학생들은 자신감 있게 1학년에 진학하고, 새로운 선생님들과 만나 새로운 교육의 장을 맞이할 준비가 되었습니다.

개학 직후, 박닌성 교육훈련부는 각 학교에 새 학년 시작 전 2주 동안 규율을 확립하고, 학급 규칙을 정하고, 학생들이 교사 및 친구들과 함께 새로운 환경에 빠르게 적응할 수 있도록 몇 가지 게임을 안내하도록 지시했습니다. 이를 통해 신속하고, 대담하며, 자신감 넘치는 학습 스타일, 질서와 규율을 형성하여 학생들이 9월 5일 개학 직후 바로 지식을 습득할 수 있도록 준비했습니다.

1학년 학생들은 학교에 처음 입학하는 날 설렘을 느낀다.

지금까지 박닌성의 학교들은 준비를 완료하고 새로운 학년을 시작할 준비가 되었습니다.

대중 교육의 전형적인 질과 선도적 교육의 특징을 갖춘 지역으로 부상하고 있는 퀘보 2 고등학교(퀘보 타운)는 최근 "좋은 교육, 좋은 학습"이라는 에뮬레이션 운동을 적극적으로 추진하여 "실질적인 교육, 실질적 학습"을 더욱 강화하고 학교의 종합적인 교육 질 향상에 기여하고 있습니다. 2023-2024학년도에는 우수한 학생 수와 졸업 시험 성적이 성 내 2군 학교 중 최고 수준을 기록하고 있습니다.

Que Vo 2 고등학교 교장인 응우옌 반 후안 씨는 다음과 같이 말했습니다. 새 학년을 맞이하여 학교에서는 교실, 전기 시스템, 책상과 의자, 가르치고 배우는 데 필요한 장비 등 모든 시설을 점검하고, 조경과 환경도 개조하여 학생들이 학교에 복귀하고 개학을 맞이할 수 있는 편안한 분위기를 조성했습니다.

현재 모든 교실에는 스마트 교실 장비가 완벽하게 갖춰져 있습니다. 학교에는 다목적 홀, 장비실 3개와 연습실 6개가 있는 실험실, 도서관, 농구장, 배구장 등이 있어서 학생들은 공부하고 지식을 습득하는 것 외에도스포츠를 즐기고 건강을 증진할 시간도 가질 수 있습니다.

특히 이번 학년도에는 12학년이 2018년 교양 교육 프로그램을 수업에 적용하는 마지막 학년입니다. 학교는 적절한 수업 계획을 실행하기 위해 프로그램에 따라 교사들을 연수에 참여시키고, 복습하고, 선택 과목과 학습 주제를 등록하도록 파견했습니다. 응우옌 반 후안 씨는 이렇게 덧붙였습니다.

새 학년을 맞이하기 위해 넓은 시설을 준비하세요.

박닌시 쩐꾸옥또안 초등학교 및 중등학교는 2024-2025학년에 2,500명 이상의 학생을 수용할 수 있도록 56개의 교실을 마련했습니다. 특히, 19개의 교실과 5개의 보조 교실을 갖춘 새 건물이 최근 준공되어 운영을 시작했으며, 이를 통해 학교 학생들의 학습 및 기숙사 환경 개선에 기여하고 있습니다.

학교 교장인 응우옌 티 응아(Nguyen Thi Nga) 여사는 다음과 같이 말했습니다. "행복한 학교를 만드는 목표로, 학교는 교육 과정에서 자질과 능력을 개발하는 데 중점을 두고, 기본적, 실용적, 현대적인 지식을 가르치고, 도덕성, 지능, 체력, 미학을 조화롭게 결합하고 실습에 중점을 두어 학생들이 배운 것을 실습에 적용하는 방법을 알도록 합니다."

품질 유지, 문명화된 학교 환경 구축

2023-2024학년을 마치며 "단결, 규율, 창의성, 심층적 혁신 지속, 교육 및 훈련의 질 향상"이라는 주제로, 지방의 관심과 지속적인 노력으로 박닌성 교육 분야는 많은 어려움을 극복하고 뛰어난 성과를 거두었습니다.

박닌은 교육 활동과 질 측면에서 전국적으로 선도적인 성·시 중 하나로 자리매김하고 있습니다. 특히 종합교육과 핵심교육의 질은 안정적으로 유지되어 많은 긍정적인 성과를 거두고 있습니다.

2024년 고등학교 졸업 시험에서 박닌성은 모든 과목의 평균 점수가 전국 63개 지방 중 5위를 차지했고, 전국 우수 학생 경연 대회에 참가한 학생들의 수상률은 전국 2위를 차지했습니다. 3명의 학생이 지역 및 국제 대회에 참가하여 3명 모두 금메달 1개와 동메달 2개를 수상했습니다.

박닌 전문학교의 교사와 학생들이 국제화학올림피아드에서 금메달을 딴 학생들을 환영합니다.

박닌성 교육훈련부장 응우옌 테 썬은 다음과 같이 밝혔습니다. 2024-2025학년도에 박닌성 교육 부문은 학년 과제를 성공적으로 완수하고, 교육의 질을 유지하는 동시에 문명화된 학교 환경을 구축하는 데 주력하기 위해 최고의 결의로 솔루션을 동시에 배포할 것입니다.

특히, 2018년 일반교육 프로그램에 따른 10학년 입학 시험과 첫 번째 고등학교 졸업 시험이라는 두 가지 혁신적인 시험에서 9학년과 12학년 학생들이 좋은 결과를 얻을 수 있도록 최선을 다해 준비시키기 위해 교육훈련부는 도인민위원회에 2024~2030년 기간에 국가 표준에 맞는 학교를 건설하여 통합 요구 사항을 충족하는 프로젝트를 시행하기 위한 결의안을 제출하도록 조언했습니다. 이를 통해 2018년 일반교육 프로그램을 효과적으로 시행하기 위한 교직원의 양과 질을 확보합니다.

동시에, 산업 전체는 지역 교육훈련의 전면적 근본적 혁신 요구에 따라, 문명하고 행복한 학교 환경을 구축하기 위해 성 전역의 교육기관에 "녹색-청결-아름다운-안전" 학교 건설 계획을 효과적으로 시행할 것입니다.

박닌성 교육훈련부장 응우옌 테 선

문제의 시기적절한 제거

북부의 "산업 중심지"인 박닌성은 최근 몇 년간 인구 증가에 직면해 왔습니다. 이는 교육을 포함한 지역 사회 기반 시설 시스템에 상당한 부담을 안겨주었습니다.

2024-2025년 새 학년을 맞이하여, 박닌성의 많은 학교는 시설, 교직원, 전문 업무에 대한 준비 외에도 조만간 해결해야 할 어려움과 우려 사항이 있습니다.

옌퐁 1 고등학교(옌퐁 구)는 현재 45개 학급, 2,000명 이상의 학생을 수용할 수 있는 시설과 교실을 갖추고 있습니다. 그러나 응우옌 티엔 딘 교장은 학교의 가장 큰 어려움은 좁은 교정과 좁은 운동장으로 인해 학생들의 체육 활동과 국방 교육 활동이 제한된다는 것이라고 밝혔습니다. 때때로 학교 측은 학생들이 체육 수업을 받을 수 있도록 인근 경기장을 빌려야 하는 경우도 있습니다.

옌퐁 1 고등학교 이사회는 각급 학교 당국이 현지 교육 수요를 충족하기 위해 두 번째 분교나 새 학교를 곧 건립하기를 바라고 있습니다.

옌퐁 1 고등학교 운동장은 비가 많이 올 때마다 침수됩니다.

2024-2025학년도에 교육훈련부는 초등학교 한 학급당 학생 수를 35명으로 규정하고 있지만, 실제로는 하노이, 하이퐁, 빈즈엉 등 박닌성의 많은 학교에서 한 학급당 학생 수가 규정 비율을 초과하고 있습니다.

게다가 교육기관의 수요와 교육부(특히 유치원과 초등학교)에서 정한 기준에 비해 교사 부족 현상이 발생할 위험이 있습니다. 주정부는 교사 계약직에 대한 재정 지원 정책을 시행하고 있지만, 여전히 교사진의 안정성을 보장하지는 못하고 있습니다.

반면, 일부 학교는 국가 표준 학교의 요건 및 규정에 비해 부지, 교실, 기능실, 위생 시설이 여전히 부족합니다. 산업단지, 신도시 지역, 인구 밀집 지역에는 학교가 부족합니다.

특히 지역 일부 학교의 환경이 악화되어 교사와 학생들의 교육 및 학습에 큰 차질을 빚고 있습니다. 한편, 지역 내 일부 사립 고등학교와 평생교육원의 교육 수준은 여전히 낮고, 일부 지역 학습 센터는 효과적으로 운영되지 않아 학생들을 유치하지 못하고 있습니다.

박닌성은 빠르게 증가하는 지역 주민들의 학습 요구를 충족하기 위해 교육 네트워크를 재검토하고, 학생 수와 규모를 확대하고, 보완해야 할 때입니다. 특히, 산업단지와 인구 밀집 지역에 학교와 교실을 건설하는 데 예산을 우선적으로 투자하고, 공교육과 사교육을 장려, 발전, 확대해야 합니다.

동시에 메커니즘상의 어려움과 장애물을 제거하고, 시설, 인력, 조건 면에서 유리한 조건을 만들어 교육과 훈련이 신속하고 지속 가능한 개발을 위한 진정한 원동력과 자원이 될 수 있도록 합니다.

출처: https://nhandan.vn/bac-ninh-giu-vung-chat-luong-xay-dung-moi-truong-hoc-duong-van-minh-post825668.html