우수한 학업 성적은 개인의 능력을 반영하는 것일까요?

기업들은 진위 여부를 의심하고 있다

일부 대학에서 졸업생의 60~70%가 우수 또는 최우수 학생이라고 발표한 수치에 대해, 호치민시에 위치한 민타이 투자사업유한공사(Minh Thai Investment and Business Company Limited)의 응우옌 쯔엉 꾸옥 찐(Nguyen Truong Quoc Trinh) CEO는 다음과 같이 논평했습니다. "실제로 성적표가 매우 우수한 학생 중에도 막상 질문을 받으면 자신이 공부한 과목을 이해하지 못하는 경우가 있습니다. 이는 모든 경우가 그런 것은 아니지만, 성적이 학생의 실제 능력을 정확하게 반영하지 못하는 경우가 있음을 보여줍니다."

학생들은 취업 박람회에서 구인 공고에 대한 정보를 수집합니다.

트린 씨는 현재 우수한 졸업생들이 상당히 많다는 점을 인정했습니다. 그녀에 따르면, 약 3년 전만 해도 월급 600만~700만 VND 정도의 같은 직책에 채용할 때는 성적이 평균 수준인 졸업생들만 지원했다고 합니다. 하지만 지금은 기업들이 성적이 좋은 학생들을 쉽게 찾을 수 있다고 합니다.

"모든 우수한 졸업생을 능력이 부족하다고 단정해서는 안 되지만, 많은 학생들이 우등으로 졸업하는 상황에 대해서는 생각해 볼 필요가 있습니다."라고 트린 씨는 말했다.

다이둥 건설무역기계합자회사 노동조합 위원장인 응우옌 반 훙 씨도 같은 견해를 밝히며, 현실을 살펴보면 학교들이 평가 과정을 "느슨하게" 만들어 많은 학생들이 좋은 성적이나 우수한 성적으로 졸업하는 상황이 벌어지고 있다고 생각한다.

"우수한 졸업생이 너무 많으면 학위의 가치가 떨어질 수 있습니다. 학교는 평가 결과가 피라미드 모델을 따르도록 연구해야 합니다. 즉, 우수 학생 비율이 가장 낮고, 우수에서 보통, 평균으로 점차 높아지는 모델 말입니다. 현재 일부 학교에서는 우수 학생 비율이 높아서 이러한 모델이 역피라미드처럼 보입니다."라고 훙 씨는 분석했습니다.

데오카 그룹의 수석 고문이자 부교수인 도 반 둥 박사는 현재의 평가 방식으로는 매년 평균 성적을 받는 학생이 2~3%에 불과하고 나머지는 좋은 성적 이상을 받기 때문에 이 수치가 정확하지 않다고 주장합니다. 둥 박사에 따르면, 현재의 성적은 학생의 진정한 능력을 반영하지 못하고 의미 있는 정보를 제공하지 못합니다. 학생의 역량은 지식과 기술을 통해 구체적으로 입증되어야 합니다.

대부분의 회사는 졸업 성적에 신경 쓰지 않습니다.

응우옌 반 훙 씨는 "아마도 이는 대학들이 졸업생들이 취업에 유리한 인상적인 학위를 받도록 경쟁하는 데서 비롯된 것일 수 있습니다. 하지만 현실적으로 기업들은 학생들이 어떤 학위를 받고 졸업하는지에 크게 신경 쓰지 않습니다. 대학들이 이렇게 한다면 훌륭하고 뛰어난 학위의 가치가 떨어지고, 학생들의 학업 의욕을 저하시키며 교육 발전을 저해하게 될 것입니다."라고 말했습니다.

대학 학위가 없는 사람들을 관리직에 채용하는 것.

부 응옥 손 씨는 "채용 시 학점은 고려하지 않습니다. 이는 정보 기술 산업의 특성 때문일 수 있습니다. 저희 회사(사이버 보안 분야) 현직 직원 중 약 10%(14~15명 정도)는 졸업 요건을 충족하지 못해 아직 대학을 졸업하지 못했습니다. 그런데 대학을 졸업하지 않은 사람들 중에서도 졸업자보다 더 높은 연봉을 받는 경우가 있고, 심지어 관리직에 있는 사람들도 있습니다."라고 강조했습니다.

국방부 산하 36사단 부사장인 당보선 씨는 "채용 시 성적은 중요하지 않습니다. 실제 업무를 보면 자격증보다 업무 태도가 훨씬 중요합니다. 성적이 우수한 사람들은 특혜를 요구하거나 안일한 태도를 보이는 경우가 많은데, 실제로는 누가 진정한 실력자인지 알기 어렵습니다. 게다가 실력 있는 사람들은 이직이 잦아 기업들이 재채용과 재교육에 시간과 비용을 낭비하게 만듭니다. 저희 사단 산하 계열사들은 채용 시 경력과 출신 학교를 중점적으로 고려하며, 학위 종류는 중요하지 않습니다."라고 밝혔습니다.

당보손 씨는 이렇게 회상했습니다. "최근 껀터 와 하우장 고속도로 건설 프로젝트를 위해 현장 근무할 엔지니어들을 채용했습니다. 모두 성적은 우수했지만, 막상 건설 현장에 도착하니 서툴고 가장 기본적인 작업조차 어떻게 시작해야 할지 몰랐습니다. 경력직이나 '반장'급 작업자들에 비해 실력이 많이 부족했습니다. 물론 신입 졸업생들이 바로 능숙해질 수는 없겠지만, 교육 환경에서라도 작업자부터 기술 담당자, 엔지니어에 이르기까지 모든 직책에서 건설 현장의 실무 경험을 충분히 쌓도록 해야 합니다."

교통대학교 강사들이 학생들에게 대학에서 개발한 탕롱대교 표면 처리 기술을 소개했습니다.

응우옌 반 훙 씨도 마찬가지로 "채용 시 졸업 등급을 요구하지 않으며, 학위 등급을 우선시하지도 않습니다. 학위는 단지 필요 조건일 뿐이며, 중요한 것은 회사에서 1~2개월의 수습 기간 동안 평가되는 지원자의 실무 능력입니다."라고 밝혔습니다.

한편, 응우옌 쯔엉 꾸옥 찐 씨는 회사가 채용 과정에서 지원자의 학업 성적을 중시한다고 밝혔습니다. "현재 상황에서 인력 채용은 단순히 공석을 채우는 것만이 아닙니다. 우리는 채용 위험을 최소화하기 위해 우수한 학업 성적을 가진 지원자를 우선적으로 고려합니다. 따라서 우리 직원의 90%가 대학 학위를 소지하고 있으며, 그중 75%는 우수한 성적으로 졸업했고, 약 10~15%는 최우수 또는 탁월한 성적으로 졸업했습니다."라고 찐 씨는 말했습니다.

어떤 학위를 받고 졸업하는 학생 이든 추가적인 교육이 필요합니다.

국가사이버보안기술합작회사(NCS)의 기술이사인 부응옥손 씨는 대학 평가 시스템과 점수가 학생들의 능력을 어느 정도 반영한다고 생각합니다. 그는 현재의 대학 평가 시스템이 20년 전과 비교하면 상당히 개선되었다고 덧붙였습니다.

"하지만 대학들은 학생들이 실제 문제를 해결하는 능력을 평가하는 항목을 추가해야 합니다. 저는 수천 명의 학생들을 채용해 왔는데, 대학 성적은 그들의 초기 자질과 잠재력을 반영하지만, 거의 모든 졸업생들이 재교육이 필요하다는 것을 확인할 수 있었습니다. 성적이 좋은 학생들은 보통 더 빨리 재교육을 받지만, 성적이 낮은 학생들이 일을 할 수 없다는 뜻은 아닙니다. 오히려 적성에 맞는 직책에 배치된다면, 많은 학생들이 우등 졸업생보다 더 뛰어난 성과를 낼 수 있습니다."라고 손 씨는 말했습니다.

응우옌 반 훙 씨는 "학교에서 배우는 것과 실제 비즈니스 환경에서 일하는 것에는 분명한 차이가 있습니다. 따라서 졸업생은 성적과 관계없이 특정 직무 요건에 맞춘 추가 교육이 필요합니다. 하지만 우수한 학생들은 새로운 것을 더 빨리 배우고, 사고력이 뛰어나며, 적응력도 좋습니다."라고 강조했습니다.

실습 위주의 학습 시간을 늘리세요.

부 응옥 손 씨에 따르면, 대학은 학생들이 실무 교육에 투자하는 시간을 늘려야 합니다. 현재 대부분의 졸업반 학생들은 모든 것이 이미 확정된 후에야 인턴십을 시작하며, 그마저도 기간이 짧은 경우가 많습니다. 학생들은 2학년이나 3학년 때부터 인턴십을 시작해야 합니다. 이렇게 하면 학생들은 교수로부터 학점을 받을 뿐만 아니라 기업으로부터도 학점을 받을 수 있는 두 가지 이점을 누릴 수 있습니다.

베트남항공 인사노동조직부 부부장인 응우옌 딘 손 씨는 학교와 기업 간의 연계 교육이 이루어진다면 졸업생들이 기업의 요구 조건을 쉽게 충족할 수 있다는 사례를 제시했습니다. 그는 "우리가 채용하는 주요 인력은 베트남항공대학 졸업생들입니다. 우리 대학의 교육 프로그램은 베트남항공과의 협력을 기반으로 업계의 인력 수요를 충족하도록 설계되었기 때문에 요구 조건을 매우 잘 충족합니다. 교육 과정 동안 학생들은 정기적으로 실습 교육을 받고, 학교는 시뮬레이션 장비를 갖추고 교육을 진행합니다. 교육 모델이 기업과 연계되어 있기 때문에 학생들은 학습 동기가 높습니다(졸업 후 취업 보장). 학교에서 체계적인 교육과 평가를 제공하면 기업은 졸업생들을 효과적으로 활용할 수 있습니다."라고 말했습니다.

출처 링크: https://thanhnien.vn/nhieu-sinh-vien-tot-nghiep-gioi-xuat-sac-bang-diem-dep-co-tuong-thich-voi-nang-luc-185231109234632729.htm