교육훈련부는 소수민족 출신 고품질 인재 양성 사업에 대한 의견을 수렴하고 있습니다.

이번 세미나는 응우옌 안 중 부교수( 교육훈련부 고등교육국 부국장), 쩐 쭝 교수(국립소수민족학원 원장), 까오 띠엔 득 교수(부온마투옷 의약대학교 총장)가 공동으로 주재했습니다.

이날 행사에는 교육훈련부 산하 부처 및 기관 대표들과 남중부 지역의 전문가, 과학자, 고등 교육 기관 관계자들도 참석했습니다.

응우옌 안 둥 부교수(고등교육부 부국장)가 세미나 개회사를 했습니다. (사진: 제공되지 않음)

이에 따라, "2025년부터 2035년까지 주요 산업, 분야 및 부문에서 소수민족의 고품질 인적 자원 양성 및 훈련 계획(2045년까지의 비전 포함)" 초안은 2021년부터 2030년까지의 소수민족 문제 해결 전략에 관한 총리 결정 1657/QD-TTg를 이행하는 것을 목표로 한다.

특히, 베트남 인구의 약 14.7%를 차지하는 소수민족은 1,400만 명이 넘는 인구로, 빠르게 증가하고 있으며 현재 인구 배당 효과를 누리고 있습니다. 그러나 소수민족의 인적 자원 수준은 여전히 낮아, 숙련된 노동자의 비율은 약 6.2%에 불과하여 전국 평균의 3분의 1에도 미치지 못합니다. 소수민족의 인적 자원 개발을 지원하는 정책은 여전히 일관성이 부족하며, 소수민족 공동체의 사회적 지위 향상을 실질적으로 촉진하지 못하고 있습니다.

고등교육부의 판 티 두옌 박사가 세미나 프로그램을 승인했습니다. (사진: 제공되지 않음)

프로젝트의 목표 및 방향

해당 초안에 따르면, 교육훈련부는 2025년부터 2035년까지 의학, 약학, 정보기술, 농업, 금융·은행업, 교사 양성 등 핵심 분야에 중점을 두고 소수민족 출신의 고도로 숙련된 인력을 양성하는 것을 목표로 하고 있습니다.

2035년까지 소수민족 노동력이 주요 부문의 발전 요구를 충족할 수 있을 만큼 강력해져서 고용 안정에 기여하고 소득을 증대시키며 소수민족 거주 지역과 국가 전체의 사회경제적 발전에 실질적으로 기여하는 것을 목표로 한다.

Tay Nguyen 대학교 부총장인 Nguyen Van Nam 부교수가 자신의 의견을 제시했습니다. (사진: NA)

떠이응우옌대학교 부총장인 응우옌 반 남 부교수는 설정된 목표를 달성하기 위해서는 핵심 분야의 교육을 지역 사회경제적 문제 해결과 직접적으로 연계하는 것이 필요하다고 강조했습니다. 남 부교수는 다음과 같이 제안했습니다. “농업 분야에서는 생명공학, 가공 및 관련 분야를 결합하여 핵심 산업 클러스터를 형성해야 합니다. 동시에 예비 과정부터 학부, 대학원 과정까지 교육 수준 간의 연계가 이루어져야 합니다. 그러나 이는 입학 정원에 영향을 미칩니다. 따라서 대학의 교육 역량을 확대하기 위해 정원을 보충하는 별도의 방안이 필요합니다. 학부 과정 지원 외에도 소수민족 학생들이 석사 및 박사 학위를 취득할 수 있도록 장학금을 제공하여 진정으로 우수한 인력을 양성해야 합니다.”

수업료 및 지원 정책과 관련된 문제점과 해결책.

교육 관리 관점에서 나트랑 대학교 학부 교육부 부장인 토 반 푸옹 부교수는 대학의 자율성 확대 추세 속에서 등록금 문제에 대한 우려를 제기했습니다.

나트랑 대학교의 토 반 푸옹 부교수가 의견을 제공했습니다. (사진: 제공되지 않음)

푸옹 교수는 소수민족 학생들을 위한 지원 정책이 더욱 필요하다고 제안했습니다. "현재 소수민족 지역의 사회경제적 여건은 여전히 매우 어렵고, 앞으로 대학의 자율성이 높아짐에 따라 등록금 문제는 더욱 어려워질 것입니다. 따라서 학생들이 고등교육을 받을 수 있는 여건을 조성하기 위해서는 등록금, 생활비, 학습 활동 지원 정책을 유지하고 더욱 관심을 기울여야 합니다."라고 토 반 푸옹 부교수는 강조했습니다.

사립 교육기관을 대표하여 부온마투옷 의약대학교 부총장인 루 비엣 띤 박사는 공공 부문과 민간 부문 간에 정책적 차이가 여전히 존재한다고 밝혔습니다.

“사립학교는 교육법 규정에 따라 운영하기 위해 시설, 교직원, 자원 측면에서 완전한 자율성을 가져야 합니다. 교육훈련부가 공립과 사립을 구분하지 않고 교육을 사회화하겠다는 의지를 보여준 것을 매우 기쁘게 생각합니다. 그러나 정책 수립과 인적 자원 개발부터 학비 지원에 이르기까지 더욱 공정한 메커니즘이 필요합니다. 우리는 소수민족 지역을 위한 인적 자원 개발 프로그램에 참여할 역량을 충분히 갖추고 있으며, 특히 건강한 공동체와 지속 가능한 사회 발전의 기반이 되는 기초 의료 인력 양성에 기여하고 싶습니다.”라고 루 비엣 띤 박사는 밝혔습니다.