교육훈련부는 4월 3일 반랑대학교에서 전국 63개 교육훈련부를 대상으로 2025년 고등학교 졸업시험 실시를 위한 규정 및 절차에 관한 교육회의를 개최했습니다.
교육훈련부 품질관리국장인 후인 반 추옹 씨는 2025년 고등학교 졸업시험에 6점이 추가될 것이라고 말했습니다.
첫째, 시험 세션을 4개에서 3개로 줄여 압박감을 줄일 수 있는 방식으로 시험이 구성됩니다.
둘째, 이 시험은 2018년 교양교육과정에 따른 새로운 교과목을 도입하여 능력을 평가하는 방향으로 구성되었으며, 문학은 교과서 외의 자료를 활용할 수 있습니다.
셋째, 디지털 전환을 촉진하여 응시자 전원이 온라인으로 시험에 등록할 수 있습니다.
넷째, 고등학교 졸업인정 심사과정에서 평가결과 활용비율을 30%에서 50%로 확대한다.
교육훈련부는 전국 63개 교육훈련부서를 대상으로 2025년 고등학교 졸업시험 실시를 위한 규정 및 절차에 관한 연수회의를 개최했습니다.
다섯째, 외국어, 베트남어, 직업 자격증에 대한 자격증 및 인센티브 포인트 제도가 변경됩니다. 구체적으로 외국어 자격증 소지자는 외국어 시험을, 베트남어 자격증 소지자는 문학 시험을 면제합니다. 단, 이 자격증은 고등학교 졸업 인정 시 10점 만점으로 환산되지 않고, 시험 횟수만 줄이며 자격증의 유효기간을 2025년 6월 25일까지로 제한합니다.
여섯째, 시험 감독 및 채점 절차를 조정하여 시험 조직 계획에 대한 준수성을 보장하는 한편, 기존의 한계와 단점을 극복하여 시행 과정에서 단위에 유리한 환경을 조성합니다.
응시자는 세 번의 시험 시간 동안 하나의 시험실에만 착석합니다. 시험 시간 중에는 보안 및 안전을 위해 모든 시험이 종료된 후에만 시험장을 나갈 수 있습니다. 이는 시험 종료 후 시험장을 나갈 수 있었던 예년과는 다릅니다.
교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 지방자치단체에서 어느 단계가 가장 어려운지 예측해야 한다고 제안했습니다.
회의에서 여러 지방 교육훈련부 책임자들은 교육훈련부가 시험 문제를 조기에 제공하여 지방 정부가 선제적으로 대응할 수 있도록 해야 한다고 제안했습니다. 하노이 교육훈련부 관계자는 올해 하노이 의 응시자 수가 12만 6천 명으로 1만 7천 명 증가했으며, 두 가지 프로그램으로 시험을 치러야 하기 때문에 시험 문제 인쇄에 많은 시간이 소요될 뿐만 아니라 기계 및 기술적인 문제도 발생할 수 있다고 말했습니다.
이 지역에서는 교육훈련부가 시험 문제를 1~2일 일찍 제공해야 한다고 제안했습니다. 그러면 교육훈련부가 시험 문제 인쇄를 준비할 시간을 더 확보하고, 제시간에 처리할 수 없는 상황을 피할 수 있을 것입니다.
호치민시 교육훈련부 부국장인 응우옌 바오 꾸옥 씨는 2006년 시 교육과정에 따른 졸업고시 응시자 수가 1만 명에 달할 정도로 상당히 많다고 말했습니다. 그는 교육훈련부가 2018년 일반교육과정의 시험 문제를 조기에 우선적으로 이전하여 2006년 과정의 시험 문제와 혼동을 피할 것을 권고했습니다.
이러한 견해에 공감하여, 광트리 성 교육훈련부 장관은 두 프로그램 모두의 응시자를 위한 시험을 조직하는 것은 철저해야 하며, 시기적절하고 안전하게 시험지를 인쇄하는 과정에 대한 지침이 있어야 한다고 말했습니다.
회의에서 교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 매년 전국적으로 고등학교 졸업 시험이 중요하고 규모가 크다고 말했습니다.
올해는 또한 2018년 교양교육과정에 따라 새로운 시험방법을 도입하여 시험을 처음으로 시행하는 해로, 사회의 부담과 비용을 줄이는 동시에 공정성과 질을 보장하고 교양교육의 질을 올바르게 평가할 수 있도록 체계적으로 구성되어 있습니다.
교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 지방자치단체에서 시험을 조직하는 데 있어 어느 단계가 가장 어렵고 위험한지 예측하고, 이를 통해 대응할 준비를 하기 위해 사전에 대응책을 동원하고 병력을 배치할 과제와 해결책을 예측해야 한다고 제안했습니다.
출처: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-dia-phuong-khong-vi-sap-xep-bo-may-ma-lo-la-to-chuc-thi-tot-nghiep-196250403184850828.htm
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